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1.2.2声音的特性及应用
1.(2024·北京中考)北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨.当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的 （ ）
A.音调 B.音色
C.响度 D.传播速度
2.小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的 ( )
A.随着水位升高，音调逐渐升高
B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.水位升高，音调不变，响度越来越大
D.水位升高，音调不变，响度越来越小
3.(2025·镇江丹徒区期中)某演员为大家表演二胡独奏《赛马》，二胡能发出优美的乐声是弓和弦摩擦，使弦发生 而产生，二胡上方有两个转柄，可以调节弦的松紧，用来调节 高低，两根弦中较粗的那根适合音谱中 音，在演奏时演员的左手不停的在弦上移动，是通过改变弦的 来改变 ，二胡最下方的音箱主要是增加声音的 .
4.如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的 不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由 (填“梳齿”或“硬卡片”)发出的.
5.复读机的扬声器发声时，它的纸盆在1m in内振动了 30 000 次，则它 振动的频率为 Hz；当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”“变小”或“不变”)，音调 (填“升高”“降低”或“不变”).
6.如图所示，8个完全相同的水杯中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来.这些声音是由 (填“水和杯子”或“空气柱”)振动发出的.越用力敲，声音就越响，是因为： .从A到 B 敲击音调越来越 .
7.仔细观察如图所示的两个波形图，指出图中 音调较高， 响度较大.若波形图显示振动的时间是0.3s，则乙振动的频率为 Hz.
8.如图所示是我国古代一种乐器叫竿巢，亦称“芦管”“茄管”，已有两千年左右的历史.下列说法中正确的是 ( )
A.吹筚篥用力越大，发出声音的音调越高
B.吹筚篥时按住不同孔发出声音的音色是不同的
C.吹筚篥发出的声音是由它内部空气柱振动产生的
D.吹筚篥发出的声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
9.如图所示，王亚平在“天宫”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（ ）
A.从a→c→a 过程振动了1次
B.振幅比十三号弦大
C.音调比十三号弦高
D.频率为880 Hz
10.小明用金属管自制乐器，如图所示。敲击不同长度的金属管，能发出“do”“re”“mi”“fa”“sol”“la”“si”。他演奏童谣《数鸭子》中的“鸭”时，应敲击的金属管是（ ）
A. a B. b C. e D. f
11.（2024·苏州四地调研）小王利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”，拨动箭头处琴弦的同时左右移动小车，即可发出不同音调的声音，则小车向右移动，音调逐渐 ；若小车静止在某位置，向小桶里再加些沙子，音调和原来相比会变 一些。
12.曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。现有四个大小不同的编钟甲、乙、丙、丁，其中一编钟上有一隐形的裂痕，会对其音色产生影响，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入同一个示波器中，以下四幅图为示波器中显示的波形图，则敲 编钟用力最大， 编钟有裂痕。
13.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号 长度/ cm 直径/ cm 频率/ Hz
1 20 1.5 2 131
2 30 2.0 1 284
3 50 2.5 656
(1)敲击金属管时，声音是由 振动产生的，用不同大小的力敲击金属管，则发出声音的 将不同.
(2)三根管中音调最低的是 号管.
(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由.
答: (填“能”或“不能”);理
由:
14.(2025·南通海门市期中)小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关.于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木 A、B间的钢丝，四次实验的部分信息如表所示.
实验次数 1 2 3 4
钢丝 粗 细 粗
AB 间距/ cm 50 50 50 30
钩码个数 3 3 4 4
(1)对比1、2两次实验，可以比较音调与钢丝 有关，若第2次音调较高，可以得出结论：
(2)对比1、3两次实验，会发现第 次实验发声音调较高；为了探究弦的长度因素，第4次实验应选择 (填“粗”“细”或“粗细均可”)钢丝.
(3)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律.图丙中小明食指按压的是音符“3(mi)”位置，中指按压的是音符“4(fa)”位置，为了发出“5(sol)”音符，他可以进行如下操作：
(4)探究结束反思实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系.你认为可行吗，为什么
15.新趋势材料综合题阅读短文，回答问题.
古琴与三分损益法
古琴蕴含着深邃的音律科学，在众多古代音乐理论中，三分损益法作为制定音律的重要法则，它基于弦长与音高之间的比例关系.如图，通过三分(将长度分为三等分)和损益(增加或减少其中一份)的操作，推导出一系列音律.具体说，第1个音以“宫”音为例，假设其弦长为基准长度 L.首先，通过“三分损一”得弦长为 L，生成第2个音；随后，第2个音的弦长“三分益一”，得弦长为 L, 生成第3个音；再对第3个音弦长进行“三分损一”，得弦长为 生成第4个音；最后，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音.如此，便可生成中国传统的五声音阶“宫、商、角、徵、羽”
(1)文中的“音高”对应声音三要素中的 .
(2)文中的第5个音对应的弦长应该为 L.
(3)“宫、商、角、徵、羽”依次对应简谱中的“1、2、3、5、6”.相同情况下,弦长越长音高越低，则文中第1~5个音的生成顺序是 .
