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教科版小学科学四年级上册期末试卷
考试时间：40分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、判断题。（共20分）
1.有人说脂肪吃多了会发胖，所以含有脂肪的食物我们不要吃。 （　 　）
2.维生素的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。 （　 　）
3.光和声音都不能绕过障碍物继续传播。 （　 　）
4.演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时应该用更大的力拉动琴弓。 （　 　）
5.糖类食物都有明显的甜味。 （　 　）
6.所有昆虫都是通过翅膀的摩擦或振动发声。 （　　
）
7.打雷闪电时，我们总是先看到闪电后听到雷声，因为光速比声速快。 （　 　）
8.将长短不同的吸管依次并排固定在一起，吹奏它，那些短管发出的声音高。 （　 　）
9.向空瓶子中吹气能够发出声音主要是瓶子被吹得振动了。 （　 　）
10.胃在腹腔的下部，进入体内的食物首先到达这里。 ( )
二、选择题。（共40分）
11.肺活量越大，肺供氧的能力越（　　）。
A．弱 B．强 C．慢
12.航天员在太空中生活时， 不可能发生的是(　　)。
A．悬空打坐 B．食物悬浮在空中 C．呼吸不需要氧气
13.下面词语不能用于描述声音的是（　　）
A．高、低 B．强、弱 C．多、少
14．最终，通过正确操作，小车在测力计上的示数如图所示，小车所受的重力为(　　)N。
A．3.3 B．3.6 C．4.2
15．小秋制作杯子乐器的基本步骤，按先后顺序依次是(　　)。
A．调试→设计→制作 B．设计→制作→调试 C．制作→调试→设计
16．将碘酒滴在下列物质中，会出现蓝色新物质的是（　　）。
A．鸡蛋清 B．地瓜 C．苹果
17．在研究运动与摩擦力的实验中，我们通过比较（　　）来判断摩擦力大小。
A．小车的重量 B．垫圈的数量 C．轮子的多少
18．为了增强呼吸功能，下列做法错误的是（　　）。
A．经常锻炼身体 B．经常蒙头睡觉 C．经常到大自然中呼吸新鲜空气
19．在绿色叶片上滴几滴碘酒，叶片会变成蓝色，说明叶片中含有（　　）
A．糖 B．淀粉 C．维生素
20．小东和小明各购买了两种橡胶球。小东说：“我的比你的好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”小东应该选择下列哪个方案最为合理（　　）。
A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪一个球较硬
C．两球从离地等高处落下，测量哪个反弹得高
21．物体的振动幅度越大，发出的声音越(　　)。
A．高 B．低 C．强
22．下列诗句中，利用了弹力性质的是（　　）。
A．将军夜引弓 B．白毛浮绿水 C．对影成三人
23．蝉鸣声是（　　）。
A．低音 B．高音 C．无法判断
24．食物在消化过程中（　　）被吸收， （　　）形成粪便后被排出体外。
A．有用物质 食物残渣 B．食物残渣 有用物质
25．把手用力压在桌子上并往前推，可以感受到(　　)。
A．反冲力 B．弹力 C．摩擦力
26．如图，让甲、乙小车从斜面的不同高度处由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。甲、乙小车撞击木块时（　　） 。
A．甲小车的速度大
B．乙小车的速度大
C．甲、乙小车的速度一样大
27．下面的描述正确的是（　　）。
A．声音只能在液体中传播
B．声音能在液体、气体、固体中传播
C．声音只能在固体中传播
28．D．S．是（）
A．重音记号 B．反复记号 C．延长音记号
29．食物营养成分主要在（　　）被吸收。
A．胃 B．大肠 C．小肠
30．关于声音，下列说法正确的是（　　）
A．声音越大，传播速度越快 B．物体振动停止，声音也会立即消失
C．不同物体发出的声音，音调可能不同
三、实验探究题。（共40分）
31．学习《声音》单元后，小临和同学们制作了各种小乐器。老师在学校大厅组织了小乐器展览会，同学们互相参观交流，非常热闹！
（1）小临打算用玻璃瓶制作一个水瓶琴，最合理的步骤是（ ）。
A．明确问题-制作调试-设计方案-评价改进
B．制作调试-评价改进-明确问题-设计方案
C．明确问题-设计方案-制作调试-评价改进
（2）瓶中装入一些水后，他先用嘴对着瓶口朝水平方向吹气，这时声音主要是由（ ）振动产生的。
