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(共64张PPT)
第一部分　教材梳理　考点过关
第二讲　光现象
目录
01
考点梳理
02
实验聚焦
03
常考类型突破
04
河南真题精练
版本导航
人教：八年级上册第四章P87～112　
北师：八年级上册第四章P90～120　
沪科：八年级第三章P59～83
光的传播
1. 光源：能够发光的物体，如太阳、萤火虫、发光水母等。月亮、钻
石 （选填“是”或“不是”）光源。
2. 光线：用来表示光传播径迹和方向的带箭头的直线。光线的引入利
用了理想模型法。
3. 光的传播速度：真空中的光速可以近似取c＝ m/s，光在
各介质中的传播速度：v空气＞v水＞v玻璃。
4. 光年：光在真空中一年内传播的距离，是 单位。
不是　
3×108　
长度　
光现象的辨识
光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射
定义 光在
中沿
直线传播 光射到物体表面
时，有一部分会被
物体表面
回来 光从一种介质斜射入另
一种介质时，传播方向
会发生
同种均
匀介质　
反射　
偏折　
光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射
传播方向 不变 改变 斜射入时改变，垂直射入时不变
举例 影子、小孔成
像等 倒影、镜花水月等 彩虹、海市蜃楼等
易错点拨：“影子”是由光的直线传播形成的；“倒影”是由光的
反射形成的。
光的反射定律和折射规律
类型 光的反射 光的折射
图示
两线分居 反射光线、入射光线分别位
于法线两侧 折射光线、入射光线分别
位于法线两侧
类型 光的反射 光的折射
三线 共面 反射光线、入射光线和法线
在 内 折射光线、入射光线和法
线在 内
两角 关系 反射角 入射角，反射
角随着入射角的增大而 折射角随着入射角的增大
而
相同点 在光的反射和折射现象中，光路是 的 同一平面　
同一平面　
等于　
增大
增大　
可逆　
链接教材
1. （人教八上P103图）如图1所示，将一枚硬币放在一个空碗的底部，眼睛在某处恰好看不到该硬币；保持人眼的位置不变，向碗中逐渐加水，又能看到硬币了。
形成原因：图1看不到硬币是由于光的 ；图2看到硬币是
由于硬币反射的光在水面发生了 。
直线传播　
折射　
拓展：通过水看到的是硬币的 像，且像的位置比真实的硬币位
置要 。
虚　
高　
2. （人教八上P90图）小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在
罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验。如图所示，下列说法中错
误的是（　C　）
A. 小孔成像成的像是倒立的实像
B. 小孔成像的原理是光的直线传播
C. 只将小孔由圆形改为三角形，像的形状将改变
D. 蜡烛燃烧不断缩短，烛焰的像向上移动
C
镜面反射和漫反射
类型 镜面反射 漫反射
反射面 光滑 粗糙
图示
不同点 入射光线平行，反射光
线仍然平行 入射光线平行，反射光线
向着不同方向
共同点 都遵循光的 定律，光路可逆 生活实例 镜面、平静的水面、车
尾灯的反射等 电影屏幕、能从不同方向
看到不发光的物体
反射　
平面镜成像
1. 平面镜成像
（1）原理：光的 。
（2）特点：平面镜所成的像为 像，其大小与物体的大小
，像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜
面 。也可表述为：平面镜所成的像为虚像，像与物体关于镜
面对称。（详见P8实验二）二）
（3）应用：穿衣镜、潜望镜、医生检查牙齿的小镜子等。
反射　
虚　
相
等　
相等　
垂直　
2. 凸面镜和凹面镜
分类 凸面镜 凹面镜
特点 对光有 作用，起到扩
大视野的作用 对光有 作用
应用 汽车后视镜、路口的反光镜 太阳灶、汽车前灯的反光装
置
发散　
会聚　
3. （人教八上P90、P92、P98图）下列现象中由于光的反射形成的是
（　A　）
A. 剧院倒影 B. 激光准直 C. 墙上留影 D. 叉鱼
A
4. （沪科八全P66图）自行车的尾灯里面没有灯泡，夜晚，当有灯光
照射它时却好像闪闪发亮，如图。原因是自行车尾灯是由许多相
互 的小平面镜组成，当光照向车尾灯的时候，发生两次反
射，沿原方向反射回去。转弯处为提醒“不速之客”，一定要提前按
