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一、古诗词曲86首
课标古诗词曲40首梳理
七年级(上)
1　观沧海(2024、2021直接型)　〔东汉末〕曹操
【写作背景】汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北方；九月，他在归途中经过碣石山，写下了这首诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
东临碣石，以观沧海。水何澹(dàn)澹，山岛竦峙(sǒnɡ zhì)。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2024、2021直幸甚至哉，歌以咏志。 策马东来，登上碣石，我要饱览这大海的壮观。海面浩渺，水波荡漾，突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的；天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。啊！今日我观赏大海，幸运得很，好极了，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。①开篇点题，交代了观察的方位、地点、对象。②“观”字统领全篇，是诗的线索，以下由“观”字展开，写登山所见。③动静结合。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。①两个“若”字，虚中有实，实中有虚，展现出宏伟的境界。②借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。
【主旨】这是一首即景感怀诗。本诗借景抒情，情景交融，借奇特的想象描绘大海吞吐日月星辰、包蕴万千的宏观景象，表现诗人博大的胸怀，抒发了诗人渴望统一全国、建功立业的雄心壮志。
【思维导图】
2　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(2022理解型)　〔唐〕李白
【写作背景】李白在东南地区漫游期间，得悉王昌龄被贬为龙标(今湖南洪江西)尉的不幸遭遇，深表同情和关切，当即写了此诗，遥寄给他。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2022理 柳絮已经落尽，布谷鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。借“杨花”“子规”两种意象，点明闻讯的时令是暮春，烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。运用拟人的修辞手法，将“明月”人格化，把它看成知人意、达人情的友好使者，含蓄地表达了诗人对友人的同情和关切之情。
【主旨】这是一首赠友送别诗。本诗通过对暮春景物的描写，奠定了全诗悲凉伤感的感情基调，再以景传情，表达了诗人对友人被贬远行的同情和关切之情。
【思维导图】
3　次北固山下(2023赏析意象、2020补整首)　〔唐〕王湾
【写作背景】诗人王湾，先天元年(712)中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。2020补整首乡书何处达？归雁洛阳边。2023赏析意象 旅人前行的路，正从青青北固山向远方伸展，江上碧波荡漾，我乘船向前。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。(我多么思念故乡，)书信早已写好，如何寄回家园？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.海日生残夜，江春入旧年。①“日”与“春”是新生的美好事物的象征；“生”和“入”运用拟人的修辞手法，赋予“日”和“春”以人的意志和情思。②蕴含了旧事物孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观、积极、向上的力量。2.乡书何处达？归雁洛阳边。运用设问的修辞手法，借用“雁足传书”的典故，寄托了思乡之情。
【主旨】这是一首羁旅思乡诗。诗人借景抒情，通过描写在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔的壮丽之景，抒发了思乡念亲之情。
【思维导图】
4　天净沙·秋思　〔元〕马致远
【写作背景】马致远年轻时热衷功名，但由于元朝统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙·秋思》。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏时将要回巢的乌鸦。小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下，悲伤到极点的漂泊人还在远离家乡的地方。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。运用白描手法，通过九种意象，描绘出一幅清冷凄绝的深秋晚景图，渲染出萧条悲凉的氛围。2.夕阳西下，断肠人在天涯。①点明游子思乡的特定时间，渲染悲凉气氛。②情景交融，抒发了漂泊天涯的游子思念家乡的孤寂、愁苦之情。
【主旨】这是一首羁旅思乡的小令。通过勾勒出一幅清冷凄绝的深秋夕照图，渲染了萧条悲凉的气氛，生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀和孤寂悲苦的思乡之情。
【思维导图】
5　夜雨寄北(2019理解型)　〔唐〕李商隐
【写作背景】李商隐滞留巴蜀，写下这首诗作，寄怀长安亲人。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。2019理何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 你问我哪天归来，我尚未确定日期，巴山的秋夜里下着大雨，池塘里涨满了水。何时将要在西窗下共剪烛花，秉烛长谈，追述今夜我在巴山听雨时对你的思念。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。“涨”借凄凉的秋夜雨景抒写羁旅之愁与不得归之苦，衬托出诗人深重绵远的愁思，渲染了孤独凄凉的氛围。2.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦转换成来日相聚的幸福欢乐，表现了诗人渴望团聚的美好愿望。
【主旨】这是一首羁旅思乡诗。本诗通过对归期的问询和回答，既描写了身处巴山倾听秋雨的寂寥之苦，又想象来日相聚之时的幸福欢乐，情景交融、虚实结合，通过时空的变化，写出了羁旅他乡的孤独凄凉和渴望团聚的美好愿望。
【思维导图】
七年级(下)
6　木兰诗(2025古诗文联读)　《乐府诗集》
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(kè hán)大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍(ān)马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯(jiān)，南市买辔(pèi)头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅(jiān)溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕(yān)山胡骑鸣啾(jiū)啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò)，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转(zhuǎn)，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆(zhuānɡ)；小弟闻姊来，磨刀霍(huò)霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著(zhuó)我旧时裳。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 　　叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。不能听到织布机发出的声音，只听到木兰叹息。　　问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。木兰也没有想什么，木兰也没有思念什么。昨天看到军中的文告，(知道)可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有成年的儿子，木兰也没有长兄，木兰愿意为(此)去买鞍马，从此替父亲去从军。到东市买来骏马，去西市买来马鞍和马鞍下的垫子，往南市买来驾驭牲口用的嚼子和缰绳，从北市买来长鞭(到各处集市备办鞍马等战具)。早晨辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不到父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌的水流声。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山脚下，听不到父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒光照耀着战士们的铠甲。将士们征战多年，经历很多战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。胜利归来朝见可汗，可汗在朝堂上(论功行赏)。(给木兰)记很大的功，赏赐很多的财物。可汗问(木兰)想要什么，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千里马，送她回故乡。父母听说女儿回来了，相互扶持着走出外城；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我东屋的门，坐在我西屋的床上(每间房都要开了门进去看看)。脱掉打仗时穿的战袍，穿上过去的衣裳。当着窗户，对着镜子，先理像云那样的鬓发，后贴花黄。走出门来看军中的同伴，同伴们都很惊讶：共同战斗十二年，竟不知木兰是个女郎。据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。运用排比、互文的修辞手法，写木兰紧张地购买战马和乘马的用具，渲染了木兰出发前做准备的紧迫氛围。2.万里赴戎机，关山度若飞。运用夸张的修辞手法，描写了木兰万里迢迢、奔赴战场的矫健身姿。
【主旨】这首乐府民歌，通过对木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋回朝、建功受封和辞官还家的叙述，塑造了一位极具魅力的人物形象。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，颂扬了木兰孝敬父母、勇于担当重任的美好品格。
【思维导图】
7　登幽州台歌　〔唐〕陈子昂
【写作背景】此诗约作于武则天万岁通天二年(697)，当时陈子昂随军征伐，因进言不被采纳反遭降级，登幽州台写下了这首诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆(chuànɡ)然而涕(tì)下！ 我既遇不到古代招贤的圣君，也盼不来后世求才的明君。看到这苍茫天地悠悠无限，我独自悲伤，流下了眼泪！
名句理解和赏析(提炼常考考点) 念天地之悠悠，独怆然而涕下！①天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。②“独”指独自，有孤独之意。表达了诗人理想破灭后孤寂郁闷的心情。
【主旨】这是一首即景感怀诗。诗歌以沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地为衬托，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
