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专题一　古诗文默写与古诗词曲鉴赏(12分)
考情分析
注：年份后标“直”为直接型默写，“理”为理解型默写，“主”为主题型默写。
课标古诗词曲40首
册别 篇目 考查情况 册别 篇目 考查情况
七上 1.观沧海 2024直、2021直 八上 21.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 2020直
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2022理
八下 22.关　雎 2019直
3.次北固山下 2023赏析意象、2020补整首 23.蒹　葭 2023直
24.送杜少府之任蜀州 2022直
4.天净沙·秋思 近6年未考 25.茅屋为秋风所破歌 2025理
5.夜雨寄北 2019理 26.卖炭翁 近6年未考
七下 6.木兰诗 2025古诗文联读 九上 27.行路难(其一) 2023直
7.登幽州台歌 近6年未考 28.酬乐天扬州初逢席上见赠 近6年未考
8.望　岳 2023情境化、2021补整首
29.水调歌头(明月几时有) 2022理
9.登飞来峰 近6年未考 30.无　题 近6年未考
10.游山西村 2024与课外文结合考查 九下 31.渔家傲·秋思 2022直
32.江城子·密州出猎 2024直
11.己亥杂诗(其五) 2024直 33.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 2023直
12.泊秦淮 近6年未考
八上 13.黄鹤楼 近6年未考 34.满江红(小住京华) 2025直、2021直
14.使至塞上 2024主 35.十五从军征 2020直
15.钱塘湖春行 2024主 36.白雪歌送武判官归京 近6年未考
16.饮酒(其五) 2023情境化 37.南乡子·登京口北固亭有怀 2019直
17.春　望 近6年未考
18.雁门太守行 2025直 38.过零丁洋 2025理、2019补整首
19.赤　壁 2023直 39.山坡羊·潼关怀古 2020理
20.渔家傲(天接云涛连晓雾) 2021直 课标独有 40.相见欢(无言独上西楼) 近6年未考
非课标古诗词曲(只梳理近6年考过篇目)
册别 篇目 考查情况 册别 篇目 考查情况
九上 1.左迁至蓝关示侄孙湘 2025直 九上 3.商山早行 2024主
八上 2.龟虽寿 2025直、2022直 八下 4.子　衿 2021直
教材必背文言文27篇
册别 篇目 考查情况 册别 篇目 考查情况
七上 1.《论语》十二章 2025直、2022直 八下 15.北冥有鱼 近6年未考
2.诫子书 2023情境化 16.虽有嘉肴 2024直
七下 3.陋室铭 2020直 17.大道之行也 近6年未考
4.爱莲说 近6年未考 18.马　说 近6年未考
八上 5.三　峡 近6年未考 九上 19.岳阳楼记 2025理、2021直
6.答谢中书书 2023直 20.醉翁亭记 2022直
7.记承天寺夜游 近6年未考 21.湖心亭看雪 近6年未考
8.与朱元思书 近6年未考 九下 22.鱼我所欲也 近6年未考
9.得道多助，失道寡助 近6年未考 23.送东阳马生序 近6年未考
10.富贵不能淫 近6年未考 24.曹刿论战 近6年未考
11.生于忧患，死于安乐 近6年未考 25.邹忌讽齐王纳谏 近6年未考
12.愚公移山 近6年未考 26.出师表 2019直
八下 13.桃花源记 近6年未考 课标独有 27.伯牙鼓琴 近6年未考
14.小石潭记 近6年未考 —
【考情总结】1.古诗文默写：①题型　2023年：紧扣“运用”，综合对联、结合情境(房屋取名)考查默写；2024年：出现主题型，以“意境”统领一类诗文；2025年：以表格形式归类梳理诗文中表达志向的句子，指向学段目标的“梳理与探究”。②搭配形式：2019—2025年始终保持“文＋诗＋词/曲”的固定搭配；2021—2025年都会涉及非课标篇目；而且2025第(7)(8)两个小题的“理解背景”用到了《革命烈士诗抄》中的诗句，但都易于理解，直接指向默写句。③考查内容：直接型默写所选的句子均为该篇中的名句或中心句，理解型或主题归类型多考查主旨句、哲理句、写景句、议论句、抒情句、对偶句等。本书《晨读手册》特设“古诗文默写高频主题梳理”、《古诗文默写与阅读》特设“3轮　理解型默写集训”“4轮　主题型默写集训”、《基础小卷周周练》特设情境运用类试题，专题练＋题组练，训练学生对古诗文的理解与运用。2.古诗词曲鉴赏：2022年16题：在文学作品阅读语境中考查诗句的运用，以选择题形式涉及多首诗；2023年2题：以“误写”(雁→燕)这一常见现象切入，紧扣诗歌意象，考查对诗句的理解与赏析；同时还涉及了古诗文的应用型默写；2024年10题：古诗词曲赏析与课外文言文比较，从“情景相似”的角度切入，考查对文意、诗意的理解；2025年12题：古诗文联读中考查人物形象，异中求同。设题灵活、多样。本书“课标古诗词曲40首鉴赏训练”结合广东考情趋势及全国真题分析，设置了情境运用、观点表达、比较探究、朗读技巧、跨学科、跨板块等创新题型。
一阶 古诗文4轮默写集训
1轮　直接型默写集训
——逐篇扫描重点句，攻克默写记背关
课标古诗词曲40首
1.《观沧海》曹操　2024、2021直接型
　　　　　　　　　，以观沧海。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，若出其中；
　　　　　　　　　，若出其里。2024、2021
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白　2022理解型
　　　　　　　　　，闻道龙标过五溪。
　　　　　　　　，　　　　　　　　。2022
3.《次北固山下》王湾　2023赏析意象、2020补整首
客路青山外，　　　　　　　。
　　　　 　　，　　　　　　　。
　　　　 　 　，　　　　　　　。
乡书何处达？　　　　　 　。
4.《天净沙·秋思》马致远　近6年未考
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，
古道西风瘦马。夕阳西下，　　　　　　　　。
5.《夜雨寄北》李商隐　2019理解型
君问归期未有期，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　，　　　　　　　　。2019
6.《木兰诗》《乐府诗集》　2025古诗文联读
(1)　　　　　　　　，关山度若飞。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　。
将军百战死，　　　　　　　　。
(2)　　　　　　　　　，雌兔眼迷离；双兔傍地走，　　　　　　　　　？
7.《登幽州台歌》陈子昂　近6年未考
前不见古人，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　！
8.《望岳》杜甫　2023情境化、2021补整首
岱宗夫如何？　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　，　　　　　　　　。2021
　　　　 　　　，　　　　　 　　。2023、2021
9.《登飞来峰》王安石　近6年未考
飞来山上千寻塔，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
10.《游山西村》陆游　2024与课外文结合考查
莫笑农家腊酒浑，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　。2024
　　　　　　　　　，　　　　　　　　。
11.《己亥杂诗》(其五) 龚自珍　2024直接型
　　　　　　　　　，吟鞭东指即天涯。
　　　　　　　　，　　　　　　　　。2024
12.《泊秦淮》杜牧　近6年未考
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
商女不知亡国恨，　　　　　　　　　。
13.《黄鹤楼》崔颢　近6年未考
昔人已乘黄鹤去，　　　　　　　　　。
黄鹤一去不复返，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　？　　　　　　　　　。
14.《使至塞上》王维　2024主题型
单车欲问边，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　。2024
　　　　　　　　　，都护在燕然。
15.《钱塘湖春行》白居易　2024主题型
孤山寺北贾亭西，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　。2024
　　　　　　　　　，　　　　　　　　。
最爱湖东行不足，　　　　　　　　　。
16.《饮酒》(其五)陶渊明　2023情境化
　　　　　　　　　，　　　　　　　。2023
问君何能尔？　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，飞鸟相与还。
此中有真意，　　　　　　　　　。
17.《春望》杜甫　近6年未考
国破山河在，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
白头搔更短，　　　　　　　　　。
18.《雁门太守行》李贺　2025直接型
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
半卷红旗临易水，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，提携玉龙为君死。2025
19.《赤壁》杜牧　2023直接型
折戟沉沙铁未销，　　　　　　　　　。
东风不与周郎便，　　　　　　　　　。2023
20.《渔家傲》(天接云涛连晓雾)李清照　2021直接型
(1)天接云涛连晓雾，　　　　　　　　。2021
(2)　　　　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　　。风休住，　　　　　　　！
21.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)晏殊　2020直接型
一曲新词酒一杯，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　？
　　　　　　　　，　　　　　　　　。2020小园香径独徘徊。
22.《关雎》《诗经·周南》　2019直接型
(1)关关雎鸠，　　　　　　　　　。　　　　　　　　　，　　　　　　　。2019
(2)求之不得，　　　　　　　　　。悠哉悠哉，　　　　　　　　　。
(3)参差荇菜，左右采之。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
23.《蒹葭》《诗经·秦风》　2023直接型
(1)蒹葭苍苍，　　　　　　　　　。2023所谓伊人，　　　　　　　　　。
(2)蒹葭萋萋，　　　　　　　　　。所谓伊人，在水之湄。
24.《送杜少府之任蜀州》王勃　2022直接型
　　　　　　　　　，风烟望五津。
与君离别意，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，儿女共沾巾。2022
