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(共50张PPT)
从不同角度思考后提问
阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
明确目标
突然消失的向日葵
周五下午，四年级（3）班的教室里炸开了锅。窗台花盆里那株全班精心照料了一个月的向日葵，居然不翼而飞！只剩下空荡荡的花盆和几片散落的叶子。
班长明明皱着眉头，仔细检查窗户 —— 锁得好好的，没有被撬开的痕迹；学习委员小雨翻遍了教室角落，连一点蛛丝马迹都没找到。调皮的小刚突然指着花盆大喊：“你们看！泥土上有一串小小的脚印，比猫爪还小！”
正当大家议论纷纷时，平时不爱说话的朵朵轻声说：“昨天放学时，我看见花盆旁边有片会发光的叶子，像萤火虫一样一闪一闪的……” 她的话还没说完，上课铃就响了，可这个奇怪的谜题，却在每个人心里生了根……
假设你现在是出卷人，你会出哪些题目考验小朋友呢？
向日葵去哪里了？
泥土上的一串串脚印可能是什么？
题目
文章内容
针对内容提问
文中向日葵失踪后大家反应强烈，是因为这是全班精心照料的成果。在生活里，有没有你和伙伴共同完成、特别珍惜的事物？如果它突然受损或消失，你会有什么感受？打算怎么处理？
当我们在生活中遇到无法解释的奇怪现象时，除了好奇探究和害怕退缩，还可以以什么样的心态和方式去面对？
联系生活实际提问
“教室里炸开了锅”用了什么样的修辞手法？
“我看见花盆旁边有片会发光的叶子，像萤火虫一样一闪一闪的……”用了什么样的修辞手法？
针对修辞提问
1.针对内容提问
③针对文章中的相关知识提问
②针对文中词句提问。
①针对文章题目提问。
（1）针对部分内容提问。
从不同角度提问题的方法
1.针对内容提问
（2）针对全文提问。
①针对全文内容提。
②针对文章蕴含的道理提问。
从不同角度提问题的方法
2.针对写法提问
（1）针对详略安排提问。
（2）针对修辞手法、说明方法提问。
（3）针对写作顺序提问。
从不同角度提问题的方法
3.联系生活实际提问
从不同角度提问题的方法
海浪花变成的镜子
大海妈妈有很多孩子，那就是活泼好动的海浪花。
一天，几个活泼好动的小男孩儿在沙滩上挖呀挖呀，挖了一个很深很大的坑，然后就离开了。一朵海浪花经过那里，他好奇地一探头，就身不由己地留在了那儿。
海浪花静静地躺在海岸边。起先他很害怕，四周太寂静了，他是多么思念大海妈妈呀。可是，不多久，他开始习惯了。晶亮亮的海浪花，变成了海滩上一面平静的镜子。他照见了蓝天，照见了白云，也照见了过往人们的身影。
一个女孩儿蹦蹦跳跳经过这里。突然，这一片海水吸引了她。女孩儿朝水面上一瞧，她惊奇地发现了自己。这汪海水变成的明镜，映出了一张漂亮、温柔的笑脸。女孩儿惊住了，她第一次知道，自己是如此美丽。女孩儿有点害羞地笑了。海浪花知道她为什么笑。
接着，又有一个男孩儿过来了。男孩儿在海浪花变成的明镜中，发现自己变得更加健壮了。他看见了自己黝黑的脸、宽阔的肩膀。他朝着明镜中的自己，调皮地喊了一声：“嗨!”这虽然使海浪花吓出了一圈圈的波纹，但他很高兴。
最后来到镜子前的，是一只螃蟹。螃蟹一直以为自己很丑陋，很野蛮。可是，他从海浪花变成的镜子里，看见自己虽然有一对粗大、骄横的螯，但同时也有一双很善良的眼睛。他朝着镜子里那双眼睛看了很久，很久。
又到了涨潮的时候。焦急的海妈妈，终于找到了自己的孩子，她一伸臂膀，就把这朵海浪花抱走了。如今，海浪花又生活在妈妈的怀抱里了。他一遍遍地向妈妈、向兄弟姐妹，讲述他当镜子的见闻。他在企盼有一天还能留在海滩上，照照天，照照地，照照过往的人们。他还想当一次明亮的镜子。
（ ）的海浪花
