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期末复习专题02 空气 氧气
考向一 空气中氧气含量的测定
【典题1】（2025·河北中考）如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是（　　）
A．集气瓶 B．试管 C．燃烧匙 D．烧杯
◆一句话点评：实验证明空气中氧气体积约占1/5，氮气约占4/5。
【仿照题1】（2025·广东深圳模拟）用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是（　　）
A．该反应中的白磷要足量，目的是消耗尽集气瓶内的O2，避免实验误差
B．在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧的产物所致
C．在t1﹣t2这段时间内，集气瓶内温度始终保持不变
D．t3时刻打开止水夹，瓶内气体体积变大
考向二 空气的成分和用途
【典题1】（2025·湖南长沙·中考真题）空气是一种混合物。洁净的空气中含量较高且化学性质不活泼的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
◆一句话点评：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
【仿照题1】（2025·福建泉州·模拟预测）神舟二十号载人飞船搭载了6条雄性斑马鱼进入空间站再次进行“太空养鱼”实验。斑马鱼呼吸所需的气体为（　　）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O
【典题2】（2025·四川眉山·中考真题）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
【仿照题2】（2025 湖南常德期末）空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中氧气约占总质量的21%
C．分离液态空气制取氧气的过程属于化学变化
D．目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等
考向三 空气的污染及防治
【典题1】（2025·广西·中考真题）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气
◆一句话点评：空气污染物：烟尘（矿物燃料的燃烧、地面扬尘、沙尘暴、焚烧秸杆等）；有害气体：二氧化硫（SO2）（燃烧含硫的煤、化工厂排放的废气）；一氧化碳（CO）（矿物燃料的不完全燃烧、汽车排放的尾气）
【仿照题1】（2025 江西南昌模拟）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是（　　）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
【典题2】（2025·四川宜宾·中考真题）利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是（　　）
A．太阳能板可以将光能转化为电能
B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量
C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等
D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况
◆一句话点评：改善空气质量的措施：煤脱硫处理、使用清洁能源、植树造林种草（退耕还林还草、退耕还湖）、工厂产生的废气经处理达标排放、在汽车尾气系统安装催化转化装置等。
【仿照题2】（2025·河北衡水·模拟预测）校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是（　　）
A．二氧化碳含量增多会引起酸雨
B．PM2.5的含量越高，空气质量越差
C．积极植树造林有助于提升空气质量
D．加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染
考向四 氧气的性质和用途
【典题1】（2024 天津中考真题）下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
◆一句话点评：了解常见物质燃烧的现象、催化作用即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
【仿照题1】（2025·河南驻马店·三模）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
【典题2】（2025·云南·中考真题）空气中能供给呼吸的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【仿照题2】（2025 山东济宁任城区模拟）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
考向五 氧气的制取
【典题1】（2025·四川成都·中考真题）高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是（　　）
A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞
B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热
C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面
D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗
◆一句话点评：防止高锰酸钾颗粒进入导气管，要在试管口放一团棉花。
【仿照题1】（2025·山东临沂·模拟预测）下列关于制取氧气的操作中其先后顺序的叙述正确的是（　　）
A．先加药品，后检查装置的气密性 B．先预热试管，后给试管底部的药品加热
C．先从水槽中取出集气瓶，后盖上玻璃片 D．先给试管加热，再给集气瓶装满水
【典题2】（2025·四川宜宾·中考真题）过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水可产生H2O2，进而制得O2。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取O2。下列说法错误的是（　　）
A．使用前应检查装置气密性 B．I中的二氧化锰起催化作用
C．Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度 D．该装置不能控制产生O2的快慢
【仿照题2】（2025·福建漳州·模拟预测）家用制氧机的制氧原理是在水环境中，利用过碳酸钠分解制得，在催化下产生。图1是制氧装置图，图2是反应速率（v）、反应物浓度（c）与不同季节的关系图。下列说法不正确的是（　　）
A．制氧机得到的氧气一定是不纯的 B．乙仓中的二氧化锰可以反复使用