A．瓶中的水 B．瓶中的空气 C．瓶
（3）如图，当小临演奏水瓶琴时，能听到琴声的同学是（ ）
A．甲、乙、丙
B．甲和乙
C．只有甲
（4）小临听见了水瓶琴发出的声音，那么声音在他耳内经过的路径是（ ）。
A．耳郭一外耳道-听小骨-耳蜗-鼓膜
B．耳郭-外耳道-鼓膜-耳蜗-听小骨
C．耳郭-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗
（5）在观察中，同学们发现小临的水瓶琴有一处错误，请你在横线上写出来，并提出改进建议。
（6）小平用5根橡皮筋制成了一把琴，弹拨其中一根时，用示意图来记录橡皮筋发声时的状态，最合适的是（ ）。
A． B． C．
（7）她用相同力度从短到长依次拨动橡皮筋，记录声音的变化情况并绘制成柱形图，如右图，其中符合实际情况的是（ ）。
A．图1 B．图2
（8）弹完最后一个音符，同学们发现：小平已经停止拨动橡皮筋，但琴声还持续了一会儿。出现这种现象主要是因为（ ）。
A．橡皮筋虽然停止振动，但声音还会持续一会儿
B．虽然停止拨动，但橡皮筋还在振动
C．人耳产生了错觉，实际上声音已经消失
（9）声音的高低和什么有关呢？小平取四种琴弦进行实验，得到了如表信息：
编号 弦材料 弦粗细 声音音高
① 金属 粗 较高
② 金属 细 高
③ 橡皮筋 粗 低
④ 尼龙线 粗 较低
①对比编号为　 　的弦，可知弦的音高与弦的粗细有关。
②比较编号为　 　的弦，可知弦的音高与弦的材料有关。
③还有其他办法改变琴弦发出声音的高低吗？请写在下面的横线上。
　 　
（10）在班级内展示制作的小乐器时，我们要对小乐器进行评价并提出建议，最核心的评价指标是（ ）。
A．分工合理、安静有序 B．合理选材、物尽其用 C．声音高低不同、有规律
32．下面是飞飞在研究摩擦力的大小与什么有关的实验示意图，请你和他一起完成下列各题。
（1）飞飞研究的是摩擦力大小和（　　）的关系。
A．接触面的光滑程度 B．物体重量 C．运动方式
（2）图中用来测量擦力大小的工具是（　　）。
A．测力计 B．天平 C．称
（3）在使用该工具时，要先把指针调到（　　）。
A．一刻度线处 B．零刻度线处 C．任意刻度线处
（4）三图按摩擦力大小排一下顺序。(填实验桌序号)
( 　 　 )>( 　 　 )>(　 　)
（5）通过以上实验结果分析，在水平面推或拉一个物体时，被推或拉动的物体越重，摩擦力越　 　。
教科版小学科学四年级上册期末试卷答题卡
考试时间：40分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
判断题。（共20分,2分/题）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、选择题（共40分，2分/题）
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
三、实验探究题（共40分）
31.（共26分，（1）~（8）、（10）2分一空，（9）题前两空2分一空，第三空4分）
（1）(　 　) （2）(　 　) （3）(　 　)
（4）(　 　) （5）(　 　) （6）(　 　)
（7）(　 　) （8）(　 　)
（9）(　 　) (　 　)
(　 　)
（10） (　 　)
32.（共14分，2分一空）
（1）(　 　) （2）(　 　) （3）(　 　)
（4）( 　 　 )>( 　 　 )>(　 　)
（5）(　 　)
教科版小学科学四年级上册期末试卷答案
一、判断（每空2分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
× √ × × × × √ √ × ×
二、选择（每题2分，共40分）
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C B B B B B B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A B A C A B B C C
实验探究题（40分）
31.【答案】
（1）C
（2）B
（3）A
（4）C
（5）错误是水瓶琴中的水一样多，建议有规律的有少到多增加水，这样声音高低才会不同。
（6）C
（7）A
（8）B
（9）1和2号材料；1、3、4号材料；改变琴弦的长短或者松紧，也能改变声音的高低
（10）C
32.【答案】
（1）B
（2）A
（3）B
（4）1号；3号；2号
（5）越大
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