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(共17张PPT)
人教版（2024）二年级数学上册
用7、8的乘法口诀求商
复习导入
你能用学过的乘法口诀计算下面的题吗？
7×（ ）=
（ ）×8=
24÷4=
20÷5=
五七三十五
六八四十八
四六二十四
四五二十
35
48
6
4
故事激趣导入
兔妈妈给小兔阿白分配了一块菜园，阿白蹲在田埂上一看，菜园正好是整整齐齐的8行，每行有7个小格子，像块方方正正的格子布。
“妈妈，这菜园一共有多少个小格子呀？我要每个格子种一棵胡萝卜呢！”阿白挠挠耳朵问。兔妈妈笑着指了指格子：“你数数行数和每行的格子数，用乘法算算呀。”阿白掰着爪子数：“8行，每行7个，那就是8个7”，爱学习的他突然想起老师教的口诀，眼睛一亮：“我知道能种56棵萝卜。”
故事激趣导入
兔妈妈给小兔阿白分配了一块菜园，阿白蹲在田埂上一看，菜园正好是整整齐齐的8行，每行有7个小格子，像块方方正正的格子布。
“妈妈，这菜园一共有多少个小格子呀？我要每个格子种一棵胡萝卜呢！”阿白挠挠耳朵问。兔妈妈笑着指了指格子：“你数数行数和每行的格子数，用乘法算算呀。”阿白掰着爪子数：“8行，每行7个，那就是8个7”，爱学习的他突然想起老师教的口诀，眼睛一亮：“我知道能种56棵萝卜。”
爱学习的小阿白想到哪一句乘法口诀？你能根据乘法口诀用算式算出结果吗？
乘法口诀：七八五十六
乘法算式：
8×7=56
7×8=56
探究新知
阿白买了56颗胡萝卜种子，刚要往格子里播撒，兔妈妈又问：“要是我们把种子分成8份，每份种一行，每份有几颗种子呀？” 阿白歪头想，总数是56，分成8份，要求每份是多少，可以用除法来计算呀。
他默念口诀：“七八五十六，所以56除以8等于7！每份7颗正好种一行！”
爱动脑筯的你能用除法算式帮小阿白算出结果吗？
想乘法口诀：七八五十六
除法算式：
56÷8=
56里面有8个（ ）
知道总数56和份数8，求每份数。
7（颗）
7
探究新知
根据格子图，你还能想到哪些除法算式？解决的是什么？
56里面有（ ）个7
我想到的算式：
这个算式可以解决这样的问题：
我这样想可以快速算出结果：
探究新知
根据格子图，你还能想到哪些除法算式？解决的是什么？
56里面有（ ）个7
我想到的算式：
这个算式可以解决这样的问题：
知道：
56÷7=
总数56和每份数7
可以求出：
有（ ）份
我这样想可以快速算出结果：
想口诀：
七（ ）五十六
8
8
八
8
探究新知
播完种的阿白擦了擦汗，兔妈妈又考他：“如果分成7份，每份种一列，每份有几颗呀？”阿白立刻回答：“56除以7！还是用‘七八五十六’的口诀，得8！每份8颗种一列刚刚好！”
看着整整齐齐的种子田，阿白拍着手笑：“原来‘七八五十六’这么好用，能算乘法还能算除法呢！”
乘法口诀：
七八五十六
乘法算式：
8×7=56
7×8=56
除法算式：
56÷8=7
56÷7=8
明明是同一幅主题图，用同一句口诀，为什么列出的算式却不一样？
观察的方向不同
思考的角度不同
解决的问题不同
探究新知
8×7=56
用乘法和除法解决问题的思路
求一共有几格？
7×8=56
每列的个数×列数=总数
每行的个数×行数=总数
56÷7=8
56÷8=7
知道总数和每列数，求列数
56里面有几个7
56里面有几个8
知道总数和每行数，求行数
探究新知
8×7=56
7×8=56
56÷7=8
56÷8=7
观察这四个算式，你有什么发现？
都用同一句乘法口诀：七八五十六
学以致用
看图说出下列算式的含义。
1
32÷8=4
32÷4=8
4× 8 =32
8个4相加
32里面有（4）个8
32里面有（8）个4
4行
学以致用
计算每组算式时有什么相同的地方？
7×3=
21÷7=
21÷3=
8×6=
48÷8=
48÷6=
4×7=
28÷7=
28÷4=
三七二十一
六八四十八
四七二十八
2
21
7
3
48
6
8
28
4
7
相同的地方：每一组算式都是同一句乘法口诀解答的一组乘法和除法算式。乘法算式的积对应除法算式的被除数，一个乘数对应除数，另一个乘数对应商。
学以致用
3
5× =35
6× =42
49÷7=
40÷8=
24÷8=
8× =64
7
7
7
5
3
8
这节课有什么收获？
用7、8的乘法口诀求商：除数是几，就想与几有关的乘法口诀，再根据被除数确定用哪一句乘法口诀。
课堂小结
下 课
Thanks!
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