C．夏天鱼缸氧气含量下降，可用该仪器救急 D．为保证制氧速率不变，夏季水位线应比冬季低
考向一 空气中氧气含量的测定
1．（2024 四川成都）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。
资料：1.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。
2.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。
3.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。
【史料研究】
二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的。
（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 　 　，产生该现象的原因是 　 　。
【设计与实验】
设计并利用图2装置测空气里氧气含量。
（2）主要步骤如下，正确的顺序为 　 　（填序号）。
①弹簧夹夹紧胶皮管
②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹
③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子
④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份
（3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 　 　。
【优化与实验】
同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。
（4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 　 　。
（5）图5中BC段压强增大，原因是 　 　。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 　 　%（精确到0.01%）。
【反思与交流】
（6）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是 　 　。
（7）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代药品有 　 　（写一种）。
考向二 空气的成分和用途
2．（2025·湖南·中考真题）鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是（　　）
A． B． C． D．
3．（2025·重庆·中考真题）氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气（　　）
A．性质稳定 B．难溶于水 C．无色无味 D．沸点低
4．（2025·重庆·中考真题）空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的（　　）
A． B． C． D．
5．（2024 江苏苏州·中考真题）空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是（　　）
A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有气体
6．（2025·吉林长春·中考真题）人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
考向三 空气的污染及防治
7．（2025·广西·中考真题）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气
8．（2025·湖南·中考真题）湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是（　　）
A．乘坐公共交通出行 B．推广使用清洁能源
C．加强生态环境治理 D．露天焚烧生活垃圾
9．（2024 江西·中考真题）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是（　　）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
10．（2024 河南·中考真题）建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．开发和利用新能源 B．积极植树、造林、种草
C．露天焚烧树叶、塑料袋 D．将垃圾分类、回收、利用
考向四 氧气的性质和用途
11．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列气体中可供给动植物呼吸的是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
12．（2025·天津·中考真题）空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．氖气 D．二氧化碳
13．（2024 广西·中考真题）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（　　）
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝
14．（2024 河南·中考真题）氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是（　　）
A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭
考向五 氧气的制取
15．（2025·广东·中考真题）下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是（　　）
A．制备 B．收集
C．验满 D．助燃性
16．（2024 四川乐山·中考真题）氧气是人类活动必需物质之一，下列与实验室制取氧气有关装置或操作错误的是（　　）
A．分解过氧化氢制取 B．加热氯酸钾制取
C．干燥 D．验满
17．（2024 江苏扬州中考）实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是（　　）
A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B．先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置气密性
C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
18．（2025·广西·中考真题）实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。
(1)该同学用双氧水和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，选用的发生装置是 (填字母序号)。
