资源简介

(共68张PPT)
第一部分　教材梳理　考点过关
第九讲　浮　力
目录
01
考点梳理
02
实验聚焦
03
常考类型突破
04
河南真题精练
版本导航
人教：八年级下册第十章P63～82　　　　
北师：八年级下册第八章P91～100
沪科：八年级第九章P209～230
浮力
1. 定义：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力，这个力叫作
浮力。
2. 产生原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力
不同。
3. 方向： 。
竖直向上　
4. 称重法测浮力：先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G，再把物
体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F拉，则物体所受的浮力F浮＝
。
5. 影响因素：物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的
有关，与液体的 有关；物体浸在液体中的体积越大，液
体的密度越大，所受的浮力就越 。
G
－F拉　
体
积　
密度　
大　
阿基米德原理
1. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开
的液体所受的 。
2. 公式：F浮＝ ＝ 。
重力　
G排
ρ液gV排
物体的浮与沉
1. 物体的浮沉条件（表中研究对象均为实心物体）
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F浮 　 G F浮 　 G F浮 　 .G F浮 　 . G F浮＋F支＝G
＞
＜
＝
＝
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 V排 V物 ρ液 ρ物 V排 V物 ρ液 ρ物
V排 V物
处于动态，受非平衡力作用 可以停在液
体的任何深
度处 是“上浮”
过程的最终
状态 是“下沉”过程的最终状态
处于动态，受非平衡力作用 处于静态，受平衡力作用 ＞
＜
＝
＝
＞
＜
＜
＝
链接教材
1. （北师八下P91图）如图，在弹簧测力计下悬挂一个金属块，读出
弹簧测力计的示数为2.3N；把金属块浸没在水中，弹簧测力计的示数
为0.8N；则金属块受到的浮力为 N。
1.5　
2. （沪科八全P221图）如图，小军用图中实验过程验证阿基米德原
理，下列说法正确的是（　B　）
A. 图甲、乙可得，F2小于F1，说明石块在水中的重力减小
B. 图甲、乙可得，石块受到的浮力为F1－F2
C. 为操作方便且减小实验误差，最合理的实验顺序是甲、乙、丁、丙
D. 由F1－F2＝F3－F4可以得出，石块受到的浮力等于石块排开的液体
所受的重力
B
3. （人教八下P74图）超级工程中蕴含许多八年级的物理知识。如图
所示，把完全相同的两个物体分别放在甲、乙两种不同液体中静止
后，甲液体中物体沉底，乙液体中物体悬浮，两容器中液面相平，下列说法正确的是（　D　）
D
A. 液体的密度：ρ甲＞ρ乙
B. 液体对容器底的压强：p甲＝p乙
C. 物体受到的浮力：F甲＞F乙
D. 物体排开液体的质量：m甲＜m乙
2. 物体浮沉条件的应用
（1）密度计：密度计是根据物体的漂浮条件制成的测量液体密度的工
具。测量时，同一支密度计浸入待测液体越深，待测液体的密度
越 。密度计的刻度分布不均匀，上疏下密，上面刻度小，下面
刻度值大。
（2）盐水选种：把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子密
度小于盐水的密度，漂浮在上面；饱满的种子密度大于盐水的密度，
下沉到容器底部。
小　
（3）热气球：通过改变气囊里气体的密度来实现升降。
（4）轮船：排水量越多，受到的浮力越大。
4. （人教八下P75图）如图，某次军事演习中，执行深海作业的潜水
艇悬浮在海水中，要使潜水艇下沉，应对水舱 （选填“注
水”或“排水”），在水面下下沉过程中，海水对潜水艇上、下表面
的压力差 ；当潜艇由开始露出海面到完全漂浮在海面时浮力
将 。（设海水密度不变，后两空均选填“变大”“变小”或
“不变”）
注水　
不变　
变小　
探浮力大小与哪些因素有关（课标实验）
1. 实验装置（如图）
2. 实验原理：F浮＝ 。
G－F示　
3. 实验操作要点
（1）控制变量法的应用：
①要探究浮力与物体浸在液体中的体积关系，应控制 不变，改变 ，观察并记录弹簧测力计的示数。
②要探究浮力的大小与液体密度的关系，应控制物体浸在液体中的体
积不变，改变 ，观察并记录弹簧测力计的示数。
液体密度　
物体浸在液体中的体积　
液体的密度　
③要探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，应控制液体
的密度和物体浸在液体中的体积不变，改变
，观察并记录弹簧测力计的示数。
物体浸没在液体中的深
度　
（2）为使实验现象更明显，应选择体积 （选填“较大”或
“较小”）的物体，实验过程中物体 （选填“能”或“不
能”）接触容器。
较大　
不能　
4. 实验结论
（1）物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的
和 有关。
（2）物体浸入液体中的体积越大，液体的密度越大，物体所受的浮力
