资源简介

(共20张PPT)
精讲本
2026湖南历史
板块四　世界古代史
第三、四单元　封建时代的欧洲　封建时代的亚洲国家
1
历史时序
2
大单元建构
温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。
3
大单元知识梳理
历史时序
基督教产生
欧洲
亚洲
拜占庭帝国建立
《查士丁尼法典》编成
1世纪
4世
纪末
529年
7世纪初
646年
8世纪前期
8世纪中期
9世纪
10世纪
12世纪晚期
1453年
法兰克王国开始推行封君封臣制
伊斯兰教创立
日本大化改新开始
阿拉伯帝国横
跨亚欧非三洲
西欧庄园开始流行
西欧中世纪城市兴起
拜占庭帝国
灭亡
581年
618年
754年
1368年
隋朝建立
明朝建立
中国
5世纪末
北魏孝文帝改革
唐朝建立
1279年
北宋建立
960年
鉴真东渡抵达日本
元朝统一全国
12世纪
欧洲
早期
大学
产生
日本进入幕府统治时期
627年
713年
741年
贞观之治
开元盛世
649年
法兰克王国建立
481年
单元主题 封建时代的欧洲和亚洲国家
中国与世
界的联系 封建时代，日本、阿拉伯与中国之间的交流频繁（如遣唐使
来华、鉴真东渡日本、阿拉伯人传播中国科技文化等）
大单元建构
封建时代的欧洲
封建时代的来临
封建时代的亚洲
国家
基督教兴起并不断传播
西罗马帝国灭亡
西欧进入封建社会
庄园盛行
争取自由和自治
乡村
城市兴起
法兰克王国建立，形成封君封臣制
查理曼帝国
伊斯兰教创立、阿拉伯帝国建立
阿拉伯人吸收、消化外来文化
阿拉伯文化
奴隶制的日本
阿拉伯人沟通东西方文化
拜占庭帝国与《罗马民法大全》
对东西方文化因素兼收并蓄
学习唐朝典章制度
大化改新
发展
中央集权制的封建国家
促 进
大学兴起
拜占庭文化
碰撞 交融
罗马帝国分裂
大单元知识梳理
基督教　法兰克王国建立1545周年　封君封臣制　西欧庄园　
中世纪城市　大学的兴起
知识点
1
2022年版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城
市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
1. 基督教　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九上P32~33
产生 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生
发展与 传播 （1）4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教
的传播
（2）法兰克王国国王克洛维皈依基督教，推动整个法兰克王国
都信仰了基督教
2. 法兰克王国　封君封臣制　　　　　　　　　　　 九上P32~36
建立时间 481年
建立者 克洛维
兴起： 克洛维 的统治 （1）皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
（2）保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和
无主土地赐给教会和部下
（3）法兰克王国不断扩张，版图不断扩大
发展： 封君 封臣制 形成 8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，赐地的人
成为封君，接受封地的人成为封臣
内容
特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务
交织在一起，有一定的契约意义
现象 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”（2024长沙8题）
强盛：查
理曼帝国 形成 800年，查理加冕，被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统
治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”
分裂 843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
3. 西欧庄园（2024省卷13题）　　　　　　　　　 九上P38~40
发展历程 从9世纪开始，庄园逐渐在欧洲流行开来；大约到11世纪，
庄园遍布欧洲各地
居民构成 主要是领主的佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）
土地类型 领主直接经营的“自营地”；佃户的“份地”（佃户生活来
源）；全体佃户共同使用的“共用地”
政治组织：
庄园法庭 主持者 领主或他的管家 依据 习惯法或村法
审理
范围 佃户之间的纠纷以及违反庄园公共规则、侵犯领主利益的行为，对违法行为通常处以罚金
作用 既维护了庄园公共秩序和领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权
★特点 是一个独立的自给自足的经济和政治单位
一个庄园的图解
［图说历史］庄园里有耕地、牧场、磨坊等，说明了庄园以自给自足的自然经济为主（历史解释）
地位 是西欧中世纪乡村的典型组织形式，也是构成中世纪西欧封建制度的基础
4. 中世纪城市　大学的兴起　　　　　　　　　　　 九上P42~45
中世
纪城
市 兴起 从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生
原因 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口
增长
城市的
自由和
自治 常用
手段 金钱赎买和武力
斗争 自治
形式 从国王或领主手里取得
“特许状”
结果 13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，
成为自由城市
局限性 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制
影响 中世纪城市推动市民阶层逐渐形成和早期的资产阶级出现
大学的
兴起
（2025
长沙7
题） 兴起 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起
被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
代表 博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等