【思维导图】
8　望　岳(2023情境化、2021补整首)　〔唐〕杜甫
【写作背景】唐玄宗开元二十四年(736)， 二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵(今山东、河北一带)时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
岱宗夫如何？齐鲁青未了(liǎo)。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦(zì)入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。2023情境化、2021补整首 泰山到底怎么样？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，(我)张大眼睛远望飞鸟归林。终要登上泰山的顶峰，观览天下的众山都变小。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.造化钟神秀，阴阳割昏晓。①“钟”字运用拟人的修辞手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色。②“割”字运用夸张的修辞手法，写出了泰山参天矗立的雄姿。③突出了泰山神奇秀丽、巍峨高大的特点。2.会当凌绝顶，一览众山小。“会当”“凌”表现了诗人登临的决心和豪迈的气概，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【主旨】这是一首即景感怀诗。本诗用“望”贯穿全篇，描写了泰山的雄伟气势和秀丽景色，表现了青年诗人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神，以及远大的志向和广阔的胸怀。
【思维导图】
9　登飞来峰　〔北宋〕王安石
【写作背景】宋仁宗庆历七年(1047)，王安石任鄞县(今浙江宁波)知县。三年后任满回临川(今江西抚州)老家探亲，路过绍兴城外的宝林山，写了这首诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 据说站在飞来峰极高的塔上，鸡鸣五更就可以看见海上日升。不怕层层浮云遮住自己远眺的视线，那是因为我处在(塔的)最高层。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。①“浮云”在此用来借代奸邪小人，表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。②衍生意义：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑(只有站得高，才能看得远)。
【主旨】这是一首即景感怀诗。本诗借写登高望远的感受，以理入诗，蕴含“只有站得高，才能看得远”的哲理，表明诗人年少气盛，抱负不凡，具有远大的政治理想和大无畏的精神。
【思维导图】
10　游山西村(2024与课外文言文比较阅读)　〔南宋〕陆游
【写作背景】此诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，当时陆游正罢官闲居在家。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 不要嘲笑农家腊月所酿的酒浑浊，丰收之年招待客人备足鸡肉、猪肉。山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，人们穿戴简朴，保持着传统风俗。以后如果还能像这样趁着月明来闲游，我随时都会拄着拐杖在夜里敲门拜访这里的村民。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。①画面：诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。②哲理：景中寓理。在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。
【主旨】这是一首田园诗。本诗写景中蕴含哲理，诗人以明快、抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图，赞扬了乡民的淳朴好客，表达了对古风犹存的吾土吾民的热爱之情。
【思维导图】
11　己亥杂诗(其五)(2024直接型)　〔清〕龚自珍
【写作背景】清道光十九年(1839)，龚自珍辞官离京返回杭州，这是作者刚刚离开京城时写的。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。2024直 在浩浩荡荡的离愁别绪中看日落西斜向远处延伸，离开京师，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 落红不是无情物，化作春泥更护花。①运用比喻的修辞手法，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。②表现了诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，表达了他至死仍牵挂国家的一腔热情。③衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
【主旨】这是一首即景感怀诗。本诗寓理于景、借物抒情，抒写诗人辞官离京返回杭州时的离愁和积极的人生态度，表现了他虽脱离官场，但依然关心国家前途命运的爱国热情。
【思维导图】
12　泊秦淮　〔唐〕杜牧
【写作背景】秦淮，即秦淮河，其流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 烟雾和月光笼罩着寒冷的水面以及江边的沙岸，夜晚船停泊在秦淮河上的酒家附近。歌女哪里知道亡国之恨，隔江依然唱着《玉树后庭花》。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。运用互文的修辞手法，两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四个意象连接起来，描绘出朦胧、迷茫、冷寂的秦淮水上夜景，渲染了凄清的气氛，抒发了诗人孤寂的心情。2.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。运用典故，由一曲《玉树后庭花》引发历史兴衰之感，表达了诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨，表现了诗人对国家命运的关切和忧虑。
【主旨】这是一首忧时伤国的诗。本诗寓情于景，通过夜泊秦淮的所见所闻，将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，委婉深沉，表现了诗人对国家命运的关切和忧虑。
【思维导图】
八年级(上)
13　黄鹤楼　〔唐〕崔颢
【写作背景】诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大发，创作了这首诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 传说中骑鹤飞去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡的白云。晴日里的原野上汉阳的树木分明可见，鹦鹉洲上草木茂盛。 天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。①运用对偶的修辞手法，写出了树木葱翠，清晰可辨，芳草如茵，十分茂盛的特点。②两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。2.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。用“愁”字点题，由景生情，形象地表达了诗人浓浓的思乡之情。
【主旨】这是一首羁旅思乡诗。这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人的吊古怀乡之情。
【思维导图】
14　使至塞上(2024主题型)　〔唐〕王维
【写作背景】开元二十五年(737)，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，实际上是被排挤出了朝廷。这首诗写他在出使途中的所见所感。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。2024主萧关逢候骑，都护在燕然。 (我)轻车简从去慰问边关守军，行进在辽远的边塞地区。(我)像飘飞的蓬草一样飘向塞外，又像振翅北飞的大雁一样进入胡人的地方。茫茫大漠上一柱烽烟笔直地升上天空，夕阳西下，黄河上一轮落日又大又圆。在萧关遇到负责侦察、巡逻的骑兵，得知前线统帅正在前线大破敌军。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。①比喻，以“征蓬”“归雁”自比，传达出诗人漂泊无定的内心感受。②对偶，“征蓬”与“归雁”，“出”与“入”，“汉塞”与“胡天”，对比强烈，传达出诗人漂泊无定的内心感受和被排挤出朝廷的难言之感，生动传神。2.大漠孤烟直，长河落日圆。①“直”字表现出孤烟的劲拔、坚毅之美。“圆”字写出了落日孤悬于地平线之上，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。“直”“圆”两字准确地描绘了沙漠的景象，表达了诗人的孤寂之感。②诗人寓情于景(情景交融)，以传神的笔墨刻画出了神奇的塞外风光，表现了苍凉孤寂的情感。
【主旨】这是一首边塞诗。全诗以行踪为线索写出使的所见所闻，表现了诗人由于受排挤而产生的孤寂之情，以及在大漠雄浑景色中情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，表现了诗人的达观。
【思维导图】
15　钱塘湖春行(2024主题型)　〔唐〕白居易
【写作背景】这首诗是白居易于唐穆宗长庆三年(823)任杭州刺史时所作。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2024主乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上栖息，不知是哪家新来的燕子，正忙着衔泥筑巢。乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。(我)最喜爱西湖东边的美景，总是观赏不够，杨柳成排，绿荫中穿过西湖的白堤。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“争”“啄”两个动词，描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景图，生动展示了初春的蓬勃生机，表现了诗人对初春的喜爱之情。2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。“乱”字形象地描绘出初春百花齐放，争奇斗艳的景象；“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。
【主旨】这是一首山水诗。全诗紧扣“早春”着笔，寓情于景，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对初春的喜爱之情和喜悦的心情。【直抒胸臆】通过“最爱”直接表达诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
【思维导图】
16　饮酒(其五)(2023运用型默写)　〔东晋〕陶渊明
【写作背景】《饮酒》是陶渊明辞官归隐后陆续写成的一组五言古诗，共20首，都为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