(2)实验室现有的双氧水浓度过大，使用前需要稀释。稀释双氧水时用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和 。
(3)用排空气法收集氧气应选装置 (填字母序号)，还可以用 法收集氧气。
(4)用带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条 ，说明氧气已集满。将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成 色固体。
19．（2024 四川宜宾·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。选择如图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。
（1）仪器B的名称是 　 　。
（2）加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是 　 　（填字母标号）。
（3）高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是 　 　。
（4）该实验应选择的仪器有 　 　（填字母标号，不重复选用仪器）。
（5）用制取的O2进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满O2的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧。细铁丝未燃烧的原因是 　 。
一、空气的成分和用途
1.空气成分
气体 氮气（N2） 氧气（O2） 稀有气体 二氧化碳（CO2） 其他气体
体积分数 0.94% 0.03% 0.03%
2．氮气
物理性质：无色、无味的气体， 溶于水，熔沸点低，密度比空气略 。
化学性质：氮气化学性质很稳定，常温下 跟其他物质发生反应，但在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
用途：作制造硝酸氮肥的化工原料、做 （化学性质稳定）、 液氮做 （ 性质）。
3．稀有气体
化学性质及用途：
（1）化学性质很 ，一般不跟其他物质发生反应。（用作 ）
（2）在通电时发出不同颜色的光。（用作 ）
（3）氦气的密度小、化学性质很稳定。（用作填充 ）
二、氧气的性质和用途
1. 氧气的特性是能使 复燃。
2. 与氧气的反应
反应现象 文字表达式 注意事项
在空气中 在氧气中
硫磺 产生 发出 火焰 硫＋氧气二氧化硫S O2 SO2 集气瓶底部预先放些
，生成 的气体
木炭 发 光 剧烈燃烧，发 光 碳＋氧气二氧化碳C O2 CO2 燃烧匙应由 而 缓慢伸入集气瓶底
，生成的气体能使澄清的石灰水变
放出热量，生成 和使石灰水 的气体
铁丝 剧烈 ， ，生成 铁＋氧气四氧化三铁Fe O2 Fe3O4 集气瓶的底部要预先放
1．（2025 江西南昌一模）2025年1月2日，中国首架国产载人飞艇“梦翔”正式交付。飞艇气囊内填充的气体是（　　）
A．氦气 B．氢气 C．氧气 D．氮气
2．（2025·河南信阳·三模）随着环保意识的增强，人们对空气质量越来越关注。下列气体中不属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳
3．（2025·河南信阳·三模）树立环保之风，迎接美好未来。下列做法与此理念一致的是（　　）
A．生活垃圾，露天焚烧 B．植树造林，栽花种草
C．塑料垃圾，就地掩埋 D．工业废水，任意排放
4．（2025·广东佛山·三模）下列说法中正确的是（　　）
A．氮气的化学性质比较活泼 B．臭氧层破坏与空气污染无关
C．空气中含有氧气，可用于医疗急救 D．空气中稀有气体含量低但用途广
5．（2025·江苏扬州·三模）氧气是空气的主要成分之一、下列说法不正确的是（　　）
A．通常状况下，O2是无色气体
B．相同条件下，O2的密度大于CO2的
C．分离液态空气可获得O2
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
6．（2025·湖南长沙·三模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．空气中的氧气可以供给呼吸 B．空气中的稀有气体很活泼
C．空气中氮气的质量分数为78% D．空气中的二氧化碳是气体污染物
7．（2025·湖南湘潭·一模）氧气的化学性质活泼，能支持燃烧。下列物质在空气中燃烧时能产生大量白烟的是（　　）
A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭
8．（2025·湖南湘潭·模拟预测）空气中的各种成分是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　）
A．从空气中可分离出氧气用于医疗急救
B．按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%
C．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
D．空气中的二氧化碳、二氧化硫等是污染物
9．（2025·宁夏银川·模拟预测）让航天员在空间站里能够尽可能地像在地面一样顺畅呼吸，是载人航天工程必须解决的关键课题。下列氧气和氮气的混合物，各气体体积分数最接近地面空气的是（　　）
A．氧气40% 氮气60% B．氧气30% 氮气70%
C．氧气20% 氮气80% D．氧气10% 氮气90%
10．（2025·云南曲靖·三模）下列有关空气成分说法不正确的是（　　）
A．工业上常利用液氮与液氧的密度不同，分离液态空气获得氧气
B．空气是由多种物质组成的混合物
C．氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期
D．空气中氮气约占总体积的78%，稀有气体约占总体积的0.94%
11．（2025·广西南宁·模拟预测）空气一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
B．氧气能供给呼吸，能支持燃烧，是一种优质的燃料
C．氮气的化学性质比较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料
D．二氧化碳在空气中的含量逐年增多，可能会导致空气污染
12．（2025·广东佛山·二模）下列有关物质燃烧实验中，说法错误的是（　　）
A．甲中观察到烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水
B．乙中实验证明蜡烛熄灭产生的“白烟”具有可燃性
C．丙中硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．丁中集气瓶内装水，是为了吸收反应生成的有害物质
13．（2025·河南周口·三模）下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D．铁在纯氧中燃烧，火星四射
