资源简介

(共15张PPT)
学写日记
——格式正确，记叙完整
Hi
主讲人：朱老师
目录
contents
1
课程导入
2
内容说明
3
例文引路
4
写作指导
1
课程导入
课程导入
日记，顾名思义就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。日记也可以指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
什么是日记？
同学们，你们会写日记吗？你们知道什么是日记吗？
为什么要写日记呢？
写日记的好处
①在记录事情的过程中积累写作素材，锻炼写作能力 ；
②养成对生活的细心观察习惯 ；
③磨练坚持不懈的意志；
④丰富学生的语言词汇 ；
⑤培养学生辨析是非对错的能力 。
怎样写日记呢？
格 式
日记格式要牢记，几大要素需清晰
首行顶格写日期，年月日千万别忘记
星期几，天气状，紧跟其后不分离
标题居中显主题，概括内容更清晰
正文另起空两格，一天趣事心中记
心情感受细细说，图文并茂更美丽
日积月累勤记录，成长足迹全收集
2
内容说明
日记写什么内容呢？
日记内容
1、记自己的变化。（身体变化或思想变化）
2、记自己的学习上的变化。（成绩进步、考砸……）
3、记家庭中的活动。（过年、踏青、过生日……）
4、记在生活中的所见所闻。（逛超市、旅行……）
5、记学校中的活动。（运动会、社会实践、趣味课……）
3
例文引路
例文引路
2024年9月12日 星期四 晴
今天科学课上，王老师带我们做了个神奇的实验——“会跳舞的盐”！
老师先拿出不锈钢盘子和塑料薄膜，把薄膜紧紧蒙在盘子上，像给盘子戴了顶透明帽子。接着，她让我们往薄膜上撒盐粒，白花花的盐像落在冰面上的小雪花。最有趣的来啦！老师把手机放在盘子旁边，播放起劲爆的音乐。奇妙的事情发生了：盐粒突然跳起舞来，一会儿蹦得高高的，一会儿排成波浪线，我看得眼睛都不敢眨！
轮到我们自己动手时，我和同桌小明兴奋极了。我放了首《小星星》，盐粒慢悠悠地晃着；小明换成《小苹果》，盐粒立刻欢快地蹦跶。原来声音越大，盐粒跳得越起劲！放学路上，我还在想：要是把音乐换成《孤勇者》，盐粒会不会跳出更酷的舞步呢？
这真是超级有趣的一天！我要把这个实验教给弟弟，下次和他一起玩！
开门见山
记录过程
感悟感受
所听
所感
所见
请同学们好好想一想今天都看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
所感
4
写作指导
写作要求
①记录事件要有真情实感，不要牵强附会。
②记的事件内容要有取舍，有选择地写一二件。
③要巧用妙词丽句，善用多种修辞为文章添彩。
④要注意保存，多翻看，可增强积累。
总 结
通过前面的学习，相信同学们已经迫不及待想把今天发生的精彩故事讲给大家听了吧！现在请同学们拿出自己的笔，记录精彩的瞬间吧！
感谢欣赏
Hi

展开更多......

收起↑