统编版2025-2026学年语文四年级下册第一单元 习作:我的乐园 课件(共43张PPT)

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统编版2025-2026学年语文四年级下册第一单元 习作:我的乐园 课件(共43张PPT)

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(共43张PPT)
写作小法宝
写作文就是写故事
老师,我没有故事写怎么办呀?
写作小法宝
模仿

取长补短
编织
编造
(移花接木)
(无中生有)
题目:我的乐园
趣味游戏
挑选两位同学上台,一位同学背对屏幕,屏幕上展示乐园相关图片。另一位同学用丰富的肢体动作比划,让对方猜出这是哪个乐园场景。
趣味游戏
班级图书角
趣味游戏
学校篮球场
趣味游戏
爷爷的菜地
什么是“乐园”?
给我带来快乐的地方
能让我放松享受的地方
我能自由挥洒的地方
承载我快乐记忆的地方
你的乐园在哪里?
室内
安静的图书馆
快乐的图书角
满是玩具的房间
有趣的水族馆
你的乐园在哪里?
室外
好玩的游乐场
绿油油的菜园
趣味十足的操场
幽静的小路
自由玩耍,多么快乐!
放风筝、看天空变化的晚霞……
绿草、野花、
昆虫、鹅群……
说一说
草地上有
环境
故事
心情
村头小河边的草地
我可以在这里
我在这儿(感到)
我的乐园是
写什么?
在哪里
有什么
做什么
乐趣在哪里
层层递进
步步深入
写作技巧
一、开头:(2-3行)
有的人钟情热闹的游乐场,有的人沉迷图书的海洋,还有人在篮球场上挥洒汗水。每个人心中都有一个属于自己的乐园,那里自由且快乐。我的乐园是一方可静可闹的小天地,它就是我的小房间。
1、开门见山
你也来说一说,你的乐园是什么?
2、环境描写:
看!那边粉嫩粉嫩的是鲜花盛开的脸庞;瞧!那边湛蓝湛蓝的是天空舒展的模样;瞅!那边翠绿翠绿的是小草调皮的身姿,每一次走进xx公园,我的心情就像是今天的天空,澄澈而明亮,所有的烦恼都被这无边的湛蓝与蓬勃的绿意轻轻拂去,只剩下满心的悠然与惬意 。
3、引用古诗:
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。(梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀)(迟日江山丽,春风花草香)(空山新雨后,天气晚来秋)我尤其爱在春日里去逛湖边公园,因为沉睡了一个冬天的万物已经苏醒,全是清新凉爽的空气,全是如诗如画的美景,到处都生机勃勃,灿烂无比。
技巧一:有顺序介绍乐园
层次一:描写乐园的环境(样子)100字左右
写作技巧
二、正文:
它在哪里、有多大、周围的风景、它的主色调、能听到什么声音、闻到什么味道、摸起来怎么样、不同天气时会发生什么变化……
卧室里面的布置充满了我的个人风格,置身其中,你会感觉到自己掉入了粉色的海洋:粉色的窗台旁边放着一张粉色的桌子,桌子上摆放着我最喜爱的粉色笔简和小熊台灯,在桌子的后方,有一床印满粉红顽皮豹的被子,它们有的在大笑,有的在卖萌、有的在要酷,可爱极了!如果你观察特别仔细的话,一定会在床和窗户的中间靠墙部位,发现一堆可爱的粉色玩偶,它们就安静地躺在那里等待我的到来。每当太阳洒进房问的时候,屋子里的粉色就会镀上一层浅浅的金黄,就像童话里的城堡一样。
写作技巧
技巧一:有顺序介绍乐园
空间顺序
窗台旁边 桌子上 桌子的后方 床和窗户的中间靠墙部位。
写作技巧
技巧一:有顺序介绍乐园
时间顺序
冬天,雪给院子盖上了一层厚厚的“白被”,有几枝枯枝刺穿了 “白被”,仰望天空。
春天,我在光秃秃的院子里撒下鲜花的种子。
夏天,撤下花种的地方已经变成一片片艳丽的“花毯”,千姿百态。
秋天一到,“花毯”上就只剩下傲然挺立的菊花了。
写作技巧
老家的院子大约有60平方,角落里长了一棵枇杷树,枇杷花从秋季开到冬季,春天结出果子,先是绿绿的,接着半青半绿,最后是黄黄的,摘一个,咬一口,酸酸甜甜,好吃极了。枇杷树的左边是一片灌木丛,铺着碎石头,里面躲着许多小虫子。右边种着花花草草,春天,五彩缤纷,十分好看。旁边还留有一片空地,我可以随意挖坑、打洞、种树……想怎么折腾就怎么折腾哦。
按顺序写(角落、左边、右边、旁边)
写作技巧
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
运用拟人的修辞手法,描绘乐园美景。
技巧二:修辞手法描绘“乐园”美景
比喻、拟人、排比、夸张……
练一练
能有顺序描写
有描写事物的修饰词
能用上修辞手法
(比喻、拟人、夸张等)
操场是同学们活动的乐园,请你介绍学校操场的样子吧!