25.《茅屋为秋风所破歌》杜甫　2025理解型
(1)　　　　　　　　，　　　　　　　！2025风雨不动安如山。
(2)呜呼！何时眼前突兀见此屋，　　　　　　　　　！
26.《卖炭翁》白居易　近6年未考
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
卖炭得钱何所营？　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
27.《行路难》(其一)李白　2023直接型
金樽清酒斗十千，　　　　　　　　　。
停杯投箸不能食，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，将登太行雪满山。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
　　　　　　　　　，　　　　　　　。2023
28.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡　近6年未考
　　　　　　　　　，二十三年弃置身。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
今日听君歌一曲，　　　　　　　　　。
29.《水调歌头》(明月几时有)苏轼　2022理解型
(1)　　　　　　　　　，又恐琼楼玉宇，　　　　　　　　　。
(2)起舞弄清影，　　　　　　　　　。
(3)　　　　　　　　　，　　　　　　　，此事古难全。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。2022
30.《无题》李商隐　近6年未考
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
蓬山此去无多路，　　　　　　　　　。
31.《渔家傲·秋思》范仲淹　2022直接型
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
四面边声连角起，千嶂里，　　　　　　　。2022
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，人不寐，　　　　　　　。
32.《江城子·密州出猎》苏轼　2024直接型
(1)　　　　　　　　　，亲射虎，看孙郎。
(2)　　　　　　　　　。鬓微霜，又何妨！
(3)持节云中，　　　　　　　　　？
(4)　　　　　　　　，西北望，射天狼。2024
33.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 2023直接型
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，沙场秋点兵。2023
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
了却君王天下事，　　　　　　　　　。　　　　　　　　　！
34.《满江红》(小住京华)秋瑾　2025、2021直接型
(1)身不得，男儿列，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。2025
(2)　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　。2021　　　　　　　？青衫湿！
35.《十五从军征》《乐府诗集》　2020直接型
(1)中庭生旅谷，井上生旅葵。
　　　　　　　　　，　　　　　　　。2020
(2)　　　　　　　　　，不知饴阿谁。
出门东向看，　　　　　　　　　。
36.《白雪歌送武判官归京》岑参　近6年未考
(1)北风卷地白草折，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
(2)中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
(3)轮台东门送君去，去时雪满天山路。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
37.《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾　2019直接型
(1)千古兴亡多少事？悠悠。　　　　　　　。
(2)　　　　　　　　　，坐断东南战未休。
(3)　　　　　　　　　？曹刘。　　　　　　　　　。2019
38.《过零丁洋》文天祥　2025理解型、2019补整首
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
　　　　　　　？　　　　　　　。2025、2019
39.《山坡羊·潼关怀古》张养浩　2020理解型
(1)　　　　　　　　，　　　　　　　　，山河表里潼关路。2020
(2)望西都，意踌躇。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
40.《相见欢》(无言独上西楼)李煜　近6年未考
无言独上西楼，月如钩。　　　　　　　。
非课标古诗词曲46首
1.峨眉山月半轮秋，　　　　　　　。夜发清溪向三峡，　　　　　　　。(李白《峨眉山月歌》)
2.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。　　　　　　　，　　　　　　　。(杜甫《江南逢李龟年》)
3.　　　　　　，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
4.不知何处吹芦管，　　　　　　　　　。(李益《夜上受降城闻笛》)
5.　　　　　　，我言秋日胜春朝。　　　　　　　，　　　　　　　。[刘禹锡《秋词》(其一)]
6.僵卧孤村不自哀，　　　　　　　　　。
夜阑卧听风吹雨，　　　　　　　　。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
7.河流大野犹嫌束，　　　　　　　　。(谭嗣同《潼关》)
8.独坐幽篁里，　　　　　　　　　。深林人不知，　　　　　　　　　。(王维《竹里馆》)
9.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。　　　　　　　，　　　　　　。(李白《春夜洛城闻笛》)
10.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。　　　　　　　　，　　　　　　　　。(岑参《逢入京使》)
11.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(韩愈《晚春》)
12.　　　　　　　　　，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
13.政入万山围子里，　　　　　　　　　。 [杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
14.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。　　　　　　　　，　　　　　　　　。(赵师秀《约客》)
15.东皋薄暮望，徙倚欲何依。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　。(王绩《野望》)
16.渡远荆门外，来从楚国游。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(李白《渡荆门送别》)
17.　　　　　　　　　，路远莫致之。(《庭中有奇树》)
18.老骥伏枥，　　　　　　　　　；烈士暮年，　　　　　　　　　。2025、2022(曹操《龟虽寿》)
19.冰霜正惨凄，终岁常端正。　　　　　　　　　？　　　　　　　　　。[刘桢《赠从弟》(其二)]
20.柴门何萧条，　　　　　　　　　。(曹植《梁甫行》)
21.微动涟漪，　　　　　　　　　。 [欧阳修《采桑子》(轻舟短棹西湖好)]
22.金陵城上西楼，倚清秋。　　　　　　　。[朱敦儒《相见欢》(金陵城上西楼)]
23.争渡，争渡，　　　　　　　　　。 [李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)]
24.　　　　　　　　　，胡为乎泥中？(《诗经·式微》)
25.青青子衿，　　　　　　　　　。纵我不往，　　　　　　　　　？2021(《诗经·子衿》)
26.八月湖水平，涵虚混太清。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
27.　　　　　　　　　，独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)
28.清晨入古寺，初日照高林。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
万籁此都寂，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
29.浮云游子意，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(李白《送友人》)
30.惊起却回头，有恨无人省。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
31.无意苦争春，一任群芳妒。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　。(陆游《卜算子·咏梅》)
32.戍鼓断人行，边秋一雁声。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(杜甫《月夜忆舍弟》)
33.寂寂江山摇落处，　　　　　　　　　！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
34.欲为圣明除弊事，　　　　　　　！2025
　　　　　　　　　？　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
35.晨起动征铎，客行悲故乡。
　　　　　　　　　，　　　　　　　。2024(温庭筠《商山早行》)
36.溪云初起日沉阁，　　　　　　　　　。(许浑《咸阳城东楼》)
37.偶然乘兴，步过东冈。　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。 [秦观《行香子》(树绕村庄)]
38.爱上层楼，　　　　　　　　　。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
39.(1)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　　　　　　　。
(2)回首向来萧瑟处，归去，　　　　　　　　　　　　。 [苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)]
40.长沟流月去无声。 　　　　　　　　， 　　　　　　。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)
41.　　　　　　　，人道是，清光更多。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
