广东省佛山市七校2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

广东省佛山市七校2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题(含答案)

资源简介

高二生物学参考答案
1.D2.B3.A4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.D11.B12.A13.A14.D
15.C16.D
17.(1)效应器(1分)肾上腺髓质受中枢神经系统的调节或控制(2分)肾上腺素(1分)
(2)免疫监视(1分)
(3)分级调节(1分)负反馈调节(1分)放大激素的调节效应:维持激素b水平的相对稳
定,保证机体正常的生命活动(2分)
(4)将生理状况相同的健康小鼠随机均分为两组,实验组每天给予一定强度的情绪应激刺
激,对照组在相同环境下但不给予应激刺激,其他条件相同且适宜。连续处理一段时间后,
检测两组小鼠的免疫指标(如T细胞数量、抗体水平等)(4分)
18.(1)浆(1分)体液(1分)
(2)辅助性T(2分)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,激活B细
胞;分泌细胞因子,促进B细胞增殖分化(2分)
(3)记忆(B)(2分)反应更迅速、更强烈(2分)
(4)M抗体促进病毒在患者的淋巴细胞中复制增殖,增强了病毒的复制和传播,从而加重病
情(合理即可,2分)
19.(1)色氨酸(1分)
(2)b(2分)大(2分)当IAA浓度为b~c时,随着IAA浓度的逐渐升高,IAA促进胚芽
鞘生长的作用逐渐减弱,A值随之增大(2分)
(3)b浓度的IAA溶液会抑制根的生长(2分)根对IAA比芽更敏感,促进胚芽鞘生长的b
浓度的IAA溶液会抑制根的生长(答出1点给1分,共2分)
20.(1)抽样检测法(2分)使培养液中的酵母菌分布均匀(2分)
(2)乙(2分)空间有限(2分)
(3)丙(2分)营养物质不足、pH等理化性质发生变化、有害产物积累等(答出2点,2分)
21.(1)种类(1分)时间、区域(答出2点,每点1分,其他合理答案也可给分,2分)
(2)D(2分)
(3)错误(1分)两者的孵卵高峰时段存在明显差异(褐翅燕鸥高峰在正午前后,粉红燕鸥
高峰在清晨和黄昏),实现了时间生态位的分化(2分)
(4)食物、空间、气候、天敌等(答出2点即可,2分)先降低后升高(2分)