越 。
（3）浮力大小与物体浸没在液体中的深度 。
体积　
液体的密度　
大　
无关　
5. 交流与反思
　　由F浮－h图像（如图甲）、F示－h图像（如图乙）可知：物体逐渐
浸入液体的过程中，弹簧测力计示数不断减小，物体所受浮力增大；
当物体浸没后继续向下（未触底），弹簧测力计示数不变，物体所受
浮力不变。
例1　以下是物理兴趣小组的同学“探究影响浮力大小的因素”的实验
过程。
（1）观察弹簧测力计的零刻度线、 和分度值。调零时，
弹簧测力计应在 （选填“竖直”或“水平”）方向上调零。
测量范围　
竖直　
（2）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小
是 N。
0.6　
（3）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块
（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、
D、E这五个位置弹簧测力计的示数和深度h。请根据实验数据，在图
乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像。
（4）小凌根据A、B、C三图，认为浮力的大小与物体浸入的深度有
关；同组的小果根据A、C、D三图，认为浮力的大小与物体浸入的深
度无关。通过深入分析上述现象，小组的同学一致认为浮力的大小随
物体浸入液体体积的增大而 ，与物体浸没在液体的深度无
关。进一步分析图像可知：物体浸没后，h增加，F浮 （选填
“变大”“变小”或“不变”）。
增大　
不变　
（5）若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所
得的F浮随h变化的图像 （选填“相同”或“不同”）。
（6）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材
料： 。
不同　
不同密度的液体　
拓展设问
（7）为了验证“浮力的大小与物体的形状是否有关”，小组同学找来
两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验，实验
步骤如下：
①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中，观察到薄铝片下沉至杯底；
②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中，观察到薄铝片漂浮在水面上。
　　根据以上现象，小丽得出“浮力的大小与物体的形状有关”。她
的结论不可靠，原因是 。
没有控制排开液体的体积相同　
（8）如图丙所示，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和正方体
进行实验，得出的结论是浮力的大小与物体的形状有关。这个结
论 （选填“正确”或“不正确”），原因是
。
不正确　
没有控制排
开液体的体积相同　
探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系
1. 实验装置（如图所示）
2. 实验原理：F浮＝G排
3. 实验操作要点
（1）用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶。
（2）用弹簧测力计测出物体的重力G物。
（3）将物体浸没在盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F示。
（4）用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶＋水。
（5）计算出物体受到水的浮力F浮＝G物－F示和排出水的重力G排＝G桶
＋水－G桶。
（6）为了得到普遍规律，可换用其他物体（或液体），多次实验。
4. 设计实验表格
序 号 物体所 受的重 力G物/N 物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F示/N 浮力 F浮/N 小桶和排开
水所受的总
重力G桶＋水/N 小桶所受的重力G桶/N 排开水所
受的重力
G排/N
1 3.0 2.0 2.0 1.0
2 2.0 1.0 2.0 1.0
3 6.0 5.0 3.0 2.0
5. 实验结论
浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力。
6. 交流与反思
（1）某同学按下图所示操作实验，其中错误的是
，这会导致所测得的排开液体的重力偏 。
（2）先测量排开液体和小桶的总重力，再测量小桶的重力，会导致所
测得的排开液体的重力偏 。
B中烧杯液体未装
满　
小　
小　
（3）若先将物体放入液体中测拉力，再测量物体的重力，则所测的浮
力偏 。
（4）将物体放入液体中测拉力时，若物体接触容器底，则测得的浮力
偏 。
（5）实验时，如果物体没有浸没， （选填“能”或“不能”）
得出正确结论。
大　
大　
能　
例2　某物理兴趣小组利用图甲A、B、C、D四个步骤用石块验证阿基
米德原理。
（1）图甲步骤C中弹簧测力计示数如图乙，则F3＝ 。
2.2N　
（2）为减小实验误差，图甲A、B、C、D四个步骤中最后进行的实验
步骤是 （选填“A”“B”“C”或“D”）。
