2026年河南中考英语专题复习(人教版) 题型三 完形填空 课件(27张PPT)

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2026年河南中考英语专题复习(人教版) 题型三 完形填空 课件(27张PPT)

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(共27张PPT)
 完形填空
题型三
中考考情解读
年份 文章体裁及主要内容
2025 记叙文:讲述了两个樵夫巴里和肯特在森林里遇到乞丐克拉克的故事。克拉克向他们乞讨食物,巴里出于同情想分享食物,而善良的肯特却提出借给克拉克斧子并教他砍柴,让他通过自己的劳动换取食物。克拉克起初虽不情愿,但还是跟着肯特学习伐木,最终通过劳动赚到了钱,并在肯特的帮助下挑选了一把自己的斧子,开心地离开了。故事体现了授人以鱼不如授人以渔的道理,肯特通过教会克拉克技能,让他获得了自力更生的能力
2024 记叙文:主要讲述了弗兰克因为担心考试想用耳机听白噪音,但是发现自己的耳机不见了。弗兰克想到弟弟安迪经常不问自取自己的东西,所以很生气,去摔了弟弟的玩具。妈妈知道后温柔地开导二人,二人也都认识到自己的错误
2023 记叙文:讲述了加斯的新发明——伞帽,别的男孩嘲笑他,说这发明没用,但一位女士认同了这个新发明,并且鼓励加斯继续发明创造
2022 记叙文:讲述了学生同龄人如何体贴家人、分担家庭责任的成长故事
  分析河南近四年中考真题可知,完形填空侧重考查考生在具体语篇中正确理解词汇意义和灵活运用词汇的能力,同时考查语用知识、文化意识和思维品质,突出英语学科的核心素养。完形填空命题有以下特点:
1. 命题者往往选择具有一定故事情节的记叙文或具有一定哲理和现实教育意义、夹叙夹议、以叙述为主的记叙文,偶尔也会选用说明文。所选短文结构严谨、层次分明、逻辑性强,题材多样、广泛,篇章结构与语句结构变化丰富,体现课改的精神和素质教育的要求;
2. 首句一般都不设空,保持一个完整的句子,以便考生开篇明义,迅速进入主题,熟悉语境,建立正确的思维线路。设空时,侧重考查名词、动词或动词短语、形容词、副词等实词,因为这些词语本身具有实际意义,在上下文语境中它们对整篇短文意思的理解起着关键作用。但是,为了尽可能地扩大考查知识的覆盖面,命题者在代词、连词、介词等方面也会设置少量的题目,从而使整篇短文设题更加全面、科学、合理。但是,这些词本身都有一定的词义,绝非只考虑固定短语或搭配,更不依据语法知识命题;
3. 命题者考虑到词语在上下文语境中的作用,往往选择短文中制约着上下文意义连贯的关键词设为考点。设题时,命题者往往依据空白处所在的本句信息、前面提到的信息、后面即将提到的信息以及综合全文得到的信息来全面考虑。
中考题型方法突破
  完形填空是一种综合性较强的题型,既考查考生的阅读能力,又考查考生选词、用词的能力,即考查考生是否能根据文章的上下文逻辑关系正确选择词汇。该部分注重考查考生对语篇整体的理解能力,要求考生从所给材料中寻找线索,进行合理的推理和猜测,在材料的空白处填入适当的词语。这些空白处不是孤立的,而是与前后的内容在逻辑和句法等方面有联系的。在做题的过程中,考生可着重考虑以下几个方面:
方法一 依据常识确定答案
  完形填空题的文本为独立的语篇,它以自身的内容提供完整的语篇信息,但解答完形填空题时,有时仅靠文章中提供的信息还不够,还需要考生依靠生活常识以及英语国家的文化背景知识等方面的信息来考虑,先找出并理解文章的主题和主线,再根据主题猜测细节,注意从重复出现的词语中寻找、确定答案。
方法二 结合语境辨析词义
  在完形填空选项的设置上,多考查考生通过上下文的提示或暗示,对文章进行整体把握的能力。选项所给的四个词的词性相同,但意义截然不同。如果脱离语境或只看句子的一部分,可能会有两个或两个以上的答案。如果置于整篇文章提供的语境中,利用上下文提供的各种信息综合分析,则能够确定一个最佳答案。因此,在做此类试题时,要从整体上把握文章内容,认真比较所给选项,从而选出最符合上下文语境的答案。
方法三 依据逻辑判断答案
  完形填空中有的题目侧重考查考生对文章意思、人物话语的逻辑性的精准判断。解答此类题目时,要关注连词的功能,关注词语的多义现象,从具体语境入手,顺着短文的思路,依据给出的上下文信息进行合乎逻辑的判断。
  有时,选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语,它涉及文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解,如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系等。常见的承接语有and,but,however,so等。其中such as,for example等表示列举;first,next,then,finally等用来按次序描述事件发生的过程;though,although引导让步状语从句;so表示结果;because,since,for表示原因。