42.一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。　　　　　　　！ [纳兰性德《浣溪沙》(身向云山那畔行)]
43.饿死真吾志，　　　　　　　　。(文天祥《南安军》)
44.　　　　　　　　　，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)
45.至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。
　　　　　　　，　　　　　　；　　　　　，　　　　　　　。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
46.军听了军愁，民听了民怕。　　　　　　　？(王磐《朝天子·咏喇叭》)
教材必背文言文27篇
注：此处练习课标篇目(22篇)及教材要求背诵的非课标篇目(5篇)。
1.《＜论语＞十二章》　2025、2022直接型
(1)　　　　　　　　　，不亦乐乎？
(2)　　　　　　　　　，不亦君子乎？
(3)子曰：“　　　　　　　　，可以为师矣。”
(4)子曰：“　　　　　　　　　，思而不学则殆。”
(5)知之者不如好之者，　　　　　　　　　。
(6)　　　　　　　　　，于我如浮云。
(7)择其善者而从之，　　　　　　　　。2022
(8)　　　　　　　　　，不舍昼夜。
(9)子曰：“三军可夺帅也，　　　　　　　。”2025
(10)子夏曰：“博学而笃志，　　　　　　，仁在其中矣。”
2.《诫子书》诸葛亮　2023情境化
夫君子之行，　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　　　　，　　　　　　　　。2023
3.《陋室铭》刘禹锡　2020直接型
(1)斯是陋室，　　　　　　　　　。
(2)　　　　　　　　，　　　　　　　。2020谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(3)可以调素琴，阅金经。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
4.《爱莲说》周敦颐
(1)予独爱莲之　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
(2)香远益清，亭亭净植，　　　　　　　　　。
5.《三峡》郦道元
(1)自非亭午夜分，　　　　　　　。
(2)其间千二百里，　　　　　　　，不以疾也。
(3)　　　　　　　，良多趣味。
(4)巴东三峡巫峡长，　　　　　　　　　。
6.《答谢中书书》陶弘景　2023直接型
(1)高峰入云，　　　　　　　。两岸石壁，　　　　　　　。2023
(2)　　　　　　　，四时俱备。
(3)晓雾将歇，　　　　　　　；夕日欲颓，　　　　　　　。
7.《记承天寺夜游》苏轼
(1)　　　　　　　　　，　　　　　　　　，盖竹柏影也。
(2)何夜无月？何处无竹柏？　　　　　　　　　　　　　　　　　。
8.《与朱元思书》吴均　
(1)蝉则千转不穷，　　　　　　　　　。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；　　　　　　　　　，　　　　　　　。
9.《得道多助，失道寡助》《孟子》
(1)天时不如地利，　　　　　　　　　。
(2)　　　　　　　　，　　　　　　　　　，威天下不以兵革之利。
(3)寡助之至，　　　　　　　；多助之至，　　　　　　　。
10.《富贵不能淫》《孟子》
(1)　　　　　　　　　，安居而天下熄。
(2)　　　　　　　　　　，立天下之正位，　　　　　　　　　。
(3)富贵不能淫，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。此之谓大丈夫。
11.《生于忧患，死于安乐》《孟子》
(1)所以动心忍性，　　　　　　　。
(2)人恒过，然后能改；　　　　，　　　　，　　　　　；征于色，发于声，而后喻。
(3)　　　　　　　　，　　　　　　　　，国恒亡。
12.《愚公移山》《列子》
(1)以残年余力，　　　　　　　　　，其如土石何？
(2)　　　　　　　　　，而山不加增，何苦而不平？
13.《桃花源记》陶渊明
(1)芳草鲜美，　　　　　　　　　。
(2)土地平旷，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
(3)　　　　　　　　　，鸡犬相闻。
(4)　　　　　　　　　，并怡然自乐。
14.《小石潭记》柳宗元
(1)潭中鱼可百许头，　　　　　　　　　。
(2)潭西南而望，　　　　　　　，明灭可见。
15.《北冥有鱼》《庄子》
(1)怒而飞，　　　　　　　　　。
(2)水击三千里，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
(3)野马也，尘埃也，　　　　　　　　　。
16.《虽有嘉肴》《礼记》　2024直接型
(1)虽有至道，弗学，　　　　　　　　　。
(2)是故学然后知不足，　　　　　　　。2024
(3)知不足，　　　　　　　　　；知困，　　　　　　　　　。
17.《大道之行也》《礼记》
　　　　　　　　　，讲信修睦。
18.《马说》韩愈
(1)故虽有名马，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，不以千里称也。
(2)　　　　　　　　　，食之不能尽其材，　　　　　　　　　　　。
19.《岳阳楼记》范仲淹　2025理解型、2021直接型
(1)　　　　　　　，不以己悲。
(2)　　　　　　　，处江湖之远则忧其君。
(3)然则何时而乐耶？其必曰“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”乎！2025、2021
20.《醉翁亭记》欧阳修　2022直接型
(1)作亭者谁？山之僧智仙也。　　　　　　　　　？　　　　　　。2022
(2)　　　　　　　　　，在乎山水之间也。
(3)山水之乐，　　　　　　　　　。
(4)若夫日出而林霏开，　　　　　　　。
(5)　　　　　　　　　，　　　　　　　，风霜高洁，　　　　　　　　，山间之四时也。
21.《湖心亭看雪》张岱
(1)雾凇沆砀，　　　　　　　，上下一白。
(2)湖上影子，　　　　　　　　　、湖心亭一点、与余舟一芥、　　　　　　　　　　　。
22.《鱼我所欲也》《孟子》
(1)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，　　　　　　　　　。
(2)非独贤者有是心也，人皆有之，　　　　　　　　　。
(3)呼尔而与之，　　　　　　　　　；　　　　　　　　　，乞人不屑也。
(4)　　　　　　　　　，万钟于我何加焉！
23.《送东阳马生序》宋濂
(1)　　　　　　　　，　　　　　　　　，未尝稍降辞色。
(2)余立侍左右，援疑质理，　　　　　　　。
(3)　　　　　　　　　，略无慕艳意。
(4)以中有足乐者，　　　　　　　　　　。
24.《曹刿论战》《左传》
(1)　　　　　　　，未能远谋。
(2)　　　　　　　，民弗从也。
(3)牺牲玉帛，　　　　　　　，必以信。
(4)　　　　　　，　　　　　　，必以情。
(5)　　　　　　　，再而衰，　　　　　　　。
25.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
(1)　　　　　　　　　　　，受上赏。
(2)　　　　　　　　　　　，受中赏。
(3)　　　　　　　　，　　　　　　　　，受下赏。
(4)令初下，　　　　　　，　　　　　　。
26.《出师表》诸葛亮　2019直接型
(1)　　　　　　　，　　　　　　　，此先汉所以兴隆也。
(2)臣本布衣，躬耕于南阳，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。2019
(3)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，　　　　　　　　　。
(4)后值倾覆，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，尔来二十有一年矣。
27.《伯牙鼓琴》《吕氏春秋》
锺子期曰：“善哉乎鼓琴！　　　　　　　　。”
2轮　难写易错字集训
——挖空难写易错字，攻克基础字词关
课标古诗词曲40首
1.《观沧海》曹操
(1)水何　　 　　，山岛　　 　　。
(2)树木　　生，百草丰　　。
(3)秋风　　 　　，洪波　　起。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
(1)　　花落尽子规　　，闻　　龙标过五　　。
(2)我寄愁心　　明月，随　　直到夜　　西。
3.《次北固山下》王湾
(1)　　平两岸　　，风正一帆　　。
(2)海日生　　夜，江春入旧年。
(3)乡书何处达？归　　洛阳边。
4.《天净沙·秋思》马致远
(1)枯　　老树　　 　　，小桥流水人家，古道西风　　马。
(2)　　阳西下，断　　人在天　　。
5.《夜雨寄北》李商隐
(1)君问归期　　有期，巴山夜雨　　秋池。
(2)何当共　　西窗　　，却　　巴山夜雨时。
6.《木兰诗》《乐府诗集》
(1)万里赴　　机，关山　　若飞。
(2)　　气传金　　，寒光　　铁衣。
(3)雄兔脚扑　　，　　兔眼迷离；
双兔　　地走，安能　　我是雄　　？
7.《登幽州台歌》陈子昂
念天地之　　 　　，独　　然而　　下！
8.《望岳》杜甫
(1)　　胸生　　云，决　　入归鸟。
(2)会当　　绝顶，一　　众山小。
9.《登飞来峰》王安石
不　　浮云　　 　　眼，　　 　　身在最高　　。
10.《游山西村》陆游
(1)莫笑农家　　酒　　，丰年留客足鸡　　。
(2)山　　水复　　无路，柳暗花　　又一村。
(3)　　鼓追随春社　　，衣冠　　 　　古风存。
(4)从今若许闲　　月，　　 　　无时夜　　门。
11.《己亥杂诗》(其五)龚自珍
(1)浩荡离愁白日　　，吟　　东指　　天　　。
(2)落红不是无情物，化　　春泥更护花。
12.《泊秦淮》杜牧
(1)烟　　寒水月　　沙，夜泊秦淮 　　酒家。
(2)商女不知亡国恨，　　江　　唱后　　花。
13.《黄鹤楼》崔颢
(1)　　人　　乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
(2)黄鹤一去不复　　，白云千　　空悠悠。
(3)　　川　　 　　汉阳树，芳草　　 　　 　　 　　洲。
(4)日　　 　　关何处是？烟波江上使人愁。
14.《使至塞上》王维
(1)单车欲问边，　　国过居　　。
(2)征　　出汉塞，归　　入胡天。
(3)大　　孤烟直，长河落日　　。
(4)　　关逢　　骑，都护在　　然。
15.《钱塘湖春行》白居易
(1)几处早　　争　　树，谁家新　　 　　春泥。
(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能　　马　　。
16.《饮酒》(其五)陶渊明
(1)　　 　　在人境，而无车马　　。
(2)采菊东　　下，　　然见南山。
(3)山气日夕　　，飞鸟相　　还。
(4)此中有真意，欲　　已忘言。
17.《春望》杜甫
(1)感时花　　泪，恨别鸟惊心。
(2)　　火连三月，家书　　万金。
(3)白头　　更短，　　欲不胜　　。
18.《雁门太守行》李贺
