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高教版 中职 思想政治《职业道德与法治》
期末学业水平检测试卷（1）
考试时间：90 分钟 总分：100 分
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
测试范围：高教版 中职 思想政治《职业道德与法治》全册内容
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出四个备选项，只有一项符合题目要求，请将其字母标号填涂在答题卡相应位置。）
中职生小李在实习时，主动承担额外工作，即使面对繁琐的任务也认真完成，这体现的职业道德基本规范是（ ）
①爱岗敬业 ②诚实守信 ③办事公道 ④服务群众
A. ①② B. 只有① C. ①③ D. ③④
下列关于“诚实守信”的说法，错误的是（ ）
①是职业道德的核心和基础
②要求从业者言行一致，信守承诺
③在工作中可以适当隐瞒失误，避免责任
④是职业活动中安身立命的根本
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. 只有③
某超市收银员在结账时，发现顾客多付了钱，主动将多余款项退还。这一行为体现的职业道德规范是（ ）
①爱岗敬业 ②办事公道 ③诚实守信 ④奉献社会
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
“干一行爱一行，专一行精一行”，要求中职生在职业活动中做到（ ）
①热爱本职工作 ②敷衍应对任务 ③提升专业技能 ④频繁更换职业
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
下列行为中，违背“服务群众”职业道德规范的是（ ）
①快递员按时准确送达包裹
②餐厅服务员对顾客态度冷漠
③医生耐心解答患者疑问
④导购员主动为顾客推荐合适商品
A. ①② B. 只有② C. ①③ D. ③④
我国的根本法是（ ）
①刑法 ②民法总则 ③宪法 ④行政法
A. ①② B. 只有③ C. ①③ D. ③④
宪法规定的公民基本权利不包括（ ）
①人身自由权 ②选举权和被选举权
③受教育权 ④随意占有他人财产权
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. 只有④
中职生小王因琐事与同学发生争执，冲动之下将同学打伤，违反了（ ）
①民事法律规范 ②刑事法律规范
③行政法律规范 ④宪法规范
A. ①② B. 只有① C. ①③ D. ③④
下列属于民事违法行为的是（ ）
①故意损毁他人财物 ②醉酒驾驶机动车
③扰乱公共交通工具秩序 ④偷税漏税
A. 只有 ① B. ①② C. ①③ D. ③④
“法律面前人人平等”意味着（ ）
①任何人都没有超越法律的特权
②不同身份的人享有不同的法律待遇
③违法行为都应受到法律制裁
④普通人的违法成本高于公职人员
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
中职生在网络交往中，应遵守的法律要求是（ ）
①不传播虚假信息 ②随意泄露他人隐私
③不恶意攻击他人 ④利用网络传播违法内容
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
下列关于劳动合同的说法，正确的是（ ）
①是劳动者与用人单位确立劳动关系的协议
②签订后不能变更或解除
③能保障劳动者和用人单位的合法权益
④毕业生必须无条件接受用人单位的合同条款
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
劳动者在职业活动中享有的权利不包括（ ）
①取得劳动报酬的权利
②休息休假的权利
③要求用人单位无理由加薪的权利
④获得劳动安全卫生保护的权利
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. 只有③
当劳动者合法权益受到侵害时，正确的维权途径是（ ）
①与用人单位协商
②忍气吞声，自认倒霉
③向劳动争议调解组织申请调解
④围堵用人单位，索要赔偿
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