（ ）的镜子
（ ）的肩膀
（ ）地探头
（ ）地发现
（ ）地笑了
活泼好动
平静
宽阔
好奇
惊奇
害羞
同学们，读了这篇文章你们能提出什么问题呢？
海浪花是怎样变成镜子的？
谁来到
了海浪花变成的镜子前？
海浪花为什么还想当镜子？
“这汪海
水变成的明镜”使用了什么修辞
手法？
还有什么能变成镜子？
通过阅读这篇文章，你懂得了什么道
理？
同学们真棒，提出了这么多问题，那你们能说说这些问题是从什么角度提出来的吗？
海浪花是怎样变成镜子的？
谁来到了海浪花变成的镜子前？
“这汪海水变成的明镜”使用了什么修辞手法？
海浪花为什么还想当镜子？
通过阅读这篇文章，你懂得了什么道理？
还有什么能变成镜子？
针对内容提问（题目）
针对内容提问（文中句子）
联系生活实际提问
针对内容提问（全文）
针对写法提问（修辞）
针对内容提问（道理）
这就是我们这堂课的重点内容，从不同角度提问题。现在同学们了解了如何提问题，那你们能不能解答这些问题呢？
海浪花是怎样变成镜子的？
答：海浪花经过小男孩儿们挖的一个很深很大的坑，好奇地一探头，就身不由己地留在了那儿，变成了一面镜子。
谁来到了海浪花变成的镜子前？
“这汪海水变成的明镜”使用了什么修辞手法？有什么好处？
答：这句话运用了比喻的修辞手法，把海水变成明镜，生动形象地写出了海水清澈、平静的特点。
女孩为什么笑？
海浪花为什么还想当镜子？
答：想让更多的人能正确地评价自己，找回自信。
从框出来的两个词你分别体会到什么？
说明海浪花非常喜欢自己当镜子的经历，他还想再当一次镜子。
可以体会到海妈妈找海浪花找了很久，非常焦急。
通过阅读这篇文章，你懂得了什么道理？
第一次发现自己如此美丽。
认为自己丑陋、野蛮。
有双善良的眼睛。
发现自己更加健壮了。
答：要正确地评价自己，相信自己，做一个有自信的人。
还有什么能变成镜子？
答：冰、玻璃。
同学们，你们真是太棒了！古力爷爷给你们点赞哦！现在我们来总结一下这堂课学的内容，做一个思维导图吧！
1.什么动物最爱贴在墙上？
海豹
2.有一只公鹿，它走着走着，越走越快，最后怎么样了？
变成高速公路
3.一个鸡蛋去茶馆喝茶，最后怎么样了？
变成茶叶蛋
4.玉米追求时髦，去烫了头，结果怎么样？
变成爆米花
轻松一刻
1.什么动物最爱贴在墙上？
海豹
2.有一只公鹿，它走着走着，越走越快，最后怎么样了？
变成高速公路
3.一个鸡蛋去茶馆喝茶，最后怎么样了？
变成茶叶蛋
4.玉米追求时髦，去烫了头，结果怎么样？
变成爆米花
提升阅读
一个被“抛弃”的牛奶盒之旅
我是一个被“喝掉”的牛奶纸盒。不谙世事，不知道要去何方。
家庭，垃圾的诞生地
刚被喝完后，我身边还有很多“垃圾”兄弟，吃剩的鱼香肉丝、香蕉皮和半碗已经有点干瘪的剩饭等。听说主人是一个细心且有公德心的垃圾分类爱好者，所以，我应该不会和淌着汤汁的“湿垃圾”待在一起了。
当然，这些都将与我无关，因为“喝完吃尽的包装纸盒”——也就是我和之前的易拉罐、啤酒瓶、饼干袋，会一起被归为“干垃圾”。“半碗干饭兄”也想趁乱混进来 对不起，再“干”你也是厨余垃圾或“湿垃圾”,还是乖乖地在厨房的垃圾桶里候命吧。垃圾分类的第一步，就是在家区别垃圾的“干湿”。
社区，垃圾的集散地
当家里的存货足够多了，主人就拎着大袋小袋的垃圾，让我们分别“出山”。我最先见到的是可回收垃圾家族的新朋友——几本外表光鲜的过期杂志、几张朴素无华的旧报纸、装电脑的纸箱，还有几件破旧的衣服。
“见过世面”的报纸兄告诉我们：判断一个社区的垃圾分类系统是否完善，首先要看垃圾桶的安放是否合理，这些垃圾桶通常分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。用不同的“桶”装不同的垃圾，就是垃圾分类的
