古诗词诵读《锦瑟》课件(共44张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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古诗词诵读《锦瑟》课件(共44张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共44张PPT)
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锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。
作者:李商隐
新课导入
中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句
多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,
却能将其熟记于心,并千古传诵。现在就让我们一
起来完成下面的诗句对接。
只是近黄昏
①夕阳无限好——
②身无彩凤双飞翼—— 心有灵犀一点通
③何当共剪西窗烛—— 却话巴山夜雨时
④春蚕到死丝方尽—— 蜡炬成灰泪始干
——李商隐




了解李商隐及其诗歌创作特点。
反复诵读诗歌,掌握朗诵技巧,获得
朗诵体验。
透过意象、典故涵泳诗歌语言的
韵味,深入体会诗歌的语言特点。
学习鉴赏诗歌的方法,解读诗歌
主旨的多义性。
作者简介
李商隐
约813—约858
晚唐著名诗人,有“ 七律圣手” 之称。
字义山,号玉溪生、樊南生。
有《李义山诗集》。杜牧与他齐名,
两人并称“ 小李杜” 。
其诗构思新奇,婉转缠绵,隐晦朦胧。
《唐诗三百首》中,李商隐的诗有22首被
收录其中,位列第四。
(杜甫3 8 首, 王维2 9 首, 李白2 7
首)
作者简介
诗歌特点:婉转缠绵,典丽精工,隐晦朦胧。
李商隐诗现存600多首,著有《李义山诗集》,代
表作有《无题》、《夜雨寄北》、《锦瑟》、《马嵬》
等。
咏史诗托古讽今,反映晚唐政治生活
咏物诗排遣心中烦闷
独创无题诗,描写爱情生活,具有“朦胧”的特点,
主旨隐秘。
李商隐的诗具有三方面的特点:
①朦胧美:情感朦胧,含蓄深邃。
②意象美:意象绚丽神秘。
③情感美:情致婉曲,缠绵悱恻。
作者简介
虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。
早期,李商隐因文才而深得到牛党要员令狐楚的赏识(牛党门生),
后因为李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给了他(李党女婿),他因此而遭
到了牛党的排斥。之后,李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存下来,辗转
于各藩镇当幕僚,郁郁而不得志,后潦倒一生。46岁时死在荥yíng阳。
在爱情生活方面,诗人也屡遭不幸。青年时期,他与女道士宋真人
(宋华阳)相恋,终因不为礼教和教规所容以致无疾而终。与王茂元之女
结婚后,夫妻感情甚好,但幸福生活不过十余年,妻子因病亡故。政治上
和爱情上的双重不幸,使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。真可
谓:诗人不幸,诗歌幸 。
知识链接
“锦瑟”是古代一种弦乐器,通常为
二十五弦或五十弦,音色清丽,
于表达哀怨、思念之情。古代文
用“瑟”来寄托情感,如《诗经






知 就有“琴瑟在御,莫不静好”
句。瑟在古代文化中常与爱情

别、哀思等情感联系在一起。
李党的泾原节度使王茂元,因爱
慕其才,聘请他去府中掌书记,并且还把女儿嫁给了他。
李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(
公元837年),腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式
。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜雨寄
北》,仍然为现代人称道。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共翦西窗烛,却话巴山夜雨时。
公元851年,李妻早逝,李商隐写了很多诗怀念她。自此以后,李商隐每
逢七夕必有一诗。逢着美景良辰,则怀念当时欢爱,而无时无刻不悲悼,见
一花一草也要寓意兴悲。
这首诗大约作于唐宣宗大中十二年。这年诗人
46岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。李商
隐少年才俊,但无意之中被卷入了牛李两党倾轧的旋
涡,郁郁不得志,再未有过施展抱负的机会,因此不免
终身抑郁,于是一切忧时忧国之心,自伤身世之慨,都
寓托于幽微隐晦的诗篇里,形成了其诗朦胧难解的特
点。
诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放
慢速度,给人迷惘的感觉。
从古代或现代的诗文中常常看到以“无题”为题的诗文,他们看似没有标题
,实则诗人表达的感情更加的强烈、深刻。无题胜有题,之所以用“无题“作题
目,是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗,往往寄
托着作者难言的隐痛,莫名的情思,苦涩的情怀,执著的追求等。无题诗有五言
无题诗、七言无题诗等。古代无题诗代表人物是李商隐。古人张采田曾说“无题
诗格,创自玉溪,且此体只能施之七律,方可婉转动情。” 李商隐的无题诗在《
全唐诗》中共收入了十六首,另外,还有许多诗以篇首或句中二字标题,如《锦
瑟》、《为有》、《碧城》等。
无题诗是李商隐的独创,大多以男女爱情为题材,意境缥缈,情思
绵长、婉转,辞藻华丽,声调和美。


