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第五单元 第一章 生态系统
第一节 生物与环境的相互作用
01
02
03
描述生物对环境的适应和影响。
举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。
通过设计探究实验，探究非生物因素对某种动物的影响。
自主学习 合作探究
（一）环境中的生态因素
1.什么是生态因素？
2.生态因素分为哪几类？
（二）非生物因素与生物因素对生物的影响
1.探究实验的步骤与原则有哪些？
2.生物之间有哪些关系？
（三）生物与环境的关系
1.举例说出生物是怎样适应环境的？
2.举例说出生物是怎样影响环境的？
3.举例说出环境是怎样影响生物的？
一、环境中的生态因素
Q1:小麦的生活环境指的是什么？
Q2:影响小麦生活的因素有哪些？
蚜虫
瓢虫
蛇
杂草
老鼠
蚯蚓
蝗虫
青蛙
人
阳光
空气
土壤
温度
湿度
降水
无机盐
…
二氧化碳
图5-1小麦田示意图
生物的生活环境：不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它生活的各种因素。
成果展示 精讲点拨
一、环境中的生态因素
1.生态因素：
环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。
蚜虫
瓢虫
蛇
杂草
老鼠
蚯蚓
蝗虫
青蛙
人
阳光
空气
土壤
温度
湿度
降水
二氧化碳
无机盐
非生物因素
生物因素
2.生态因素的分类：
非生物因素
生物因素
光、温度、水等
影响某种生物生活的其他生物。
二、非生物因素对生物的影响
橘生淮南则为橘
生于淮北则为枳
雨季与旱季的草原
大雁南飞
阔叶林与针叶林
山寺桃花
水
温度
温度
温度
萝卜地上部分绿色，地下部分白色。包菜外面绿色，里面白色。韭菜的绿色和黄色。以上影响植物的非生物因素是 。
光照
春兰秋菊
光照
温度
空气
水
南橘北枳
候鸟迁徙
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
立秋无雨是空秋，万物历来一半收
雨后蚯蚓爬出地面
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
跟踪练习
实验-探究
非生物因素对某种动物的影响
以鼠妇为例进行探究：
提出问题：
作出假设：
光会影响鼠妇的分布吗？
鼠妇分布在阴暗的地方，光会影响鼠妇的分布。
制订计划：
①鼠妇是一只还是多只，目的是什么？
②如何设计对照组和实验组？
③如何设计实验过程？
实验思路
铁盘（纸盒或塑料盒），纸板、玻璃板、10只鼠妇、湿土
材料用具：
实验装置：
方法步骤：
湿土
纸板
玻璃板
纸板
玻璃板
1.以小组为单位进行试验。在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟。
2.每1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。将结果填入表格。
实施计划：
鼠妇的数量 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
阴暗
明亮
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
时间
环境
光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的地方。
得出结论：
表达和交流：
1.计算出全班各组第十次数据的平均值，对平均值分析得出结论：
2.实验结束后，鼠妇如何处理：
放回大自然。
提高实验结论的可信度，减少实验误差。
探究实验归纳：
实验一般步骤：
提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流
实验原则：
单一变量原则、对照原则、可重复性原则
其他实验注意事项：
1.选10只而不是1只的目的：
数量太少有偶然性（避免偶然性）
2.重复试验及求平均值的目的：
增强实验说服力，减少试验误差
3.除变量外，其他条件都相同目的：
保证变量唯一（单一变量）
三、生物因素对生物的影响
思考：图中的各种生物之间有什么关系？
七星瓢虫捕食蚜虫
水稻和杂草争夺养料、水分和阳光
蚂蚁合作搬运食物
菟丝子寄生在豆科植物上
捕食关系
竞争关系
合作关系
寄生关系
地衣
互利共生
螳螂捕蝉黄雀在后
种豆南山下，草盛豆苗稀
四、生物与环境的关系
荒漠中生活的骆驼，尿液极少，体温升至 46° 时才会出汗。高效利用有限水分。
在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。保温御寒、储存能量。
荒漠中骆驼刺，根系非常发达。高效吸收水分、稳固植株。
尖刺植物，茎或枝条或果实表面长满尖刺。减少蒸腾失水，防御动物侵害。
保护色
警戒色
拟态
生物适应环境
疏松土壤
大树底下好乘凉
千里之堤溃于蚁穴
苔痕上阶绿 草色入帘青
生物影响环境
植树后
生物与环境的关系
环境
生物
生物
环境
生物
环境
影响
例：南橘北枳
春兰秋菊
春来江水绿如染
例：千里之堤溃于蚁穴
大树底下好乘凉
例：冬眠、枯叶蝶、仙人掌叶形
影响
影响
适应
捕食
竞争
合作
寄生
共生
调查步骤：
1.选择裸地、草地和树林三种不同植被条件下的地块。
2.准备一个湿度计，在一天之内，分早、中、晚三次，分别测量这三个地块的气温和湿度。
注意事项：
为增加调查准确性，需要多次测量，取平均值。
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。
调查：不同植被条件下的气温和湿度
生物与环境的相互作用
环境：不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它生活的各种因素。
生态因素
概念：环境中影响生物生活和分布的因素。
类型
非生物因素：如光、温度、水等
生物因素：影响某种生物的其它生物
生物与环境的关系
环境影响生物
非生物因素影响生物（探究实验）
生物因素影响生物（捕食竞争合作寄生共生）
生物对环境的适应和影响
生物影响环境
生物适应环境
归纳总结 达标检测
（一）课堂小结
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫
3. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏( )
A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 适宜的温度
4. 下列各项不属于非生物因素的是( )
A. 食草动物 B. 阳光 C. 空气 D. 温度
（二）当堂训练，应用创新
B
B
B
A
5. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( )
A. 阳光 B. 温度 C. 田间杂草 D. 水分
6. 生物与环境的关系是( )
A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的
C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系
7.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
8. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( )
A. 骆驼刺喜欢沙土 B. 骆驼刺怕被风刮走
C. 骆驼刺需要营养物质 D. 骆驼刺对缺水环境的适应
C
C
B
D
9.辩一辩

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