(1)黑云压城城欲　　，甲光向日金　　开。
(2)角声满天秋色里，塞上　　 　　 　　夜紫。
(3)半卷红旗临　　水，　　重　　寒声不起。
(4)报君黄金台上意，提　　玉龙为君死。
19.《赤壁》杜牧
(1)折　　沉沙铁未 　　，自将磨洗认前朝。
(2)东风不与周　　便，铜雀春深锁二　　。
20.《渔家傲》(天接云涛连晓雾)李清照
(1)我报路长　　日　　，学诗　　有惊人句。
(2)九万里风　　正举。风　　住，　　舟吹取三山去！
21.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)晏殊
无可　　何花落去，似曾相识　　归来。小园香　　独　　 　　。
22.《关雎》《诗经》
(1)关关　　 　　，在河之　　。
(2)　　 　　 　　女，君子好　　。
23.《蒹葭》《诗经》
(1)所谓　　人，在水一方。
(2)　　 　　从之，宛在水中央。
24.《送杜少府之任蜀州》王勃
(1)城　　辅三秦，风烟望五津。
(2)与君离别意，同是　　游人。
(3)海内存知　　，天　　若比邻。
(4)无为在　　路，儿女共　　巾。
25.《茅屋为秋风所破歌》杜甫
(1)　　 　　风定云　　色，秋天　　 　　向昏黑。
(2)安得广　　千万间，大　　天下寒士　　欢颜！
(3)何时眼前　　 　　见此屋，吾　　独破受冻死亦足！
26.《卖炭翁》白居易
(1)满面尘灰烟火色，两　　 　　 　　十指黑。
(2)可怜身上衣正单，心　　炭　　愿天寒。
(3)夜来城外一尺雪，晓驾炭车　　冰　　。
(4)半匹红　　一丈　　，系向牛头充炭　　。
27.《行路难》(其一)李白
(1)金　　清酒斗十千，玉盘珍　　 　　万钱。
(2)停杯投　　不能食，　　剑四顾心茫然。
(3)欲　　黄河冰塞川，将登太行雪满山。
(4)闲来垂　　 　　溪上，忽复　　舟梦日边。
(5)长风破浪会有时，直挂云帆　　 　　海。
28.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
(1)巴山楚水　　凉地，二十三年弃　　身。
(2)怀旧空　　闻笛　　，到乡　　似　　 　　人。
(3)　　舟侧　　千帆过，病树前头万木春。
(4)今日听君歌一曲，　　凭杯酒　　精神。
29.《水调歌头》(明月几时有)苏轼
(1)不知天上宫　　，今夕是何年。
(2)我欲乘风归去，又恐　　楼玉　　，高处不　　寒。
(3)转朱　　，低　　户，照无　　。
(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆　　，此事古难全。
(5)但愿人长久，千里共　　 　　。
30.《无题》李商隐
(1)相见时难别亦难，东风无力百花　　。
(2)春蚕到死丝方尽，　　 　　成灰泪始干。
(3)　　 　　但愁云　　改，夜　　应觉月光寒。
(4)　　山此去无多路，青鸟　　 　　为探看。
31.《渔家傲·秋思》范仲淹
(1)塞下秋来风景异，　　阳　　去无留意。
(2)四面边声连角起，千　　里，长烟落日孤城闭。
(3)　　酒一杯家万里，　　 　　未　　归无　　。
(4)　　管悠悠霜满地，人不　　，将军白发征夫泪。
32.《江城子·密州出猎》苏轼
(1)老夫　　发少年狂，左牵黄，右　　苍。
(2)锦帽　　 　　，千骑卷平冈。
(3)酒　　胸胆　　开张。　　微霜，又何　　！
(4)持节云中，何日　　冯唐？
(5)会　　 　　弓如满月，西北望，射天狼。
33.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
(1)八百里分　　下　　，五十　　翻　　外声。
(2)马　　 　　 　　飞快，弓如　　 　　弦惊。
(3)了却君王天下事，　　得　　前　　后名。
34.《满江红》(小住京华)秋瑾
(1)为　　下黄花开遍，秋容如　　。
(2)四面歌　　 　　破楚，八年风味　　思　　。
(3)俗子胸　　谁识我？英雄　　路当磨　　。
35.《十五从军征》《乐府诗集》
(1)兔从狗　　入，　　从　　上飞。
(2)　　谷持作饭，采　　持作　　。
(3)　　饭一时熟，不知　　阿谁。
36.《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)散入珠帘湿罗　　，　　 　　不暖锦　　薄。
(2)　　海　　干百丈冰，　　云惨淡万里　　。
(3)纷纷　　雪下　　门，风　　红旗冻不　　。
37.《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾
(1)千古兴亡多少事？　　 　　。不尽长江　　 　　流。
(2)年少万　　 　　，　　断东南战未休。
(3)天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲　　。
38.《过零丁洋》文天祥
(1)山河破碎风　　 　　，　　 　　浮沉雨打　　。
(2)人生自古谁无死？留取丹心照　　 　　。
39.《山坡羊·潼关怀古》张养浩
(1)峰峦如　　，波涛如　　，山河表里　　关路。
(2)望西都，意　　 　　。
(3)伤心秦汉经行处，宫　　万间都　　了土。
40.《相见欢》(无言独上西楼)李煜
(1)无言独上西楼，月如　　。寂寞梧桐深院　　清秋。
(2)剪不断，　　还乱，是离愁。别是一　　滋味在心头。
教材必背文言文27篇
1.《＜论语＞十二章》
(1)学而时习之，不亦　　乎？
(2)人不知而不　　，不亦君子乎？
(3)温　　而知新，可以为师矣。
(4)学而不思则　　，思而不学则　　。
(5)三人行，必有我师　　。
(6)择其善者而　　之，其不善者而改之。
(7)逝者如　　夫，不舍　　夜。
(8)三军可夺帅也，　　夫不可夺志也。
(9)　　学而　　志，切问而　　思，仁在其中矣。
2.《诫子书》诸葛亮
非　　泊无以明志，非宁静无以　　远。
3.《陋室铭》刘禹锡
(1)斯是陋室，　　吾德　　。
(2)　　 　　上阶绿，草色入帘青。
(3)谈笑有　　 　　，往来无白丁。
(4)无丝竹之乱耳，无　　 　　之劳形。
4.《爱莲说》周敦颐
(1)予独爱莲之出　　泥而不染，　　清　　而不妖。
(2)香远　　清，亭亭净　　，可远观而不可　　玩焉。
5.《三峡》郦道元
(1)其间千二百里，虽乘奔　　风，不以　　也。
(2)清荣　　 　　，良多趣味。
(3)巴东三峡　　峡长，　　鸣三声泪沾　　。
6.《答谢中书书》陶弘景
(1)　　雾将　　，　　鸟乱　　。
(2)夕日欲　　，沉　　 　　跃。
7.《记承天寺夜游》苏轼
庭下如积水空明，水中　　、　　交横，盖竹柏影也。
8.《与朱元思书》吴均
(1)负势　　上，互相轩　　。
(2)　　飞　　天者，望峰息心。
9.《得道多助，失道寡助》《孟子》
(1)　　而去之，是地利不如人和也。
(2)　　民不以封疆之界，　　国不以山溪之险，　　天下不以兵革之利。
(3)寡助之至，亲戚　　之；多助之至，天下　　之。
10.《富贵不能淫》《孟子》
(1)一怒而诸　　 　　，安居而天下　　。
(2)富贵不能　　，贫贱不能　　，威武不能　　。
11.《生于忧患，死于安乐》《孟子》
(1)空　　其身，行　　乱其所为。
(2)所以动心　　性，　　益其所不能。
(3)困于心，　　于　　，而后　　；征于色，发于声，而后　　。
(4)入则无法家　　士，出则无敌国外　　者，国　　亡。
12.《愚公移山》《列子》
(1)汝心之固，固不可　　。
(2)子子孙孙无穷　　也，而山不加　　，何苦而不平？
13.《桃花源记》陶渊明
(1)芳草鲜美，落英　　 　　。
(2)土地平　　，屋舍　　然，有良田、美池、桑竹之　　。
(3)　　 　　交通，鸡犬相　　。
(4)黄发垂　　，并　　然自乐。
(5)便　　还家，设酒杀鸡　　食。
14.《小石潭记》柳宗元
(1)青树翠　　，蒙　　摇　　，参差披　　。
(2)潭中鱼可百许头，　　若空游无所依。
(3)潭西南而望，斗　　蛇行，明灭可　　。
(4)凄神寒骨，悄　　幽　　。
15.《北冥有鱼》《庄子》
(1)怒而飞，其　　若垂天之云。
(2)鹏之　　于南　　也，水击三千里，　　扶摇而上者九万里。
16.《虽有嘉肴》《礼记》
(1)虽有　　 　　，　　食，不知其旨也。
(2)是故学然后知不足，　　然后知　　。
(3)知不足，然后能自　　也。
(4)知困，然后能自　　也。
17.《大道之行也》《礼记》
(1)选贤　　能，讲信修　　。
(2)是故　　闭而不兴，盗窃乱　　而不　　，故外户而不闭。
18.《马说》韩愈
(1)　　 　　于奴隶人之手，　　死于　　 　　之间。
(2)食不饱，力不足，　　美不外　　。
(3)　　之不以其道，　　之不能尽其　　，鸣之而不能通其意。
19.《岳阳楼记》范仲淹
(1)不以物喜，不以　　悲。
(2)居　　 　　之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(3)先天下之　　而　　，后天下之乐而乐。
20.《醉翁亭记》欧阳修
(1)醉翁之意不在　　，在乎山水之间也。
(2)山水之乐，得之心而　　之酒也。
(3)若夫日出而林　　开，云归而岩穴　　。
(4)野芳发而　　香，佳木秀而　　 　　。
(5)　　泉为酒，泉香而酒　　。
21.《湖心亭看雪》张岱
(1)雾　　 　　 　　，天与云与山与水，上下一白。
(2)莫说相公　　，更有　　似相公者。
22.《鱼我所欲也》《孟子》
(1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为　　 　　也。
(2)非独贤者有　　心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(3)万钟则不　　礼义而受之，万钟于我何　　焉！
23.《送东阳马生序》宋濂
(1)又患无　　师名人与游，尝　　百里外，从乡之先达执经　　问。
(2)余立侍左右，　　疑　　理，俯身倾耳以请。
(3)同舍生皆　　 　　绣，　　朱　　宝饰之帽，　　白玉之环。
(4)余则　　袍　　衣处其间，略无慕　　意。
(5)以中有　　乐者，不知口体之奉不若人也。
24.《曹刿论战》《左传》
(1)小　　未　　，民弗从也。
(2)牺牲玉　　，弗敢加也，必以信。
(3)小信未　　，神　　 　　也。
(4)小大之狱，虽不能　　，必以情。
(5)一鼓　　气，再而　　，三而　　。
25.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
(1)群臣　　民能面刺　　人之过者，受上赏。
(2)上书　　 　　人者，受中赏。
(3)能　　 　　于市朝，闻　　人之耳者，受下赏。
(4)令初下，群臣进　　，门　　若市。
26.《出师表》诸葛亮
(1)　　全性命于乱世，不求闻达于诸　　。
(2)受任于败军之际，　　命于危难之间。
27.《伯牙鼓琴》《吕氏春秋》
善哉乎鼓琴，　　 　　乎若太山。
3轮　理解型默写集训
——逐篇训练重点句，攻克默写理解关
注：黑体内容为答题关键点。
课标古诗词曲40首
1.曹操《观沧海》中“ ， ”两句表现了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
2.(2025贵州)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月抒发对友人担忧、牵挂之情的诗句是“ ， 。”
3.王湾的《次北固山下》中描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：“ ，
。”
4.马致远的《天净沙·秋思》用“ ， ”简练生动地将羁旅漂泊游子的悲哀表现得淋漓尽致。