结庐在人境，而无车马喧。2023运用型默写问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却感觉不到车马往来的喧嚣。问我为什么能这样？只要内心超凡脱俗，自然觉得住的地方僻静了。在东边的篱笆下采摘菊花，闲适淡泊中看见了远处的南山。傍晚山间的云气更加秀丽，成群的鸟儿结伴而归。这情景中蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.采菊东篱下，悠然见南山。①“见”写出了一种无意得之，悠然忘我的心境，体现了诗人内心的自由和惬意。②这两句以景物衬托诗人悠闲自得、物我两忘的境界。2.山气日夕佳，飞鸟相与还。动静结合，写出了山间云气缭绕的静态温馨美、鸟儿结伴归巢的动态灵性美，表达了诗人对田园生活的喜爱之情。
【主旨】这是一首田园诗。本诗融情入景，写对世事人生的感慨，表达了诗人悠然自得的心境，以及对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。
【思维导图】
17　春　望　〔唐〕杜甫
【写作背景】此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 国都在沦陷后已经变得残破不堪，山河依旧是原来那个样子，春天已降临到长安城，然而眼前却只看见乱草丛生。感伤时事，看到春花开放反而落泪，久别家人，听到鸟鸣也会心惊。战事延续了几个月，一封家书抵得上万两黄金啊。我一头白发愈搔愈少，头上简直插不住簪子。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。①运用了拟人、对偶的修辞手法，表达了诗人感时伤世(忧国忧民)的情感。②借“花”“鸟”两种春日的美好景物，以乐景衬哀情，衬托诗人思念家人、感时伤世的深沉感情。2.烽火连三月，家书抵万金。“抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的珍贵，表达了诗人对亲人的强烈思念之情。3.白头搔更短，浑欲不胜簪。通过外貌描写，刻画了一个忧愁、苍老的形象，传神地表现了诗人内心忧国、伤时、思家悲己的情感。
【主旨】这是一首爱国诗。全诗围绕“望”字展开，融情于景，描述了诗人被困长安时的所见所感，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，充分体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。
【思维导图】
18　雁门太守行(2025直接型)　〔唐〕李贺
【写作背景】从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。2025直 敌军如黑云压城，来势凶猛，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。军中号角声响彻深秋的天宇，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。军队半卷着红旗悄悄靠近易水，夜寒露重，鼓声郁闷低沉。(为了)报答君王的信任和重视，(将士们)手持宝剑奋力杀敌，视死如归。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。①“压”字揭示了敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等境况，也衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。②运用比喻、夸张的修辞手法，渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。2.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。运用比喻(“燕脂”)的修辞手法，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。3.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，写出将士们报效朝廷的决心，表达了忘身报国的情感。
【主旨】这是一首边塞征战诗。诗歌以战争为背景和主题，诗人用极凝练的方式概括了这场战争的艰苦性，高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神，表达了全体将士报效朝廷的决心。
【思维导图】
19　赤　壁(2023直接型)　〔唐〕杜牧
【写作背景】汉献帝建安十三年(208)，孙权与刘备联合在赤壁(今湖北赤壁市西北长江南岸)击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶，作者是借相同的地名寄寓吊古之意，并抒发感慨。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
折戟(jǐ)沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2023直 折断的戟在泥沙中还未被销蚀，我拿起来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。假如东风不给予周瑜便利，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。以“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，抒发自己怀才不遇的慨叹。
【主旨】这首咏史怀古诗借相同地名寄寓诗人吊古之意，诗人在感慨历史上英雄的成名都需要机遇的同时，委婉地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈，以及“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。
【思维导图】
20　渔家傲(天接云涛连晓雾)(2021直接型)　〔宋〕李清照
【写作背景】这首词大约是词人南渡之后的作品，充满了浪漫幻想的气息。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。2021直仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。　　我报路长嗟日暮，学诗谩(màn)有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 　　水天相接，如波涛翻滚的云连接着清晨的雾，银河流转，千帆如梭，逐浪漂荡。梦里魂魄仿佛回到天帝居住的地方，天帝传话好意相邀，情意恳切地问我归向何处。　　我回答天帝说：路途还很漫长，慨叹现在已是黄昏还未到达，我空有学诗的出众才华，却毫无用处。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，千万别停息，请将我这如飞蓬般轻快的船，直送往海上的三座仙山上去吧！
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。“嗟”字，生动地传达出词人对日暮途远的叹息，“路长日暮”反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，以及倾诉自己空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷。2.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！借用《庄子·逍遥游》中大鹏的形象，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求，展示了自己的理想抱负。
【主旨】这是一首即景感怀的词。本词通过记梦的特殊方式，展示了一个神奇的境界，充满了浪漫幻想的气息，抒发了词人内心的苦闷，也表现了词人不为苦难所磨灭的追求与向往。
【思维导图】
21　浣溪沙(一曲新词酒一杯)(2020直接型)　〔北宋〕晏殊
【词人风格】晏殊的词里，往往于听歌赏舞的欢愉中，伴随着好景难再的感伤；在浅斟低酌之余，交织着生命有限的低叹。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文
　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。2020直小园香径独徘徊。 　　听一曲新词，喝一杯美酒，依旧是去年暮春时的天气，旧日的水榭亭台。夕阳西下，那逝去的岁月几时能重来？　　无可奈何啊，花开花落寂然无声，曾经拥有的美丽不再，似曾相识，依稀往日的燕子，寻觅檐下旧巢归来。花园的小路上铺满残红，香气四溢。悼惜这春天的衰败，我独自徘徊。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。①“落花”写出了暮春之景，表达了惜春之意，“归燕”表现出旧识重来，时光已逝，物是人非之感。②运用对偶的修辞手法，把词人对时光流逝与物是人非的感慨融于词句中，抒发了词人伤春惜时的感情。③哲理：无法阻止美好的事物消逝，但消逝的同时仍然有美好的事物再现。
【主旨】这是一首即景感怀的词。描写了词人听词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋，抒发了词人对光阴流转、物是人非的感慨和惆怅。
【思维导图】
八年级(下)
22　关　雎(2019直接型)　《诗经》
【文学常识】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌；“雅”是正统的宫廷乐歌；“颂”是祭祀乐歌。《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕(yǎo tiǎo)淑女，君子好逑(hǎo qiú)。2019直参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 雎鸠鸟不停地鸣叫，在水中的陆地上。文静善良美好的女子，是君子好的配偶。水荇菜长短不齐，采荇人在船的左右两边求取。文静善良美好的女子，少年日日夜夜地追求她。追求她成了空想，便日日夜夜不停地思念。思念之情绵绵不尽，翻来覆去难以入睡。长短不齐的荇菜，采荇人在船的左右两边采摘。那文静善良美好的女子，弹琴鼓瑟对她表示亲近。水荇菜长短不齐，采荇人在船的左右两边挑选。那文静善良美好的女子，敲钟击鼓使她快乐。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。运用比兴手法，以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。2.悠哉悠哉，辗转反侧。两个“悠”字以感叹语气出之，表现了主人公长夜无眠、思绪万千以致难耐的相思之苦。
【主旨】这是一首爱情诗。本诗写一个小伙子对女子的思念和追求的过程，把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情大胆执着的追求表现得淋漓尽致。
【思维导图】
23　蒹　葭(2023直接型)　 《诗经》
【文学常识】全诗分三章，采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三、四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状。这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感，还起到了深化诗歌意境的作用。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