14．（2025·湖南长沙·模拟预测）实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（　　）
A．连接实验仪器 B．检查装置气密性
C．装入高锰酸钾 D．点燃酒精灯
15．（2025·福建·一模）对“过氧化氢的分解”开展如图所示的实验探究。下列说法正确的是（　　）
A．甲和丁对比，探究MnO2是H2O2分解的催化剂
B．乙和丙对比，探究温度对H2O2分解速率的影响
C．乙和丁对比，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
D．甲能和乙、丙、丁分别形成对比实验
16．（2025 山东泰安岱岳区模拟）某化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定实验进行验证，并进行了拓展实验。
【实验验证】探究空气中氧气的含量
【实验步骤】
1.如图1硬质玻璃管内空气体积为50mL，注射器中留下的空气体积为50mL，该装置气密性良好。（小气球内气体已全部挤出）
2.装入药品，按图1所示连接好仪器。用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，并不断将气球中的气体全部挤入玻璃管中。
3.实验结束后，停止加热，待玻璃管冷却至室温，将气球内的气体全部挤出，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为 　 　mL。
【实验现象】
反应中观察到玻璃管内的实验现象是 　 　，写出铜粉反应的化学方程式 　 　。
【实验结论】氧气约占空气总体积的。
【反思与评价】
实验中，加热时不断推拉注射器的目的是 　 　。
【拓展实验】用白磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。
1.利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定：t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因 　 　。t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是 　 　。通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的。
2.红磷燃烧的现象是 　 ，写出该反应的化学方程式 　 　。
17．（2025·湖南长沙·模拟预测）如图是实验室制取气体常用的实验装置图，请回答下列问题：
(1)写出装置图A中①的仪器名称 。
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是 （填序号）。
(3)用E收集气体、导管口开始产生气泡不宜立即收集，当 时，再把导管口伸入集气瓶。
(4)用装置C收集氧气，如何进行验满： 。
18．（2025·山东临沂·模拟预测）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
回答下列问题：
(1)仪器②的名称：② 。
(2)图示中仪器③的作用是 ；实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，可选择 A 做发生装置，但要对 A 进行改进，改进的方法是 。该反应的符号表达式为 。
(3)若用装置 E 收集氧气，氧气应该从 导管通入。
(4)收集某气体只能采用 D 装置，由此推测该气体具有的性质是 。
(5)装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(6)若用装置 F 收集的氧气不纯，其原因可能是
(7)常温下，硫化氢是一种臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁和稀硫酸反应制得。该反应应选择 来作发生装置。
(8)一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气的密度，易与氧气反应生成二氧化氮，则应选择 装置来收集一氧化氮。
19．（2025·山东菏泽·二模）实验是科学探究的重要手段，如图是常见气体制取装置。请回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：b 。
(2)实验室用过氧化氢分解制取氧气的化学方程式为 。相比于B装置，选用C装置作为发生装置的优点是 。
(3)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用E装置用排空气法收集氧气，则氧气应从 (填“m”或“n” )端通入。
(4)某兴趣小组围绕氯酸钾制取氧气展开实验探究活动。请回答下列问题：
【提出问题】不加催化剂，氯酸钾受热是否会分解产生氧气？
【猜想与假设】不加催化剂，氯酸钾受热会分解产生氧气。
【设计并实施实验方案】步骤Ⅰ：向试管中加入少量氯酸钾后，将高温传感器探头插入试管内，把氧气传感器插放在试管口(氧气传感器测量极限值约为29%)，如图1所示：
步骤Ⅱ：点燃酒精灯加热试管。
【分析解释数据】
测定试管中氧气含量随温度变化情况如图2所示：
①氯酸钾的熔点为356°C，氯酸钾分解温度 (填“高于”“等于”或“低于”)其熔点。
②加热氯酸钾时，试管口向上倾斜的原因是 。
③在氯酸钾分解前，氧气传感器测得试管内氧气含量在一段时间内略有下降的原因可能是 。
【形成结论】
④提出的猜想 (填“正确”或“错误”)，得出结论为 。
答案和解析
考向一 空气中氧气含量的测定
【典题1】（2025·河北中考）如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是（　　）
A．集气瓶 B．试管 C．燃烧匙 D．烧杯
【答案】B
【详解】图中左侧反应容器为集气瓶，盛放红磷的仪器是燃烧匙，右侧盛放水的仪器是烧杯，故没有用到的仪器是试管。故选B。
◆一句话点评：实验证明空气中氧气体积约占1/5，氮气约占4/5。
【仿照题1】（2025·广东深圳模拟）用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是（　　）
A．该反应中的白磷要足量，目的是消耗尽集气瓶内的O2，避免实验误差
B．在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧的产物所致
C．在t1﹣t2这段时间内，集气瓶内温度始终保持不变
D．t3时刻打开止水夹，瓶内气体体积变大
【答案】A
【解析】A、该反应中的白磷要足量，目的是消耗尽集气瓶内的O2，避免实验误差，故选项说法正确。
B、在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧放出大量的热所致，故选项说法错误。
C、在t1﹣t2这段时间内，压强减小，集气瓶内温度逐渐恢复至常温，故选项说法错误。
D、t3时刻打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内气体体积变小，故选项说法错误。故选：A。
