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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
（2024）大象版小学科学一年级（上册）分层作业
单元 第一单元 感官兄弟 课题 1.辨别真假水果
学习目标 科学观念目标：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是感觉器官，能初步用其辨别物体特征。 科学思维目标：能结合观察结果简单推理真假水果的区别。 探究实践目标：学会用多种感官观察、对比物体的方法。 态度责任目标：乐于参与探究活动，养成认真观察的习惯。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.人体的五种感觉器官包括眼睛、耳朵、鼻子、舌头和（ ）。 2.辨别真假水果时，我们可以用鼻子（ ）来寻找线索。 3.真水果通常有自然的香味，假水果可能有（ ）。 4.只用眼睛观察（ ）准确判断水果的真假。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
观察下图，回答问题： 图中第（ ）个是真苹果。因为它有细微（ ）、有苹果香的是真苹果。 6.观察下图，回答问题： 因为真葡萄果肉有（ ），捏起来较软，所以较软的葡萄可能是（ ）的。真香蕉果皮（ ）剥离，香蕉剥不开可能是（ ）的。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，回答问题： 小明和小红一起辨别真假水果。小明只用眼睛看，觉得两个梨长得一样，没法区分；小红先用手摸，发现一个梨沉甸甸的、表面有点粗糙，另一个很轻、表面光滑，再用鼻子闻，沉甸甸的梨有梨香味，轻的梨有塑料味。最后他们确定沉甸甸、有梨香味的是真梨。 （1）小明为什么一开始没法区分真假梨？因为只用（ ）观察，无法发现（ ）（ ）等区别。 （2）小红用了哪些感觉器官辨别真假梨？小红用了手（ ）和鼻子两种感觉器官。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.妈妈买了一束花，想知道是不是真花，以下方法最有效的是（ ）。 A.只看花朵颜色 B.用手摸花瓣并闻气味 C.数一数花瓣数量 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：使用多种感官辨别物品（如真假水果、真假玩具）是利大于弊，还是弊大于利？ 辩论要求：以4人小组为单位，分成正反两方，结合本课学习和生活经验收集论据。 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.皮肤 2.闻气味 3.塑料味 4.不能
实验探究 做一做
5.②、纹路
弹性、真；容易、假
实践应用 固一固
（1）眼睛、重量、气味
（2）皮肤
迁移创新 试一试
8.B
项目类、实践类 （合作完成）
9.
正方（利大于弊）：能更准确判断物品真假，避免误买假货；帮助我们全面了解物体特征，增长知识；培养观察能力和思维能力。
反方（弊大于利）：部分物品可能有危险（如尖锐、有毒），用手摸或用舌头尝会受伤；有些辨别场景不需要多种感官（如颜色明显不同的物品），浪费时间。
总结：合理使用多种感官（远离危险物品，优先用看、闻、摸等安全方法），利大于弊。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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