资源简介

(共16张PPT)
初步体会课文中的静态描写和动态描写。
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发布指南
能够读懂课文，确定发布内容。
能够抓住关键语句，取景配图。
能够结合内心感受，创编文案。
我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
一片土，一棵树，一块田......它们使我的眼睛舒畅，使我的呼吸畅快，使我的心灵舒展。
活动一 开启旅行，梳理行程
时间 看到的景物和特点 发出的赞叹
傍晚
一棵茂盛的大榕树
这美丽的南国的树！
早晨
群鸟齐飞
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.用较快的速度默读课文，结合文中的关键信息，完成表格。
2.浏览课文第3—9自然段，勾画出表示船位置变化的关键词，并想一想作者的观察顺序是什么？
、 、
（由 及 的观察顺序）
向河中心移去
我们的船渐渐逼近榕树了
船在树下泊了片刻
远
近
活动二 取景构图 品读榕树
我从 拍摄了 。从课文第 段的这句话中 ，我感受到画面特点是 。
大榕树
活动三 创作发布 编写文案
请你结合“取景指南”和关键词，为“榕树之美”主题朋友圈创作一份文案吧（字数20字左右）。
评价内容 星级
体现榕树特点
融入个人感受
用上本课积累的词句
发布指南
能够读懂课文，确定发布内容。
能够抓住关键语句，取景配图。
能够结合内心感受，创编文案。
课后作业：
1.完善课堂创作的“榕树之美”朋友圈文案，配上自己画的大榕树，分享给身边的家人或者朋友。
2.根据今天的学习方法为作者第二次走进鸟的天堂发布朋友圈，做相关准备。

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