资源简介

10.2　捍卫国家利益
1．热爱伟大祖国，能够在生活中自觉维护国家主权、尊严和利益，增强民族气节。
2．学会合法有序地表达爱国情感，能够为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
3．能够正确处理国家利益与个人利益的关系，以实际行动捍卫国家利益，发扬斗争精神。
能够在生活中自觉维护国家主权、尊严和利益，增强民族气节；学会合法有序地表达爱国情感，能够为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
能够正确处理国家利益与个人利益的关系，以实际行动捍卫国家利益。
新课导入
【教师活动】多媒体展示林则徐虎门销烟收缴鸦片等材料，并提出问题。本活动旨在通过民族英雄捍卫国家利益的事迹，激发学生的阅读兴趣，引导学生树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，从而自然引入新课。
新知探究
一、牢固树立国家利益至上观念
【教师活动】多媒体展示“陆家三代人守卫祖国边疆”相关材料，并提出问题：你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？
【学生活动】阅读“陆家三代人守卫祖国边疆”的材料后，对教师提出的问题进行回答。
【教师总结】捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
【设计意图】通过展示人物事迹，激发学生的学习兴趣，促使学生自主思考，引导学生认识到捍卫国家利益的重要性。
二、增强维护国家利益的责任感和使命感
【教师活动】多媒体展示“一名中学生一再坚持升起中国国旗”的一则材料，并提出问题：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。
【学生活动】分小组讨论后回答问题。
【教师总结】增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
【设计意图】通过分组讨论，启发学生深入思考，提高学生的课堂参与度，引导学生增强维护国家利益的责任感和使命感，学会合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
三、以国家利益为重，发扬斗争精神
【教师活动】多媒体展示“黄旭华为我国核潜艇事业的发展无私奉献”的一则材料，并提出问题：黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？
【学生活动】阅读“黄旭华为我国核潜艇事业的发展无私奉献”的材料，思考并总结后进行回答。
【教师总结】正确处理国家利益与个人利益的关系。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
【设计意图】展示科研工作者黄旭华的事迹，激发学生的阅读兴趣，鼓励学生积极思考，深刻理解正确处理国家利益与个人利益的关系。
【教师活动】多媒体展示“东北抗日将士的事迹”的一则材料，并提出问题：阅读材料中东北抗日将士的事迹后，你有怎样的感想？
【学生活动】阅读“东北抗日将士的事迹”的材料，分小组讨论后回答问题。
【教师总结】发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
【设计意图】通过小组讨论，促使学生深入思考，并体会东北抗日联军战士的爱国情怀，引导学生以实际行动捍卫国家利益，发扬斗争精神。
课堂小结
本节课围绕“捍卫国家利益”主题展开，从实践维度系统阐释国家利益的践行路径。。捍卫国家利益，在思想上必须筑牢防线，增强维护国家利益的责任感和使命感；在行动上必须以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位；发扬斗争精神，敢于和善于同危害国家利益的行为作斗争。(共16张PPT)
捍卫国家利益
　材料中这些民族英雄共同践行了什么使命？
　　虎门销烟时，林则徐陆续收缴鸦片110多万千克并销毁，以“苟利国家生死以”的担当抵御外侮；黄海海战中，邓世昌指挥“致远舰”撞向敌舰，用生命诠释对国家海疆的守护；收复新疆途中，左宗棠抬棺出征，历经数载收复失地，捍卫领土完整。这些民族英雄以热血与忠魂，在历史长河中铸就了不朽丰碑。
生活观察
牢固树立国家利益至上观念
　　一家三代，为国守疆四十余年。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一家，捍卫着祖国神圣的领土，树起了一面守疆固防的旗帜。
　　1979年，坐落在广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生，陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年，陆兰军的侄子陆永兴来到哨所，成为陆家的第三代哨兵。　　　　　　　　　　　　　　
生活观察
　　在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”　　　　　　　　　　　　　
　你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？
牢固树立国家利益至上观念
　　捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
牢固树立国家利益至上观念
　　应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。
探究与分享
增强维护国家利益的责任感和使命感
　　该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。
探究与分享
增强维护国家利益的责任感和使命感
　　增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
增强维护国家利益的责任感和使命感
探究与分享
以国家利益为重，发扬斗争精神
　　1958年，我国决定启动导弹核潜艇研制工作。黄旭华被选中参与研制，后来被任命为总设计师。
　　核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他。有人问黄旭华：“忠孝是不是不能两全？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”他还在演讲中说，核潜艇阵线广大员工，他们呕心沥血、淡泊名利、隐姓埋名，奉献了一生最宝贵的年华，还奉献了终生。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自己是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔！
　　黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，被誉为“中国核潜艇之父”。2019年，黄旭华被授予“共和国勋章”。
　　1．黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的
　　2．当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办
探究与分享
以国家利益为重，发扬斗争精神
　　正确处理国家利益与个人利益的关系。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
以国家利益为重，发扬斗争精神
　　1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出：“反对日本帝国主义强占东三省！”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒……全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》，荡气回肠，传唱至今。
阅读感悟
以国家利益为重，发扬斗争精神
　　阅读材料中东北抗日将士的事迹后，你有怎样的感想？
阅读感悟
以国家利益为重，发扬斗争精神
　　发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
以国家利益为重，发扬斗争精神
捍卫
国家利益
以国家利益为重，发扬斗争精神
牢固树立国家利益至上观念
增强维护国家利益的责任感和使命感

展开更多......

收起↑