方法四 运用复现技巧找答案
  在完形填空选项的设置上,命题者往往会通过原词复现、词形变化复现、同义词或近义词复现、反义词复现、上下句复现等方式重现已经出现过的词汇,或创设一种必须使用特定词汇的语境来考查考生在具体语境中使用词汇的能力。因此,做题时,在把握语篇、依托语境的基础上,考生应注意查找选项中是否有与上下文中的词汇相照应的选项,运用词汇复现技巧快速找出正确答案。
【中考再现】(2025河南)
  先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
  A long time ago, there lived two woodcutters called Barry and Kent in a village.Every morning, they went out into the forest and cut wood to sell at a nearby market.
  One hot day, the woodcutters were eating their lunch under a tree  41  a beggar (乞丐) came walking towards them.
  “My name is Clark, and I’m very  42 ,” said the beggar, as he walked up to the two woodcutters.“Can you  43  a little of your lunch for me?”
  Barry felt great  44  for Clark, and he took from his bag some food that he  45  for later, and wanted to give it to the poor man.But to his surprise, Kent, who was a  46  man too, stopped him from offering the food.
  Kent said to Clark, “We both work all day long and we only have enough food to get us through the day.But if you wish, I can lend you my ax (斧子) and  47  you to cut wood.Then you can sell the wood.And you will have a good  48  of buying yourself food.”
  Clark looked a bit unhappy because he had been so looking forward to the food.But after a second thought, he took Kent’s ax, and then watched  49  as Kent explained how to cut wood.Clark was  50  at first, but hours later, he began to cut more quickly.
  At the end of the day, the three men walked to the market,  51 .  the wood that they had cut.Very soon, all of their wood was  52 .
  “Look at this!” Clark said with  53 .“It’s amazing! I have never had so much money in my life!”
  “You have done well.After all, it was your first  54 ,” said Kent, and then he took Clark to a shop in the town and helped him  55  an ax.
  “Thank you for everything you did for me,” Clark said to Kent and walked away happily.