考向二 空气的成分和用途
【典题1】（2025·湖南长沙·中考真题）空气是一种混合物。洁净的空气中含量较高且化学性质不活泼的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【答案】A
【详解】A、氮气在空气中的体积分数约为 78%，含量较高。氮气的化学性质不活泼，一般不易与其他物质发生化学反应，A 选项正确；
B、氧气在空气中的体积分数约为 21%，虽然含量较高，但氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，B 选项错误；
C、二氧化碳在空气中的体积分数约为 0.03%，含量较低，C 选项错误；
D、水蒸气在空气中的含量相对较少，D 选项错误。故选A。
◆一句话点评：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
【仿照题1】（2025·福建泉州·模拟预测）神舟二十号载人飞船搭载了6条雄性斑马鱼进入空间站再次进行“太空养鱼”实验。斑马鱼呼吸所需的气体为（　　）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O
【答案】B
【详解】O2具有帮助呼吸的性质，而N2、CO2、H2O都不具有，斑马鱼呼吸所需的气体为O2。
故选B。
【典题2】（2025·四川眉山·中考真题）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
【答案】D
【详解】A、干净的空气仍然是氮气、氧气、稀有气体等多种成分组成的混合物，而非单一物质（纯净物），故选项说法错误；
B、氮气约占空气体积的78%，而非质量。由于氮气密度小于氧气，质量占比实际低于体积占比，故选项说法错误；
C、医疗急救需高浓度氧气，而空气中氧气仅占约21%，浓度不足，需提纯后使用，故选项说法错误；
D、稀有气体在空气中占比约0.94%，但用途广泛（如霓虹灯、保护气等），符合题意，故选项说法正确；
故选：D。
【仿照题2】（2025 湖南常德期末）空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中氧气约占总质量的21%
C．分离液态空气制取氧气的过程属于化学变化
D．目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等
【答案】A
【详解】A、空气有着重要的用途，是人类宝贵的自然资源，故选项说法正确。
B、空气中氧气约占总体积的21%，故选项说法错误。
C、分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误。
D、目前计入空气污染指数的有害气体包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳是空气的成分之一，不是计入空气污染指数的有害气体，故选项说法错误。
故选：A。
考向三 空气的污染及防治
【典题1】（2025·广西·中考真题）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气
【答案】C
【详解】A、氮气是空气的主要成分，约占78%，属于无害气体， 不是污染物，不符合题意；
B、氧气占空气约21%，是生物呼吸必需的气体，本身无污染性， 不是污染物，不符合题意；
C、二氧化硫在空气中易形成硫酸，会形成酸雨，腐蚀建筑、破坏生态，属于典型空气污染物，符合题意；
D、水蒸气是空气中的正常成分，湿度变化可能影响舒适度，但未被列为污染物， 不是污染物，不符合题意。故选C。
◆一句话点评：空气污染物：烟尘（矿物燃料的燃烧、地面扬尘、沙尘暴、焚烧秸杆等）；有害气体：二氧化硫（SO2）（燃烧含硫的煤、化工厂排放的废气）；一氧化碳（CO）（矿物燃料的不完全燃烧、汽车排放的尾气）
【仿照题1】（2025 江西南昌模拟）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是（　　）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
【答案】A
【解析】A、氮气属于空气的主要成分，不属于空气污染物，故选项正确。
B、一氧化碳是空气的污染气体，故选项错误。
C、二氧化硫是空气的污染气体，故选项错误。
D、二氧化氮是空气的污染气体，故选项错误。
故选：A。
【典题2】（2025·四川宜宾·中考真题）利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是（　　）
A．太阳能板可以将光能转化为电能
B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量
C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等
D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况
【答案】B
【详解】A、太阳能板工作时可将光能转化为电能，说法正确；
B、污染物传感器主要监测空气污染物，空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，CO2不是空气污染物（虽会导致温室效应，但通常不列入空气质量污染物监测范畴），该传感器不是用于测定CO2含量，说法错误；
C、气象参数传感器可测定空气温度、湿度等气象参数，说法正确；
D、微型空气质量 “检测站” 可在不同地方布置，实时监测空气质量，说法正确。
故选B。
◆一句话点评：改善空气质量的措施：煤脱硫处理、使用清洁能源、植树造林种草（退耕还林还草、退耕还湖）、工厂产生的废气经处理达标排放、在汽车尾气系统安装催化转化装置等。
【仿照题2】（2025·河北衡水·模拟预测）校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是（　　）
A．二氧化碳含量增多会引起酸雨
B．PM2.5的含量越高，空气质量越差
C．积极植树造林有助于提升空气质量
D．加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染
【答案】A
【详解】A、二氧化碳含量增多，会加剧温室效应，而二氧化硫、二氧化氮在大气中反应后的生成物，溶于雨水会引起酸雨，故选项说法不正确；
B、PM2.5指空气中直径≤2.5微米的颗粒物，能深入人体肺部，危害健康，因此PM2.5的含量越高，空气质量越差，故选项说法正确；
C、积极植树造林，增加绿化面积，可以净化空气，有助于提升空气质量，故选项说法正确；
D、加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染，故选项说法正确。
故选A。
考向四 氧气的性质和用途
【典题1】（2024 天津中考真题）下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
【答案】D
【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。
