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(共31张PPT)
“读书人，最不齐；滥时文，烂如泥。国家本为求才
计，谁知变做了欺人技。三句承题，两句破题。摆尾摇头，
便道是圣门高弟。可知道，三通四史，是何等文章；汉祖
唐宗，是哪朝皇帝。案上放高头讲章，店里买新科利器，
读得来肩背高低，口角唏嘘，甘蔗渣儿，嚼了又嚼，有何
滋味？辜负光阴，白日昏迷，就教骗得高官，也是百姓朝
廷的晦气。”
清·徐灵胎----《刺时文》
资料
八股文的格式：
破题、承题
起讲、入手
起股、中股
后股、束股
八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。
毛泽东
1、 联系写作背景和写作缘由，明确党
八股每条罪状的表现和危害，以理解文
章的针对性和现实意义。
学
1
3
习
2、 理清本文的论证思路，理解
2
目
“分项列举、边破边立”的论证方
法并学习运用。
标
3、领会引例、设喻的表达效果和生动
活泼的语言风格，体会议论文的语言特
点。
作者简介
导入
毛泽东不仅是伟大的政治家、革命家，而且具有很高的文学
造诣，博览群书，通达文史，众体兼擅。他的诗词气势恢宏，独具
一格；他的文章说理透彻，语言优美：可谓典雅与通俗共存，朴实
与浪漫互见。其语言熔古典与民间、政治与文学于一炉：时常有乡
间农民的口语，又能见到唐诗宋词里的句子；忽如老者炕头说古，
娓娓道来，又如诗人江边行吟，感天动地。1942年，毛泽东同志在
延安干部会上做了一个十分精彩的讲演，这便是后来印发的《反对
党八股》一文。这篇文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人
农民看了不觉深，专家、教授读了不觉浅。
写作背景
资料
字词
bi
bié
zhì
qià
瘪三( ) 蹩脚( ) 接洽( )
ē
l
xí
暴露( ) 幼稚( ) 檄文( )
ù
子丑寅卯( yín mǎo )
恐吓（hè ）
【以毒攻毒】 用毒药来治疗毒疮等疾病，比喻以恶制恶。
【莫名其妙】 说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，说不出解
释的道理来。
【装腔作势】 故意装出一种腔调，作出一种姿态，借以引人注意或以
此吓人、骗人。
【言之无物】 文章或言论空空洞洞，没有实际内容。
【量体裁衣】 按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。
【津津有味】 兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
【蹩脚】
【檄文】
质量不好，本领不强。
声讨敌人或叛逆者的文书。
浏览课文，梳理基本结构：提出问题，分析问题，解决问题
(1)引论部分（提出问题）：
第1段，指出党八股有八大罪状
(2)本论部分（分析问题）：
2—9段，列举党八股八大罪状，论证其危害和
纠正的方法
(3)结论部分（解决问题）：
第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有
力的马克思列宁主义的文风。
课文第一条罪状的论证结构是什么？
空话连篇 长而空
言之无物
摆现象
提出问题
分析问题
解决问题
比喻论证
空
话
连
篇
短而空
举例论证、对比论证
挖根源
论危害
产生原因：下定决心不要群众看
造成危害：群众见了就摇头
幼稚的人中间散布坏影响
，
言
之
无
物
文章写得短些、精粹些
需要有
内容的
文章
禁绝一切空话
提方法
言之无物的文章
举例论证、引用论证
学习任务
按照“罪状一”的分析方法，
分析“罪状二”的论证结构。
装腔作势 幼稚
借以吓人
摆现象
提出问题
引用论证
装
腔
作
势
无赖
对比论证
举例论证
产生原因：害怕反驳 并非真理
分析问题 辨析情况：对敌人和同志的区别
造成危害：不能反映真理，妨害真理
对敌人毫无用处，对同志只有损伤
挖根源
辨情况
论危害
，
借
以
吓
人
严肃的战斗的科学态度
马克思列宁主义的真理
解决问题
提方法
党八股有哪些罪状？看看这些罪状是作者从哪些方面提出的？
一空话连篇，言之无物。 内容空洞
二装腔作势，借以吓人。 动机不纯
文章内容
文章形式
三无的放矢，不看对象。 对象不明
四语言无味，像个瘪三。 语言匮乏
五甲乙丙丁，开中药铺。 形式主义
六不负责任，到处害人。 态度不端
表现
原因
影响
七流毒全党，妨害革命。
危害后果
八传播出去，祸国殃民。
反对或批判错误观点做法
提倡正确做法
一空话连篇，言之无物。 内容充实，言之有物