【高二生物学·参考答案第1页(共1页)】高二生物学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1,选择性必修2第1章~第2章第1节。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列物质一般不属于人体内环境成分的是
A.抗体 B.血浆蛋白 C.乙酰胆碱 D.解旋酶
2.“柿红梨紫漫山熟”这一诗句所述现象主要体现了哪种植物激素的作用?
A.细胞分裂素 B.乙烯
C.赤霉素 D.生长素
3.生态学家评估某国家公园内梅花鹿种群数量变动的影响因素。下列因素中,属于非密度制约因素的是
A.气候灾害 B.食物竞争 C.天敌捕食 D.疾病传播
4.运用标记重捕法对石榴园内的山鼠种群密度进行调查,第一次捕捉数为90只,标记后放回。重捕数为50只,其中带标记的个体数为10只,由于操作不当,重捕个体中带标记的个体有2只死亡。据此分析,石榴园内的山鼠数量约为
A.563只 B.450只 C.375只 D.540只
5.下图是人体膝跳反射示意图,下列叙述正确的是
A.直接刺激a处可引起膝跳反射的发生
B.图中的b是传入神经,d是传出神经
C.膝跳反射时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的
D.在c处给予适宜强度刺激,d处可检测到膜电位的变化
6.在跑步运动过程中,机体内环境的各种化学成分和理化性质会不断发生变化,机体一般会发生的是
A.血糖大量消耗,导致血糖含量大幅降低
B.机体大量排汗,抗利尿激素分泌减少
C.体液中CO2浓度升高,可通过神经系统调节呼吸运动
D.副交感神经兴奋,使心跳加快、支气管扩张
7.诺如病毒是一种单链RNA病毒,具有潜伏期短、变异快、环境抵抗力强、传播途径多样等特点,每年10月至次年3月寒冷季节高发,主要引起呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状。下列叙述错误的是
A.诺如病毒感染会引发人体的特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫
B.体液中的溶菌酶等可以杀死部分诺如病毒,这属于人体的第一道防线
C.树突状细胞可摄取、处理病毒抗原,并将其传递给辅助性T细胞
D.细胞毒性T细胞可识别并裂解被病毒侵染的消化道黏膜细胞
8.人体体温的稳定依赖于下丘脑体温调节中枢设定的一个参考温度,称为“体温调定点”。机体通过调节产热和散热,努力使体温稳定在调定点附近。某些病毒感染会引发机体发热,下图表示感染后,机体在发热不同时期体温和调定点的变化过程。据图分析,下列关于体温调节
的说法错误的是
A.在I时段,体温升高,机体可能出现战栗现象
B.在I时段,甲状腺激素分泌增加,产热增加
C.在II时段,体温调定点上调,机体产热量大于散热量
D.在皿I时段,体温调定点下调,散热量大于产热量,汗腺分泌增加
9.人工合成的植物生长调节剂在农业生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是
A.植物生长调节剂与对应的植物激素具有相同的分子结构和生理功能
B.与植物激素相比,植物生长调节剂具有原料广泛、效果稳定等优点
C.用低浓度生长素类调节剂促进插条生根时,常采用沾蘸法进行处理
D.植物生长调节剂对人体没有副作用,应取代植物激素,在农业上大力推广
10.我国通过建立国家公园和完善保护措施使东北虎种群数量显著恢复,由2017年的27只增长至目前的80只左右。若上一次调查东北虎数量为a,本次调查数量为b,下列说法错误的是A.从2017年到目前,东北虎的出生率大于死亡率
B.东北虎种群数量的增长率的计算公式为[(b-a)/a]×100%
C.通过对东北虎种群数量的调查,可以为东北虎的保护提供依据
D.根据调查结果可知东北虎的环境容纳量为b
11.珊瑚礁是海洋中生物多样性极高的生态系统,其基础是由珊瑚虫和共生的虫黄藻共同构建的。其中,上层水域光照充足,生活着鲹科等快速游动的鱼类;中下层礁石结构复杂,栖息着雀鲷、蝴蝶鱼等;礁石缝隙和洞穴中则隐藏着龙虾、海鳗等。下列相关叙述错误的是
A.珊瑚虫与虫黄藻的共生关系是长期协同进化的结果
B.该群落中具有明显的垂直分层现象,但不具有水平结构
C.雀鲷与蝴蝶鱼占据的资源和空间不同,表明二者的生态位存在差异
D.群落的外貌和结构会随季节发生有规律的变化,这属于群落的季节性
12.某兴趣小组进行了“研究土壤中小动物类群的丰富度”的实验。下列叙述错误的是
A.通过取样器取样法可以调查某区域土壤动物的准确物种数目
B.记名计算法常用于个体较大、种群数量有限的物种相对数量的统计
C.采集到的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
D.对于不认识的小动物也需要记录其特征
13.从蜂毒中提取的蜂毒肽具有较好的抗过敏、镇痛作用。地塞米松(皮质醇类药物)是治疗过敏的常用药。为探究地塞米松、蜂毒肽对过敏的治疗效果,科研人员以足肿胀的过敏大鼠为材料,连续皮下注射给药7天,记录足肿胀程度,结果如图1所示,并测定第7天大鼠肾上腺的质量,结果如图2所示。下列分析错误的是
图1
图2
A.地塞米松引起肾上腺质量下降,可能与它通过反馈促进下丘脑、垂体的功能有关
B.地塞米松可能通过抑制免疫系统的功能来达到快速抗过敏的效果
C.蜂毒肽在缓解过敏症状的同时,对大鼠肾上腺功能的影响小于地塞米松
D.对一些过敏患者进行治疗时,采用地塞米松和蜂毒肽联合用药效果更好
14.光可作为信号被植物光敏色素感知,进而调控植物的生长发育。科研人员研究了光和脱落酸(ABA)对某植物种子萌发率的影响,结果如图所示。下列分析正确的是
A.光敏色素只在植物的特定部位才有分布
B.实验的自变量为ABA浓度和有无光照,因变量是种子萌发率
C.光信号增强了ABA对种子萌发的抑制效果
D.与光照条件相比,黑暗条件下种子萌发对ABA处理更为敏感
15.藏羚羊栖息于海拔3700~5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带。科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查,结果如图所示(藏羚羊最长寿命为8年左右)。下
列对藏羚羊种群特征的分析错误的是
A.可以采用标记重捕法来调查藏羚羊的种群数量 50
