1.2 复杂多变的关系 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

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1.2 复杂多变的关系 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

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(共35张PPT)
1.2复杂多变的关系
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
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1.了解世界格局变化的原因和形式;理解世界格局变化后对全体国家应对的要求。
2.提高梳理归纳、语言表达能力。
3.增强大国意识,学会在国际变化中应对的方法;增强对中国特色社会主义伟大事业的应国之策的政治认同。
学习
目标
重点:调整中的国家关系
难点:当今世界格局的变化
自主学习
1.变化中的世界格局有哪些特点?
2.世界格局多极化的影响有哪些?
3.当今世界国家之间的关系是怎样的?
4.为什么要调整国家关系?
5. 我国如何应对当今复杂的国际关系?(应对国家关系变迁的中国之策?)
01
变化中的世界格局
运用你的经验: 二战后的世界格局
美国确立世界超级大国领导地位的标志,一个以美国为主导的世界格局基本形成
冷战结束,两极格局消失,世界进入多极化趋势
1949
20C90S初
1955
北大西洋公约成立
华沙条约成立
两大国际组织的成立,标志着美国与苏联对峙两极格局形成
苏联解体
1947
杜鲁门主义出台
冷战正式开始
思考:当今的世界格局发生怎样的变化呢?

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多极

"极":指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
“多极”:世界上出现了若干个政治经济力量中心。
"化",是指一种发展趋势,并非指现实。
①冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。
1.变化中的世界格局有哪些特点
注意:只能说世界格局向多极化发展≠世界多极化格局已经形成。
俄罗斯
美国
中国
日本
欧盟
俄罗斯:虽实力削弱,但大国地位不容置疑,有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量
日本:第三经济强国,正在谋求军事、政治大国
美国:当今唯一的超级大国,在军事、经济、科技等方面居世界领先地位
欧盟:由28国组成的欧洲联盟,是当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。
中国:第二大经济体,拥有日益发展的经济力量,综合国力位居世界前列
①世界格局向多极化发展
听听习总书记谈当今世界正经历百年未有之大变局
1.变化中的世界格局有哪些特点?
人类命运共同体深入人心
和平与发展仍是时代主题
产业变革
科技革命
变化中的世界格局
②当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入开展,国际力量对比深刻调整,世界和平与发展受到威胁。
单边主义
保护主义
霸权主义
八国集团:美国、英国、德国、法国、日本、意大利、加拿大及俄罗斯
G20集团:中国、阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英国、美国、俄罗斯以及欧盟
一些新兴经济体:
新砖十一国:巴基斯坦、埃及、印度尼西亚、伊朗、韩国、菲律宾、墨西哥、孟加拉国、尼日利亚、土耳其、越南
金砖国家
东盟十国:老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、越南、马来西亚、新加坡、文莱、菲律宾、印尼。实力不断发展。
结合视频,思考:
1.为什么以“金砖五国”为代表的新兴经济体能得到迅速发展?
2.它们的发展给世界带来哪些影响?
有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
1.当今世界格局发生了怎样的变化?
20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化时代发展。
一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深人人心,同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
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变化中的世界格局
课堂笔记: 2.世界多极化格局的影响?
世界多极化使多种国际力量相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务。
有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
O2
调整中的国家交往
历史上的航行
鉴真东渡日本
公元742年应日本僧人邀请,先后6次东渡,历尽千
辛万苦,终于在754年到达日本。留居日本10年,辛勤不懈地传播唐朝的文化成就。
郑和下西洋
在七次航行中,郑和率领船队从南京出发,在江苏太仓集结,至福建福州长乐太平港驻泊伺风开洋 ,远航西太平洋和印度洋,拜访了30多个国家和地区。
麦哲伦环球航行
于1519年出发,1522年成功归来,历时1082天。麦哲伦环球航行成功不仅开辟了新航线,还证明了地球是圆的。
交往历史
在这一过程中,既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
乌俄战争
①随着科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁。
②既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
③越来越多的国家吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。
3.为什么要调整国家关系?
经济合作:一带一路
政治合作:中俄领导人会晤
文化合作
安全合作:全球抗疫
4、调整中的国家关系是怎样的(国与国之间关系)
①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。P13
合 作
中美贸易战
竞争
2024年美国上调中国产品关税
美国制裁华为中兴
欧洲国家的经济竞争,包括德国、法国、英国等国之间的制造业、科技和金融领域的竞争
国际竞争的实质
当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(重点背)
P14
“国家间没有永恒的朋友,
也没有永恒的敌人,
只有永恒的利益!”
——【英】丘吉尔
战略竞争态势或加剧
中印
面临挑战
中美
中俄
将总体保持稳定
中欧
将持续发展
仍有风险
中日
③世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。
调整中的国家交往
4.当今世界国家间的关系是怎样的?(默写)
(1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
(2)国家间既有合作,也有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。
(3)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。
复杂多变的国家关系
美俄冲突
面对复杂多变的国际关系,我国应该怎么做?
中日对峙
我国的努力:我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
课堂笔记: 5.我国如何应对当今复杂的国际关系?(背)
复杂多变
世界格局
多极化
原因
意义
国际关系
复杂多变
课堂小结: 推动多极世界格局 构建新型国际关系
合作
竞争
高举旗帜
和平
发展
合作
共赢
构建新型国际关系
相互尊重
公平正义
合作共赢
东北行·抗美援朝纪念馆
上甘岭阵地的复原实景震撼人心、志愿军战士毫不畏惧,为祖国献出生命,英雄事迹惊天动地、气壮山河,激励我勇往直前。
观看“嫦娥六号”现场发射,心潮澎湃。大家齐心协力,集中力量办大事、航天人开拓探索、勇攀高峰,我们的目标是星辰大海!
海南行·文昌航天发射场:
2024年,是中华人民共和国成立75周年。某校以“壮丽新篇章奋进新征程”为主题开展“行走的思政课”活动,请你参与。
中考真题
北京行:中国共产党历史展览馆
第一颗原子弹爆炸成功、小岗村“十八颗红手印”、脱贫攻坚电子地图……看到中国共产党带领我们取得一个又一个伟大成就,我坚信中国式现代化道路越走越宽广。大
问题:以上同学们的留言中充满着对国家未来发展的信心,请你谈谈信心从何而来。(6分 )
1.习近平总书记在十九大报告中指出:“没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”其依据是(  )
A.中国积极融入经济全球化格局
B.世界政治多极化加剧了经济全球化
C.国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
D.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展
D
2.近年来,一批新兴经济体加速崛起,形成了梯次跟进和群体崛起的强劲势头,同发达国家实力差距进一步缩小。“金砖国家”“基础四国”等新兴经济体的合作机制不断增强,国际影响力和发言权得到提升。这一事实表明(  )
A.世界格局的多极化趋势逐步增强
B.经济全球化的消极影响逐步减少
C.南北发展不平衡问题已经得到解决
D.国际政治经济秩序发生了根本性变化
A
随堂练习
3.(2021·河北)面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题,同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择,任何一国都无法置身事外,独善其身。得出这一认识的主要依据是( )
①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡
③各国相互联系的程度加深 ④人类生活在同一个地球村
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
作业
1.完成《经典学案1.2》
默写:4.当今世界国家间的关系是怎样的?(默写)
下 课
Thanks!
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