蒹葭(jiān jiā)苍苍，白露为霜。2023直所谓伊人，在水一方。溯洄(sù huí)从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。所谓伊人，在水之湄(méi)。溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。 芦苇一片茂盛的样子，清早露水变成霜。所爱的人在哪儿，那人正在水的另一边。逆流而上去追寻那人，道路艰险而且漫长。顺流而下去追寻她，她好像在水的中央。芦苇一片茂盛的样子，露水珠儿没有干。我所爱的人在哪儿，那人正在岸边。逆流而上去追寻她，道路艰险并且高而陡。顺流而下去追寻她，她好像在水中的高地上。芦苇一片茂盛鲜明的样子，太阳不出露水还没有干。所爱的人在哪儿，那人正在水边。逆流而上去追寻她，道路艰险且向右迂曲。顺流而下去追寻她，她好像在水中的小块陆地上。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。以蒹葭起兴，诗人借助秋天凄凉萧索的环境，增强意蕴，突出表达了主人公思念“伊人”而不得的怅然若失之感。
【主旨】这是一首爱情诗。本诗塑造了一个不懈追求心上人的男子形象，含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，表现了古代人民对爱情的执着追求。全诗充满难言的惆怅和伤感。意境含蓄，场景朦胧，情感韵味浓郁。
【思维导图】
24　送杜少府之任蜀州(2022直接型)　〔唐〕王勃
【写作背景】姓杜的少府(县尉的别称)将到四川去做官，两人即将远隔万水千山，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2022直 三秦辅卫着长安，风烟笼罩着巴蜀。和你离别，心中怀着无限情意，因为(我们)都是在外做官的人。只要四海之内还有(你这个)知己，即使远在天涯也如近邻一般。不要在分别的岔路口，像恋爱中的青年男女那样泪沾手巾。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.城阙辅三秦，风烟望五津。“辅”字形象地写出了三秦大地辅卫着长安的景象；“望”字把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水。2.海内存知己，天涯若比邻。运用对偶、夸张的修辞手法，写出了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独和苦闷的道理，表现了诗人宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊。3.无为在歧路，儿女共沾巾。“歧路”照应送别，以豪迈之语、劝慰之言送别。诗人劝慰友人不要因为离别而伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对。
【主旨】这是一首送别诗。诗人以全新的视角，一扫离别的千古愁云，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态度和与友人真挚深厚的友谊。
【思维导图】
25　茅屋为秋风所破歌(2025理解型)　〔唐〕杜甫
【写作背景】唐肃宗乾元二年(759)，关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官，辗转到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活。上元二年(761)秋天，一场暴风雨袭击了杜甫的茅屋，把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是他写下了这首诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥(juàn)长(chánɡ)林梢，下者飘转沉塘坳(ào)。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾(qīn)多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！2025理风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀(wù)见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 八月秋高气爽狂风怒号，卷走了我的屋上多层茅草。茅草飞渡锦江洒落在对岸江边，飞得高的在高树梢上挂着，飞得低的沉到池塘水中。南村的一群儿童欺负我年老无力，竟然狠心这样当面做抢掠的事。公然抱着茅草跑进竹林去了，我费尽口舌也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天上的乌云像墨一样黑，秋天傍晚阴沉迷蒙，渐渐黑下来。被子已用多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。床头屋漏没有干地方，雨点不间断，像下垂的麻线一样密集不断绝。自从安史之乱后我的睡眠就很少了，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮！怎能得到千万间宽敞的大屋，保护天下贫寒的士人，让他们喜笑颜开！房屋任凭风吹雨打也不为所动，安稳得像山一样。唉！何时眼前能出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
名句理解和赏析(提炼常考考点) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！直抒胸臆，表明了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和渴望广济苍生的博大宽广的胸怀。
【主旨】这是一首即景感怀诗。全诗先叙事，后议论抒情，诗人由自己的茅屋被风雨袭击的遭遇生发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，以及渴望广济苍生的博大宽广的胸怀。
【思维导图】
26　卖炭翁　〔唐〕白居易
【写作背景】唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。白居易对宫市十分了解，对人民又饱含深切的同情，因此写出这首感人至深的《卖炭翁》。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕(chì)，回车叱(chì)牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 有位卖炭翁，整年在终南山里砍木柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十指漆黑。卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭的价钱便宜，还希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外的泥泞中歇息。那骑着轻快的两匹马的来人是谁？是皇宫内的太监和他手下的爪牙。手里拿着公文说是皇帝的命令，掉转炭车吆喝着牛向皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬要夺走，(老翁)吝惜不得。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。运用外貌描写，写出了卖炭老人烟尘满面、十指熏黑的形象，突出卖炭翁的艰辛。2.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。表现出卖炭老人极度反常、扭曲的矛盾心理，“身上衣正单”与“愿天寒”形成不合情理的对比，真实地反映出老翁的悲惨境遇。
【主旨】这是一首现实主义的叙事诗。这首诗通过讲述卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计，却横遭掠夺的悲惨故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情，以及对统治阶级罪恶的揭露和控诉。
【思维导图】
九年级(上)
27　行路难(其一)(2023直接型)　〔唐〕李白
【写作背景】唐天宝元年(742)，李白奉诏入京，担任翰林供奉，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后，李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨地写下了此篇《行路难》。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023直 酒樽里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川，想登太行山，莽莽风雪早已封山。相传姜尚(姜太公)遇到周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂钓，后辅佐周武王灭商，相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。人生道路多么艰难，多么艰难，歧路纷杂，如今身处何方？相信终将实现远大理想，到时定要扬起高高的帆横渡沧海。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。运用典故，借姜太公和伊尹受到重用的故事，表明诗人期望能够得到明主赏识，施展才能和抱负的强烈愿望。2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。
【主旨】这是一首咏怀诗，抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中又不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。情感虽大起大落，但基调豪放乐观，充满昂扬向上的精神，表现了诗人对前途充满乐观的豪迈气概。
【思维导图】
28　酬乐天扬州初逢席上见赠　〔唐〕刘禹锡
【写作背景】唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒席上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 我遭受贬谪，在巴山楚水这样荒凉的地方，度过了二十三年。怀念老友，空自吟诵《思旧赋》，回到故乡，人事全非，俨然有隔世之感。沉船旁边仍有千帆竞相驶过，枯朽的树木前头也有万千林木欣欣向荣。今天听了你的《醉赠刘二十八使君》十分高兴，暂且借这杯酒振作一下精神吧。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了诗人对友人的悼念和对岁月流逝、人事变迁的感叹。2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。①“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。②哲理：客观上包含着新陈代谢的自然规律，蕴含着新事物必将代替旧事物，社会在前进，前景无限美好的道理。
【主旨】这是一首哲理诗，诗人借诗答谢友人，回顾了自己的遭遇，表现了诗人面对仕途升沉和世事变迁时乐观豁达、进取向上、坚忍不拔的人生态度。
【思维导图】
29　水调歌头(明月几时有)(2022理解型)　〔北宋〕苏轼
