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第16课
冷战 （1947—1991）
学习目标
1.通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2.以美国、苏联为首的两大集团的长期对峙局面使世界整体上保持了和平状态，一定程度上促进了资本主义国家经济的恢复与发展。
3.通过学习，认识到霸权主义和强权政治会使某些大国违背历史发展的潮流，会威胁到世界和平与发展。
概念解释
冷战
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷战时间：
冷战双方：
冷战方式：
1947年-1991年
以美、苏为首的两大集团
既非战争又非和平的对峙与竞争状态
“非战争”：排除直接交战
“非和平”：有局部热战。
一、冷战的发生
1.原因
【相关史事】第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。
材料二：二战后初期资本主义世界主要经济指标
①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。
苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949 年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。
—斯大林 1945 于雅尔塔
第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。
战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。经济总量排名世界第二。
军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国。1949年成功爆炸原子弹
②二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。
“美国的制度是
最合理的社会制度！”
“共产主义社会是
人类最美好的社会！”
资本主义国家
社会制度不同
社会主义国家
全球扩张战略，向东扩张
保卫国家安全战略，向西扩张
国家战略对立
③美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异使双方的对抗、冲突不断加剧。
（根本原因）
1949年苏联原子弹爆昌炸成功
1955年英国哲学家罗素、科学家爱因斯坦牵头向各国发问：毁灭于核战，还是放弃战争？核武破坏力远超想象，威胁人类存续，恳请各国以和平方式解决争端。
④核武器的存在，世界人民反对战争。
【总结】美苏冷战的原因
①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。
②二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。
③美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异使双方的对抗、冲突不断加剧。
④核武器的存在，世界人民反对战争。
2.冷战序幕——铁幕演说
材料研读：
从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔1946年“铁幕演说”
什切青
里雅斯特
阅读材料，思考丘吉尔认为铁幕隔断的是哪两种制度的国家？“铁幕演说”的目的是？有何影响？
“铁幕”以西是资本主义国家，“铁幕”以东是社会主义国家。
目的：鼓动英美合作，对抗苏联。
影响：揭开了“冷战”的序幕。
3.冷战表现——政治上：杜鲁门主义
阅读教材，思考“自由国家”和“极权政体”分别指的是什么？这篇演说提出的政策名称？其实质是什么？有什么影响？
“自由国家”：
“极权政体”：
名称：
时间：
实质：
影响：
杜鲁门主义；
1947年3月；
干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
美国为首的资本主义国家
苏联为首的社会主义国家
3.冷战表现——经济上：马歇尔计划
材料：“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”
——法国总理皮拉尔迪
材料： 1948-1951年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。
含义：
目的：
实质：
1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。
企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
控制西欧，遏制苏联，称霸世界。
影响：①促进了西欧国家经济的恢复和发展;
②是杜鲁门主义的一次大规模运用，
也是美国实施冷战政策的重要步骤。
导火线：
结果：
影响：
英国占领区
苏联占领区
法国占领区
美国占领区
柏林危机
1949年9月，德意志联邦共和国成立。又称“联邦德国”或“西德”。
1949年10月，德意志民主共和国成立。又称“民主德国”或“东德”。
西柏林
东柏林
欧洲冷战对峙局面基本形成
（德国分裂是冷战的产物）
柏林墙封网瞬间，一东德士兵突然逃往西德。
眺望封锁墙外的亲人
1961年，民主德国为防止居民外流和西方势力渗透，在东、西柏林之间修筑了“反法西斯防卫墙”，又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，高3～4米，将西柏林包围起来
柏林墙成为冷战的标志性建筑。20世纪80年代末90年代初，随着冷战结束，民主德国政局动荡，1989年11月，民主德国宣布开放柏林墙。
知识拓展：柏林墙
北约 华约
成立时间
参与国家
总部
签署文件
规定
性质
【自主学习】阅读课本P76—77，说说北约与华约的概况
1949年
1955年
美、英、法等12个国家
苏联同7个东欧社会主义国家
比利时 布鲁塞尔
苏联 莫斯科
《北大西洋公约》
《华沙条约》
任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
军事政治集团
军事政治集团
（华约实际上处在苏联的控制之下）
3.冷战表现——军事上：北约与华约对峙
北约的旗帜
华约的标志
苏 联
波 兰
民德
罗马尼亚
保加利亚
南斯拉夫
匈牙利
捷克斯洛伐克
联邦德国
奥地利
瑞士
瑞 典
芬 兰
法 国
意 大 利
土 耳 其
西 班 牙
希 腊
丹麦
英 国
冰岛
挪 威
荷兰
比利时
葡萄牙
爱尔兰
阿尔巴尼亚
中立国
北约成员国
华约成员国
北约成员国还包括美国和加拿大
北约与华约的对峙
影响：北约和华约两大集团的建立，美苏两大集团冷战对峙局面形成，也标志着以美苏为首的两极格局形成。
4.冷战结束
结束标志：
冷战
1947年“杜鲁门主义”—— 1991年苏联解体
两极格局
1955年“华约”成立—— 1991年苏联解体
1991年，苏联解体
特点：全面冷战，局部（亚洲）热战，冷热交织。
20世纪60年代，古巴导弹危机
美苏冷战的影响
苏美双方核弹头竞赛
①美苏相互牵制，避免新的世界大战再次爆发；
材料：在争霸对峙过程中，美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，因此从另一角度看，两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。
20世纪50年代，抗美援朝战争
20世纪60年代，美国侵略越南
②引发了局部战争，给世界和平与安全带来极大威胁；
材料：阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人丧生；苏联在战争中累计伤亡5万余人。
太空第一人加加林(苏)
阿波罗计划(美)
③客观上促进了科学技术的发展。
材料：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的其它成就竞赛‥‥没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球‥‥
启示
中美贸易战
要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。
　 ——习近平在中共十九大上的报告
①和平与发展是时代主题
②反对霸权主义，维护世界和平
③加强国际交流与合作
④综合国力决定国际地位，要增强综合国力
原因
美苏 的对立和 的巨大差异。
冷
战
国家战略
社会制度
影响
美
国
苏
联
经济上：实施“ ”
政治上：出台
军事上：成立“ ”
美苏两极格局最终形成
开始标志
表现
大国互掐 没有赢家
杜鲁门主义
马歇尔计划
北约
华约
德国
政治上： 分裂
军事上：成立
课堂小结
1.柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”称其为“反法西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（ ）
A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙
C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲
B
课堂检测
2.毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是（ ）
A．萨拉热窝事件爆发 B．反法西斯同盟建立
C．北约与华约的对峙 D．马歇尔计划的实施
3.美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是（ ）
A．防止革命 B．控制西欧 C．遏制苏联 D．称霸世界
C
D

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