响铃铛，说明声音可以传递 。
垂直　
信息　
5. （北师八上P104图）检查视力时，人眼要与视力表保持5m的距离。
如图所示，视力表放在被测者头部后上方，视力表全长0.8m，距平面
镜3m，则被测者要面向平面镜且距离平面镜 m才能进行视力的检
查。当人面镜时，镜中视力表的像的大小将 （选填
“变大”“变小”或“不变”）。
2　
不变　
光的色散
1. 光的色散
（1）实质：光的 。
（2）色散现象：在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次为红、橙、
黄、绿、蓝、靛、紫，如图，说明白光是由各种色光混合而成的。偏
折角度最大的是 光，偏折角度最小的是 光。
折射　
紫　
红　
2. 光的三原色： 。
3. 看不见的光
分类 红外线 紫外线
特性 热作用强、穿透能力强 杀毒灭菌、荧光效应
应用 遥控器、红外线烤箱、红外线
夜视仪 验钞机、消毒柜、灭菌灯
等
红、绿、蓝　
6. （人教八上P108图）如图所示，在“创作彩虹”的实践活动中，将
平面镜斜插入装有水的容器，把它们放在从窗口射入的阳光下并对着
白色墙壁（或白纸屏），调整镜面倾斜的角度，观察墙面上出现彩
虹。平面镜改变了光的传播方向，是因为光发生了 现象；看
到墙壁上出现“彩虹”是由于光的 而形成的。（均选填“反
射”或“折射”）
反射　
折射　
探究光的反射定律（课标实验）
1. 实验装置（如图）
2. 实验器材
　　平面镜、激光笔、可翻折的粗糙硬纸板、 。
（1）可翻折的粗糙硬纸板的作用：显示光的传播路径。
（2）量角器的作用：用来测量入射角和反射角的大小。
量角器　
3. 实验操作要点
（1）为了使实验现象更明显，应在 （选填“较亮”或“较
暗”）的环境中进行实验。
（2）纸板应 于镜面放置
（3）为了在纸板上显示光路，应让光束贴着纸板射向平面镜。
（4）探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内时，可将纸板
NOF向前或向后折，观察纸板上是否显示反射光路。
（5）为使实验结论更具有普遍性，应 改变入射角的大小进行实验。
较暗　
垂直　
多次　
4. 实验结论
（1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 。
（2）反射光线和入射光线分别位于法线 。
（3）反射角 入射角。
同一平面内　
两侧　
等于　
5. 交流与反思
（1）在分析数据时，发现表格中第 次实验数据有问题，原因
是 。
2　
将反射光线与平面镜的夹角作为反射角　
序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 50°
3 50° 50°
4 60° 60°
（2）实验中将纸板NOF向前折，在纸板上看不到反射光路，此时反射
光线是 （选填“存在”或“不存在”）的。
存在　
例1　如图所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放
一光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块白板组成，如图甲所示：
（1）为了更好地显示光路，实验应选用表面较 （选填“光
滑”或“粗糙”）的白板，目的是使光在白板上发生 反射。
粗糙　
漫　
（2）实验前，应将白板 放置在平面镜上；移动激光笔，使入
射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时
针方向转动。
（3）实验中采用可折转的光屏，此光屏在实验中的作用：
①显示光的传播路径；
②可以验证反射光线、法线、入射
光线是否在 。
垂直　
顺　
同一平面内　
（4）如图甲所示，为了探究反射角和入射角的关系，应该改变
进行多次实验，发现反射角 （选填“大于”“等于”或
“小于”）入射角；小明在图甲的基础上让光沿BO方向射向平面镜
时，光会沿着OA方向射出，说明在反射现象中光路是 的。
（5）若将白板倾斜（即白板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线
仍贴着白板沿AO方向射向镜面，此时在白板F上 （选填
“能”或“不能”）看到反射光线。
入射
角　
等于　
可逆　
不能　
拓展设问
（6）实验结束后，大家讨论时，小明说：当光垂直入射时，不存在反