写作技巧
二、正文:
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情(200-300字)
在满是玩具的房间里,能做什么?
用彩纸和旧玩具,改造玩具小房子
拿玩具听诊器,玩医生照顾病人游戏
给玩具分类标价,模拟超市购物结账
藏起小玩具,出谜题让朋友来猜猜猜
写作技巧
二、正文:
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情
操场上有什么活动?
拔河大作战
老鹰抓小鸡
躲猫猫大冒险
跳绳接龙秀
……
写作技巧
二、正文:
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情
打篮球的乐趣
投篮成功时的痛快
摔倒后爬起来的坚强
和队友合作成功后的满足
获得胜利时的喜悦
……
在篮球场上可以自由挥洒汗水、释放压力
写作技巧
二、正文:
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情
在小院中快乐玩耍
和爸爸一起打羽毛球、踢足球
在院子里埋下“时光胶囊”
和妈妈在院子里种花
在小院子里捉迷藏
……
写作技巧
二、正文:
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情
图书角里能有哪些乐趣?
遨游在书的海洋中
举办图书角问答竞赛
和好朋友激烈探讨书中的情节
读《西游记》,幻想自己像孙悟空,手握金箍棒,威风凛凛打妖怪,畅快极了。
看书很入迷,憋不住尿裤子这件糗事
讨论书中谁最厉害,两个人最后吵了起来
写作技巧
二、正文:
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情
技巧三:人物描写体现“乐事”
人物描写方法
外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
肤白如雪、面色红润、蓬松卷曲……
说、讲、喊……
大步流星、左顾右盼、手舞足蹈……
笑容满面、眉开眼笑……
兴高采烈、心花怒放、异想天开……
写作技巧
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情
见他们三五成群来到小石湾,一个个像小泥鳅似的,在水里追来逐去,玩耍嬉戏,有说不出的惬意,我心里痒痒的,急忙甩掉鞋子,挽起裤脚,冲进小溪。刚跑到红红的身后,“扑通”一声,我摔了个仰面朝天,溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身说:“快打落水狗!”说完,用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来,连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去,嘴里还乐呵呵地大叫着:“来呀!来呀!”红红招架不住了,“哎呦,妈呀”地叫着,急忙用手挡住脸,扭头向后退去,脸上满是惊慌失措的神情。我们愉快的笑声,仿佛插上了翅膀,穿过茫茫的雨幕,穿过寂静的森林,穿过繁忙的小镇……此刻,溪水的叮咚声更加悦耳了,风抚摸着我们的脸庞更加温柔,连花儿、小草儿也更加艳丽了。
动作描写
心理描写
语言描写
神态描写
环境描写
写作技巧
层次二:叙述一件你在乐园中做的有趣开心的事情
动作描写
心理描写
语言描写
神态描写
看着球在对手手中传递,我心里暗自琢磨:“一定要找机会断球!”紧盯着篮球,瞅准时机,一个箭步冲过去,高高跃起,手臂猛地伸展,指尖精准地拨到球,顺势转身,成功断球!队友们激动地大喊:“漂亮!”我像一阵风似的左突右晃,巧妙地避开对手的阻拦,接着一个利落的三步上篮,篮球在空中划过一道完美的弧线,空心入网!进球的那一刻,我和队友们紧紧抱在一起,脸上绽放出灿烂的笑容,喜悦的笑声在球场上空久久回荡。
写作技巧
技巧四:运用“五感法”,把语句写得更美一些
触觉
听觉
嗅觉
味觉
视觉
五彩斑斓
绚丽多彩
姹紫嫣红
余音绕梁
娓娓动听
婉转动听
香气扑鼻
芬芳馥郁
暗香疏影
柔软细腻铜墙铁壁轻柔顺滑
香甜可口
津津有味
甘之如饴
选择5 位学生,分别用看、听、闻、尝、摸,来描述藏在神秘袋子里的东西。其他人猜猜是什么,限时答对的同学就能得分。快来一起开启这场奇妙的五感冒险吧!