C、木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
D、过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，迅速产生大量气泡，故选项说法正确。
故选：D。
◆一句话点评：了解常见物质燃烧的现象、催化作用即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
【仿照题1】（2025·河南驻马店·三模）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
【答案】C
【详解】A、硫粉在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，但在氧气中燃烧更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰（不是淡蓝色）。因此，错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，现象是“火星四射，放出大量热，生成黑色固体”。虽然产物是四氧化三铁，但实验现象应描述可直接观察到的“黑色固体”，而不是直接给出化学名称。因此，错误。
C、镁条在氧气中燃烧时，现象是发出耀眼的白光、放出大量热，生成白色固体。所有描述均符合实验现象。正确。
D、木炭在氧气中燃烧时，现象是发出白光、放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，因此，错误。
故选C。
【典题2】（2025·云南·中考真题）空气中能供给呼吸的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【详解】A、氮气化学性质稳定，在空气中含量最多，常用作保护气等，但不能供给呼吸，该选项错误；
B、氧气能参与人体的呼吸作用，在细胞内与有机物发生氧化反应，释放能量，维持生命活动，所以空气中能供给呼吸的气体是氧气，该选项正确；
C、稀有气体化学性质很不活泼，一般用作保护气、电光源等，不能供给呼吸，该选项错误；
D、二氧化碳是光合作用的原料之一，不能供给呼吸，反而当空气中二氧化碳含量过高时，会使人感到窒息，该选项错误。
故选B。
【仿照题2】（2025 山东济宁任城区模拟）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
【答案】D
【解析】①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述。
②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气。此句描述是正确的描述。
③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识。
④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。此句描述属于正确描述。
故选：D。
考向五 氧气的制取
【典题1】（2025·四川成都·中考真题）高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是（　　）
A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞
B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热
C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面
D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗
【答案】B
【详解】A、将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞，容易使试管底部破碎，选项错误；
B、加热试管先预热，再对准有药品的部位集中加热，以防试管炸裂，选项正确；
C、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，选项错误；
D、加热后的试管，不能立即用冷水清洗，否则会引起试管炸裂，选项错误。
故选B。
◆一句话点评：防止高锰酸钾颗粒进入导气管，要在试管口放一团棉花。
【仿照题1】（2025·山东临沂·模拟预测）下列关于制取氧气的操作中其先后顺序的叙述正确的是（　　）
A．先加药品，后检查装置的气密性
B．先预热试管，后给试管底部的药品加热
C．先从水槽中取出集气瓶，后盖上玻璃片
D．先给试管加热，再给集气瓶装满水
【答案】B
【详解】A、制取氧气时，应先检查装置的气密性，再加药品，避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，说法错误，不符合题意；
B、加热时，先进行预热，使试管均匀受热，再对准药品部位集中加热，说法正确，符合题意；
C、用排水法收集完氧气时，先在水下用玻璃片盖住集气瓶，再从水槽中取出集气瓶正放在桌面上，说法错误，不符合题意；
D、制取氧气时，先将集气瓶装满水倒立在水槽中，再给试管加热，观察到导管口有连续均匀的气泡冒出时，将导管伸入集气瓶中收集氧气，说法错误，不符合题意。
故选：B。
【典题2】（2025·四川宜宾·中考真题）过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水可产生H2O2，进而制得O2。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取O2。下列说法错误的是（　　）
A．使用前应检查装置气密性
B．I中的二氧化锰起催化作用
C．Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度
D．该装置不能控制产生O2的快慢
【答案】D
【详解】A、制取气体的装置，使用前检查气密性，防止漏气，说法正确；
B、过碳酸钠溶于水产生H2O2，二氧化锰对H2O2分解起催化作用，说法正确；
C、O2通过 Ⅱ 中的水，可增加湿度，说法正确；
D、注射器可控制加水速度，进而控制H2O2产生速率，即能控制产生O2的快慢，说法错误。
故选D。
【仿照题2】（2025·福建漳州·模拟预测）家用制氧机的制氧原理是在水环境中，利用过碳酸钠分解制得，在催化下产生。图1是制氧装置图，图2是反应速率（v）、反应物浓度（c）与不同季节的关系图。下列说法不正确的是（　　）
A．制氧机得到的氧气一定是不纯的
B．乙仓中的二氧化锰可以反复使用
C．夏天鱼缸氧气含量下降，可用该仪器救急
D．为保证制氧速率不变，夏季水位线应比冬季低
【答案】D
【详解】A、制氧机得到的氧气中还含有少量的水蒸气，故选项说法正确；
B、二氧化锰是该反应的催化剂，在化学反应前后质量和化学性质不变，因此乙仓中的二氧化锰可以反复使用，故选项说法正确；
C、夏天温度升高，氧气在水中溶解度变小，为保障鱼缸中的鱼正常呼吸，可用该仪器制得的氧气给鱼缸中的鱼供氧，故选项说法正确；