第二步，也是极其重要的一步。
分拣中心，垃圾的中转站
垃圾的分拣，是实现变废为宝的关键环节，其中就包括把作为再生纸原料的我挑选出来。垃圾分拣站里，我和其他的可回收垃圾伙伴一起见证了这一过程。别以为被扔掉的都是“废物”,要知道26.5万吨废钢可以建造36个埃菲尔铁塔，6000吨废铝可以生产74架波音747飞机……而我也绝对不是“废物点心”,而是正宗的“宝”,除了可以做成再生纸，我还可以变身成塑木板材、铝粉、塑料粒子，绝对让人刮目相看。
末端处理，垃圾的转生地
分拣之后，可再生利用的垃圾进入再生流程，不可再生的垃圾则面临着三种最终命运，填埋、堆肥、焚烧。
像我这样的牛奶饮料纸盒也许是“运气”最好的一类，可以完全再生利用，然后变身成纸板、椅子甚至工艺品。当然，我的幸运源自主人最初合理的分类。如果我当初被混在剩饭剩菜或者其他垃圾中扔出来，很可能影响再生资源的利用效果，或者就干脆被埋在垃圾填埋场，被不幸地掩埋……
记一记
喝
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
待
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
别
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
埋
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
hē
喝水
hè
喝彩
dāi
待着
dài
对待
bié
分别
biè
别扭
mái
掩埋
mán
埋怨
同学们，读了这篇文章你们能提出什么问题呢？
牛奶盒是什么垃圾？
垃圾桶通常可以分为哪几种？
你能给鱼香肉丝、香
蕉皮、剩饭、易拉罐、啤酒
瓶、饼干袋这些垃圾分
分类吗？
如何将垃圾放到正确的垃圾桶中？
哪个步骤是实现垃圾变废为宝的关键环节？
“26.5万吨废钢可以建
造36个埃菲尔铁塔，6000吨废铝可以生产74架波音747飞机”运
用了哪种说明方法？
请同学们说说这些问题是从什么角度提出来的。
针对内容提问（部分内容）
针对内容提问
（部分内容）
联系生活实际提问
针对内容提问（部分内容）
针对内容提问
（部分内容）
针对写法提问（说明方法）
牛奶盒是什么垃圾？
你能给鱼香肉丝、香蕉皮、剩饭、易拉罐、啤酒瓶、饼干袋这些垃圾分分类吗？
垃圾桶通常可以分为哪几种？
哪个步骤是实现垃圾变废为宝的关键环节？
“26.5万吨废钢可以建造36个埃菲尔铁塔，6000吨废铝可以生产74架波音747飞机”运用了哪种说明方法？
如何将垃圾放到正确的垃圾桶中？
“我”是
什么垃圾？
还有什么是干垃圾？
干垃圾
湿垃圾
垃圾桶通常可以分为哪
几种？
你知道我们要去哪个垃圾桶吗？
哪个步骤是
实现垃圾变废为
宝的关键环节？
“26.5万吨
废钢可以建造36个埃菲
尔铁塔，6000吨废铝可以生产74架波音747飞机”
运用了哪种说明方法？
答：列数字。
如何将垃
圾放到正确的垃圾桶中？
学习垃圾分类的知识，牢记垃圾分类的方法。
从不同角度提问题的方法：
1.针对内容提问。
（1）针对部分内容提问。
①针对文章题目提问。
②针对关键词句提问。
③针对文章中的相关知识提问。
（2）针对全文提问。
①针对全文内容提问。
②针对文章蕴含的道理提问。
2.针对写法提问。
（1）针对详略安排提问。
（2）针对修辞手法提问。
（3）针对写作顺序提问。
3.联系生活实际提问。

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