射光。你认为他的观点正确吗？ 。你认为他没有找到反射
光线的原因是 。
不正确　
反射光线与入射光线重合　
（7）小李对实验装置进行了改进，用如图丙所示的白板进行实验，该
装置的优点是 。
可以直接读出反射角和入射角的大小　
（8）小丽让一束光贴着白板射到平面镜上，在白板上会看到反射光。
同组的青青将白板的右侧沿PQ剪开，将右侧白板的上半部分向后折，
如图丁所示，发现右侧白板的 （选填“上半部”或“下半
部”）看不到反射光。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线
在 。
上半部　
同一平面内　
（9）光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。图戊为下
午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日
镜应沿 时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。
顺　
探究平面镜成像的特点（课标实验）
1. 实验装置（如图甲）
2. 实验器材
　　两支 的蜡烛、薄玻璃板、刻度尺、白纸、光屏等。
（1）用薄玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板透光，便于
。为使实验现象更明显，选用 （选填“透明”或“茶
色”）玻璃板；玻璃板很薄可以减少重影对实验的影响。
（2）选两支完全相同的蜡烛的原因：便于比较 关
系，这里用到的探究方法是 。
相同　
确定像的位
置　
茶色　
像与物的大小　
等效替代法　
3. 实验操作要点
（1）为了在玻璃板上成更清晰的像，实验应选择在 的环境中
进行。
（2）实验中玻璃板应 放置在水平桌面上，确保蜡烛B与蜡烛
A的像可以完全重合。
（3）探究像与物的大小关系时，眼睛应该从蜡烛 （选填“A”
或“B”）的一侧透过玻璃板观察。
较暗　
垂直　
A　
4. 实验结论
（1）平面镜所成像的大小和物体的大小 。
（2）像与物到平面镜的距离 ，像和物的连线与镜面 。
（3）平面镜所成的像为 像。
总结：平面镜所成的像与物体关于平面镜 。
相等　
相等　
垂直
虚　
对称　
5. 交流与反思
（1）若测得像和蜡烛到玻璃板距离不相等，可能的原因：①没有选准
反射面；②没有从像和物的对应点测量它们到反射面的距离；③移动
蜡烛B时没有与像完全重合。
（2）若实验过程中，无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛都无法与像重
合，可能的原因是 。
（3）实验改进：用 代替白纸，可以更直观地比较像与物到
平面镜的距离，如图乙所示。
玻璃板与水平桌面没有垂直放置　
方格纸　
（1）为了使实验现象更加明显，实验应在较 （选填“亮”或
“暗”）的环境下进行；实验时为了减小重影对实验的影响，应选
择 。
A. 2mm厚的茶色玻璃板
B. 5mm厚的茶色玻璃板
例2　探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
暗　
A　
（2）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但
（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到B与A的像A'完
全重合，说明像与物的 相等。应在 （选填“A”或
“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像，并在纸上描出蜡烛、玻璃板
和像的位置，处理数据如图乙。
（3）实验时将点燃的蜡烛A靠近玻璃板移动，观察到像 （选
填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小 （选填“变
大”“变小”或“不变”）。
未
点燃　
大小　
A　
靠近　
不变　
（4）得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提
出一条改进建议： 。
（5）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 （选
填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 （选填