特点 拥有自治地位，主要体现在免赋税特权、教育自主权、司
法特权
课程
影响 打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠
定了基础
（1）局限性：受基督教会的影响
（2）进步性：反映了经济和社会发展的要求

　拜占庭帝国　《罗马民法大全》　　　 九上P47~49
知识点
2
2022年版课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史
地位。
拜占庭
帝国 发展 历程
地位 是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国
★ 影响 （1）对东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜
占庭文化，在世界上产生过重大影响
（2）保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺
复兴提供了丰富的精神营养
★《罗
马民法
大全》 时间 查士丁尼统治时期
编纂 目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇
帝的专制权力
构成 先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》
《新法典》，统称为《罗马民法大全》
影响 （1）仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地
位 （2）对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，
奠定了欧洲民法的基础
古代日本　伊斯兰教创立　阿拉伯帝国　阿拉伯文化
知识点
3
2022年版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改
新，初步了解中古世界历史发展的多样性。
1. 古代日本 遣唐使来华（P33）　九上52~54
中国与世界的联系
6世纪前的日本 1—2世纪，日本有100多个小国；5世纪，大和政权基
本实现了统一
大化
改新 时间 646年开始 领导人物 孝德天皇
学习对象 仿效唐朝的典章制度
大化
改新 主要
内容 （1）政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设
国、郡、里三级，由中央派官治理
（2）经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国
有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田
一次，不能自由买卖；统一赋税
性质 一场自上而下的封建性质的改革
影响 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
幕府
统治 12世纪晚期，源赖朝设幕府于镰仓，日本由此进入幕府统治时期。
天皇大权旁落，幕府将军实际上把持国家大权
2. 伊斯兰教创立　阿拉伯帝国　阿拉伯文化　　　　 九上P55~58
伊斯兰 教创立 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。伴随着阿拉伯帝国的扩
张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播
阿拉
伯帝
国 发展
概况 （1）雏形：622年，穆罕默德建立穆斯林公社，阿拉伯国家
的雏形诞生
（2）统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，阿
拉伯半岛基本统一
（3）强盛：穆罕默德的继承者继续扩张，至8世纪中期，帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
（4）灭亡：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡
阿
拉
伯
帝
国 特点 在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉
伯文化
★ 文化
贡献 创造
阿拉
伯文
化 （1）翻译典籍：830年，哈里发设立“智慧宫”，大量
的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯文
（2）数学：改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿
拉伯数字”，并创造了完整的代数学
（3）医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学
界奉为经典
（4）文学：《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）是
阿拉伯文学的瑰宝（2025省卷13题）
阿
拉
伯
帝
国 ★ 文化
贡献 传播 文化 （1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界
文化的发展作出了卓越贡献
（2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度
的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的(共29张PPT)
精讲本
2026湖南历史
板块四　世界古代史
区域文明的多元发展
板块大概念
区域文明的多元发展
古代亚非文明
古埃及：金字塔、象形文字、太阳历等
古巴比伦：《汉谟拉比法典》等
古代印度：种姓制度、佛教等
古希腊：希腊城邦、雅典民主政治
希腊罗马的古典文化：文学、雕塑、建筑、哲学、法学、公历
大河文明
封建时代的亚洲
古埃及、古巴比伦、古代印度、中国
基督教的兴起
罗马帝国的分裂
西罗马帝国—法兰克王国—查理曼帝国
封建庄园经济盛行
中世纪的城市和大学的兴起
中国：青铜器、甲骨文、分封制等
古代欧洲文明
古罗马：罗马城邦罗马共和国、罗马帝国
暴力冲突
亚历山大东征：促进东西方文化的大交汇
罗马帝国的征服与扩张：罗马文化渗透到欧、亚、非三大洲
和平交往
丝绸之路：东西方经济文化友好交往的桥梁
阿拉伯人：为沟通东西方文化作出重要贡献
海洋文明
古希腊、古罗马
中国：专制主义中央集权制度的建立、发展和完善
日本：通过大化改新进入封建社会
阿拉伯帝国：伊斯兰教和阿拉伯文化
封建时代的欧洲
东罗马帝国(拜占庭帝国)
多元的历史进程