5.(2019广东省卷)唐代李商隐《夜雨寄北》中“ ， ”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。
6.《木兰诗》刻画了木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代中国人。其中“ ，
”夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口，一座座高山。
7.陈子昂的《登幽州台歌》“ ， ”两句，写出诗人登台远眺，面对辽阔的空间，内心孤寂悲苦。
8.(2025苏州)几次和金牌失之交臂的他，并不气馁，他以杜甫《望岳》中“ ， ”两句诗作为座右铭，他相信自己一定会登上人生高峰。
9.王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是“ ， 。”
10.在美丽乡村建设中，各地纷纷推出民俗体验活动来吸引游客。其实，民俗在古诗文中早有体现，陆游《游山西村》中的诗句“ ， ”就记录了当时当地春社日相关的民俗与风情。
11.在韶关桃花谷河畔，有游客见到桃花纷纷飘落，不禁脱口而出龚自珍《己亥杂诗》(其五)中借落花自喻、蕴含奉献精神的诗句：“ ， 。”
12.杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是： ， 。
13.(1)崔颢《黄鹤楼》中运用对偶手法描写黄鹤楼两岸视野开阔、风景优美的诗句是：“ ，
。”
(2)崔颢《黄鹤楼》中“ ？ ”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。
14.《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的描写塞外奇美壮丽风光的句子是“ ，
。”
15.白居易以“ ， ”(《钱塘湖春行》)写出了早春时节乱花初放、草木萌发的美景。
16.《饮酒》(其五)中，描写黄昏时分群鸟归林的诗句是“ ， 。”
17.(1)杜甫的《春望》中借花鸟抒写忧国伤时之感的诗句是“ ， 。”
(2)杜甫的《春望》中表明战乱之久，家书珍贵的诗句是“ ， 。”
18.(1)李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是： ， 。
(2)李贺在《雁门太守行》中“ ， ”借用典故，表达了将士们报效朝廷的决心。
19.(2025云南)“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法，比如杜牧《赤壁》中的“ ， ”就以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。
20.李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)结尾“ ， ”两句，用浪漫想象表达词人的追求。
21.晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中，感叹花儿凋零、时光消逝的句子是：“ ，
。”
22.《关雎》中“ ， ”两句，运用“比兴”的手法，表现了河岸鸟鸣的美好景象。
23.《蒹葭》中直接点明小伙子所追寻的人儿在水的那一边的诗句是：“ ， 。”
24.友谊可以超越时空，缩短距离，让人在困境中依然乐观向上。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”就体现了这一点。
25.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，推己及人，渴望为天下寒士寻得安身之所，表达其崇高理想与忧国忧民情怀的诗句是“ ， 。”
26.白居易的《卖炭翁》中的“ ， ”表现了卖炭翁处境的艰难和复杂的内心活动。
27.李白在《行路难》(其一)中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰难，用“ ， ”表达对未来的坚定信心。
28.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“ ， 。”
29.(2025云南)中秋之夜，我们可以用苏轼《水调歌头》(明月几时有)中的“ ， ”给远方亲友发一条信息，表达美好祝愿和思念之情。
30.在李商隐《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的诗句是： ， 。
31.范仲淹《渔家傲·秋思》中写出了将士们既渴望建功立业又思念家乡的矛盾心理的句子是：“ ，
。”
32.“ ，西北望，射天狼”，苏轼在《江城子·密州出猎》中，勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象，抒发了自己为国御敌的抱负。
33.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ， ”表达了词人想要建功立业的雄心壮志。
34.秋瑾在《满江红》(小住京华)中用“ ？ ”表达了志同道合者难觅的悲痛之情，又含蓄地抒发了期望救国救民的热切情怀。
35.《十五从军征》中诗人摄取庭院中两个有关植物的“镜头”来表现人去屋空、人亡院荒情状的诗句是：“ ， 。”
36.(1)(2025福建)地理课上，有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，帮助学生理解“我国幅员辽阔，气候复杂多样”。
(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是：“ ， 。”
37.辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》用“ ， ”两句，直接刻画了孙权年轻有为的形象，借此表达自己渴望为国御敌的理想。
38.文天祥的《过零丁洋》中，体现诗人忠贞为国、视死如归的决心以及崇高民族气节的诗句是：“ ？ 。”
39.(2020广东省卷)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“ ， ”把潼关险峻壮美的景色和作者起伏难抑的情感融合在一起。
40.李煜的《相见欢》(无言独上西楼)中“ ， ，是离愁”化无形之情为有形，写出了词人对亡国的哀思。
教材必背文言文27篇
1.(1)(2025云南)回望初中三年，我们感叹时间如流水一去不返，正如《＜论语＞十二章》中孔子所说的“ ， 。”
(2)即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“ ， 。”(《＜论语＞十二章》)
2.青年要志存高远，须淡泊名利、内心宁静，这正如诸葛亮在《诫子书》中所说的“ ，
。”
3.古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说： ， 。
4.无论处于怎样的环境中，我们都要追求洁身自好的高尚情操，正如周敦颐在《爱莲说》中所说： ， 。
5.郦道元的《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是“ ， 。”
6.在《答谢中书书》中，陶弘景以“ ， ”两句描写了太阳将要落山时潜游的鱼儿争先恐后地跳出水面的情景。
7.苏轼在《记承天寺夜游》中用“ ， ”点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
8.《与朱元思书》中用夸张和比喻的修辞手法写出水流速度快的句子是“ ， 。”
9.《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是“ ， 。”
10.《富贵不能淫》中，体现大丈夫不因外在条件改变操守，彰显崇高气节的句子是：“ ，
， 。”
11.《生于忧患，死于安乐》中从“ ， ”两方面论证了国家常常会灭亡的原因。
12.(1)在《桃花源记》中作者引用一个成语来形容眼前由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮，而现在这个成语多用来比喻原来不明白，一下子领悟了，这个成语是 。
(2)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：“ ， 。”
13.《小石潭记》中的两句“ ， ”借鱼儿自由游弋，从侧面写出水的清澈。
14.“鲲能化羽垂天，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千”这副对联热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联化用了《北冥有鱼》中的句子“ ， 。”
15.《虽有嘉肴》中“ ， ”两句蕴含着我们在教与学的过程中往往会发现自身知识缺乏和困惑之处的道理。
16.生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈《马说》中所说的“ ，
。”
17.欣赏镌刻在岳阳楼上的名联“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句： ， 。
18.“‘万籁此都寂’，轻轻再轻轻！”这条提醒保持安静的标语嵌入了古诗文，别有情趣。请从欧阳修《醉翁亭记》中选择句子，填入横线，完成下面这条提醒护花的标语： ，你怎么舍得它受伤？
19.雪后的塞北，天地一片苍茫，让人不由联想到张岱在《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的句子： ， ， 。
20.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在这场战争中，无数仁人志士面对生死抉择，以孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”为信念，展现出崇高的民族气节。
21.《送东阳马生序》中“ ， ”说明了宋濂对同舍生的奢华生活毫不艳羡的原因。
22.《曹刿论战》中，曹刿直接指出统治者目光短浅的句子是：“ ， 。”
23.《邹忌讽齐王纳谏》中“ ， ”两句写出了齐王广开言路初期的大好形势。
24.诸葛亮在《出师表》中用“ ， ”两句表明自己淡泊名利、不慕荣华的人生态度。
4轮　主题型默写集训
——主题整合训练，提升综合能力
一、主旨、情感(十四类)
(一)志向
1.班级举办“青少年当树立远大志向”分享交流会。
(1)下面是小语为交流会准备的开场词，请你帮他把空缺的古诗文原句填写在横线上。
　　在阅读经典古诗文时，我们往往能够从这些作品中感悟古人所展现的可贵的精神品质。从“日月之行，若出其中；① ， ”(《观沧海》)中，我们能感受到曹操奋发进取的豪情壮志；从“② ，一览众山小”(《望岳》)中，我们能体会到杜甫乐观自信、积极向上、不怕困难的坚定信念；从“二者不可得兼，③ ”(《鱼我所欲也》)中，我们能了解到孟子道德原则高于个人生命的观念。除此之外，《＜论语＞十二章》中的“三军可夺帅也，④ ”指出了坚定志向的必要性；周敦颐在《爱莲说》中用“⑤ ， ”写出了莲花不与世俗同流合污的高洁品格；李商隐在《无题》中用“春蚕到死丝方尽，⑥ ”体现了甘于奉献的精神。由此可见，古人的诗文作品是他们心中志向的寄托。