其诗大量运用隐晦的手法,主旨委婉含蓄,见仁见智,众说纷纭。
李商隐的无题诗并非一时、地之作,也没有统一的构思。这些
诗有的描写爱情相思,有的抒发身世感慨,有的寄寓政治抱负,有的写
朋友交往,有的写与歌伎来往。内容复杂,难以表达,诗中的意思不好
明说,故而用无题。李商院的无题诗特别是爱情诗最能够体现他深婉
绵密、典丽精工的独特创作风格。
整 体 感 知
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
题目解读
诗人借“锦瑟”起兴,引出对往昔
岁月的追忆与感伤。
题目不仅点明了诗的情感基调,也
暗示了全诗的主题——对逝去青春
与爱情的深切怀念。
“锦瑟”是诗的题目,也是
诗中反复出现的核心意象。
01
“锦瑟”作为贯穿全诗的意象,具
有统领全篇的作用,使整首诗在结
构上更加紧凑,情感上更加统一。
锦瑟本是一种华美的乐器,
象征着美好而短暂的时光。
02
概 说
《锦瑟》一诗,堪称李商隐诗集中
的压卷之作。然而,对于这首诗的旨
意,千百年来聚讼纷纭,莫衷一是。
这首诗,如果从具有高超的艺术成就
和具有丰富的多解性两方面看,可以
说古代诗歌无一能比。
元代的元好问就曾发出这样的感
叹:“望帝春心托杜鹃,佳人锦瑟怨
华年。诗家总爱西昆好,独恨无人作
郑笺。”
首联:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
分析本句的手法和诗人的情感。
锦瑟呀!你为什么无缘无故地偏偏是五十根弦呢?你每根弦上发出的音
乐都勾起了我对以往美好时光的回忆。
诗人由“五十弦” 想到了年近半百的自己,进而由“ 锦瑟”
想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的比兴手法。
首联以“锦瑟”起兴 ,思忆青春年华,瑟之发音,清幽哀怨,
故借用之表示伤感,一种惋惜、伤感和无可名状的情绪涌上心头。
颔联:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
分析本句的典故和诗人的情感。
像庄生梦化蝴蝶, 变幻迷离, 晓梦醒来, 转眼成空。像望帝身死化魂,
满腔的春情春恨, 都托于泣血悲啼的杜鹃。
“庄生梦蝶”说的是 迷惘之情——这里的梦境是美好的,又是虚
幻的,诗人正是借此典故中虚缈的梦境隐喻年轻时的美好情景。
“杜鹃啼血”传达出一种 凄凉悲慨的情调来——诗人借此托写恨
怀,无限伤感,亦表达殷切的思念。
颔联表现出对过去美好事物或情感的怀恋,以及惆怅、
迷惘之情。
思考所用典故的内容及作用
1、庄周梦蝶
从前有一天,庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘然,非常快乐,悠然
自得,这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来,对自己还是庄周十分惊
奇疑惑。不知是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成庄周?
2、望帝啼鹃
望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水
灾让位给他的臣子,自己隐居山中,不幸国亡身死,
死后灵魂化为杜鹃,暮春啼哭,至于口中流血,其声
哀怨凄悲,动人心魄。
颈联:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
分析本句的典故和诗人的情感。
像青苍的大海之中明月映照着寂寂流泪的遗珠,像蓝田玉山之上升起丝
丝缕缕可望不可及的青烟。
“沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭借联想交融起的意象,
幻化成了一个朦胧的妙境,表达一种复杂的怅惘哀婉情怀。
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种 异常美好的理想景色,只是它只
能远观,不能把握,终究是空。
象征梦想和情思都破灭了,所得只是眼泪和迷惘。
颈联,阴阳冷暖的不同境界展现了诗人梦想成空,写才美不外现,
或美好的事物不能长在,所有终成憾事的无尽哀思与怅恨,寄寓了
悲伤嗟悼之情。
思考所用典故的内容及作用
“沧海月明珠有泪”
(1)鲛人泣泪
《博物志》:“南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。”
(2)沧海遗珠
《新唐书·狄仁杰传》:“君可谓沧海遗珠矣。”,比喻人才被埋没。
暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋在地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,
烟雾般升腾到空中。远察如在,近观却无。这里化用其意,表示美好愿望终如蓝天
之烟云,可望而不可即。
鉴赏诗歌
梦前为何要加“晓”字呢?
①晓梦就是早晨做的梦, 早晨做的梦与晚上做
梦不同, 因为早上马上要醒来, 所以这梦很
, 到醒来时, 这梦的记忆还很深, 这将醒未
之时的晓梦非常短暂, 然而越是短暂越是美
, 仿佛人生能拥有这短暂的美好不容易。
庄 周 梦
醒来时梦的记忆还很深, 这就更让人“ 迷”
其中, 就像庄周梦蝶那样, 不知是自己变成
蝶还是蝴蝶变成自己, 不知是梦境还是真实,
我两忘, 写出诗人恍如在梦中,迷惘之
深。
鉴赏诗歌
庄生晓梦迷蝴蝶, 庄周梦蝶
望帝春心托杜鹃。
一日,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。
自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿
梦醒了,却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷:不知是我做
梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了我呢?
梦 ——美好的愿望 短暂
可望而不可即
难以实现
蝴蝶—— 自由/爱情 难捕捉
化用这一典故,诗人借虚缈的梦境,隐喻年
轻时沉迷的美好情境的虚无,寄托了迷惘的
情思。
望 帝 啼