多元的起源
多元的文明
多元的交往方式
生产力的发展
板块主题概述
世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多
元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
精讲本
2026湖南历史
板块四　世界古代史
第一、二单元　古代亚非文明　古代欧洲文明
1
历史时序
2
大单元建构
温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。
3
大单元知识梳理
历史时序
前3100年左右
约前24世纪
前8世纪
前6世纪
前509年
前5世纪中后期
前334年
前27年
476年
约前2070年
古埃及初步实现统一
两河流域实现初步统一
希腊
城邦
出现
佛教创立
罗马
共和
国建
立
伯里克利主政雅典
亚历
山大
东征
开始
罗马进入帝国时代
西罗马
帝国灭亡
前771年
前770年
前356年
前221年
220年
589年
夏、商、西周时期
春秋战国时期
秦汉时期
三国两晋南北朝时期
商鞅变法开始
中国
4世纪末
罗马帝国分裂
前1500年左右
雅利安人侵入印度
单元主题 辉煌灿烂的古代亚非文明和古代欧洲文明
中国与世
界的联系 佛教通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化；罗马帝国与
汉朝通过丝绸之路建立了经济文化联系
大单元建构
古代亚非文明
古埃及：金字塔、象形文字、太阳历等
古代两河流域：《汉谟拉比法典》、楔形文字等
古代印度：从0到9的计数法、佛教等
大河文明
古代欧洲文明
古希腊：希腊城邦（小国寡民）、雅典民主政治
古罗马：罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国
希腊罗马古典文化：《荷马史诗》、雅典帕特农神庙、古希腊哲学、《十二铜表法》、公历等
海洋文明
亚历山大东征、罗马的征服与扩张
多元文明交相辉映
大单元知识梳理
2022年版课标：通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的
创立，了解亚非古代文明及其传播。
1. 古埃及文明 九上P2~5
发源地 非洲尼罗河流域（古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”）
文明 成就 太阳历；象形文字（世界上最早的文字之一）；金字塔与狮身人
面像；木乃伊制作中发展起来的解剖医学；测量河流水位和建筑
等计算过程中发展了数学
古埃及文明　古代两河流域文明　古代印度文明
知识点
1
★ 文明象
征：金
字塔 简介 古埃及国王（法老）的陵墓，其修建反映了国王的无限权力。胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔
金字塔
［图说历史］体现了古埃及高超的建筑艺术，是研究古埃及社会经济发展水平的直接证据（史料实证）
意义 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶
2. 古代两河流域文明　　　　　　　　 九上P6~9
发源地 两河流域（幼发拉底河与底格里斯河流域，又称“美索不达米
亚”）
文明 成就 《汉谟拉比法典》；楔形文字和阴历；60进制计数法；“空中
花园”（古代世界七大奇迹之一）
文明代
表：《汉
谟拉比法
典》
（2024省
卷12题、
2025长沙
6题） 制定者 古巴比伦国王汉谟拉比 目的 维护奴隶主的利益
反映古
巴比伦
的社会
信息 （1）严格的社会等级：分为拥有公民权的自由民、
无公民权的自由民和奴隶 （2）维护奴隶制度：战俘是奴隶的主要来源，也有
买卖奴隶的现象；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 （3）商品经济活跃：对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定
★地位 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
《汉谟拉比法典》石柱局部图
3. 古代印度文明　　　　　　　　　　　　　　　 九上P10~14
发源地 印度河流域
文明 成就 从0到9的计数法（起源于印度，后经阿拉伯人改造并传播到世
界各地）；佛教；梵文史诗（《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》）
种姓 制度 建立 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，
史称“种姓制度”
内容
佛教
创立 时间 公元前6世纪 创始人 乔达摩 悉达多（“释迦牟尼”）
传播
希腊城邦　雅典民主政治　亚历山大帝国　罗马城邦和罗
马共和国　罗马帝国　希腊罗马古典文化
知识点
2
2022年版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解
希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和
交流的作用。
1. 希腊城邦　雅典民主政治　亚历山大帝国　　　　　 九上P16~20
希腊
城邦 时间 公元前8世纪出现
地理
环境 环海、多山、多岛屿，平原面积小，
耕地有限 突出
特点 “小国寡民”
代表 斯巴达（最大的城邦，崇尚武力）和雅典（以民主政治、文
化艺术而闻名）
地位 古代希腊是欧洲文明的发祥地
雅典
民主
政治 概况 公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，
奴隶制民主政治发展到高峰
表现 （1）扩大公民权利：公职人员几乎都是从全体公民中抽签
产生
（2）轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常
事务，召集公民大会
（3）最高权力机构：公民大会 （具有立法、司法等多种职
能）
（4）建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政
实质 奴隶制民主政治（少数奴隶主贵族的民主）
雅典
民主
政治 评价 （1）积极性：能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦
的发展
（2）局限性：雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占雅