二装腔作势，借以吓人。 实事求是，宣传真理
三无的放矢，不看对象。 有的放矢，尊重对象
四语言无味，像个瘪三。 语言丰富，生动活泼
立
破
五甲乙丙丁，开中药铺。 善于分析，解决问题
责任心强，有益于人
六不负责任，到处害人。
七流毒全党，妨害革命。
八传播出去，祸国殃民。
影响全党，有益革命
传播出去，利国利民
语言特点
得胜回朝
方言词语
谚语
瘪三、蹩脚
文言词语
成语
文人学士
到什么山上唱什么歌
看菜吃饭，量体裁衣
下笔千言，离题万里
装腔作势、无的放矢
对牛弹琴、莫名其妙
津津有味、祸国殃民
懒婆娘的裹脚，又长又臭 歇后语
作者使用了生动活泼、丰富多彩的群众语言,使道理浅显易懂。
下列论据论证什么观点
“长而空”的文章之令人掩鼻
懒婆娘的裹脚
“文章长短要由内容来决定”
“要从实际出发”
到什么山上唱什么歌
看菜吃饭，量体裁衣
讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人
得胜回朝
对牛弹琴
从反面论证写文章要看对象，有群众观点
写文章、演说要有责任心
洗脸后照镜子
写作特点
1、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
破中有立──本文说理的最大特点。
破立结合的论证方式，使文章具有更大的鲜明性。毛泽东同志善于
将破除谬误与论述真理，极为灵活地错综地交织在一起，拥护什么，反
对什么；提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗帜十分鲜明。
在批判每一条罪状时，一般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害，
挖根源)，解决问题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。
2、分项列举的论证方法:
文章把党八股的罪状列为“八条”，逐条批判，既各有重点，
又互有联系，条分缕析，一目了然。因为每一项都有一定的角度，
并能用准确鲜明的词语加以概括，所以条理非常明晰。
3、说理中的比喻，灵活多样，富于变化:
（1）从所用的比喻语言来看: 有歇后语“懒婆娘的裹脚──又长又臭”，俗语
“看菜吃饭，量体裁衣”“到什么山头唱什么歌”，古语“得胜回朝”，成语
“对牛弹琴”“无的放矢”，方言“瘪三”，日常生活用语“洗脸”等。
（2）从比喻的方式看: 有用一件事来比喻一件事的“懒婆娘的裹脚──又长又
臭”来比喻文章长而无内容，不受人欢迎；有用两件事来比喻一件事的“到什
么山头唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”来比喻写文章要从实际出发；有用
三件事来比喻一件事的“射箭要看靶子，弹琴要看听众，做朋友要懂得彼此的
心”来比喻写文章要有的放矢。
（3）从比喻的内容看: 有的是一句话，有的却是整个的一个事例，如以洗脸这
件事的整个过程做例子，来比喻写文章必须认真负责。
主题
本文分析了党八股的八大
罪状，深刻揭露了它的实质，
指出党八股是为主观主义、宗
派主义服务的工具，号召我们
彻底抛弃党八股这种腐朽文风，
树立生动活泼、新鲜有力的马
克思列宁主义文风。
论证结构
论述类文本一般由“引论”“本论”“结论”三个部分组成，遵循“提
出问题（引论）→分析问题（本论）→解决问题（结论）”的模式。一般来
说，引论处于开头，必须明确论题或提出论点；本论就是主体，应选用论证
材料并分层次论证观点；结论处于结尾部分，归纳总结全文，重申观点。
论
证
结
构
总体结构
（全文结构）
总分总、分总、总分
并列式：各个分论点平行列举，各个阐述
主体结构
（分论点结构）
递进式：前后之间是逐层推进、逐步深入的关系
对照式：一正一反的两种看法或论据加以对照比较
梳理行文脉络，常以简答题的形式出现：
①请梳理文章的行文脉络。
②文章是如何逐步展开论述的？请结合材料内容具体分析。
③文章是怎样论证“×××”这一观点的？
④请简要分析文章的论证思路（结构）。
答题模板：
①文章结构：文章总体结构（总分式、分总式、总分总式），文章主体
结构（并列式、递进式、对照式）
②运用关联词概括分论点，多则材料按材料概括，单则材料按段落概括。
有论证方法的要点明论证方法及效果。
① 文章按照总分总结构展开（以
结构总说，以
结构分说）
论证生
② 首先（用 论证更有说服力地）阐述了……，接着（用
动形象地）说明了……，进而（用
最后……。
论证逻辑严密地）分析了……，

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