(2)小文为此次活动制作了一张宣传海报(见左下图)，你认为选用小诗《路》是否合适？请表明观点并简述理由。
(二)家国情怀
2.(1)从来家国一脉承，古今风流尽相思。请根据语境，补写出古诗文名句。
咫尺天涯家何在：北固山下，江春又临，“乡书何处达？① ”；塞下秋来，孤城紧闭，“② ， 燕然未勒归无计”。万水千山梦魂间：老病孤村，放翁夜不能寐，“夜阑卧听风吹雨，③ ”；醉里挑灯看剑，稼轩梦回连营，“八百里分麾下炙，④ ”。时移位换民为先：贬官滁州，欧阳修与民同乐，宴饮山野，“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，⑤ ”；谪居邓州，范仲淹受托于友，求同“斯人”，“⑥ ，后天下之乐而乐”。我将无我国为家：易水鼓寒，李贺雁门抒怀，“报君黄金台上意，⑦ ”；情伤故里，文天祥梅岭寄情，“饿死真吾志，⑧ ”。丈夫立志干云天：“得志，与民由之；不得志，⑨ 。富贵不能淫，贫贱不能移，⑩ 。”
(2)新考法 写赞美词 读完上面的语段后，小文觉得爱国志士可敬、可赞，请从上面的古诗文作者中任选一位，为他写一段赞美词。(要求：结合语段中的古诗文名句，100字左右)
3.新考法 跨名著 学校计划举办以“培养爱国意识”为主题的演讲比赛，小语为了在此次比赛中取得优异的成绩，打算做一些准备工作，请你帮他完成这些工作。
(1)为了让演讲更有逻辑，小语设计了上面的演讲提纲，请你将其中的古诗文句子补充完整。
(2)撰写演讲稿时，小语打算从以下名著中选取素材，请你帮他选定一部名著，并结合名著相关内容阐述理由。(要求：理由要结合演讲主题，准确概述名著内容)
《钢铁是怎样炼成的》　《艾青诗选》　《红星照耀中国》
4.为筹备“感悟家国情怀”主题班会，同学们梳理了古诗文中展现家国情怀的句子，请你完成下面的任务。
在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对民生疾苦，杜甫抒发了“安得广厦千万间，① ”的济世情怀(《茅屋为秋风所破歌》)；面对危急情况，诸葛亮表现了“② ，③ ”的勇敢担当(《出师表》)；面对国土沦丧，辛弃疾展现了“了却君王天下事，④ ”的雄心壮志(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)；面对生死抉择，文天祥展现了“⑤ ？⑥ ”的正义凛然(《过零丁洋》)；面对王朝飘摇，陆游表达了“⑦ ，尚思为国戍轮台”的报国之志[《十一月四日风雨大作》(其二)]；面对边塞战争，苏轼抒发了“⑧ ，西北望，射天狼”的壮志豪情(《江城子·密州出猎》)；面对国势衰微，龚自珍展现了“落红不是无情物，⑨ ”的拳拳报国之心[《己亥杂诗》(其五)]。这些古仁人，以人格魅力永垂史册，为后世景仰。
(1)请将上面语段中的古诗文名句补充完整。
(2)新考法 跨对联 小语读了上面的古诗文名句后，心潮澎湃，他想写一副对联来表达心情。请你根据第一小题的语段，从下面的①②③④句中选出两句组成一副对联，其中最恰当的是(　 　)
①不惧烈火　石灰出于深山　　　 ②岁月长河　奔涌民族热血
③百年风雨　砥砺家国情怀　　 ④勇而无畏　青松立于破岩
(三)修身、怡情、养性
5.(1)诵读经典诗文，可以怡情悦心，可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》，“曲径通幽处，① ”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静；读一读岑参的《白雪歌送武判官归京》，“忽如一夜春风来，② ”让我们在美丽的雪景中放飞浪漫的想象；读一读陶渊明的《饮酒》(其五)，③“ ， ”让我们在田园生活中感受闲适的诗意。读一读杜甫的《望岳》，④“ ， ”激励我们奋力攀登人生的顶峰；读一读范仲淹的《岳阳楼记》，⑤“ ， ”提醒我们无论人生顺逆，都要保持豁达的胸襟；读一读周敦颐的《爱莲说》，⑥“ ， ”启示我们要像莲一样做到洁身自爱，保持本心纯净。
(2)从初中学过的古诗文中，另选一句能够体现“诵读经典诗文，可以怡情悦心，可以修身养性”的诗句，仿照上面的语段句式(读一读……让我们……)写一句话。
(四)人文素养
6.(2023广东省卷)有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志， ”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句“ ， ”。
7.第十五届全国运动会开幕式定于2025年11月9日在广州举行。为尽地主之谊，同学们打算制作一些纪念品，送给来自全国各地的朋友，请你参与下面的活动。
(1)请将下面表格中的内容补充完整。
纪念品 相关古诗文
传递家国情怀的名人故事卡 ①安得广厦千万间， ！《茅屋为秋风所破歌》
表达学业祝福的期许卡 ②水击三千里， 。《北冥有鱼》
纪念友谊长存的钥匙扣 ③ ， 。《送杜少府之任蜀州》
④ ⑤虽有至道，弗学， 。《虽有嘉肴》
展现名胜古迹风光的明信片 ⑥ ，禅房花木深。《题破山寺后禅院》
传递鼓励的书签 ⑦长风破浪会有时， 。《行路难》(其一)
记录哲思的笔记本 ⑧ ，思而不学则殆。《＜论语＞十二章》
(2)请你引用下面的句子，写一段话，在送纪念品时，表达对全国各地来参赛和观赛朋友的欢迎。
有朋自远方来，不亦乐乎？——《＜论语＞十二章》
(五)热爱劳动
8.学校正在开展“体验劳动，收获成长”的实践活动，请你参与。
热爱劳动是中华民族的优秀传统美德。我们从“参差荇菜，① ”中看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧，② ”中感受到劳动者的美好形象，从“③ ，男女衣着，悉如外人”中体会到劳动者的幸福安宁，从“④ ，猎马带禽归”中看到牧人、猎人劳作归来，山野间满是烟火气息的画面，从“满面尘灰烟火色，⑤ ”中看到卖炭翁长年劳作留下的岁月痕迹。中华古诗文，佳作如林，我们还发现了许多与“劳动”相关的内容，如陶渊明的“⑥ ，悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的“⑦ ，下见小潭，水尤清冽”寄寓了发现美景的欣喜；范仲淹的“⑧ ，此乐何极”抒发了劳动者的畅快之情。
(1)请你将上面的古诗文句子补充完整。
(2)新考法 命名解说 学校决定将校园中的劳动实践基地划分为A、B两个园区，分别种植树木和花卉。请参照A园区的命名方式，结合古诗文提示，给B园区命名，并补全命名解说。
古诗文提示：《饮酒》(其五)《游山西村》《爱莲说》……
(六)为人处世之道
9.(2025河北)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
　　文明国度，礼仪之邦。孔子说：“① ，不亦君子乎？”修身以礼，锤炼君子品格；木兰替父从军，荣归故里，“爷娘闻女来，② ”，爱亲以礼，充满家庭温暖；宋濂跋涉百里，向先达请教，“余立侍左右，援疑质理，③ ”，求学以礼，传扬尊师风尚；送武判官归京，“④ ，胡琴琵琶与羌笛”，饯别以礼，饱含深情厚谊；“余人各复延至其家，⑤ ”，待客以礼，彰显古道热肠；“⑥ ，咨臣以当世之事”，求贤以礼，成就蜀汉大业。让我们从古诗文中汲取营养，做一个文明有礼的中国人。
(七)正能量
10.班级举办“传承先烈精神，争做时代少年”的活动，请你参与。
中国古代文人为我们树立了一座座精神丰碑，有“①长风破浪会有时， ”[李白《行路难》(其一)]的必胜信念；有“② ，濯清涟而不妖”(周敦颐《爱莲说》)的高洁品性；有“③夜阑卧听风吹雨， ”[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]的报国之志；有“④ ？ ”(文天祥《过零丁洋》)这般的爱国者誓言；有“⑤ ， ”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]的奉献者赞歌。
(1)补全上面的古诗文名句。
(2)新考法 跨名著 《红星照耀中国》中也抒写了革命先烈的故事，请你从周恩来和朱德中任选一位，结合名著中的相关内容，写一段“爱国榜样”的推荐词。
11.学校歌剧社举办了“听·奔赴青春之声”的活动，下面是小广制作的相关卡片，请你帮他完成。
“听·奔赴青春之声”吟诵卡片
青春关键词 吟诵语
友情 　　青春里的友情，从没有距离的遥远，只有心灵的寄托和牵挂。王勃用“① ， ”(《送杜少府之任蜀州》)写出友情的真挚深厚；面对与友人离别的场景，岑参心中多了几许惆怅，以“② ，雪上空留马行处”(《白雪歌送武判官归京》)表达不见友人身影的愁思。
梦想 　　青春是为梦想不惧风雨、振翅翱翔的追求与拼搏。如庄子笔下的大鹏，“怒而飞，③ ”(《北冥有鱼》)，勇往直前、无所畏惧，激励我们勇敢地面对挑战，追逐自己的梦想；如李清照在词中借用大鹏的壮志高飞，以“④ 。风休住， ”[《渔家傲》(天接云涛连晓雾)]表达对美好理想的向往和追求；如刘禹锡赞美秋天，吟咏“晴空一鹤排云上，⑤ ”[《秋词》(其一)]，来表达自己积极乐观的人生态度。
责任 　　青春是把家国情怀扛在肩上的责任。“⑥ ， ”(《木兰诗》)是木兰不远万里奔赴战场、保家卫国的矫健身姿；“报君黄金台上意，⑦ ”(《雁门太守行》)是将士们忘身报国、忠勇赴死的爱国情怀。
总结语 　　青春是奔腾的河流，满载着梦想与希望；青春是燃烧的火焰，照亮了梦想与远方； ， 。(仿照画波浪线句再写一句)
(1)将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
(2)新考法 仿写 请仿照画波浪线的句子，将总结语处的排比句补全。
(八)人格
12.学校开展“品古典诗文，悟人格精神”主题活动，请你参与。
子曰：“三军可夺帅也，① ”；濂溪先生云：“予独爱莲之出淤泥而不染，② ”。古人之论，道尽人生之至宝——人格。拥有她，你会听到风声雨声：“③ ，铁马冰河入梦来”；拥有她，你会关心家事、国事：“居庙堂之高则忧其民，④ ”。她让你心怀梦想：“闲来垂钓碧溪上，⑤ ”；她让你不惧困境：“长风破浪会有时，⑥ ”；她让你学会奉献：“落红不是无情物，⑦ ”；她让巾帼不让须眉：“俗子胸襟谁识我？⑧ ”；她让你坚守本心，保持气节：“⑨ ，只有香如故”；她让你从容豁达：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑩ ”。独立之人格，智慧依傍她生长，人生从这里启航！
(1)上面是活动主持人拟写的开场白，请你运用所学知识，将空缺处的古诗文原句写在横线上。
(2)新考法 图文结合 学校艺术社为此举办书画作品大赛，小粤从杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中汲取灵感，绘制了如下图画，附上了诗歌书法作品并拟写了讲解文字。请你根据语境补全下面横线处的内容。
图画 诗歌书法作品 讲解文字
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 　　画面中高楼林立，广厦拔地而起，士人们皆有屋舍得以安居。此画面正契合了诗句中所盼望的“人人皆有所居”的情景，而书法字体① 的特点，也展现了诗人不拘小节的性格特点与② 的伟大志向，二者相互映衬，尽显诗韵墨香中的家国情怀与民本思想，让我们一同感受那穿越千年仍熠熠生辉的人道主义光辉！
13.新考法 跨名著 名著中主人公闪耀着光辉的人格魅力，请根据你的文学积累，对照完成下表。
书名 人物 人格魅力 批注句子 出处
《红星照耀中国》 中国工农红军 对中国共产党忠贞，顽强不屈，宁死也要保全气节 ① ？ 。 《过零丁洋》