典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
（2025省卷12题）
亚历
山大
帝国 概况 公元前4世纪，马其顿成为军事强国；公元前334年，马其顿
国王亚历山大率军进攻波斯帝国；历经10年征战，亚历山大
建立了地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”
东征
和帝
国建
立的
影响 （1）积极　①推动交流：促进了东西方文化的大交汇，加
强了东西方之间的经济联系和贸易往来；②推动城市发展：
亚历山大在帝国境内建造的新城，后来成为新的经济文化中
心
（2）消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来
巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富
亚历山大东征示意图　
［图说历史］（1）疆域：西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达
埃及
（2）交往方式：暴力冲突
（3）对亚历山大东征的评价：体现了文化交流的双向性
古代文明之间的交流：和平交流［丝绸之路（P23）、鉴真东
渡（P33）、玄奘西行（P33）、马可 波罗来华（P41）、郑和下西洋
（P46）、阿拉伯人的文化贡献（P128）］；暴力冲突［亚历山大东征、
罗马帝国的征服与扩张］
知识串联
2. 罗马城邦和罗马共和国　罗马帝国　　　　　　　 九上P21~25
罗马城邦 公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔
兴起
罗马
共和
国 建立 公元前509年，罗马共和国建立
政权
机构 国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政
官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，保民
官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
罗马
共和
国 ★ 法制建
设：《十二铜表
法》 时间 公元前450年左右颁布
内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
意义 《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定
程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
征服与
扩张 公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛→前264—前146年，通过三次“布匿战争”控制了西地中海地区→公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主
衰落 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共
和国的统治
罗马
帝国 建立 公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了
最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国
征服与
扩张 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三
洲，地中海成为其“内湖”
衰亡 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马
帝国在日耳曼人的打击下灭亡
作用 ①传播了罗马文明；②促进了东西方文明的交流；③为日
后西方文明的形成奠定了基础
3. 希腊罗马古典文化　　　　　　　　　　　　　　 九上P26~29
文学 （1）希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”
（2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的
主要文献
雕塑 奥林匹亚神庙中的宙斯像（古代世界七大奇迹之一）、《掷铁饼
者》
体育 奥林匹克运动会起源于古希腊；运动会期间，各城邦之间所有敌对
活动一律停止
★ 建筑
艺术 （1）希腊：主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表（2024
长沙7题）
（2）罗马：吸收希腊建筑的特点，并有所创新，代表性建筑有罗
马大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等
★ 希腊
哲学 （1）德谟克利特：提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原
子”组成的
（2）苏格拉底：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；指出求
得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”
（3）亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新
的学科
★ 罗马
法学 （1）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典
乃至欧洲法学的渊源
（2）罗马帝国时期，适用于罗马公民和非公民之间关系的万民
法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，共同构
成了完整的罗马法学系统
公历 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“儒略历”。后来成为今天
人们使用的公历的基础
《掷铁饼者》 ［图说历史］体现了古希腊崇尚人体的运动美和生命的力量美，展现了运动员充满力量感的运动瞬间（美育、体育） 帕特农神庙遗址 ［图说历史］帕特农神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑艺术的典型代表（美育） 罗马万神庙穹顶 ［图说历史］既坚固结实，又华丽宏伟，是罗马建筑的典范之作（美育）
罗马大竞技场遗
址外景
［图说历史］遗址每层均有柱式装饰，以庞大、雄伟、壮观著称于世，是古罗马人智慧的结晶（美育）

展开更多......

收起↑