【写作背景】此词作于宋神宗熙宁九年(1076)，此时作者在密州(今山东诸城)太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，情感自然流露。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　丙辰年的中秋节，我高高兴兴地喝酒直到天亮，(喝了个)大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2022理 明月什么时候才出现？我端起酒杯询问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想离开喧嚣不宁的尘世，乘一缕清风回到天上去，又怕那想象中的月中仙宫，经受不住那缥缈高空的寒冷。(我)在月光下起舞，影子也随着舞动，天上哪里比得上人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人(指词人自己)。(月儿)不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人有悲伤、欢乐、离别、团聚，月亮有阴晦、明亮、合圆、亏缺，这些事自古以来就难以周全。只希望远离千里的亲人都身体健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月亮。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。将人世间的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾，有欢聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟，此句蕴含着深刻的人生哲理。2.但愿人长久，千里共婵娟。表达了词人对天下离人的美好祝愿，也体现了词人乐观旷达的人生态度。
【主旨】这是一首咏月怀亲词。全词充满形象的描绘和浪漫的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、议论和抒情，表达了词人乐观旷达的人生态度和对天下离人的美好祝愿。
【思维导图】
30　无　题　〔唐〕李商隐
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 相见的机会难得，分别的时候也是难舍难离，春风也没有办法，暮春时节百花纷纷凋零。春蚕直到死，才把所有的丝吐尽，红烛燃烧到头，蜡泪才会流干。早晨起来照镜子，唯恐青春年华消逝，夜晚吟诗时，觉得月光都是寒冷的。蓬莱山距离这里没有多少路程，请青鸟辛苦一趟为我前去打探消息。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。①以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝。②现在多用来赞美对工作或事业忠诚执着、无私奉献的高尚精神。
【主旨】这是一首爱情诗。本诗运用比喻、双关的手法，托物寓意、借景言情。主要表现了诗人与恋人离别时的忧伤和痛苦，抒发了缠绵执着的相思之情，表达了对相聚这一美好愿望的追求。
【思维导图】
九年级(下)
31　渔家傲·秋思(2022直接型)　〔北宋〕范仲淹
【写作背景】宋仁宗康定元年(1040)，宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。2022直　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 　　西北边疆秋天到来，风景与中原自是不同。大雁也不愿停留，一直飞向衡阳南方。战马悲鸣寒风呼啸，连着军营中的号角声，各种边塞特有的声音回响。层峦叠嶂间，暮霭沉沉，夕阳西下，一座孤城紧闭。　　端起一杯浊酒，想起家在远方，边功未立，敌寇没破，我又怎能返乡。只听见羌笛悠悠如诉如泣，月光朗照，满地寒霜。这样的夜晚谁能入睡，将军满头白发，出征的士兵热泪千行！
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。①“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同，为下文写西北边境肃杀、凄凉的秋景做铺垫。②“衡阳回雁峰”的典故，写塞下天气极其寒冷。2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。借用“勒石燕然”的典故，从正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，却没办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。3.人不寐，将军白发征夫泪。表达了戍边将士的思乡愁苦之情。
【主旨】这是一首边塞征战词。本词上片写塞外秋景，景中有情，下片抒发边关将士的愁情。全词意境悲凉壮阔，表现了边关将士的爱国和思乡之情，也表达了词人惆怅、伤感、自勉、悲慨等情感。
【思维导图】
32　江城子·密州出猎(2024直接型)　〔北宋〕苏轼
【写作背景】宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是次年冬天与同僚出城打猎时所作。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2024直 　　我姑且抒发一下少年的轻狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头上戴着锦缎做的帽子，穿上貂鼠裘，率领众多的随从，纵马狂奔，飞快地越过小山冈。为我报知全城百姓，使(他们)随我出猎，我要亲手射杀猛虎，像英武潇洒的孙权一样。　　我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮，虽然鬓角稍白，(但)这又有何妨！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？我终将把饰以彩绘的弓拉得如满月一样，朝着西北瞄望，射向侵扰西北边境的西夏军队。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.老夫聊发少年狂。“狂”字贯穿全篇，统领全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。2.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。借用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自喻，表示自己勇武可用。突出地表现了词人的“少年狂气”。3.持节云中，何日遣冯唐？化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自喻，含蓄地表现了渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志。4.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。运用比喻的修辞手法，将“拉开的弓”比作“满月”，“射天狼”喻指打败侵扰西北边境的西夏军队，表达了词人报效国家、关怀国家命运的爱国精神。
【主旨】这是一首言志感怀词。本词通过密州出猎时的所见所闻、所想所感，突出词人的豪放、英勇，并借历史典故委婉地表达了词人期望重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国、为国效力的坚定决心和爱国情怀。
【思维导图】
33　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(2023直接型)　〔南宋〕辛弃疾
【写作背景】淳熙八年(1181)，辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈同甫的。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。2023直　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 　　在迷离恍惚的醉态里挑亮油灯把玩宝剑，梦中回到连在一起的众多军营，接连响起号角声。在军营里，把酒食分给部下享用，乐器演奏着悲壮粗犷的军乐，这是秋天在战场上检阅军队。　　战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭离弦像响雷一样震耳。(我)一心想替君主完成收复北方失地的国家大事，赢得生前的功勋，身后的美名。可惜(如今我)白发已生！
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。运用“八百里”的典故，描写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。2.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。运用比喻的修辞手法，形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面，从侧面衬托词人的意气风发、英勇无畏。3.了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！表达词人渴望恢复中原大业、建立不朽功名的豪情壮志以及壮志难酬的悲愤。
【主旨】这是一首忧时感怀词。本词虚实结合，追忆了梦境中雄壮豪迈的军旅生活，描述了紧张激烈的战斗场面，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁、愤慨之情。
【思维导图】
34　满江红(小住京华)(2025、2021直接型)　秋瑾
【写作背景】本词作于光绪二十九年(1903)，时作者与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，后于1904年东渡日本留学。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！　　身不得，男儿列，心却比，男儿烈。2025直算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。2021直莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 　　我在北京小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。国家陷入四面受敌、孤立无援的困境，八年来思念浙江故乡。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实我很不甘心做女子！　　今生我虽然身子不在男儿的范围，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，谁能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中，哪里才能觅到知音呢？(想到这些)我不禁因悲叹无知音而落泪！
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。运用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了词人对国家命运的担忧。2.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现了“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。3.莽红尘何处觅知音？青衫湿！“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中的诗句，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
【主旨】这是一首言志感怀词。本词通过层层表述，反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。
【思维导图】
35　十五从军征(2020直接型)　《乐府诗集》
【写作背景】此诗是一首暴露封建社会不合理兵役制度的汉代乐府民歌，是为控诉残酷繁复的兵役制度而创作的。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢(zhǒnɡ)累(lěi)累。”兔从狗窦入，雉(zhì)从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。2020直羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。路上碰到一个同乡人，问他：“我家里还有什么人？”(他说)“远远看去是你家，那个地方现在松柏成林，坟墓众多。”(走到家门前看见)野兔从给狗出入的墙洞中钻进去，野鸡在屋梁上面乱飞。院子里长着野生的谷子，井台上长出野生的葵菜。拿着捣去壳的野谷来做饭，摘下葵叶来做用蔬菜煮的羹。羹和饭一会儿就做好了，一时茫然不知送给谁。走出门来向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.十五从军征，八十始得归。“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感彩。2.出门东向看，泪落沾我衣。运用动作描写，表达了主人公内心对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。