《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 在病痛折磨中仍想着为革命奉献力量 ② ， 。 《十一月四日风雨大作》(其二)
《西游记》 孙悟空 无论敌人多么强大，始终迎难而上，自信以待 ③ ， 。 《行路难》(其一)
《儒林外史》 王冕 ④ 不义而富且贵，于我如浮云。 《＜论语＞十二章》
《简·爱》 简·爱 不断从磨难中获得新生的力量 ⑤ ， 。 《次北固山下》
(九)选择
14.学校举行“如何面对选择”系列活动，请你参与，并完成下面的任务。
(1)选择无处不在。面对陋室，刘禹锡选择坦然：斯是陋室，① ；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春，② ；木兰选择担当，奔赴战场：③ ，关山度若飞；博学的孔子选择虚心地向他人学习：④ ，其不善者而改之；面对官场与田园，陶渊明选择归隐赏菊：⑤ ， ；面对生死抉择，文天祥选择舍生取义：⑥ ？ 。
(2)新考法 跨名著 走进名著，我们追寻到作家笔下不同人物的经历轨迹，他们的选择与人生产生了紧密联系。请任选一部作品，简要概括作品中某个人物的一个人生选择，并概述其原因。
《朝花夕拾》　《钢铁是怎样炼成的》
(十)幸福
15.学校组织开展“寻找幸福”综合实践活动，请你完成下面的任务。
(1)(2025山西)九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
　　发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，① ”，展现大海壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“② ，千树万树梨花开 ”，描摹奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，③ ”，描写清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“④ ， ”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。
感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难》(其一)中“长风破浪会有时，⑤ ”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“⑦ ，不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“⑧ ， ”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。
(2)不同的人有不同的幸福观。为了解人们对“幸福”的理解，宣传小组进行了专题采访。请你根据采访记录，提取体现“幸福”的关键词。
采访记录：老人说“健康就是莫大的幸福”；母亲说“为了让孩子健康成长，我每天的付出就是一种幸福”；学生说“有爸爸妈妈、老师、朋友的关爱，我很幸福”；护士说“忙忙碌碌，虽然辛苦，但能为患者的康复服务，也是幸福”；白领说“幸福就是同事关系和谐，能实现自己的最大价值”。
“幸福”是
(十一)哲理
16.校园诗韵传承兴趣小组举办“诗韵自然·满怀哲理”活动，请你参与。
用自然变化来寓意人生哲理是历代文人惯用的笔法。曹操在《龟虽寿》中用“① ，
；腾蛇乘雾，终为土灰”告诉人们新陈代谢是大自然的基本规律；韩愈在《晚春》中用“② ， ”来鼓励人们积极展现自我，哪怕平凡也要积极绽放；晏殊在《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中用“③ ， ”告诉人们在美好事物消逝的同时，又会有新事物产生；苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中，用“④ ， ”来感叹人生的分分合合；杨万里在《过松源晨炊漆公店》(其五)中借行山路时“刚过一山，又遇一山”的感受，用“⑤ ， ”告诫人们要做好随时面对困难的准备，不要沉迷于一时的顺遂。
(1)请补全上面的诗句。
(2)请赏读下面这幅书法作品，结合图画，在书法作品中找出对应的诗句，并补全点评内容。
诗句： ， 。(王安石《登飞来峰》)点评：这两句诗不仅展现了诗人对自然美景的深刻感悟，也蕴含着 的哲理。
(十二)读书学习
17.请你参加以“读书学习，改变未来”为主题的实践活动。
读书是一场全方位的心灵改造活动。“学而不思则罔，① ”告诉我们学习与思考的关系；“富贵不能淫，② ，威武不能屈”教育我们保持做人的骨气；“知不足，然后能自反也；知困，③ ”指引我们学会反思奋进；“非淡泊无以明志，④ ”劝诫我们要自觉地修身养性；“⑤ ，一览众山小”激励我们树立远大目标；“长风破浪会有时，⑥ ”勉励我们坚定理想信念；“⑦ ，不知口体之奉不若人也”引领我们享受读书的乐趣；“⑧ ，归去，也无风雨也无晴”启发我们保持乐观的心态；“⑨ ， ”提醒我们品德修养是心灵的底色，即便身处简居，也能因德行高尚而内心充实。
(1)同桌拟写了一段阅读感悟，请你帮他把横线上相应的诗文名句补充完整。
(2)在学习活动中，你了解到许多与古人读书相关的典故，下面典故中，讲述主人公刻苦读书的一项是(　 　)
A.卧薪尝胆 B.程门立雪 C.囊萤映雪 D.纸上谈兵
(十三)知己、友情
18.班级开展“以书会友，同沐书香”主题活动。请你参与并完成下列题目。
何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月，① ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的休戚与共，是“② ，提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)的义无反顾，是“春蚕到死丝方尽，③ ”(李商隐《无题》)的至死不渝，是“④ ，天涯若比邻”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的深切勉励，是“⑤ ，往来无白丁”(刘禹锡《陋室铭》)的志趣相投，是“寂寂江山摇落处，⑥ ”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)的惺惺相惜；是“锺子期死，伯牙破琴绝弦，⑦ (《伯牙鼓琴》)的生死不渝。
(1)请你补全上文的空缺处。
(2)新考法 跨名著 经典名著中有许多个性鲜明的女性形象，她们跨越时空，成为永恒的经典。若从下面的备选名著中选择一位女性作为知己，你会选择名著中的谁？请结合名著内容说明理由。
备选名著：《朝花夕拾》　《简·爱》　《水浒传》
(十四)边塞战争
19.小粤在学习古诗词时，使用了“主题整理单”的形式。请你完善下面的主题整理单。
边塞类古诗词·主题整理单
【板块一】军人豪情① ， ，沙场秋点兵。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》点评：写② 生活，展现了豪气满怀的军人形象。③ ， 。《渔家傲·秋思》点评：表达了守边将士思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感。④ ，甲光向日金鳞开。《雁门太守行》点评：诗人描写征战生活，展现守城将士的威武雄壮，有“三军可夺帅也，⑤ ”的壮志豪情。【板块二】 马上相逢无纸笔，⑥ 。《逢入京使》点评：诗人在赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的⑦ 。⑧ ， 。《春望》点评：运用夸张的修辞手法，表达了诗人对妻子儿女强烈的思念之情。
(1)将主题整理单中的古诗文句子补充完整。
(2)参照板块一，为板块二拟写一个主题词。
二、手法、技巧(十一类)
(一)借景抒情
1.借景抒情是古代诗文常用的艺术手法，某班级组织开展“‘借景抒情手法’我来说”学习交流活动。
(1)请根据提示，在下面横线处填写对应的古诗文原句。
时空浩渺，亘古永恒。天地万物，往来不息。天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，给人类以启迪。“① ，江春入旧年”(王湾《次北固山下》)是说时序更替，不可逆转；“莫言下岭便无难，② ”[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]是提醒身处顺境，亦要谨慎；“③ ，病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是说要用发展的眼光看待事物；“④ ，
”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]是说贡献自己，不要保留；“⑤ ， ”( 周敦颐《爱莲说》)是叮嘱世间纷杂，坚守自我；“⑥ ， ”[刘桢《赠从弟》(其二)]是说要学习松柏，越是风声凄惨，越要挺立风中。
(2)请从上面语段中的古诗文中任选两句，结合借景抒情手法的作用，仿照下面示例给其写点评。
示例：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” ——借山水重叠、柳暗花明之景，先渲染困境的迷茫，又展现转机的惊喜，抒发在困境中坚持后重见希望的情感，景随情转，情与景融。
(二)移情于物
2.班级开展“共赏建筑之美”学习活动，请你参与并完成题目。
古诗文专题积累卡·建筑
建筑，承载着文人的情感 　　“① ，却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)，李商隐想象中的那一间小屋，充满了温馨之感。
建筑，承载着文人的精神 　　“无丝竹之乱耳，② ”(《陋室铭》)，刘禹锡在陋室中雅居，自得其乐。
建筑，承载着文人的情怀 杜甫看见芳草遍布、不复往昔繁华的长安城，不禁生发出“③ ， ”(《春望》)的沉痛慨叹。
建筑，承载着文人的感慨 　　许浑借渭水抒发秦苑汉宫历史变迁的无限慨叹：“④ ， ”(《咸阳城东楼》)；那些早已化作尘土的秦宫汉阙勾起了张养浩对世事沧桑的无限感慨：“⑤ ， ”(《山坡羊·潼关怀古》)。
建筑，承载着文人的理想 　　辛弃疾登上北固亭慨叹“千古兴亡多少事？悠悠。⑥ ”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)，这慨叹，一半为历史，一半为英雄；杜甫在茅屋中高问“⑦ ，大庇天下寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)，这一问，一半为自己，一半为苍生。
(1)请补全上表中的古诗文原句。
(2)建筑是中华民族的物质财富和文化瑰宝。请选出下列成语中不能形容“建筑之美”的一项(　 　)
A.金碧辉煌 B.美轮美奂 C.空中楼阁 D.琼楼玉宇
(三)诗言志
3.班级开展了“品诗歌，学语文”小组合作学习活动。
(1)古人常以诗言志，有同学收集了一些诗句，请你根据提示将语段中的诗句补充完整。
读诗，就是读人生岁月。从“河流大野犹嫌束，① ”(谭嗣同《潼关》)中读出了少年人的意气风发；从“与君离别意，② ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)中读出了青年人的情真意切；从“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？③ ”[苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)]中读出了中年人的乐观旷达。
