资源简介

2025-2026学年第一学期第二次月考试卷
七年级道德与法治
注意事项：
1.本卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前填写姓名、准考证号。
第一部分 选择题（每小题2分，共34分。每小题只有一项符合要求）
1.友谊是一种亲密的关系，下列做法能呵护友谊的是（ ）
A. 朋友犯错时，视而不见避免冲突
B. 与朋友意见分歧时，坦诚沟通
C. 占有朋友的时间，不让其结交他人
D. 随意泄露朋友不愿公开的秘密
2.小雯认识了网友“星辰”，对方多次要求见面，小雯的正确做法是（ ）
A. 独自赴约，展现真诚
B. 拒绝见面，保护自己
C. 告知家庭住址，让对方来找自己
D. 找同学陪同，偷偷见面
3.下列对“网络交往”的认识正确的是（ ）
A. 网络交往超越时空限制，可替代现实交往
B. 网络交往隐藏风险，需增强自我保护意识
C. 网络交往无需遵守道德和法律
D. 网络上的朋友都是可靠的
4.师生交往是学校生活的重要内容，下列做法体现尊重老师的是（ ）
A. 课堂上随意打断老师讲课
B. 对老师的批评耿耿于怀
C. 主动向老师问好，礼貌请教问题
D. 私下传播老师的隐私
5.“吾爱吾师，吾更爱真理”启示我们（ ）
A. 要敢于质疑老师的错误，坚持真理
B. 要完全服从老师的所有观点
C. 老师的观点都是错误的，需自行判断
D. 不用尊重老师，只需追求真理
6.下列行为属于“正确处理师生矛盾”的是（ ）
A. 与老师发生冲突后，拒绝上课
B. 冷静分析矛盾原因，主动与老师沟通
C. 联合同学排挤老师
D. 向家长抱怨老师，让家长找老师麻烦
7.家是温馨的港湾，下列做法能让家庭更和睦的是（ ）
A. 父母唠叨时，不耐烦地反驳
B. 主动分担家务，体谅父母辛劳
C. 隐瞒自己的学习情况，避免父母批评
D. 与父母意见不合时，冷战到底
8.亲子冲突的产生原因有很多，下列属于“子女方面”的原因是（ ）
A. 父母观念落后，不愿接受新事物
B. 子女独立意识增强，渴望自主
C. 父母工作繁忙，缺乏时间陪伴
D. 家庭经济条件困难
9.化解亲子冲突的有效方法是（ ）
①换位思考，理解父母 ②固执己见，坚持自己的观点
③主动沟通，表达想法 ④回避矛盾，不与父母交流
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.下列名言体现“感恩父母”的是（ ）
A. 谁言寸草心，报得三春晖
B. 三人行，必有我师焉
C. 海内存知己，天涯若比邻
D. 天下兴亡，匹夫有责
11.集体生活为我们搭建了展示自我的平台，下列做法能在集体中成长的是（ ）
A. 拒绝参与集体活动，专注个人学习
B. 遵守集体规则，积极承担集体责任
C. 在集体中拉帮结派，排斥他人
D. 不顾集体利益，追求个人利益最大化
12.下列对“集体利益与个人利益”的关系理解正确的是（ ）
A. 集体利益与个人利益是完全对立的
B. 个人利益优先于集体利益
C. 集体利益保障个人利益，个人利益服从集体利益
D 集体利益无需考虑个人利益
13.建设美好集体需要每个成员的努力，下列做法属于“建设美好集体”的是（ ）
A. 班级卫生值日时，敷衍了事
B. 主动为班级出谋划策，贡献力量
C. 在集体中传播谣言，破坏团结
D. 不遵守班级纪律，影响课堂秩序
14.集体的力量来源于（ ）
A. 集体成员数量的多少
B. 集体成员共同的目标和团结协作
C. 集体中少数优秀成员的努力
D. 集体所拥有的物质条件
15.下列行为属于“在集体中承担责任”的是（ ）
A. 小组合作学习时，坐享其成
B. 班级活动中，主动承担组织任务
C. 学校运动会，找借口不参加
D. 班级评比中，为了班级荣誉作弊
16.面对集体中的小团体主义，我们应（ ）
A. 积极参与，维护小团体利益
B. 明辨是非，坚持集体主义
C. 视而不见，不参与任何团体
D. 加入多个小团体，获取更多利益
17.下列对“集体荣誉感”的认识正确的是（ ）
A. 集体荣誉感与个人无关