我国的基本经济制度是（ ）
①公有制为主体
②多种所有制经济共同发展
③私有制为主体
④单一的公有制经济
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
下列属于我国社会主义市场经济体制特征的是（ ）
①市场在资源配置中起决定性作用
②完全由政府调控经济
③政府进行科学宏观调控
④企业没有自主经营权
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
中职生在职业选择中，应树立的正确观念是（ ）
①只选择热门职业
②结合自身特长和社会需求
③听从父母安排，忽视个人意愿
④树立职业平等观
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
“法治”的核心是（ ）
①依靠个人意志治理国家
②法律是治理国家的最高准则
③权力大于法律
④人人都要遵守法律、维护法律
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
下列行为中，体现公民法治意识的是（ ）
①自觉遵守交通规则
②遇到纠纷时通过法律途径解决
③购买商品时主动索要发票
④为方便，翻越马路护栏
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
中职生培养法治思维，应做到（ ）
①学习法律知识，增强法律意识
②遇到问题时放弃法律途径，寻求人情帮助
③用法律规范自己的行为
④敢于同违法犯罪行为作斗争
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确的涂“A”，错误的涂“B”，请将答案填涂在答题卡相应位置。）
职业道德是职业活动中从业者应当遵循的行为规范总和。（ ）
办事公道要求从业者在工作中对不同对象区别对待，优先照顾熟人。（ ）
宪法是一切法律、法规的立法基础和依据。（ ）
公民的权利和义务是相互分离的，享有权利不必履行义务。（ ）
行政违法行为是指违反民事法律法规的行为，应承担民事责任。（ ）
劳动合同的签订必须采用书面形式，口头约定无效。（ ）
劳动者在试用期内可以随时解除劳动合同，无需提前通知用人单位。（ ）
我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济，也毫不动摇地鼓励、支持非公有制经济发展。（ ）
法治与德治是相互对立的，只需坚持法治即可。（ ）
中职生作为未来的从业者，应树立“学法、懂法、守法、用法”的理念。（ ）
三、材料分析题（本大题共3小题，共40分。请结合所学知识，紧扣材料回答问题。）
31. 材料一：中职生小林在汽车维修店实习，师傅安排他给一辆故障汽车做初步检测。检测时，他发现汽车存在一个隐蔽的零件磨损问题，虽然不影响当下行驶，但长期使用可能引发安全事故。此时师傅正在忙其他工作，小林心想“不说也没人知道，省得麻烦”，便没有向师傅汇报。
材料二：店长在后续全面检查时发现了该问题，严厉批评了小林和他的师傅。店长说：“汽车维修关系到车主的生命安全，‘马虎’‘侥幸’是行业大忌，诚实守信、尽职尽责是我们最基本的职业底线。”小林认识到自己的错误，主动向店长和师傅道歉，并表示今后一定严格要求自己。
结合材料，回答下列问题：
（1）材料一中，小林的行为违背了哪些职业道德规范？请简要说明。（6分）
（2）结合材料二，分析中职生在职业活动中践行职业道德的重要意义。（6分）
32. 材料一：17岁的中职生小吴，放学后在网吧上网时，发现邻座乘客的手机放在桌子上，趁对方不注意将手机偷走。手机主人发现后报警，警方通过监控很快抓获了小吴。经鉴定，该手机价值5000元，小吴的行为已构成盗窃罪。因小吴未满18周岁，警方依法对其从轻处罚，但要求其家长加强管教，并责令其返还手机、赔礼道歉。
材料二：学校得知小吴的情况后，组织全体学生开展法治教育活动。法治老师强调：“中职生正处于成长阶段，要树立正确的法治观念，明确法律底线，不能因一时贪念而触犯法律，否则会对个人和家庭造成严重影响。”
结合材料，回答下列问题：
（1）材料一中，小吴的行为属于什么性质的违法行为？应承担哪些法律责任？（6分）
（2）运用“法律的作用”和“公民法治意识”的相关知识，分析小吴的案例给中职生的启示。（6分）