B.甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为衰退型 40
C.乙地区藏羚羊种群中雌性个体数明显多于雄性个体数 20
D.预测丙地区藏羚羊种群数量在此后一段时间会增加 10
0
16.白蜡虫是一种重要的资源昆虫,其天敌是影响产量的关键因素。时间、空间生态位重叠指数用于反映物种活动时间与活动空间的一致性。研究人员测定了白蜡虫与三种天敌的时空生态位重叠指数,结果如表所示。下列分析错误的是
种名 白蜡虫 中华花翅跳小蜂 白蜡虫花翅跳小蜂 白蜡虫阔柄跳小蜂
白蜡虫 1 0.813 2 0.996 0 0.881 7
中华花翅跳小蜂 0.622 8 1 0.923 8 0.681 2
白蜡虫花翅跳小蜂 0.924 0 0.988 4 1 0.951 6
白蜡虫阔柄跳小蜂 0.835 4 0.615 4 0.977 6 1
注:表中以“1”为对角线,对角线右上侧数值为物种空间生态位重叠指数,对角线左下侧数值为物种时间生态位重叠指数。
A.白蜡虫花翅跳小蜂是白蜡虫的主要天敌
B.三种天敌跳小蜂与白蜡虫的种间关系是捕食,天敌之间存在种间竞争
C.白蜡虫花翅跳小蜂与另外两种天敌跳小蜂在时空生态位上高度重叠,竞争激烈
D.不同物种之间较高的生态位重叠指数,有利于维持群落中较高的物种丰富度
二、非选择题:共60分。考生根据要求作答。
17.(13分)精神应激是指人们在遭遇外界压力及不可预知的风险时,产生的一种情绪反应。研究发现,长期精神压力会通过神经一体液一免疫调节网络影响人体健康,导致T细胞数量、抗体浓度等免疫指标下降。下图是人在情绪压力下,肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。回答下列问题:
(1)从反射弧的结构角度看,肾上腺髓质属于 的一部分,由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是 。激素a名称是 ,其分泌量上升能使血糖升高,呼吸加快,心跳加速。
(2)研究发现,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所下降,恶性肿瘤的发病率也会上升。这一现象体现了机体免疫系统的 功能减弱。
(3)下丘脑对激素b分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,都存在 和 机制。上述两种调节机制的意义分别是 。
(4)为验证长期情绪压力会抑制免疫功能,某研究小组以健康小鼠为材料设计了实验。请写出实验设计思路: (情绪刺激方式不作要求)。
18.(12分)登革病毒初次入侵后机体会产生抗体,再次入侵后会引发进一步的免疫反应,如图所示。回答下列问题:
(1)G抗体是由 细胞产生的,机体产生G抗体的过程属于 (填“体液”或“细胞”)免疫。
(2)X抗原被抗原呈递细胞处理后呈递并传递给_细胞,后者在体液免疫中的作用是 。
(3)登革病毒再次入侵时,机体能迅速产生大量G抗体,这与病毒初次入侵时产生的 细胞有关,该免疫过程的特点是 。
(4)病毒再次入侵时,体内已存在的M抗体可能反而加重病情。请依据图示机制解释可能的原因: 。
19.(11分)研究生长素IAA调控植物生长的机理对农业生产具有重要意义。图1是将含有IAA的琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘一侧,测定胚芽鞘弯曲角度(A)的实验示意图;图2表示IAA浓度与胚芽鞘生长反应的关系。回答下列问题:
图1
图2
(1)在植物体内,IAA是由_经过一系列反应转变而成的。
(2)琼脂块中IAA浓度为图2中 浓度时,图1中的A具有最小值。当IAA浓度为b~c时,随着IAA浓度的逐渐升高,A值逐渐变 (填“大”或“小”),理由是。
(3)实验人员用清水和b浓度的IAA溶液处理同一株植株的根,培养一段时间后,测得根的相对长度如图3所示,根据图3可以得出的结论是_。结合图1,从敏感性的角度分析,b浓度的IAA溶液对根和芽的生长产生相反效果的原因是 C
图3
20.(12分)科研人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化,设置了甲、乙、丙三组实验,每组接种相同数量的酵母菌,培养条件及实验结果如表所示,其中丁组为理想条件下的实验。回答下列问题:
组别 培养条件 实验结果
甲 20mL培养液
乙 20mL培养液并在a点后定期补充适量培养液
丙 20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液
丁 理想条件
(1)对酵母菌计数时使用的方法是 。从试管中吸出培养液进行计数之前,需要将试管轻轻振荡几次,这样做的目的是 。
(2)曲线I对应_组实验,在该组实验条件下,酵母菌种群的K值虽然升高到,但是并没有和“J”形增长曲线类似,其主要原因是 。
(3)曲线II对应 组实验,曲线II在a点后酵母菌种群数量超过K值,但是一段时间后其种群数量变化趋势与曲线皿I一样明显下降,这是因为 (答出2点)。
21.(12分)生态位分化是物种共存的重要机制。研究人员对某岛屿长期共存的褐翅燕鸥和粉红燕鸥进行了研究,两者部分食物种类如表1所示。回答下列问题:
食物种类 甲壳类 小型鱼类 软体动物 昆虫
褐翅燕鸥
粉红燕鸥
表1
(1)从取食的角度分析,褐翅燕鸥与粉红燕鸥能够实现长期共存,表1中体现了两者因取食的有所不同而共存,除此之外,还可因取食的 (答出2点)不同而共存。
(2)图1曲线中最可能表示褐翅燕鸥与粉红燕鸥的种间关系的是 。
A
B
C
D
图1
(3)两种燕鸥的日孵卵节律如表2(表中数据为在巢孵卵个体数占观测样本总数的百分比)所示。有同学认为二者在时间生态位上高度重叠,竞争激烈。据表2判断,该观点是 (填“正确”或“错误”)的,理由是 。
时间 06:00 08:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00
褐翅燕鸥 45% 60% 85% 95% 90% 70% 50%
粉红燕鸥 90% 85% 65% 40% 55% 75% 95%
表2
(4)研究人员连续多年调查了褐翅燕鸥的种群数量,结果如图2所示,其中N,表示当年种群数量,表示一年后的种群数量,虚线p表示影响褐翅燕鸥种群数量的因素有 (答出2点)。据图2分析,CD段褐翅燕鸥的种群数量变化趋势是 。
图2

展开更多......

收起↑

资源列表