（3）由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力F浮＝ N，排
开水的重力G排＝ N，从而验证了阿基米德原理。
C　
1　
1　
拓展设问
（4）收集完实验数据后，细心的小田同学发现弹簧测力计未使用时指
针指在0.2N处，则以上实验所测浮力大小的数据 （选填“可
靠”或“不可靠”），由实验数据可计算出石块的密度
为 kg/m3。
可靠
2.5×103　
（5）小张利用身边的器材对本实验进行改进：两个相同的弹簧测力计
A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略
不计）等器材，装置如图丙所示。实验时小张逐渐向下移动水平横
杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测力计A的示数逐
渐 ，弹簧测力计B的示数逐渐 ，若弹簧测力计A的示
数变化量为ΔFA，弹簧测力计B的示数变化量为ΔFB，
则它们的大小关系是ΔFA （选填“＞”“＝”
或“＜”）ΔFB。改进后的实验装置能同步观察弹簧
测力计A、B示数的变化，器材也更加生活化。
变小　
变大　
＝　
浮力的相关计算
例1　称重法与阿基米德原理法如图所示，某同学把石块挂在弹簧测力
计下，先后浸没在水和盐水中，则石块在水中受到的浮力大小
为 N，图丙中盐水的密度为 kg/m3。（g取10N/kg）
1　
1.2×103　
例2　平衡法与阿基米德原理法（2025齐齐哈尔）某材料不吸液体，在
酒精或盐水中不溶解，且不与酒精或盐水发生化学反应。用该材料制
成重1N的实心球，将球投入足够多的酒精中，当球静止时，受到的浮
力大小是 N；若将球投入足够多的盐水中，当球静止时，受到
的浮力大小是 N。（已知ρ球＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝
0.8×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3）
0.8　
1　
例3　平衡法与阿基米德原理法如图甲所示，不吸水的石块m叠放在浸
在水中的木块M上保持静止，石块的重力为4N、体积为200cm3，木块
的重力为8N、底面积为200cm2，此时木块M排开液体的体积为
cm3。当按图乙方式连接静止时，木块M底部受到水的压强
为 Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
1
200　
500　
例4　压力差法浸没在水中的长方体金属块，上、下表面受到水的压力
分别为2N、10N，该金属块受到的浮力为 N。若上表面距离水面
的深度为0.4m，现把金属块提升0.1m后，此过程中上表面的压强减小
了 Pa，金属块受到的浮力将 （选填“变大”“不
变”或“变小”）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
8　
1 000　
不变　
【方法总结】
计算浮力的四种方法
（1）阿基米德原理：浸在液体或气体中的物体。
→F浮＝G排＝ρ液gV排
（2）称重法：利用弹簧测力计直接测浮力。
→F浮＝F1－F2＝G物－F2
（3）平衡法：物体漂浮或悬浮，处于静止状态。
→F浮＝G物＝m物g
（4）压力差法：已知上、下表面的压力（或压强及表面积）。
→F浮＝F向上－F向下＝p向上S－p向下S
要点：根据已知条件，通过受力分析，选择合适方法。
浮力大小的判断
例5　（2025达州）小红在阳台种了几株番茄苗，番茄成熟后，她将一
个番茄先后浸没在盛有水和盐水的容器中静止，释放后发现番茄在水
中下沉，在盐水中上浮。下列说法正确的是（　A　）
A. 番茄密度比水大
B. 番茄在水中受到的浮力较大
C. 番茄在盐水中受到的浮力小于它排开盐水的重力
D. 将番茄露出盐水部分切去，盐水对容器底部的压强将增大
A
例6　（兰州中考）将质量相等的实心物体A、B分别放入装有甲、乙
两种不同液体的容器中，已知两液体的质量相等，两容器底面积相等
但形状不同，A、B两物体静止时的状态如图所示，此时两容器中的液
面恰好相平，下列说法中正确的是（　A　）
A
A. A物体的体积大于B物体的体积
B. 甲液体的密度大于乙液体的密度
C. A物体所受浮力小于B物体所受浮力
D. 甲、乙两液体对容器底部的压强相等
【方法总结】
三种方法比较浮力的大小
（1）比“V排”法：不同物体浸在同一液体中，据F浮＝G排＝ρ液gV排
知，ρ液相等，V排越大，受到的浮力越大。
（2）比“重”法：同一物体浸在不同液体中静止，可以重力为中间
不变量结合物体的状态（漂浮、悬浮或沉底），对比出浮力大小。
（3）比“ρ液”法：同体积的不同物体浸没在不同液体中，V排相等，
ρ液越大，受到的浮力越大。
物体沉浮条件及其应用
例7　（2025四川）“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是
4.8×103t，浮在海面上时所受的浮力是 N。当舰船从海
洋驶入长江时，它会 （选填“上浮”或“下沉”）一些。（g
取10N/kg）
4.8×107　
下沉　
例8　（眉山中考改编）物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，
分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密
度计在液体中受到的浮力F甲 F乙，液体的密度ρ甲 ρ乙；液