写作技巧
技巧四:运用“五感法”,把乐园景色写得更美一些
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
我怀着雀跃的心情一头扎进那片生机勃勃的菜园。入目便是一片色彩斑斓的世界,红得透亮的草莓俏皮地躲在绿叶间,黄澄澄的芒果沉甸甸地把树枝压弯,紫莹莹的葡萄挨挨挤挤,像在开秘密派对。
耳畔,清脆的鸟鸣、果农质朴的笑声,还有微风拂过树叶的沙沙声,共同奏响一曲美妙的田园乐章。鼻尖萦绕着浓郁果香,甜得让人直咽口水。
我迫不及待摘下一颗草莓,轻轻一咬,酸甜的汁水瞬间在口中爆开,味蕾欢呼雀跃。指尖触碰草莓细腻的绒毛、芒果光滑的果皮,奇妙触感从指尖传来,这次活动,真是难忘!
写作技巧
三、结尾:
呼应题目,表达对乐园的喜爱之情
我的乐园,是我心灵的避风港,是我童年的调色盘。在这里,我收获了无尽的欢乐与成长,它承载着我最纯真美好的回忆,无论时光如何流转,它都将永远是我心中最珍贵的宝藏。
1、直接抒情:
2、引用诗句:
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。” 我的乐园就像那充满生机的春日田野,见证着我如诗如画的童年时光。在这里,我尽情地欢笑、玩耍,每一个瞬间都如同诗中的美好意象,深深烙印在我的心间,成为我生命中最动人的篇章。
3、情景交融:
夕阳的余晖洒在乐园的每一个角落,花草树木都被镀上了一层金边。我静静地坐在熟悉的角落,微风轻轻拂过,带来乐园独有的气息。望着这片充满回忆的天地,我知道,我的乐园不只是一个地方,它是我童年的寄托,是我心中永远温暖明亮的光,照亮我未来的每一步。
写作技巧
三、结尾:
呼应题目,表达对乐园的喜爱之情
我的乐园,是梦想的摇篮,孕育着我五彩斑斓的幻想;是快乐的源泉,流淌出无尽的欢声笑语;是温暖的港湾,给予我最安心的依靠。它是我童年的全部,是我一生都难以忘怀的美好存在。
4、排比抒情:
5、提问式结尾:
我的乐园,留下了我太多的足迹和欢笑,这些回忆早已成为我生命中不可或缺的一部分。当我渐渐长大,或许会离开它,但它给予我的快乐和力量,会一直陪伴着我。你是否也有这样一个乐园,承载着你独一无二的童年记忆呢?
佳文赏析
我的乐园
夏天,阳光明媚,炎热的天气里总能听到响亮的蝉鸣。那是我最期待的时刻,因为每到夏天,爸爸妈妈就会带看我去郊外爷爷的家里避暑。爷爷家绿树成荫、山环水绕,尤其是种满蔬菜、小鸡到处跑的菜地,更是我经常想回去玩耍的乐园。
走进菜地,地面铺满了松软的泥土,阳光透过浓密的树叶洒在菜地上,照耀出斑斑点点的光斑,让整个菜地散发出一种温暖的氛围。青翠的蔬菜在阳光下闪着晶莹的光芒,绿油油的叶子随风摇曳,仿佛在跳着欢快的舞蹈。站在菜地里就宛如置身绿色的海洋,让人心旷神怡。圆乎乎的西红柿叭叭喳喳地挤在菜园中,黄瓜则悠然自得地晒着太阳,还有胖嘟嘟的茄子,一看就是大胃王,肚子都撑大了。
佳文赏析
我的乐园
比喻
拟人
叽叽,菜地边上还有一群活泼可爱的小鸡,偶然发出的欢快啼叫声,给热闹的菜园又增添了一份生机与活力。菜园的角落还种着一颗桂花树,秋天来临时,满枝满树的桂花就好像星星降落在菜园,又美又香。菜园的每个角落都充满我的快乐回忆,每次想起这里,我都情不自禁地笑起来。
佳文赏析
我的乐园
比喻
佳文赏析
我的乐园
动作描写
比喻
我最喜欢的就是每天吃饭前的“逛菜园”活动。我拎着小菜篮迫不及待地走在爷爷前面,好像慢一点菜园里的菜就要跑了似的。今天奶奶给我下了摘菜任务:两根黄瓜、三个西红柿、两颗生菜。就找这点菜,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟,谁还不认识黄瓜、西红柿和生菜啊。我自信满满,昂首挺胸,一边向菜园飞奔,一边催促着爷爷。刚进菜园,就看到被爷爷打理地整整齐齐的地块,黄瓜、西红柿、茄子、玉米、辣椒、生菜都乖乖地呆在自己的“家”中,等待被我挑选。我双手背在身后,像阅兵的将军一样看过菜园里的每一块地,然后还学着爷爷一边看一边满意地点点头,啧啧嘴,把身后的爷爷逗得哈哈大笑起来。