望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,
名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,
死后魂化为鸟,暮春啼哭,至于口中流血,
其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。
杜鹃鸟又叫杜宇、子规、布谷鸟。因为杜鹃鸟总
是朝着北方鸣叫,昼夜不止,发出的声音极其哀切,
犹如盼子回归,故名子规。
鉴赏诗歌
悲伤的环境下,心前为何加“春”字?
春心又究竟是何心?
望 帝 啼

春是美好的,春心一定是美好的心,可是美好的
心却托给杜鹃,托给“泣血”的杜鹃,我们可以感
受到作者的痛苦之情。
“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。
鉴赏诗歌
珠怎么会有泪呢?玉又怎么会生烟呢?
鲛 人 泣

“南海之外,有鲛人,水居如鱼,不废织绩,其眼泣,则能
出珠。”怅惘半生年华。
良 玉 生

相传蓝田美玉深埋地下,在日光煦照下它那温润的精气却能透过
泥土,烟雾般升腾到空中。“烟”代表了一种异常美好的理想,
只是它只能远观,不能把握,可望而不可即。
鉴赏诗歌
小结:四个典故
庄周梦蝶化蝶
——表现了对美好情感的追怀
——表达殷切的思念和无限的悲伤
——对理想破灭的伤心
望帝魂化杜鹃
南海鲛人泣珠
蓝田山产玉
——对理想破灭后的迷惘
作用:四个典故的运用表达了诗人怅惘、感伤的内心情感,
带给读者的是一种扑朔迷离的意境。
知识卡片
用典
一、定义 指在诗歌中引用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故。
二、类型
内 1.明用:即直接点出人或事来,明明白白地用。



如杜牧的《赤壁》,“ 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔” 。
2.暗用:是假定读者通晓古籍,用不着指明出处、指明是谁的事迹。
如曹操《短歌行》中“ 山不厌高,海不厌深” ,就是借用《管子·
形解》中的话,原文是:“ 海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成
其高;明主不厌人,故能成其众,……”