33. 材料一：中职生小郑毕业后，入职一家电子科技公司，双方签订了为期3年的劳动合同，约定试用期6个月，试用期工资为每月4000元，转正后工资为每月5000元。试用期结束后，公司以“业绩未达标”为由，拒绝为小郑办理转正手续，且将试用期延长3个月，工资仍按试用期标准发放。小郑多次与公司沟通无果，十分困惑。
材料二：在职业指导老师的建议下，小郑向当地劳动争议调解委员会申请调解。调解人员指出，公司延长试用期的行为违反了《劳动合同法》，试用期最长不得超过6个月，且同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。最终，在调解委员会的协调下，公司为小郑办理了转正手续，并补发了拖欠的工资。
结合材料，回答下列问题：
（1）材料一中，该电子科技公司的行为侵犯了小郑的哪些合法权益？请简要说明。（6分）
（2）从“劳动者权利保护”和“法治社会建设”两个角度，分析小郑的维权经历对中职生的启示。（10分）
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)高教版 中职 思想政治《职业道德与法治》
期末学业水平检测试卷（1）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
B 解析：小李主动承担额外工作、认真完成繁琐任务，体现了对职业的热爱与负责，符合“爱岗敬业”的核心要求，①正确；②诚实守信侧重言行一致，③办事公道侧重公平公正，④服务群众侧重满足他人需求，均与题意不符，排除。
C 解析：爱岗敬业是职业道德的核心和基础，①错误；诚实守信要求不隐瞒工作失误、主动承担责任，③错误；②④是对诚实守信的正确理解，排除。
B 解析：收银员主动退还多收款项，既坚守了公平交易的“办事公道”原则，又践行了言行一致的“诚实守信”规范，②③正确；①爱岗敬业侧重履职态度，④奉献社会侧重公益精神，均与题意不符，排除。
C 解析：“干一行爱一行”强调热爱本职，“专一行精一行”强调提升技能，①③正确；②敷衍任务、④频繁换职业违背职业坚守与专业要求，排除。
B 解析：②餐厅服务员态度冷漠，未满足服务对象的合理需求，违背“服务群众”规范；①④是服务群众的积极表现，③医生耐心解答符合服务群众要求，排除。
B 解析：宪法是我国的根本法，具有最高法律效力，③正确；①刑法、②民法总则、④行政法均是部门法，依据宪法制定，排除。
D 解析：④随意占有他人财产侵犯他人合法权益，不属于公民基本权利；①人身自由权、②选举权与被选举权、③受教育权均是宪法规定的基本权利，排除。
C 解析：小王打伤同学，侵犯他人人身权，违反民事法律规范（需承担赔偿等责任）；若伤情达到一定程度，可能违反治安管理处罚法（行政法律规范），①③正确；题干未提及达到刑事犯罪标准，②错误；④宪法规范是根本遵循，题干直接违反的是具体部门法，排除。
A 解析：①故意损毁他人财物，侵犯他人财产权，属于民事违法行为；②醉酒驾驶属于刑事违法行为，③扰乱公共秩序属于行政违法行为，④偷税漏税可能是行政或刑事违法行为，排除。
C 解析：法律面前人人平等意味着无特权、违法必受罚，①③正确；②不同身份差异化待遇、④违法成本差异均违背平等原则，排除。
C 解析：①不传播虚假信息、③不恶意攻击他人，是网络交往中的合法行为；②泄露隐私、④传播违法内容违反网络安全法等规定，排除。
C 解析：劳动合同是劳动关系的法定协议，能保障双方合法权益，①③正确；劳动合同可依法变更或解除，②错误；劳动者有权拒绝不合理条款，④错误，排除。
D 解析：③要求无理由加薪不符合劳动报酬获取的合法原则，不属于劳动者权利；①②④均是劳动者的法定权利，排除。
C 解析：①协商、③申请调解是合法维权途径；②忍气吞声放弃权利，④围堵用人单位属于违法维权，排除。
A 解析：我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，①②正确；③私有制为主体、④单一公有制均不符合我国经济制度特征，排除。
C 解析：我国市场经济既发挥市场决定性作用，又坚持政府科学调控，①③正确；②完全政府调控、④企业无自主权违背市场经济规律，排除。
B 解析：②结合自身与社会需求、④树立职业平等观，是职业选择的正确观念；①只选热门职业、③忽视个人意愿均片面，排除。
B 解析：法治核心是法律至上、人人守法，②④正确；①个人意志治国、③权力大于法律违背法治原则，排除。
