资源简介

(共18张PPT)
人音版四年级下册歌唱教学
小
小
少
年
跟着音乐动起来
1. 拍手
2. 跺脚
3. 拍肩
4. 握手
感受音乐与身体
激动时：
舒展时：
X. X
xx x - xx
附点八分节奏
音乐小知识
X. X

5.6 |6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 2 7.6|5 - - 5.6|
6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 5 3.2|1 - - |
请你在附点节奏处用拍肩动作表示
5.6 |6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 2 7.6|5 - - 5.6|
6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 5 3.2|1 - - |
小 小 少 年， 很 少烦 恼， 眼 望 四 周 阳 光 照。 小 小
少 年， 很 少 烦恼， 但 愿 永 远这 样 好！
5.6 |6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 2 7.6|5 - - 5.6|
6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 5 3.2|1 - - |
大跳
大跳
《小小少年》这首歌曲是来自德国故事影片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小失去母亲，父亲又陷害入狱的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良，打动了对父亲怀有很深成见的外公，最后外公和父亲冰释前嫌，一家人重新团聚的故事。
歌曲背景
《英俊少年》影片片段
听听学学 唱唱和声
6 - 6 4 1.6 | 6 5 - 3 4 | 5 - 5 6 5 4 | 3 - 3 1 1 |
4 - 4 1 1.4 | 4 3 - 1 2 | 3 - 3 4 3 2 | 1 - 1 1 1 |
6 - 6 4 1.6 | 6 5 - 3 1 | 5 - 5 3 2. 1 | 1 - - |
4 - 4 1 1.4 | 4 3 - 1 1 | 3 - 3 1 2. 1 | 1 - - |
1 1|
聆听歌词 感受情绪
1 1|
6 - 6 4 1. 6 | 6 5 - 3 1 | 5 - 5 3 2. 1 | 1 - - |
6 - 6 4 1. 6 | 6 5 - 3 4 | 5 - 5 6 5 4 | 3 - 3 1 1 |
4 - 4 1 1. 4 | 4 3 - 1 2 | 3 - 3 4 3 2 | 1 - 1 1 1 |
4 - 4 1 1. 4 | 4 3 - 1 1 | 3 - 3 1 2. 1 | 1 - - |
一年
一 年 时 间 飞 跑，小小 少 年 转眼 高， 随着
年 岁 由 小 变 大，他的 烦 恼增 加 了。
5.6 |6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 2 7.6| 5 - - 5.6|
6 5 - 3.4|3 2 - 2 3|4 - 4 5 3.2|1 - - 1 1 |
6 - 6 4 1. 6 | 6 5 - 3 4 | 5 - 5 6 5 4 | 3 - 3 1 1 |
6 - 6 4 1. 6 | 6 5 - 3 1 | 5 - 5 3 2. 1 | 1 - - |
4 - 4 1 1. 4 | 4 3 - 1 2 | 3 - 3 4 3 2 | 1 - 1 1 1 |
4 - 4 1 1. 4 | 4 3 - 1 1 | 3 - 3 1 2. 1 | 1 - - |
小小少年
一 年 时 间 飞 跑, 小小 少 年 转 眼 高， 随着
年 岁 由 小 变 大， 他的 烦 恼增 加 了。
小 小 少 年， 很 少烦 恼， 眼 望 四 周 阳 光 照。 小 小
少 年， 很 少 烦恼， 但 愿 永 远这 样 好！ 一 年
回顾小结
第一乐段音乐：齐唱
第二乐段音乐：合唱
A.附点节奏处拍肩
B.舒展手臂动作（四拍一次）
让我们伴随着美妙的歌声，用不同的动作来表现音乐的变化吧！
在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表达乐观向上的精神面貌。
永远做一个阳光自信，诚实善良的人！


听听唱唱，体验和声
1 | 6 - 6 1 | 5 - 5 3 | 5 - 5 3 | 2 1 - - | 1 - -
0 | 0 1 4 - | 4 1 3 - | 3 1 3 - | 3 1 2 1 | 1 - -


lu lu lu lu lu lu lu lu lu
lu lu lulu lulu lululu
大 跳
大跳音准
呼吸平稳
力度控制

听听唱唱，感受节奏节拍
拍肩
脚
腿
手
肩
....
再 见！

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