佳文赏析
我的乐园
动作描写
语言描写
心理描写
比喻
拟人
就在这时,我发现了一个红彤彤的西红柿藏在叶子中,我急忙一个箭步冲到西红柿架前,把我的“魔爪”伸了出去,一边摘西红柿,一边自言自语道:“哈哈,小样儿,还想藏起来,看你怎么躲过我的火眼金睛!”我满意地把西红柿放进了菜篮中,刚要起身,就发现一个特别圆润的还未成熟的西红柿就藏在另一片叶子下面。这个西红柿太圆了,圆得像一个光滑的乒乓球,浅绿色的皮中渗透出白色的小绒毛一样的点点,在太阳照耀下就好像一个绿宝石。突然,我心里闪过一个念头:“绿色的西红柿是什么味道的呀?好不好吃?平时都是吃红色的,都没有吃过绿色的,要不,现在就尝一尝!”这样想着,我伸手将那个可爱的、圆溜溜的西红柿,哦,不,这个时候应该是“西绿柿”摘了下来。轻轻咬一口,有点硬,再用力咬一口,一小块西红柿被我啃了下来,没错,是啃,因为真的很硬。
佳文赏析
我的乐园
这块西红柿在我嘴巴里反复翻滚,我却没吃出什么香味。正当我觉得失落的时候我发现我的嘴巴麻麻的,木木的,想说话却发现舌头也不受控制一样硬硬的。正在这时,爷爷经过我身边,发现我手中的“西绿柿”,噗嗤一声笑了出来,边笑边说:“是不是嘴巴有点麻呀?”我皱着眉头,把头点得像个捣蒜器。爷爷拿过我手中的西红柿,眯着眼说:“还没有成熟的西红柿吃了就会麻,你爸爸小时候也和你一样,被麻到了,过一会儿就好啦!”我看着爷爷笑弯腰的背影,也忍不住笑了出来,虽然我的嘴巴还是很麻,唉,谁让我遗传了老爸的“吃货”本质呢。就这样,我顶着发麻的嘴巴,又吃了新鲜的黄瓜、采了爷爷为我种下的草莓,把菜叶上肥嘟嘟的虫子扔进了鸡笼,才恋恋不舍地离开了菜园。
我和爷爷的对话
佳文赏析
我的乐园
每当我想起这块小小的菜园,我就情不自禁地舔舔嘴唇,因为我又想起了在那里的快乐记忆。我只盼望着今年的暑假快点到来,因为我已经迫不及待地想要飞奔回我的乐园中啦。
结尾表达对菜园的喜爱之情
素材积累
写美丽风光的词语
碧波荡漾 绿草如茵 一碧千里 翠色欲滴 银装素裹 花团锦簇 春光明媚 落英缤纷 花红柳绿 红叶似火 姹紫嫣红 五光十色
水平如镜 碧空如洗 湖光山色 波光粼粼 鸟语花香 莺歌燕舞
层峦叠嶂 水天一色 崇山峻岭 高耸入云 烟波浩渺 白雪皑皑
写快乐玩耍的词语
欢蹦乱跳 快快活活 有说有笑 眉开眼笑 欢声笑语 欢天喜地 谈笑风生 笑逐颜开 乐不可支 乐而忘返 其乐融融 流连忘返
怡然自得 热火朝天 心旷神怡 手舞足蹈 跃跃欲试 眉飞色舞 欢呼雀跃 兴高采烈 乐此不疲 神采飞扬 开怀大笑 心花怒放
素材积累
写自然景色的句子
竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光;空气十分清新,人走进竹林仿佛到了“清凉世界”。阵阵叮咚的溪水声,伴随着风吹竹林的沙沙声,奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
秋高气爽,花园里的菊花开了,它们五彩斑斓,争奇斗艳,树林里的叶子被染成了黄色、红色,好一个五彩缤纷的世界!我和小伙伴们又一次相约在这个大花园中,一起捡标本,感受童年无穷的乐趣。
从远处看,生态园最显眼的就是柳树了,不知春姐姐是什么时候醒的,比我还早,已在那里和柳姑娘随着蝴蝶起舞,舞姿曼妙。走近一看,原来是春姐姐在给柳姑娘梳理云鬓哩。
素材积累
写趣事的句子
白里透红的水蜜桃,碧绿的大西瓜,凝着露珠的荔枝,令我们几个小馋猫垂涎欲滴,自然要摘几个大蜜桃,摘一串鲜荔枝,偷偷跑到小丘后品尝。
晚上,我们又在河边捉萤火虫,奶奶放心不下我们,用一个小木椅子往墙根上一靠,便坐下来远远地看着我们……玩累了,我们便挤在一起睡觉,把捉住的萤火虫往蚊帐里一散,在“星光”下,我们睡得可香了。
我们把采集的野花野草编成花环套在头上,互称对方是“小姐”“公主”。我们唱着歌儿,蹦呀,跳呀,为略显冷清的冬天增添了几分生机。
下课!
下课!

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