【主旨】这是一首即景感怀诗。本诗以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回乡见闻，运用语言、动作描写，描绘了主人公家破人亡的凄惨遭遇，表现当时兵役制度给普通百姓带来的苦难，以及乱世中人被迫裹挟于时代苦难中的悲伤，流露了作者心中对战争的厌恶。【思维导图】
36　白雪歌送武判官归京　〔唐〕岑参
【写作背景】唐玄宗天宝十三载(754)，岑参第二次出塞，充任安西、北庭节度使封常清的判官，而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)时写下了此诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(zhuó)。瀚(hàn)海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 北风席卷大地，坚韧的牧草被吹断，胡人居住的地方刚到八月就下起了大雪。忽然间宛如春风吹了一夜，好像是千树万树雪白的梨花盛开了一样。雪花飘进珠帘打湿了帐幕，穿着狐裘也不觉得暖和，织锦被都显得单薄了。将军都护的手冻得都拉不开(弓弦)，铁甲冰冷得让人难以穿上。沙漠上纵横交错着大片的冰层，万里长空都凝聚着暗淡的阴云。主将在营帐中安排酒席宴请要回京的武判官，奏响胡琴、琵琶与羌笛来助兴。傍晚时分，领兵将帅的营门前大雪下个不停，红旗被冻得僵硬，风扯着也无法飘动。轮台东门外送你(武判官)回京城，(你)离开时大雪盖满了天山的路。山路迂回曲折已看不见你(的身影)，雪上只留下一道道马蹄的印迹。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异风光，又写出诗人的惊喜之情。2.山回路转不见君，雪上空留马行处。“空”字写出了边塞空旷苍凉之景，表明环境恶劣，人迹罕至。运用留白手法，写得含蓄，引发读者无尽的思考；表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。
【主旨】这是一首边塞诗，也是一首送别诗。本诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线，生动描绘了西北边塞冰天雪地的奇丽风光，抒发了诗人对友人的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。
【思维导图】
37　南乡子·登京口北固亭有怀(2019直接型)　〔南宋〕辛弃疾
【写作背景】这首词是辛弃疾担任镇江知府时所作。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。　　年少万兜鍪(móu)，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。2019直 　　什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今千百年来，有多少国家兴亡大事呢？(往事)连绵不断。如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。　　孙权年轻时就统率千军万马，占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是他的对手？只有曹操与刘备。曹操率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：“生子当如孙仲谋。”
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。①“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人的思绪之无穷。②“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，透露词人无奈、伤感、抑郁之情。2.天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。采用设问的修辞手法，引用曹操的话，颂扬孙权的雄才大略，不畏强敌，流露出对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷的失望与愤慨，表达了词人的爱国情怀。
【主旨】这是一首咏史怀古词。本词借古讽今，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略下不敢抵抗、昏庸无能，饱含着词人爱国、卫国的强烈情感。
【思维导图】
38　过零丁洋(2025理解型、2019补整首) 　〔南宋〕文天祥
【写作背景】文天祥于宋末帝赵昺(bǐnɡ)祥兴元年(1278)被元军所俘。次年，文天祥过零丁洋(即“伶仃洋”，今广东珠江口外)，写了这首诗。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。2025理、2019补整首 遇到朝廷选拔，历尽辛苦，终因精通某一经籍而通过科举考试得官。战争已进行了四周年，抗元战事逐渐消歇。大宋朝廷如风中柳絮，失去根基，即将覆灭，自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏，自此孤苦无依。自古人生在世谁能不死呢？留下这颗忠心永垂史册。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。①“风飘絮”形容大宋朝廷如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。②运用比喻的修辞手法，将国家的命运和个人的命运联系在一起，表达了诗人对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。2.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。巧妙设计了地名与心情的双关，渲染了形势的险恶和境况的危苦，表达了诗人忧惧不安、孤苦伶仃的心情。3.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。以议论的表达方式直抒胸臆，表现了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。
【主旨】这是一首即事感怀诗。诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达了自己忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。
【思维导图】
39　山坡羊·潼关怀古(2020理解型) 　〔元〕张养浩
【写作背景】天历二年(1329)，因关中旱灾，张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾难，感慨叹喟。这首小令写于作者应召往关中的途中。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文(黑体字为课下注释)
　　峰峦如聚，波涛如怒，2020理山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 　　(关上)群山绵延起伏，像从不同的方向聚集到潼关来，(关下)波涛滚滚，像在咆哮怒吼，在通往潼关的路上，外有黄河，内有华山，是为表里，地势险要。西望长安，心潮起伏。多令人伤心啊，途中所见的秦汉宫殿遗址，千万间富丽堂皇的宫殿如今都变成了废墟尘土。无论哪个朝代兴起，受苦的都是百姓；无论哪个朝代灭亡，受苦的还是百姓。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 1.峰峦如聚，波涛如怒。①从视觉和听觉两个方面写出了潼关地势险要，是历代兵家必争之地。②“聚”字不仅写出了“峰峦”众多，而且赋予众多的山峰以生命和意志，表现了它们向潼关聚集的动势；“怒”字不仅概括了黄河波浪翻涌、奔腾咆哮的气势，而且赋予了它生命和感情。2.兴，百姓苦；亡，百姓苦。“曲眼”，升华了整首曲的主题。从对现实场景的描写转入议论抒情，表现了作者对百姓疾苦的深切同情与人文关怀。
【主旨】这是一首咏史怀古的小令。作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史兴亡的思索和对人民的同情。
【思维导图】
课标独有
40　相见欢(无言独上西楼)　〔南唐〕李煜
【写作背景】开宝八年(975年)，宋朝灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜忍屈负辱地过起了囚徒生活。
原文(加点字为难写易错字) 参考译文
　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。　　剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 　　孤独的人默默无语，独自一人登上西楼。仰视天空，残月如钩。梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。　　那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。
名句理解和赏析(提炼常考考点) 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。运用比喻的修辞手法，用“丝”来比喻“离愁”，表现了词人缠绵悱恻、愁肠百结的烦乱心绪。
【主旨】这是一首即景感怀的词。本词情景交融，感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发做铺垫，下片借用形象的比喻抒发离愁，表达了词人离乡去国的怆痛。
【思维导图】
非课标古诗词曲46首梳理
注：加点字为难写易错字。
七年级(上)
1　峨眉山月歌　〔唐〕李白
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峨眉山月半轮秋，影入平羌(qiānɡ)江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 峨眉山头高悬的那半边秋月，映在青衣江中，仿佛和水一起流动，陪伴着游子远行。夜间乘船从清溪驿出发，经渝州向三峡进发，离友人愈远，就愈加想念。 山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了诗人对友人的思念之情。
【主旨】这首诗描写了月映清江的美景，表达了诗人即将离开故乡外出闯荡时内心的憧憬和喜悦，以及对友人的思念之情。
2　江南逢李龟年　〔唐〕杜甫
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岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 当年在岐王府里经常见到您的演出，在崔九堂前也多次听到您的歌声。此时正是江南风景秀美绝好之际，在这暮春时节又与您相逢。 “落花”既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。用江南美景反衬国事凋零、友人颠沛流离，抒发时世凋敝与人生凄凉的感慨。
【主旨】这首诗通过追忆往昔与李龟年的接触及现实中与李龟年的相逢，表达了诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹及对彼此现状的悲叹，弥漫着沉郁的人生感慨和历史盛衰之叹。
