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(共27张PPT)
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。
“旦角”指戏曲中女性形象
23.梅兰芳蓄须
xù
蓄辫子
但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
蓄发
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
梅兰芳为什么要在这几年留着胡须呢？
在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难。有兴趣的同学可以查找资料，深入了解这位京剧大师。
拒绝
学习活动一：读课文，找原因
①自由读课文，读准字词，读通句子。
②思考：梅兰芳用了哪些办法拒绝给日本人演戏？
读一读，勾一勾
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租界 沦陷 侵略者
租界：被外国人占据的地方，并作为进一步侵略的据点。
沦陷：文中指香港被日本占领了。
侵略者：文中指日本人。日本侵略者侵占了中国领土，屠杀中国人。
演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
指梅兰芳常待在家里，不轻易出门。
演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
指梅兰芳受不了日本侵略者的搅扰。
学习活动一：读课文，找原因
②思考：梅兰芳用了哪些办法拒绝给日本人演戏？
学习活动二：借助学习单，梳理内容
①读一读：快速默读课文。
②圈一圈：圈出关键词，找到梅兰芳拒绝给日本人演戏的办法。
时间和地点 办 法
1937年-1938年 上海-香港 藏身租界，深居浅出
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
时间和地点 办 法
1937年-1938年 上海-香港 藏身租界，深居浅出
1941年12月
香港-上海
蓄须明志
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
时间和地点 办 法
1937年-1938年 上海-香港 藏身租界，深居浅出
1941年12月
香港-上海
蓄须明志
庆祝“大东亚圣战”上海
打针装病
学习活动三：默读课文，潜心批注
①圈划：梅兰芳为了拒绝给日本人演出，经历了哪些危险和困难？
②批注：选一处感受最深的地方，做出批注，写上阅读感悟。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人激请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异干虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
抓关键词语批注感受
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
联系上下文
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花 ”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。
梅兰芳：我宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
二十两黄金相当于多少钱？
三十多万
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。
梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
……当即剃了胡须，高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!"
这两种截然不同的举动，让我们看到了一位 的艺术家
学习活动四：整合联读，巩固方法
①默读：默读阅读链接《难忘的一课》
②圈划：借助题目“难忘的一课”，圈出“主要人物”，划出“主要事件”。
③交流：利用“主要人物+主要事件”的方法，与同桌说说文章主要内容。
启动计时器
时间到！
概括主要内容
体会反复出现的句子
启动计时器
时间到！
文章写了几件事情
第一件事
第二件事
国家兴亡，匹夫有责。
做一个有民族气节的人！
作业超市：
1.阅读作业本上的《看戏》，用“主要人物+主要事件”的方法，概括短文主要内容。
2.推荐阅读：《京剧与梅兰芳》《舞台生活四十年》

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