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2025-2026学年新疆昌吉州奇台四中九年级（上）第三次学情检测
化学试卷（12月份）
一、选择题
1.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是( )
A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘
2.规范操作是化学实验的前提，下图实验操作中错误的是( )
A. 闻气体 B. 检查气密性
C. 量取液体 D. 加热液体
3.下列物质属于纯净物的是( )
A. 淘米水 B. 加碘盐 C. 蒸馏水 D. 不锈钢
4.改变生活，中国“芯”彰显中国“智”造。而氮化镓是生产芯片的关键材料，已知镓原子最外层有个电子，则氮化镓中氮元素的化合价是( )
A. B. C. D.
5.某物质在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有( )
A. 碳元素、氢元素和氧元素 B. 碳元素和氢元素
C. 碳元素和氧元素 D. 氢元素和氧元素
6.化学符号是独特的化学语言。下列化学语言表达正确的是( )
A. 个氢原子 B. 硫酸根
C. 中碳元素的化合价 D. 某种原子的结构示意图
7.下列关于原子的说法正确的是( )
A. 原子是最小的粒子，不可再分 B. 原子的质量主要集中在原子核上
C. 原子都是由质子、中子和电子构成的 D. 原子中质子数一定等于中子数
8.根据如图微观示意图分析，下列结论正确的是( )
A. 物质乙、丙、丁均属于氧化物 B. 生成物丙和丁的分子个数比为：
C. 物质甲的化学式为 D. 反应前后各元素的化合价均不变
9.某同学对下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳 D. 铜粉在空气中加热，由红色变为黑色
10.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量
反应后质量 待测
则下列说法中正确的是( )
A. 待测值为 B. 该反应为化合反应
C. 反应中丁和丙的质量比为： D. 乙一定是该反应催化剂
二、非选择题
11.中国茶清香四溢，西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到气味的原因是______ ；中国瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的交融，烧制瓷器所用的黏土中含有氧、硅、铝等元素，写出硅的元素符号______ ，普通玻璃中所含钠离子的符号是______ 。
12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：
上述示意图中，共包含______ 种元素。
、、、中属于阴离子的是______ 填字母。
若表示某元素的原子，则______ ，该粒子对应的元素与地壳中含量最高的金属元素形成的化合物的化学式为______ 。
13.化学兴趣小组的同学在化学实验室里模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
自来水厂加入明矾的作用是______ ，明矾中钾元素与氢元素的质量比是______ 。
操作的名称是______ ，装置中使用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、______ 。
若经过操作后，所得液体依然浑浊，其原因可能是______ 填字母。
A.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
B.漏斗内液面高于滤纸的边缘
操作加入的物质是______ ，所起的作用是______ 。
操作的名称是______ ，在此操作中烧瓶内加入几粒沸石或碎瓷片的目的是______ 。
我们应该预防和治理水体污染，保护和改善水质。下列做法中错误的是______ 填字母。
A.生活污水处理达标后排放
B.合理使用农药和化肥
C.为降低成本，工业废水直接排放
14.二氧化碳是一种重要的气体，该气体不仅与日常生活联系密切，而且对地球生命具有重要意义。西晋博物志记载“烧白石作白灰”。已知“白石”主要成分是，高温下分解生成和。
中碳酸根离子的符号为______ 。
写出“白石”高温下分解的化学方程式______ 。
空气中的体积分数为______ 。
15.在实验室中可选择如图装置制取气体。
写出编号所示的仪器名称：______ 。
若在实验室加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，可以选择的装置组合为______ 填字母。反应的化学方程式为______ 。该反应的基本类型是______ 。
装置和装置都可以作为制取氧气的发生装置，相比之下装置的优点是______ 。
实验室也可以用装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______ 。
16.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片断，请你参与探究并帮忙填写实验记录。
提出问题：化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
猜想与假设：猜想：不相等猜想：相等
实验探究：甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量
组别 甲组 乙组
实验方案
实验现象 有气泡产生，反应后物质的总质量 ______ 填“”“”或“”反应前物质的总质量 ______ 、 ______ ，反应后物质的总质量 ______ 填“”“”或“”反应前物质的总质量
结论 猜想正确 猜想正确
反思评价：
通过讨论，同学发现甲组中有气体逸出，导致质量减小。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在 ______ 中进行。
优化装置：同学们对甲组的装置进行了下图的两种改进，你认为最佳装置是 ______ 填字母。
得出结论：同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想正确。
微观解释：在化学反应前后，原子的 ______ 、______ 、______ 均不变，所以质量守恒。
17.“绿色化学”是化学发展的方向。如实验室用过氧化氢溶液制取氧气，现要制取氧气，需要多少克过氧化氢？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.分子是在不断运动的
12.四；
；
；
13.吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降： 过滤玻璃棒 活性炭吸附水中的色素和异味 蒸馏防止液体暴沸
14.；
；

15.锥形瓶 分解反应 能控制反应速率 将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，证明氧气已集满
16.有红色固体析出溶液由蓝色变为浅绿色 密闭容器 种类数目质量
17.。
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