3　行军九日思长安故园　〔唐〕岑参
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强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 (我)勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应寂寞地在靠近战场的地方盛开。 “遥”字渲染诗人和故园长安相隔之久，而更显思乡之切。“故园菊”既有惜花之意，又有思乡之情，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
【主旨】这首诗由“强欲登高”引出“无人送酒”的联想，又由“无人送酒”遥想故园之菊，再由故园之菊慨叹故园已沦为战场，抒发了诗人思乡的惆怅，寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
4　夜上受降城闻笛　〔唐〕李益
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回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。不知何处响起凄凉的芦笛声，惹得出征的军人一夜都在思念家乡。 “沙似雪”“月如霜”运用比喻的修辞手法，形象地写出月下大漠的苍茫景象和凄清的环境，渲染愁惨凄凉的心境。以声衬静(以动衬静或动静结合)，表达了“征人”对家乡的思念之情。
【主旨】这首诗从多角度描绘了征人们浓烈的乡思和满心的哀愁，抒发了戍边将士的思乡之情。
5　秋词(其一)　〔唐〕刘禹锡
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自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 自古以来，文人墨客都悲叹秋天冷清萧条，我却说秋天远远胜过春天。秋日晴空万里，一只仙鹤推开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上蓝天。 借景抒情。以“晴空一鹤排云上”的明丽秋景，引出诗人豪迈的诗情。赞美秋天的开阔明朗，表达诗人积极乐观的人生态度和昂扬不屈的斗志。
【主旨】这首写秋的诗明朗刚健，一反悲秋常态，而写爱秋，隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。
6　十一月四日风雨大作(其二)　〔南宋〕陆游
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僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家守卫边关。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流，出征北方疆场。 虚实结合，实写雨夜之声，虚写梦境中战场杀敌。借写风雨梦境，深沉地表达了诗人收复国土、报效祖国的壮志和矢志不渝的爱国精神。
【主旨】这首诗借写风雨梦境，表达了诗人想为国守卫边关的强烈愿望，抒发了其感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
7　潼　关　〔清〕谭嗣同
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终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 久远以来，高空的云朵簇拥着这座潼关城，秋风阵阵，吹散嗒嗒的马蹄声。奔流的黄河流入辽阔的草原还嫌太拘束，秦岭山脉进入潼关(以西)后就再也不知道何为平坦。 “簇”字运用拟人的修辞手法，让人自然想到白云朵朵、簇拥高城的奇景。运用拟人的修辞手法，赋予河、山以人的情感，表现了河、山桀骜不驯的个性特点，表达了诗人要求冲破约束的奔放情怀。
【主旨】全诗从高城、秋风、黄河、群山四个方面展示潼关辽远、巍峨的景象，让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
七年级(下)
8　竹里馆　〔唐〕王维
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独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。僻居在幽深的竹林之中无人知晓，只有一轮皎洁的明月来陪伴我。 诗人在写月夜幽林时运用了以动衬静的手法，渲染了一种幽静、雅致的境界。运用拟人的修辞手法，赋予了明月以人的生命和性格，借明月的高洁烘托自己高雅脱俗的形象。
【主旨】诗中写了诗人月下独坐、弹琴、长啸的闲适生活，表现了环境的清幽和诗人淡泊的心态。
9　春夜洛城闻笛　〔唐〕李白
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谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，乘着春风散落在全洛阳城。在这客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情。 运用夸张的手法，表现了洛阳城春夜之静谧，表达了诗人的思乡之情。
【主旨】全诗紧扣“闻”字，抒写了诗人闻笛的感受，通过赞美悠扬的笛声，表达了诗人思念故乡的情感。
10　逢入京使　〔唐〕岑参
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故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。在马上与你匆匆相逢没有纸笔写书信，只有请求你捎口信给(我的)家人报平安。 “逢”字点出了题目，“报平安”表现了诗人对前途乐观和自信的态度，一方面表达了诗人眷恋故园的柔情，另一方面表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
【主旨】这首诗叙述了诗人在远赴边塞途中，与返京的使者偶遇的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，用语自然而又含蓄凝练。
11　晚　春　〔唐〕韩愈
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草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚(jiá)无才思，惟解漫天作雪飞。 花木像是知道春天即将归去，一时间竞相开放，争奇斗艳。杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”，只知道在空中如雪花般尽情飞舞。 “知”“斗”二字运用拟人的修辞手法，使花草树木有了留春惜时的人格化特征。运用拟人、比喻的修辞手法，写杨花榆荚不因“无才思”而藏拙，纷纷如雪花般尽情飞舞，为晚春添色。
【主旨】这首诗以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋。
12　贾　生　〔唐〕李商隐
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宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 汉文帝在未央宫前殿的正室咨询曾被贬到长沙的贾谊，贾谊的政治才能无人能比。可惜皇帝征求意见到半夜，徒然谈着，在座席上向前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听，其实，汉文帝要垂问的哪是关切百姓的国事，他问的不过是鬼神的事罢了。 欲抑先扬，诗人先将“扬”发挥到了极致，再用“可怜”为后文的“抑”埋下伏笔。结尾句揭露了晚唐皇帝不关心国计民生，只顾求仙访道的现实，讽刺辛辣。
【主旨】这首诗托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。
13　过松源晨炊漆公店(其五)　〔南宋〕杨万里
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莫言下岭便无难，赚(zuàn)得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人空欢喜一场。好比行走在群山环绕的圈子里，一座山刚把行人放过去，另一座山立刻出现阻拦去路。 运用了拟人的修辞手法，用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。
【主旨】本诗通过写山区行路的感受，说明了一个深刻的道理：人们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
14　约　客　(2018理解型)　〔南宋〕赵师秀
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黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。2018理 梅雨季节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上传来阵阵蛙鸣。已经过了午夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。 以声衬静，以蛙鸣之声衬托梅雨时节乡村夜晚的恬静，表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。“敲”字生动含蓄地表现出诗人约客不来的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感。“落”字写出了客人未来时，诗人的怅惘失意。
【主旨】这首诗既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至时诗人茫然若失、孤独怅惘的心情。
八年级(上)
15　野　望　〔唐〕王绩
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东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊(dú)返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 傍晚时分站在东皋纵目远望，徘徊不定不知该归依何方。层层树木都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余晖。放牧的人赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来。大家相对无言彼此互不相识，我只能咏一曲长歌来怀念古代采食野菜的隐士。 颔联写远景、静景——树、山，颈联写近景、动景——牧人、猎马，两联共同描绘了一幅山野秋景图，写出了诗人孤独苦闷的心情。
【主旨】诗人于恬淡自然的田园景物及静谧安闲的田园生活描写中，流露出自身因仕途不得志、前途渺茫而生发的彷徨、孤独和苦闷的心情。
16　渡荆门送别 　〔唐〕李白
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渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 我乘船远行，路过荆门一带，将要往楚地游览。山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水奔涌着流入辽远无际的原野。月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，江上云霞多变形成美丽景象，如同海市蜃楼一般。我依然喜爱这来自故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。 颔联化静为动，使景物富于动态。“随”字写出山随着平野的出现而逐渐消失的景象；“送”字写出诗人对故乡之水情深义重，恋恋不舍。