41. A. when B. though C. unless D. after
42. A. shy B. sleepy C. hungry D. thirsty
43. A. collect B. heat C. check D. spare
44. A. pity B. fear C. hate D. pride
45. A. served B. kept C. tasted D. wasted
46. A. funny B. lazy C. brave D. kind
47. A. leave B. teach C. force D. warn
48. A. chance B. game C. excuse D. place
49. A. coldly B. secretly C. doubtfully D. carefully
50. A. slow B. silent C. crazy D. serious
51. A. passing B. carrying C. storing D. throwing
52. A. sent off B. given away C. used up D. sold out
53. A. attention B. shame C. excitement D. patience
54. A. trip B. try C. plan D. order
55. A. return B. repair C. choose D. clean
【主旨大意】本文一篇记叙文,主要讲述了肯特教克拉克砍柴的故事。
【思路点拔】
41. A 句意:在一个炎热的午后,伐木工人正在一棵树下吃午饭,这时一个乞丐正朝他们走来。when何时;though虽然;unless除非;after在……之后。根据“the woodcutters were eating their lunch under a tree...a beggar (乞丐) came walking towards them”可知,此处表示动作同时发生,用when引导时间状语从句。故选A。
42. C 句意:我叫克拉克,我非常饿。shy害羞的;sleepy困倦的;hungry饥饿的;thirsty口渴的。根据“Can you...a little of your lunch for me?”可知,想要一些食物,所以是饿了,故选C。
43. D 句意:你们能给我分一点你们的午餐吗?collect收集;heat加热;check检查;spare匀出。根据“Can you...a little of your lunch for me?”可知,请对方匀一点午餐给自己,故选D。
44. A 句意:巴里对克拉克深表同情,于是从自己的包里拿出了一些平时准备留着以后吃的食物,想送给这位穷人。pity同情;fear害怕;hate讨厌;pride骄傲。根据“Barry felt great…for Clark, and he took from his bag some food...”可知,巴里对克拉克深表同情,故选A。
45. B 句意:巴里对克拉克深表同情,于是从自己的包里拿出了一些平时准备留着以后吃的食物,想送给这位穷人。served服务;kept保留;tasted品尝;wasted浪费。根据“and he took from his bag some food that he...for later”可知,从自己的包里拿出了一些平时准备留着以后吃的食物,故选B。
46. D 句意:但令他惊讶的是,肯特也是一个善良的人,他阻止了巴里把食物送给克拉克。funny滑稽的;lazy懒惰的;brave勇敢的;kind善良的。根据“But to his surprise, Kent, who was a...man too, stopped him from offering the food.”可知,肯特也是一个善良的人,但是却阻止了巴里,故选D。
47. B 句意:但如果你愿意的话,我可以把我的斧子借给你,并教你如何伐木。leave离开;teach教;force强迫;warn警告。根据“I can lend you my ax (斧子) and…you to cut wood.”可知,教克拉克如何伐木,故选B。
48. A 句意:这样你就有机会自己买到食物了。chance机会;game游戏;excuse借口;place地点。根据“And you will have a good…of buying yourself food.”可知,伐木卖木材,就可以有机会自己买食物,故选A。
49. D 句意:但经过一番思考后,他拿起了肯特的斧子,然后仔细地观察着肯特演示如何砍伐木材。coldly冷淡地;secretly秘密地;doubtfully怀疑地;carefully仔细地。根据“and then watched…as Kent explained how to cut wood”可知,仔细地观察着肯特演示如何砍伐木材,故选D。
50. A 句意:克拉克一开始动作很慢,但几个小时后,他开始砍伐得更快了。slow缓慢的;silent寂静的;crazy疯狂的;serious严肃的。根据“Clark was…at first, but hours later, he began to cut more quickly.”可知,一开始动作很慢,故选A。
51. B 句意:在一天结束的时候,这三个人走向了市场,手里拿着他们砍好的木材。passing通过;carrying拿;storing储存;throwing扔。根据“At the end of the day, the three men walked to the market, …the wood that they had cut.”可知,拿着他们砍好的木材去市场,故选B。
52. D 句意:很快,他们所有的木材都卖光了。sent off送别;given away赠送;used up用光;sold out卖光。根据“Very soon, all of their wood was…”可知,很快所有的木材都卖光了,故选D。
53. C 句意:“看这个!”克拉克兴奋地说道。attention关注;shame羞愧;excitement激动;patience耐心。根据“It’s amazing! I have never had so much money in my life!”可知,克拉克很兴奋,故选C。
54. B 句意:毕竟,这是你第一次尝试……。trip旅行;try尝试;plan计划;order命令。根据“it was your first…”可知,是克拉克第一次尝试,故选B。
55. C 句意:……然后他带着克拉克去了镇上的一家商店,帮他在那里挑选了一把斧子。return返回;repair修理;choose挑选;clean打扫。根据“and then he took Clark to a shop in the town and helped him…an ax”可知,去商店帮克拉克挑选了一把斧子,故选C。

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