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速记三　文言文阅读重点备考篇目
九年级(下)
(一)鱼我所欲也(近14年未考)
1.字词解释
(1)故患有所不辟也　　　　　　患：祸患，灾难　　　　　 辟：同“避”，躲避
(2)万钟则不辩礼义而受之 万钟：优厚的俸禄 辩：同“辨”，辨别
(3)万钟于我何加焉 何加：有什么益处
(4)所识穷乏者得我与 得：同“德”，感恩、感激
(5)乡为身死而不受 乡：同“向”，先前、从前
2.句子翻译
(1)死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
译文：死亡是我所讨厌的，但我所讨厌的还有超过死亡的事，所以有的祸患我不躲避。
(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文：不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失(它)罢了。
(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
译文：(可是有的人)见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼仪就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢！
(4)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在(有人)为了所认识的穷困的人感激自己却接受了。
(二)送东阳马生序(2018年考查)
1.字词解释
(1)无从致书以观　　　　　致：得到　　　　　　　　(2)走送之　　　　　　　 走：跑
(3)尝趋百里外 趋：快步走
(4)不敢出一言以复 复：回答，答复。这里是辩解的意思
(5)俟其欣悦 俟：等待 (6)同舍生皆被绮绣 被：同“披”
2.句子翻译
(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。
译文：抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。
(2)援疑质理，俯身倾耳以请。
译文：提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。
(3)色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
译文：我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话。
(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
(三)出师表(2017年考查)
1.字词解释
(1)此诚危急存亡之秋也 诚：确实，的确 (2)以光先帝遗德 光：发扬光大
(3)陟罚臧否 陟：提拔、晋升 (4)躬耕于南阳 躬：亲自
2.句子翻译
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：亲近贤臣，远避小人，这是西汉所以能够兴盛的原因。
(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
(3)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
译文：先帝不介意我的社会地位低微，见识短浅，委屈地自我屈尊就卑，接连三次到草庐来拜访我。
(4)由是感激，遂许先帝以驱驰。
译文：因此我深为感奋激发，从而答应为先帝奔走效劳。
九年级(上)
(四)岳阳楼记(2019年考查)
1.字词解释
(1)属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托 (2)连月不开 开：指天气放晴
(3)至若春和景明 景：日光 (4)沙鸥翔集 集：停息
2.句子翻译
(1)越明年，政通人和，百废具兴。
译文：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。
(2)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
译文：这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
(3)不以物喜，不以己悲。
译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
译文：在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。
(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
(五)醉翁亭记(近14年未考)
1.字词解释
(1)醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣 (2)得之心而寓之酒也 寓：寄托
(3)佳木秀而繁阴 秀：茂盛 (4)泉香而酒洌 洌：清
2.句子翻译
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
译文：野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。
(3)山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
译文：野味野菜，杂七杂八陈列在面前的，这是太守的酒宴啊。
(4)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文：游人知道跟随着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
(5)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
(六)湖心亭看雪(近14年未考)
1.字词解释
(1)拥毳衣炉火 拥：裹、围 (2)湖中焉得更有此人 焉得：哪能　　 更：还
2.句子翻译
(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
(2)湖中焉得更有此人！
译文：在湖中哪能还有这样的人呢！
八年级(下)
(七)桃花源记(2016年考查)
1.字词解释
(1)渔人甚异之 异：惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思
(2)欲穷其林 穷：尽 (3)有良田、美池、桑竹之属 　　属：类
(4)具答之 具：详细 (5)余人各复延至其家 　　 延：邀请
(6)处处志之 志：做记号
2.句子翻译
(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
译文：呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排房舍整齐的样子，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
(2)阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以互相听到。
(3)黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：老人和小孩都安闲快乐。
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
译文：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
八年级(上)
(八)记承天寺夜游(近14年未考)
1.字词解释
(1)念无与为乐者 念：考虑，想到 (2)相与步于中庭 　　 相与：共同，一起
(3)盖竹柏影也 盖：大概是 (4)但少闲人如吾两人者耳 　　但：只是
2.句子翻译
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。
(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
(九)得道多助，失道寡助(近14年未考)
1.字词解释
(1)池非不深也 池：护城河 (2)委而去之 委：放弃　　 去：离开
(3)寡助之至，亲戚畔之 至：极点　　畔：同“叛”，背叛
2.句子翻译
(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
译文：使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。
(2)得道者多助，失道者寡助。
译文：行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。
(3)寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。(课后习题)
译文：帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。
(十)生于忧患，死于安乐(近14年未考)
1.字词解释
(1)舜发于畎亩之中 发：兴起，指被任用 (2)傅说举于版筑之间 举：选拔、任用
(3)行拂乱其所为 拂：违背 乱：扰乱
(4)人恒过，然后能改 恒：常常 过：犯错误
(5)困于心，衡于虑，而后作 衡：同“横”，梗塞、不顺 作：奋起。这里指有所作为
(6)征于色，发于声，而后喻 征：征验，表现 发：显露、流露　　　　喻：了解、明白
(7)入则无法家拂士 拂：同“弼”，辅佐
(8)出则无敌国外患者 出：指在国外 敌：匹敌、相当
2.句子翻译
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
译文：(通过这些)来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。
(2)困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。(课后习题)
译文：内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；(一个人的想法，只有)表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(课后习题)
译文：(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。
(4)然后知生于忧患而死于安乐也。
译文：了解到这一切之后就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。

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