体对杯底的压强p甲 p乙。（均选填“＜”“＝”或“＞”）
＝　
＜　
＜　
【思维点拨】
（1）根据物体漂浮→浮力等于重力→比较浮力大小。
（2）看图→密度计排开液体的体积→根据阿基米德原理判断液体的
密度→根据液体压强公式判断液体的压强关系。
例9　（2025山东）小华在相同气球内装上不同配重做了两个“小
鱼”。“小鱼”甲的质量大于“小鱼”乙的质量。注射器可以通过连
接“小鱼”的软管对“小鱼”进行抽气和充气，从而改变“小鱼”的
体积。初始时，两“小鱼”在水中处于静止状态，如图所示。忽略空
气重力及软管对“小鱼”的作用力。“小鱼”所受浮力分别用F甲、F乙
表示。下列说法正确的是（　D　）
D
A. 对甲充气，甲上浮，再次静止时F甲小于F乙
B. 对甲抽气，甲下沉，再次静止时F甲一定小于F乙
C. 对乙充气，乙再次静止时所受浮力比初始时的浮力小
D. 对乙抽气，乙再次静止时所受浮力可能等于初始时的浮力
密度、压强与浮力的综合分析
例10　如图所示，冰球漂浮在盛有温水的容器中缓慢熔化，该过程中
（　C　）
C
A. 水位上升，水对容器底部的压力不变
B. 水位上升，水对容器底部的压力变大
C. 水位不变，水对容器底部的压力不变
D. 水位下降，水对容器底部的压力变小
例11　（2025宁夏）向装有细沙的气球中吹入适量气体，使其恰好悬
浮在水中，如图所示。以下说法正确的是（　D　）
D
A. 气球悬浮在水中时，所受浮力小于排开的水所受到的重力
B. 将气球用细棒压入水底的过程，气球所受水的压强不变
C. 将气球用细棒压入水底的过程，气球所受浮力不变
D. 将气球用细棒压入水底，撤去细棒后，气球不会上浮
例12　用盐水浸泡可以去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有
甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将质量相等
的冬枣、樱桃（各1个，且V冬枣＞V樱桃）分别放入盐水中，静止时的状
态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　D　）
D
A. 甲容器中盐水的密度大于乙容器中盐水的密度
B. 樱桃可以漂浮在水面上是因为所受的浮力大于重力
C. 冬枣所受的浮力大于樱桃所受的浮力
D. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
【方法总结】
“液中浸物”：密度、压强与浮力对比分析的思路
（1）液面分析
液面
升降深度h变化
（2）状态分析
①若物体漂浮，则F浮＝G物，ρ物＜ρ液。
②若物体悬浮，则F浮＝G物，ρ物＝ρ液。
③若物体沉底，则F浮＜G物，ρ物＞ρ液。
关键点：液体密度与物体密度的比较。
液体对容器
底压强变化
浮力的相关判断及计算
1. （2025平顶山一模）2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛，全红婵第一跳丝滑入水，全部裁判给出10分，再现全满分名场面，最终以425.60分获得金牌成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。如图是跳水过程分解图。跳水运动员在起跳时，需要注意身体姿势的协调，
同时要控制好起跳的力度和角度。在起跳过程中，把跳板压
弯的力是 （选填“跳板”或“运动员的脚”）
发生弹性形变产生的；跳水运动员全红婵从刚接触水面到全
部进入水中，她受到的浮力 （选填“变大”“变小”
或“不变”）。
运动员的脚　
变大　
2. （2025濮阳一模）如图所示，小欢同学把一个苹果用力丢入水中，
他发现苹果浸没后向下运动了一段距离，又向上运动，最终漂浮在水
面上，下列分析正确的是（　A　）
A. 在向下运动的过程中，苹果受到的浮力大于重力
B. 在向下运动的过程中，苹果受到水的浮力不断增大
C. 在向上运动的过程中，苹果受到水的浮力一直保持不变
D. 在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力
A
3. （2024河南）宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智
慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用
绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到
岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。在图中甲、乙、丙三
个位置船所受浮力为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是（　B　）
A. F甲＝F乙＝F丙 B. F甲＞F乙＞F丙
C. F甲＝F乙＞F丙 D. F甲＜F乙＜F丙
B
【思维点拨】
甲、乙、丙三个位置船所排开水的体积逐渐变小，根据F浮＝ρ水
gV排可知所受浮力逐渐变小。
探究浮力大小与哪些因素有关
4. （2021河南）在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据
生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；
②与物体排开液体的体积有关；