A 解析：①遵守交通规则、②法律途径解决纠纷、③主动索要发票（维权凭证），均体现法治意识；④翻越护栏违反交通法规，排除。
C 解析：①学习法律知识、③用法律规范行为、④抵制违法犯罪，是法治思维的体现；②依赖人情放弃法律途径，违背法治要求，排除。
二、判断题（每小题2分，共20分）
A 解析：职业道德是职业活动中从业者应遵循的行为规范总和，涵盖职业观念、态度、技能等方面，题干说法正确。
B 解析：办事公道要求对所有服务对象一视同仁，不得因亲疏差异区别对待，题干说法错误。
A 解析：宪法具有最高法律效力，是其他法律、法规的立法基础和依据，任何法律不得与宪法抵触，题干说法正确。
B 解析：公民的权利和义务具有一致性，享有权利的同时必须履行相应义务，题干说法错误。
B 解析：行政违法行为是违反行政法律法规的行为，应承担行政责任；违反民事法律规范的行为是民事违法行为，承担民事责任，题干说法错误。
A 解析：劳动合同应当采用书面形式，口头约定难以保障双方权益，不具备法定效力，题干说法正确。
B 解析：劳动者在试用期内解除劳动合同，需提前3日通知用人单位，不得随意解除，题干说法错误。
A 解析：我国坚持“两个毫不动摇”，既巩固公有制经济，又鼓励、支持、引导非公有制经济发展，题干说法正确。
B 解析：法治与德治相辅相成，法治靠强制力规范行为，德治靠教化提升觉悟，二者缺一不可，题干说法错误。
A 解析：中职生作为未来从业者，“学法、懂法、守法、用法”是职业发展和人生成长的基本要求，题干说法正确。
三、材料分析题（共40分）
31.（12分）
（1）违背的职业道德规范：①爱岗敬业（2分）：小林发现汽车安全隐患后未及时汇报，未履行维修岗位“尽职尽责”的核心要求，对工作敷衍了事（1分）；②诚实守信（2分）：他因“省得麻烦”隐瞒问题，违背了职业活动中“言行一致、坚守底线”的诚信原则（1分）。
（2）重要意义：①保障职业活动安全有序（2分）：汽车维修关系车主生命安全，践行职业道德能避免安全事故，维护职业活动的基本秩序（1分）；②提升个人职业素养与信誉（2分）：践行职业道德有助于中职生养成负责任的职业态度，建立良好职业口碑，为职业发展奠定基础（1分）；③维护行业形象与社会信任（2分）：从业者共同践行职业道德，能提升整个行业的公信力，增强社会对职业群体的认可（1分）。
32.（12分）
（1）违法行为性质：小吴的行为构成刑事违法行为（盗窃罪）（2分），因未满18周岁从轻处罚，但仍需承担相应法律责任（1分）。应承担的法律责任：①返还被盗手机（1分）；②向受害人赔礼道歉（1分）；③接受警方的批评教育及家长的管教（1分）。
（2）启示：①法律具有规范和保护作用（2分）：法律明确规定盗窃是违法行为，警示中职生不得触碰法律底线（规范作用）；同时通过处罚违法者、保护受害人权益，维护社会秩序（保护作用），启示我们要敬畏法律（1分）；②强化法治意识是成长的必修课（2分）：小吴因法治意识薄弱，一时贪念触犯法律，启示中职生要主动学习法律知识，明确权利与义务边界，树立“违法必受罚”的观念，用法律约束自身行为（1分）。
33.（16分）
（1）侵犯的合法权益：①获得劳动报酬的权利（2分）：公司延长试用期并按试用期工资发放，拖欠了小郑转正后的工资差额，违反了“试用期工资不得低于转正后工资80%”及“试用期约定规范”的要求（1分）；②平等就业和选择职业的权利（2分）：公司无正当理由延长试用期，变相限制了小郑的职业发展权益，违反《劳动合同法》中“同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期”的规定（1分）。
（2）启示：①劳动者权利保护角度（5分）：小郑通过合法途径维权成功，启示中职生要增强权利意识，入职前认真学习《劳动合同法》等相关法律，明确自身法定权利（2分）；签订劳动合同时仔细审查条款，避免陷入维权被动（1分）；当权益受侵害时，拒绝“忍气吞声”，通过协商、调解、仲裁等合法途径理性维权，切勿采取违法方式（2分）；②法治社会建设角度（5分）：小郑的维权行为是法治社会建设的微观实践，启示中职生要树立“学法用法”的理念，不仅自身守法，还要主动运用法律武器维护权益（2分）；作为未来的从业者，要督促用人单位规范用工，以个体行动推动形成“企业守法、劳动者用法”的良好法治环境，助力法治社会建设（3分）。
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