　　读诗，也是读人生际遇。从“巴山楚水凄凉地，④ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中读出了人生的坎坷；从“⑤ ， ”[秋瑾《满江红》(小住京华)]中读出了人生的困境；从“⑥ ？ ”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)中读出了人生的彷徨；从“⑦ ， ”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)中读出了人生的担当。
(2)在探究诗歌精神的过程中，小粤想为组内成员分享以下文段，但其顺序不慎被打乱，请你结合前后文内容，帮助他排列正确。(将合适的顺序填写在横线上)
有学者说“诗言志”与“诗缘情”二者的关系是： 。因此，唯有“诗言志”，诗歌才能成为精神的传道者和弘扬者，成为精神性的来源，并具有繁衍能量和升华能力。
①情感不加控制，就流于欲望本能。
②诗缘情是诗之基础，诗言志才是诗之超越，或者说诗之要求，诗之标准。
③情感经过疏导，就可能上升为“道”或者“理”，并可能最终转化为精神。
④“道始于情”“道生于情”，精神的源头其实是情感。
(四)诗中有画
4.诗中有画，是中国诗歌的艺术特点之一。请你阅读下面语段，完成任务。
陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，① ”，渲染的是丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象；王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，② ”，勾勒的是一幅塞外广漠无边、孤烟直上的壮阔奇景；陶渊明《饮酒》(其五)中“③ ， ”，描绘的是飞鸟结伴飞返山林的动人景象；白居易《钱塘湖春行》中“④ ， ”，描绘的是莺争暖树、燕啄春泥的热闹景象；赵师秀《约客》中“⑤ ， ”，描绘的是梅雨时节乡村的清新景象；温庭筠《商山早行》中“⑥ ， ”，描绘的是山村黎明的冷寂景象。
(1)请补全上文的诗句。
(2)新考法 跨名著 阅读艾青《刈草的孩子》，简析其“诗中有画”的特点。
夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
一九四○年
(五)表现手法
5.(2025新疆)请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
手法 古诗文名句 出处
情景交融 ① ，飞鸟相与还。 陶渊明《饮酒》(其五)
虚实结合 ②黄鹤一去不复返， 。③夜阑卧听风吹雨， 。 崔颢《黄鹤楼》陆游《十一月四日风雨大作》(其二)
巧用修辞 ④万里赴戎机， 。⑤ ，千树万树梨花开。 《木兰诗》岑参《白雪歌送武判官归京》
化用典故 ⑥ ， 。⑦闲来垂钓碧溪上， 。 杜牧《赤壁》李白《行路难》(其一)
(六)用典
6.“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。
古诗词中的“用典”
引用历史人物、事件 　　“商女不知亡国恨，① ”(杜牧《泊秦淮》)，暗讽权贵，失望愤慨；“② ，③ ”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，思乡心切，仍立志戍边；“④ ，⑤ ”(苏轼《江城子·密州出猎》)，壮志难酬，渴望重用；“⑥ ，提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)，冲锋陷阵，誓死报国。
引用神话传说 　　“怀旧空吟闻笛赋，⑦ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，抒写物是人非之感慨；“⑧ ，青鸟殷勤为探看”(李商隐《无题》)，寄托绵绵相思之情意。
引用文学意象 　　“⑨ ，⑩ ”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，用名马形容战马神骏，侧面衬托将士英勇。
(七)修辞手法
7.岑参《白雪歌送武判官归京》中“① ，千树万树梨花开”，巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；杜甫《春望》中“烽火连三月，② ”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“落红不是无情物，③ ”，运用拟人，使落花有情，表现了无私奉献的精神；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，④ ”，借孤雁象征自己高洁的人格；李白《渡荆门送别》中“⑤ ， ”将故乡的水拟人化，流露了对故乡的不舍和思念；王湾《次北固山下》中“⑥ ， ”一联对仗工整，于时序交替中隐含哲理，给人以积极向上的力量；范仲淹《岳阳楼记》中“⑦ ，
”运用互文，表明旷达的人生态度。
(八)描写方法
8.班级举办“寻找古诗文中的声音”实践活动，请你参与，完成下面的试题。
(1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，① ”赋予了山林无限生机；“万籁此都寂，② ”营造了禅院清幽的氛围；“③ ，衣冠简朴古风存”描写了热闹淳朴的乡俗；“觥筹交错，④ ，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景；“⑤ ，闻道龙标过五溪”用子规的鸣叫声传递愁思；“⑥ ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”用猿啸声渲染三峡秋意的悲凉；“独坐幽篁里，⑦ ”用琴声与啸声交织出隐逸之趣；“⑧ ，铁马冰河入梦来”由风雨声引发壮志豪情。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑨ ，一夜征人尽望乡；苏轼《定风波》中的声音表现了词人面对风雨时从容豁达的生活态度：⑩ ，何妨吟啸且徐行。
(2)请从上面的古诗文句子中，找出一种乐器，并谈谈其对表情达意的作用。
(九)意境
9.(2024广东省卷)李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“ ， ”(《使至塞上》)描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“ ， ”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“ ， ”(《商山早行》)视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。
(十)意象
10.同学们梳理了古诗文中关于意象的句子，并制成下面的表格，请你进行完善。
具体意象 寓意/情感 诗句内容
大鹏 志向之远 ① 。风休住， ！ 《渔家傲》(天接云涛连晓雾)
莺燕 春景之美 ② ， 。 《钱塘湖春行》
雎鸠 爱情之纯 ③关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。 《诗经·关雎》
鸿雁 乡思之浓 ④ ？ 。 《次北固山下》
⑤塞下秋来风景异， 。 《渔家傲·秋思》
子规 _________ ⑥ ，闻道龙标过五溪。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(1)将表格中的“诗句内容”一栏补充完整。
(2)下列词语适合填在“寓意/情感”一列横线上的选项是(　 　)
A.亡国之痛 B.怀旧之情 C.离别之痛 D.惋惜之感
11.班级将开展古诗词寻美的留言活动，这一期的主题是感知古诗词中的意象美，请你参与。
意象 例句
风 　　“风”在传统文化中常常被视为自由的象征。“九万里风鹏正举。风休住，① ！”借助大鹏乘风高飞，表明李清照对现实的厌弃和对美好境界的追求。
花 　　“花”可以传递哲学思考。陆游在《游山西村》中的“② ，③ ”不就给我们一种豁然开朗的感受吗？
雪 　　“雪”有时是人生道路上的艰难险阻。李白在《行路难》(其一)中用“欲渡黄河冰塞川，④ ”来形容这种困难。“雪”亦是边塞特有的奇异壮丽风光。岑参在《白雪歌送武判官归京》中就有“忽如一夜春风来，⑤ ”的雪景描写。
月 　　古人多以“月”作喻。《江城子·密州出猎》中的“⑥ ，西北望，射天狼”就用“月”体现了苏轼的内心豪情。“月”寄托的往往是思念之情。《水调歌头》(明月几时有)中“⑦ ，⑧ ”以旷达宽慰之语，表达美好祝愿之情。
(1)同学们需在留言板上根据现有内容，补全古诗词，请你完成。
(2)请你仿照示例，从备选意象中任选其一写一句话，表达其情感内涵。
示例：柳——明明只是普通的树木，我却折下柳枝，希望你留下。
备选意象：月　松柏　浮萍
12.下列是同学们整理的词句，请你补充完整。
飞花令 诗　句 特　征 情　感
江 ①海日生残夜， 。《次北固山下》 春水初涨 乐观向上
② ， 。《渡荆门送别》 奔腾直泻 万丈豪情
③日暮乡关何处是？ 。《黄鹤楼》 烟雾迷蒙 浓浓乡愁
④千古兴亡多少事？悠悠。 。《南乡子·登京口北固亭有怀》 奔流不息 沉郁慨叹
山 ⑤会当凌绝顶， 。《望岳》 高大巍峨 雄心壮志
⑥ ， 。《游山西村》 豁然开朗 积极乐观
⑦欲渡黄河冰塞川， 。《行路难》(其一) 艰险阻碍 不畏困难
⑧风休住， ！《渔家傲》(天接云涛连晓雾) 美妙神奇 追求理想
(十一)化用
13.(1)下面的桥名化用了诗文，请你根据提示将诗文填写完整。
桥名 出处 诗文
日暮桥 崔颢《黄鹤楼》 ①日暮乡关何处是？ 。
云中桥 苏轼《江城子·密州出猎》 ② ，何日遣冯唐？
长风桥 李白《行路难》(其一) ③ ， 。
致远桥 诸葛亮《诫子书》 ④ ， 。
广厦桥 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑤ ， 。
柳暗桥 陆游《游山西村》 ⑥山重水复疑无路， 。
长河桥 王维《使至塞上》 ⑦大漠孤烟直， 。
14.请参考示例，化用以下三个诗句，补全句子空缺，来讴歌革命先烈。
示例：革命前路山重水复，你们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。(化用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”)
诗句：
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
(1)敌人的酷刑似“ ”，你们始终坚劲如竹，任尔“ ”，守着一身傲骨不曾弯折。(化用①)
(2)面对白色恐怖，无数革命者前仆后继，无惧牺牲，他们深知“人生自古谁无死”，只求以一片丹心“ ”。(化用②)
(3)无论革命的道路多么崎岖险阻，你们执着前行，心中笃信：终有“ ”之日，定能“ ”，济渡沧海。(化用③)
三、世间风物(七类)
(一)壮丽山河
1.山川之美，古来共谈。学校诗社举办“江山如此多娇”朗诵活动，小语整理了相关古诗文辑录，请你帮他补充完善。
山水文人，相看不厌。曹操眼中的山水，是“水何澹澹，① ”的辽阔威严；陶渊明眼中的山水，是“采菊东篱下，② ”的闲适恬淡；李白眼中的山水，是“③

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