③与液体的密度有关。
（1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：
。
种子在盐水中漂浮
（悬浮），在清水中沉底　
（2）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号
b中物体P所受浮力大小为 N。
（3）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深
度 （选填“有关”或“无关”）；分析 三次实
验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实
验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的
浮力 （选填“越大”或“越小”）。
1.4　
无关　
a、b、c　
越大　
（4）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出
物体P的密度为 kg/m3。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取
10N/kg）
2.4×103　
浮力、压强、密度的综合题
5. （2025周口一模）如图是某同学制作的潜水艇模型，通过胶管从塑
料杯（硬质）中吸气或向塑料杯中吹气，就可使其下沉或上浮。若从
塑料杯中吸气，“潜水艇”所受到的重力 ，受到的浮力
，受到的液体压强 。（均选填“变大”“变小”或“不
变”）
变大　
不
变　
变大　
第5题图
6. （2025周口二模）如图，把一个边长为10cm的正方体小块放入水
中，静止时，木块有的体积浸入水中，此时木块受到的浮力
为 N，木块的密度是 kg/m3。
第6题图
6　
0.6×103　
7. （2025商丘三模）将A、B两个体积相等的不同物体放入甲、乙盛有
同种液体的相同容器中，容器静止在水平桌面上。A、B静止时，两容
器中液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　B　）
A. A、B在液体中所受浮力相等
B. 物块A的质量小于物体B的质量
C. 物体A的密度大于物体B的密度
D. 两容器底部受到的液体压强不相等
B
8. （2025安阳模拟）如图是苹果和梨子放入水中静止后的情形，下列
说法正确的是（　D　）
A. 苹果受到的浮力大于其重力
B. 苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力
C. 苹果的密度大于水的密度
D. 梨子密度一定大于苹果的密度
D
9. （2022河南）两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质
量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静
止后如图所示。下列说法正确的是（　A　）
A. 密度计A所受浮力较小
B. 密度计B所受重力较小
C. 两密度计底部所受水的压强相等
D. 两密度计在水面处的刻度值不同
A
10. （双选）（2025河南）曹冲称象的故事广为流传。如图，称象
时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，
再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量
即为大象的质量。下列说法正确的是（　BD　）
A. 图甲中船排开水的重力与大象的重力大小相等
B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大
C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变
D. 图甲中船所受浮力与图乙中船所受浮力大小相等
BD
11. （双选）（2023河南）水平桌面上有两个完全相同的杯子，盛有
等质量的水。将橘子放入左侧杯中，取出后剥皮再放入右侧杯中，橘
子静止时的状态分别如图甲、乙所示。下列分析正确的是（　BD　）
A. 图甲中的橘子所受的浮力大于其所受的重力
B. 图甲中的橘子比图乙中的橘子所受的浮力大
C. 图甲中杯子对桌面的压强小于图乙中杯子对桌面的压强
D. 图甲中杯底所受水的压强大于图乙中杯底所受水的压强
BD
12. （2025平顶山二模）如图所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重
力忽略不计）底面积为0.01m2，容器内盛有质量为4kg的水。一实心木
块漂浮在水面上，木块的质量为0.6kg，体积为1×10－3m3。g取
10N/kg，求：
（1）木块的密度；
解：（1）由题可知，木块的密度
ρ＝＝＝0.6×103kg/m3
（2）木块受到的重力；
解：（2）由题可知，木块受到的重力
G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N
（3）木块受到的浮力；
解：（3）由题可知，实心木块漂浮在水面上，则木块受到的浮力等于
木块的重力，即浮力F浮＝G＝6N
（4）此时容器对水平桌面的压强。
解：（4）根据p＝可知，此时容器对水平桌面的压强
p＝＝＝＝＝4.6×103Pa
课时分层作业见《精练本》第20－21页

展开更多......

收起↑