B. 集体荣誉感是对集体的认可和热爱，能激励个人进步
C. 集体荣誉感只会带来压力，影响个人发展
D. 只有集体取得重大成就时，才会产生集体荣誉感
第二部分 非选择题（4小题，共36分）
18.（6分）小明和小亮是好朋友，小明成绩较好，小亮经常抄小明的作业，小明劝说小亮自己独立完成，小亮却说：“我们是好朋友，你就应该帮我，不然就不是真朋友。”请你对小亮的观点进行评析。
19.（8分）阅读材料，完成任务。
材料一：在网络交往中，我们可以结交来自世界各地的朋友，分享学习经验、兴趣爱好，但也可能遇到虚假信息、网络诈骗等问题。
材料二：中学生小浩在网络上认识了“网友”，对方诱导小浩向其转账，小浩警惕性较高，拒绝了对方的要求，并及时告知了父母和老师。
（1）结合材料一，说说网络交往的特点。（4分）
（2）结合材料二，谈谈中学生在网络交往中应如何保护自己。（4分）
20.（10分）家庭是人生的第一所学校，亲子关系的和谐与否直接影响青少年的健康成长。某校七年级开展“和谐亲子关系”主题调研，发现部分同学与父母沟通存在困难。
（1）请你分析中学生与父母沟通困难的原因。（6分）
（2）请你为搭建和谐的亲子沟通桥梁提出两条具体建议。（4分）
21.（12分）集体是我们成长的摇篮，良好的集体氛围能促进我们健康成长。某校七年级（1）班以“共建美好集体”为主题开展系列活动，请你参与完成任务。
任务一：描绘集体愿景
（1）请你为班级设计一条集体愿景标语。（2分）
任务二：反思集体生活
部分同学在集体生活中存在以下现象：
①班级活动中，从不主动参与，总是旁观者；
②小组讨论时，随意打断他人发言，坚持自己的观点；
③班级卫生值日时，经常迟到或缺席。
（2）请你指出上述现象的危害。（4分）
任务三：践行集体责任
（3）作为集体的一员，你将如何为建设美好集体贡献力量？（6分）
参考答案及评分标准
第一部分 选择题（每小题2分，共34分）
1.B 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A
11.B 12. C 13. B 14. B 15. B 16. B 17. B
第二部分 非选择题（共36分）
18.（6分）
小亮的观点是错误的。（1分）
①友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（2分）
②抄作业是违反学习纪律、不诚信的行为，小明拒绝帮小亮抄作业，是维护原则、真正关心朋友的表现；小亮将“帮忙”等同于“无原则迁就”，是对友谊的误解。（2分）
③真正的友谊是相互促进、共同进步的，小亮应主动改正错误，独立完成作业，遇到困难向小明请教。（1分）
19.（8分）
（1）①网络交往具有虚拟、平等、自主等特点；（2分）
②网络交往超越时空限制，能拓展交往圈，但也存在安全隐患。（2分）
（2）①提高警惕性，不轻易相信陌生网友的信息；（1分）
②不随意泄露个人隐私、家庭住址、联系方式等；（1分）
③不向网友转账、发送贵重物品；（1分）
④遇到可疑情况，及时告知父母、老师或报警。（1分）
20.（10分）
（1）①中学生独立意识、自我意识增强，渴望自主，与父母的管教产生矛盾；（2分）
②父母与子女之间存在代沟，观念、生活方式等存在差异；（2分）
③沟通方式不当，如父母唠叨、子女不耐烦，缺乏有效沟通技巧。（2分）
（2）示例：①主动与父母沟通，分享自己的学习、生活情况；（2分）
②换位思考，理解父母的良苦用心，尊重父母的意见和建议。（2分）
21.（12分）
（1）示例：凝心聚力，共建美好班级；携手同行，共筑青春梦想。（2分，符合题意即可）
（2）①不利于个人融入集体，难以获得集体的温暖和支持；（2分）
②破坏集体氛围，影响集体的团结和进步。（2分）
（3）①积极参与集体活动，为集体出谋划策；（2分）
②遵守集体规则，维护集体秩序和荣誉；（2分）
③团结同学，相互帮助，关爱集体成员，主动承担集体责任。（2分）

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