3.正用,就是“ 直用其事” ,典故的意思和作者本人的意思一致。
如李白《行路难》:“ 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”
4.反用:起衬托、对比的作用。
如李商隐的《贾生》:“ 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神” ,虽
说贾谊,却反其意后用之,讽刺意味更浓。
知识卡片
用典
三、作用
①引前人之言之事,使立论有根据;
②借典故的暗示,委婉表达作者的情感;
③减少语词的累赘,使语言更精练;
④使文辞典雅,加大历史的纵深感,丰富诗歌内涵。
四、分析角度
①了解典故中的人、事的内容意义。
②明确诗人对所引用的典故的态度。
③体会诗人用典的意图,明确诗人的情感。
尾联:此情可待成追忆,只是当时已惘然。
分析本句诗人的情感。
这种情感岂待如今追忆时才有,在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
“ 此情可待成追忆” 表明作者到老还是很珍重这份情感的,无需“ 追忆” ,
分明已然在追忆。
“ 只是当时已惘然” ,言当时身处其境已是凄迷难辨,而今思之,更是
如水中之月,镜中之花,捉摸不到了。
尾联,从“ 追梦” 中醒来,并知道那梦已远去,并且当时就不甚分明,
表达了自己无可奈何的怅惘痛苦。
诗歌艺术特色
哀怨的基调
凄迷的意境
华美的语言
《锦瑟》之美
朦胧凄迷的意境
含蓄隽永的典故
扑朔迷离的主旨
归纳总结
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
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结合全诗,分析“思华年”在整首诗中的作用。
“思华年”是全诗的情感起
点,它引出了诗人对过往岁月的
追忆,也贯穿了后文的梦境、传
说、自然景象等意象群。整首诗
围绕“思华年”展开,层层递进
地表达了诗人对逝去美好时光的
深切怀念与无法释怀的惆怅。
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你是否在生活中有过“此情可待成追忆,只是当时已惘然”类似的情感体验
?请结合诗句谈谈你的理解。
联系现实生活,我们常常也会在某些时刻感
到“当时已惘然”。比如,毕业离别时未能好好
告别,亲人离世后才意识到陪伴的珍贵,或是一
段感情结束之后才明白当初的忽略。这些经历与
诗中情感相通,帮助我们更深刻地理解诗人所表
达的“追忆”与“惘然”的复杂情感。
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为什么人们往往在失去后才意识到某段经历的珍贵?这种“惘然”是源于时
间的距离,还是源于人认知的局限?
这种“惘然”既源于时间的距离,也源于
认知的局限。人在经历当下时,常被现实困扰
或情绪遮蔽,难以全面把握其价值;而回忆时
又容易过滤痛苦、放大美好,形成“滤镜”。
《锦瑟》中的“惘然”正是对这种人生普遍困
境的诗意捕捉——不是不珍惜,而是当时无法
真正“看见”。
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李商隐生活在晚唐动荡时期,他的诗常带有浓厚的个人情感与时代忧思。你
认为这首诗是否也反映了某种社会现实或时代背景?
虽然《锦瑟》表面上是一首抒情诗,但结合李商隐所处的晚唐背
景,诗中也隐约透露出对时代和个人命运的感慨。晚唐政治腐败、社
会动荡,士人仕途艰难,李商隐本人仕途坎坷、情感曲折,这些都使
他对人生充满迷茫与无奈。诗中“迷蝴蝶”“托杜鹃”“珠有泪”等
意象,既是对个人情感的抒发,也折射出那个时代知识分子普遍的精
神困境。因此,这首诗不仅是个人情感的写照,也具有一定的时代象
征意义。
写作特色
中间两联追怀往昔,并没有指实年月日期和涉及具体的人事内容,而是化用了




四个典故,营造出“庄生梦蝶”“杜鹃伤春”“明珠落泪”“良玉生烟”四个
静谧、清丽、迷离而含带凄伤的画面,以象征自己的遭际,寓托自己的心境,
从而让读者去揣测、体认寄寓其中的心情意绪,去寻味、把握隐伏其下的情感
内涵。情感内容虽不明,感伤情调却明显无疑。
此诗营造的四个画面,都有一个共同的特点,即清丽、静谧,而又如梦似幻,
似雾中看花,水中望月。“庄生”句本就是描绘梦境,“望帝”句则是一个近
似神话的虚幻传说,颈联两句虽有日月映照,但同时有烟雾弥漫、水汽蒸腾。
画面的虚幻迷离,抒情的含蓄婉约,典故、象征、暗喻手法的兼举并用,使诗
呈现出一种隐约朦胧、云裹雾障的意境。




文章主旨
作者在诗中追忆了自己的青春年华,伤感自己不幸的遭遇,
寄托了悲慨、愤懑的心情,大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧
海珠泪、良玉生烟等典故,以片段意象的组合,创造朦胧的境
界,传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。全诗词藻华美,含
蓄深沉,情真意长,感人至深。
板书设计
(首联)起兴追怀,锦瑟牵情,回首往事
(颔联)借典抒怀,往事如梦,感伤深沉
(颈联)借典抒怀,对月而泣,美梦如烟
(尾联)直抒胸臆,追忆此情,当时惘然
起兴追怀
借典抒怀


照应感怀
小结:
“蝴蝶梦”无限美好,却虚幻短暂;“春心托杜鹃”凄厉
悲哀;“沧海泪”孤寂凄寒;“蓝田玉烟”飘渺而不可及。如
作者的际遇遭逢,少有才志而卷入朋党之争,仕途失意,为谋
生东奔西走;中年丧妻,十四年婚姻聚少离多。美好总是乍现
即逝,诗人难免不发出人生如梦往事如烟的感叹。
总之,诗人回忆过去,慨叹华年已逝,表达了难言的悲凄
及无限的怅惘之情。

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