“虚”或“实”）像。
改变物体位置多次实验　
不能　
虚　
拓展设问
（6）为探究玻璃板向两侧平移时像的位置是否改变，小明应采取的操
作是 （填字母序号）。
A. 将蜡烛A平行于玻璃板移动
B. 将蜡烛B平行于玻璃板移动
C. 将玻璃板沿MN边左右平移
D. 将玻璃板绕MN边前后转动
C　
（7）完成实验后，小明又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃
板后的像的位置如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币
的像 （选填“向右移动3cm”“在原位置”或“向左移
动3cm”）；实验中小明发现硬币的像较暗、不易辨识，联系日常照
镜子的经验，解决方法是 （选填“照亮硬币的像”或
“照亮硬币”）。
在原位置　
照亮硬币　
（8）利用茶色薄玻璃板制作如图丁的“临摹神器”，可在白纸上临摹
手机画面。如图戊，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画
面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应
为 °，临摹时要在 （选填“①”或“②”）位置观察。
50　
①　
（9）小明用图己中的器材探究平面镜成像的特点，他选用方格纸
代替白纸进行实验这样做的优点是
。实验中他发现不便得到像和物左右之间的关系，为解决这一
问题，你建议应选用下图中的 （选填“a”“b”或“c”）棋
子进行实验。
可以直接确定像距与物距的大
小　
a　
光现象的辨识及解释
例1　（2025日照）某同学在碗中放一枚硬币，慢慢蹲下，当低至某一
观察位置时，就看不到硬币了，如图甲所示。然后慢慢往碗中倒水，
在同一观察位置就又能看到碗中的硬币了，如图乙所示。这是光
的 现象，后来看到的是硬币的 （选填“实”或
“虚”）像。
折射　
虚　
例2　（2025自贡）下列现象与小孔成像原理相同的是（　A　）
A. 日晷计时 B. 雨后彩虹 C. 湖面倒影 D. 鱼翔“浅底”
【易错点拨】
　　空中彩虹是光的色散现象，是由于光的折射形成的。
A
光现象作图
1. 光线、实像用实线，法线、虚像、辅助线、反向延长线用虚线。
2. 法线与界面垂直，像与物的连线与平面镜垂直，需标出垂直符号。
3. 注意角度大小：反射现象中反射角等于入射角；折射现象中，空气
中的角较大。
4. 光线要标箭头，且箭头的方向要标正确（注意：人眼看到物体时，
光线的方向是从物体到人眼）。
考向1　光的反射作图
例3　（泸州中考）如图甲是随嫦娥六号一起发射的角反射器的示意
图，其三个反射面相互垂直，其中两个反射面如图乙所示，一束光只
在这两个反射面发生了反射，请在图乙中画出这束光反射的光路图
（保留作图痕迹）。
考向2　平面镜成像作图
【模型建构】
镜前（水面）看物模型
（1）分析：物体反射（或发出）的光经镜面（或水面）反射进入人眼。
（2）举例：看到镜中的自己，看到树、路灯在水中的“倒影”等。
（3）光路图如下：
例4　（2025陕西）如图，请根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
例4图
例5　（2025安徽）如图所示，M为平面镜，S为光源。请作出S发出的光经平面镜反射后通过A点的光路图（保留作图痕迹）。
例5图
【模型建构】
看水中物体模型
（1）分析：水中物体反射（或发出）的光，从水中进入空气时发生
折射，折射光线进入人眼。人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像。
（2）特点：人眼看到的是物体的虚像，虚像在物体的上方。
（3）举例：看到水中的鱼，池水变浅等。
（4）光路图如下：
考向3　光的折射作图
例6　（2025吉林）如图所示，请画出折射光线的大致位置。
例6图
考向4　光现象综合作图
例7　小明用手机给水中的小鱼拍照，发现手机在水中的像刚好与鱼缸
中的一条小鱼的像重合，图中A点表示小明眼睛的位置，B'点是小明看
到的小鱼和手机的像重合的位置。请画出：
（1）手机的位置B。
（2）小明看到手机的像的光路图。
（3）水中鱼的大致位置C及看到鱼的光路图。
方法点拨：难点是确定光的入射点。看到鱼缸中的一条小鱼是由光的
折射形成的虚像。连接B'A交水面于O点，则O点为入射点。
例7图
例8　为测量容器中水的深度，某同学将刻度尺竖直插入水中，如图所