【主旨】全诗集叙事、写景、抒情于一体，，既写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情。
17　庭中有奇树　《古诗十九首》
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庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗(wèi)所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。 庭院里有一株佳美、珍贵的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。我攀引枝条，摘下了其中一朵，想把它给予日夜思念的人。花香充满了我的襟袖，可是天遥地远，没能送达心上人的手中。此花有什么珍贵的呢？只是因为离别已历时很久，想借着花儿表达思念之情罢了。 以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等欣欣向荣的意象来表现主人公的孤单寂寞，抒写心中的哀怨、伤感。
【主旨】诗人由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思，写了女主人公对远人深切的思念之情。
18　龟虽寿(2025、2022直接型)　〔东汉末〕曹操
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神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥(lì)，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2025、2022直盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 神龟虽能长寿，但也有死去的时候；腾蛇尽管能腾云驾雾，但终会死去化为土灰。年老的骏马虽然伏在马槽旁，还有奔驰千里的志向；有气节有壮志的人即便到了晚年，尚有未曾泯灭的雄心。人寿命的长短，不只由上天决定；调养身心，保持心情愉快就可以长寿。幸运得很，好极了，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。 以神龟和腾蛇为喻，说明生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。诗人以“老骥”自比，用比兴的手法，引出“烈士暮年，壮心不已”，表达了自己老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。
【主旨】全诗以形象的比喻、明快的语言，体现了诗人达观、积极的人生态度和昂扬、进取的精神。
19　赠从弟(其二)　〔东汉末〕刘桢
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亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹(lí)凝寒？松柏有本性。 高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭受严寒的侵凌吗？是松柏天生有着耐寒的本性。 诗人运用对比手法，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用“一何”加以咏叹，表达了对松柏的赞美。运用设问的修辞手法，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望。
【主旨】全诗以简练的语言赞颂了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头、不向残暴弯腰的气节，表达了诗人有松柏一样坚贞自守、高风亮节的追求和对堂弟的勉励。
20　梁甫行　〔三国魏〕曹植
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八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 八方的气候不同，千里之内的风雨形态不同。海边的贫民多么艰难啊，平时就住在野外的草棚里。妻子儿女像禽兽一样生活，盘桓在山林险阻之地。简陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走，毫无顾忌。 五、六句运用正面描写，使人直观感受到边地人民生活的艰苦、困窘。末尾两句写家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。
【主旨】全诗以白描的手法全方位地展现了边地人民的苦难生活，深刻地反映了乱世中下层人民生活困苦不堪的凄惨景象，表现了诗人对下层人民的深切同情。
21　采桑子(轻舟短棹西湖好)　〔北宋〕欧阳修
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　　轻舟短棹(zhào)西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。　　无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 　　西湖风光好，驾着小舟、划着短桨多么逍遥，碧绿的湖水绵延流转，长堤上芳草青青。春风中隐隐传来柔和的笙歌之声，像是随着船儿在湖上漂荡。　　无风的水面平静澄碧，好似琉璃一样光滑细腻，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾。那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸飞翔。 词人运用动静结合(或以声衬静、以动衬静)、寓情于景的手法，描绘了一幅美丽宁静的西湖春色图。
【主旨】全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的美丽春景，抒发了词人对西湖春景的喜爱，反映出词人辞官归隐后美好的心境、惬意的情怀，以及追求自由自在、闲情逸致的生活态度。
22　相见欢(金陵城上西楼)　〔宋〕朱敦儒
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　　金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。　　中原乱，簪缨散，几时收？试倩(qìnɡ)悲风吹泪过扬州。 　　独自登上金陵西门上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。看着这万里长的大江在夕阳下流去。　　中原大乱，达官显贵们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？请悲伤的风将自己的热泪吹到扬州前线。 “万里夕阳垂地大江流”运用夸张的修辞手法，营造出气魄宏大、苍凉沉郁的意境。“试倩悲风吹泪过扬州”直抒胸臆，寄托词人的亡国之痛，充满无限悲慨。
【主旨】全词由登楼入题，从写景到抒情，先渲染了孤寂凄凉的环境气氛，继而抒发词人无可解脱的愁苦之情，以及强烈的亡国之痛和爱国之情。
23　如梦令(常记溪亭日暮)　〔宋〕李清照
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　　常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 　　时常想起在溪边的亭子中游玩至日落黄昏，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。一直玩到尽兴才乘舟返回，不小心进入荷花池的深处。奋力把船划出去，奋力把船划出去，划船声却惊起了一群鸥鹭。 “兴尽晚回舟”承上启下。由尽兴游玩的欢愉，到误入藕花深处的些许“惊恐”，再到“鸥鹭”惊起的豁然开朗，词虽短，但情感变化却一波三折，让人回味无穷。
【主旨】词人通过回忆一次驾舟郊游的经历，表达了自己对早期生活的热爱之情、怀念之情，以及当时的喜悦心情。
八年级(下)
24　式　微　《诗经·邶(bèi)风》
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式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 天黑了，天黑了，为什么还不回家？(如果)不是为了君主的事情，何必还在露水中(劳作)？天黑了，天黑了，为什么还不回家？(如果)不是为了养活君主，何必还在泥地里(劳作)？ 全诗在反复中强化，在叠加中升华。以设问修辞强化语言效果，使诗篇显得婉转而有情致，同时启人以思。
【主旨】这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，表现了受奴役者的非人处境，以及他们对统治者的满腔愤懑和背弃暴政的决心。
25　子　衿(2021直接型)　《诗经·郑风》
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青青子衿(jīn)，悠悠我心。纵我不往，子宁(nìnɡ)不嗣(sì)音？2021直青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑(tāo)兮达(tà)兮，在城阙(què)兮。一日不见，如三月兮！ 青绿的是你的衣领，深思的是我的心境。纵然我不曾去看你，你难道就不继续给我寄传音讯？青绿的是你佩玉的带子，深思的是我的情怀。纵然我不曾去看你，难道你就不能到我这来吗？独自徘徊，在城门两边的楼台上。一天不见你的面啊，好像有几个月那么长！ “一日不见，如三月兮”两句运用夸张的修辞手法，表现了女子对恋人的强烈思念。
【主旨】这是一首古老的恋歌，写一个女子在城楼上等候她的恋人却久等不至，只好一个人徘徊城头，女主人公大胆表达自己对恋人的思念，鲜明地体现了那个时代女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质。
26　望洞庭湖赠张丞相　〔唐〕孟浩然
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八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 八月湖水盛涨几乎与岸平，水映天空，(湖水)与天空浑然一体，难以分辨。云梦大湖水汽蒸腾白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想渡湖却没有船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧。坐看垂钓之人多么悠闲自在，只能白白地产生羡鱼之情了。 ①“蒸”字，从视觉角度写出洞庭湖水汽弥漫的样子；“撼”字，从听觉角度写出洞庭湖波浪汹涌(汹涌澎湃、博大、雄浑壮阔等)的气势。②尾联用典故，巧设喻，隐喻自己想做官而没有途径，言外之意是希望张丞相能引荐。
【主旨】诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。
27　石壕吏　〔唐〕杜甫
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暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍(shù)。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪(yù)力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽(yè)。天明登前途，独与老翁别。 日暮时投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墙逃走，老妇出门查看。官吏大声呼喝得多么凶恶！妇人大声啼哭得多么悲苦！我听到老妇走

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