A.宫商角徵羽 B.宫羽徵角商
C.宫徽商羽角 D.宫角羽商徵
第2课时 声音的特性及应用
1. A解析：A.音调指的是声音的高低，与振动频率有关，各筒的长短不同，空气振动频率不同，音调不同，故A 符合题意；B.音色指的是声音的特色，与发声的材料和结构有关，与各筒的长短无关，故B不符合题意；C.响度指的是声音的强弱，影响因素是振动的幅度，与各筒的长短无关，故C不符合题意；D.传播速度与介质种类、温度等有关，与各筒的长短无关，故D 不符合题意.故选 A.
2. A解析：往保温瓶里灌开水过程中，是保温瓶中的空气柱在振动.随着水位的升高，空气柱变短，所以声音的音调变
3.振动 音调 低 振动频率 音调 响度 解析：根据声音的产生条件可知，二胡能发出优美的乐声是弓和弦摩擦，使弦发生振动而产生的.二胡上方有两个转柄，可以调节弦的松紧，可以改变振动的频率，从而用来调节音调的高低.较粗的弦振动的频率较低，所以两根弦中较粗的那根适合音谱中低音.在演奏时演员的左手不停地在弦上移动，弦振动的频率会发生变化，所以是通过改变弦的振动频率来改变音调.二胡最下方的音箱可以增加振动的幅度，主要是增加声音的响度.
4.音调 硬卡片
5.500 不变 升高 解析:纸盆在1m in内振动了30000次, 快放时振动的振幅不变，声音的大小不变，所以响度不变；快放时振动的快慢变快了，即频率变高，所以音调变高.
6.水和杯子 振幅越大，响度越大 高 解析：敲击它们时，振动的物体是水和杯子，说明声音是由物体的振动产生的.声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，越用力敲，声音就越响，是因为振幅越大，响度越大.杯中盛水越多，杯子和水的质量越大，越难振动，音调越低，所以从A到B敲击，音调越来越高.
7.甲甲 5 解析：音调跟频率有关，频率越大，音调越高，故音调较高的是甲波形图.响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大，故响度较大的是甲波形图.乙振动的频率为 5 Hz.
8. C解析：A.吹筚第用力越大，空气柱的振幅越大，发出声音的响度越大，而音调不受影响，故A 错误；B.吹筚篥时按住不同孔，空气柱振动的频率不同，声音的音调不同，而音色不受影响，故B错误；C.吹筚篥发出的声音是由它内部空气柱振动产生的，故C正确；D.声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，故D 错误.故选 C.
9. C 解析:A.以八号弦为例,弦从a→c→a→b→a过程为振动1次，故A 错误；B.由题图可知：八号弦的振动幅度明显小于十三号弦，故B错误；C.频率是指每秒钟振动的次数，八号弦振动频率为 ，十三号弦振动频率为 220 Hz，即八号弦的音调比十三号弦高，故C正确；D.八号弦振动频率为440 Hz,故D错误.故选 C.
10. C解析：敲击不同长度金属管时，金属管在振动，金属管越短,其振动越快,音调就越高,所以“do”“re”“mi”“fa”“sol”“la”“si”对应的管分别是 a、b、c、d、e、f、g;演奏童谣《数鸭子》中的“鸭”时，简谱5对应的音是“sol”，所以应敲击的金属管是e.故C符合题意.
11.变低 高 解析：小车向右移动，琴弦变长，振动频率减小，则声音的音调变低.向小桶里再加些沙子，琴弦被拉紧，此时发声体振动的频率增大，则音调会升高.
12.丙乙 解析：由图可知，丙的振幅最大，说明敲丙编钟时用力最大，响度最大.波形图的形状相同则表示音色相同，由图可知，乙的波形图与其他三个形状不同，因此乙编钟有裂痕.
13.(1)金属管 响度 (2)3(3)不能 三根管的长度和直径都不同，没有控制唯一变量
14.(1)粗细 在长度和松紧相同时，钢丝越细，音调越高(2)3粗 (3)将中指摁住向下移(合理即可)(4)见解析 解析：(1)由表中数据可知，1和2两根钢丝除粗细外其他条件都相同，所以可用于探究音调与钢丝粗细的关系.第2次实验所用的钢丝更细，音调较高，故可得：在长度和松紧相同时，钢丝越细，音调越高.
(2)1、3两根钢丝的粗细和长度相同，实验3所用的钢丝所挂钩码较多，钢丝拉得更紧，振动的频率更快，所以发出声音的音调更高.要探究弦的长度因素，由表中数据可知，第4次实验应选择与第3次实验进行对比，所以应选择粗钢丝.
(3)小明食指按压的是音符“3(mi)”位置，中指按压的是音符“4(fa)”位置，可知在钢丝粗细和松紧程度一定时，长度越长，振动的频率越慢，声音的音调越低，所以要想发出音调更高的“5(sol)”音符，可以将中指摁住向下移或者摁下无名指或小指.
(4)不可行，因为当橡皮筋拉长和缩短后，其粗细和松紧均发生变化，没有控制唯一变量.
15.(1)音调(2) (3)C
解析：(1)古琴中的“音高”是指古琴弦振动时产生的频率高低，所以是指声音三要素中的音调.
(2)由题意可知，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音，故第5个音对应的弦长应该为
(3)由题意可知，五音音调依次变高，则弦长依次变短，所以从弦长的生成顺序对各音依次排列为：“宫”音其弦长为基准长度L，“微”音其弦长为 L，“商”音其弦长为 L,“羽”音其弦长为 L， “角”音其弦长为 L，故C 符合题意,ABD 不符合题意.故选 C.

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