示。从A处向水中看去，看到刻度尺上B点在水中所成的像位于C点，
同时看到水中D点的像也位于C点。请据此：
（1）用虚线画出水面位置。
（2）完成看到D点的光路图。
方法点拨：平面镜成像时，像与物到镜面的距离相等，据此确定水面
位置；同时看到水中D点的像也位于C点，连接AC与水面相交的点是
入射点，据此画出入射光线和折射光线。
光学作图见P166
光现象及其辨识
1. （2025濮阳一模）如图是一网友拍到的情景，一只白鹭在水里悠闲
地漫步，同时在水中又呈现出一黑一白两只“白鹭”，其中黑色的
“白鹭”是由于 而形成的，另一只白色的“白鹭”
是由于 而形成的。
光的直线传播　
光的反射　
2. （2025商丘一模）夏日的郑州蝶湖边，人们一边在桥下阴影处乘凉，一边欣赏戒指桥在水中的倒影，野鸭和小鱼分别在水面和水中嬉戏，清风徐来，波光粼粼。关于这一美丽景色，下列说法中错误的是（　C　）
A. 桥下阴影的形成原理是光沿直线传播
B. 戒指桥水中倒影的形成原理是光的反射
C. 看到的野鸭和小鱼都是实际所在的位置
D. 波光粼粼是由于光在水面发生了镜面反射
C
平面镜成像特点
3. （2025驻马店一模）开封清明上河园成为河南热门景区，当河边上
的灯光在夜晚亮起时，水上实景与平静河面的“倒影”交相辉映，形
成一幅绚丽多彩的图画（如图所示），水上实景在平静河面的“倒
影”是 （选填“实”或“虚”）像；已知河水深3m，园中最高
的拂云阁高是31.99m，则夜晚拂云阁在水中“倒影”的高
为 m。
虚　
31.99　
4. （2023河南）如图所示，立于荷尖上的蜻蜓与水中的倒影相映成
趣，若蜻蜓距水面0.8m，则它与其倒影之间相距 m。
1.6　
光现象作图
5. （2025驻马店三模）如图所示是小华家阁楼的示意图，其中MN是
带平面镜的竖直墙壁，S为阁楼上的一个吊灯，挡板不透光，请通过作
图的方法找出地板上被吊灯照亮的范围。（保留作图痕迹）
6. （2024河南）如图，观光水池中，一束红光沿AO方向从水中射入空
气，折射光线为OA'。若另一束红光沿BO方向从水中射入空气，请大
致画出入射光线BO的折射光线，并标出对应的折射角r。
7. （2022河南）如图是某戏曲演员在平面镜前化妆的情景。请在图中
画出演员头饰中弧线AB段在平面镜中的像，并画出演员通过平面镜看
见头饰上A点的光路图。
光现象实验探究
8. （2025河南）如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）为了便于观察实验现象，应选择在较 （选填“亮”或
“暗”）的环境中进行实验。
暗　
（2）实验时，将玻璃板竖立在铺有纸的水平桌面上，把点燃的蜡烛A
放在玻璃板的前面，将外形相同但未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，
人眼在玻璃板的 （选填“前面”或“后面”）观察，直至蜡
烛B和A的像完全重合，这说明像和物的 相等。
（3）在纸上分别标记蜡烛A和像的位置，用刻度尺分别测出蜡烛和像
到 的距离，通过分析初步得出结论。
前面　
大小　
玻璃板　
9. （2024河南）如图甲，在探究光的反射规律的实验中，把平面镜放
在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。
（1）让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光
路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是
。
换不同颜色的
笔记录每次的光路（或对每次记录的光路进行编号）　
（2）取下纸板，用量角器测量每次的入射角和 ，并记
录下来。
反射角　
（3）在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸板
上看不到反射光，如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射光线、
入射光线和法线在 。小明想：当纸板折到图乙位置
时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法：
。
同一平面内　
在平面镜上方喷烟
雾，看能否观察到反射光　

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