D、由图2可知，在反应物浓度相同的情况下，温度越高，反应速率越快，夏季温度高，过碳酸钠分解制氧气的反应速率快，产生相同量的氧气所需时间短，为了使反应平稳进行，夏季水位线应比冬季高一些，故选项说法不正确。
故选D。
考向一 空气中氧气含量的测定
1．（2024 四川成都）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。
资料：1.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。
2.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。
3.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。
【史料研究】
二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的。
（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 　 　，产生该现象的原因是 　 　。
【设计与实验】
设计并利用图2装置测空气里氧气含量。
（2）主要步骤如下，正确的顺序为 　 　（填序号）。
①弹簧夹夹紧胶皮管
②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹
③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子
④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份
（3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 　 　。
【优化与实验】
同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。
（4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 　 　。
（5）图5中BC段压强增大，原因是 　 　。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 　 　%（精确到0.01%）。
【反思与交流】
（6）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是 　 　。
（7）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代药品有 　 　（写一种）。
【答案】（1）汞液面上升；汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小；
（2）④①③②；
（3）氮气；
（4）反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀；
（5）反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大；19.37；
（6）反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，所以氧气消耗不完；
（7）铜粉。
【解析】（1）汞和氧气反应生成氧化汞固体，导致钟罩内气体减少，气压减小，则玻璃钟罩内的现象是汞液面上升，产生该现象的原因是汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小；
（2）该实验的正确的顺序是检查装置气密性，在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子，红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，则正确的顺序为④①③②；
（3）空气主要由氮气和氧气组成，红磷燃烧消耗了氧气，则实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是氮气；
（4）白磷燃烧消耗氧气并放出热量，而其他气体不变，氧气的含量逐渐减小，但应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀，导致氧气的含量增大；
（5）红磷燃烧放热，温度升高，装置内压强增大，同时红磷燃烧消耗氧气，装置内压强减小，但反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大，所以图5中BC段压强增大；
（6）红磷燃烧放热，但反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，导致不能将氧气消耗完；
（7）铜粉在空气中加热生成氧化铜固体，不会造成空气污染，可选择的替代药品有铜粉。
考向二 空气的成分和用途
2．（2025·湖南·中考真题）鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【详解】空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。由此可知，空气中体积分数含量最高的物质是氮气，化学式为N2。
故选A。
3．（2025·重庆·中考真题）氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气（　　）
A．性质稳定 B．难溶于水 C．无色无味 D．沸点低
【答案】A
【详解】A、氮气的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，能有效隔绝氧气和水分，防止文物氧化或腐蚀，说法正确；
B、难溶于水与保护文物的主要需求无关，因文物保存环境通常不涉及大量水，说法错误；
C、无色无味是物理性质，但并非保护文物的关键因素，稳定性更重要，说法错误；
D、沸点低与氮气作为气态保护气的用途无直接关联，说法错误。
故选A。
4．（2025·重庆·中考真题）空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【详解】A、氧气（O2）是呼吸作用的关键物质，人体通过呼吸将氧气输送至细胞，参与分解有机物并释放能量。正确。
B、氮气（N2）虽占空气主要成分，但人体不直接利用它进行生理活动。错误。
C、二氧化碳（CO2）是代谢废物，吸入时含量极低，呼吸作用是排出而非利用。错误。
D、水蒸气（H2O）在空气中含量不固定，并非呼吸的主要目标。错误。
故选A。
5．（2024 江苏苏州·中考真题）空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是（　　）
A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有气体
【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，则空气中体积分数最大是氮气，其化学式为N2。故选：B。
6．（2025·吉林长春·中考真题）人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【详解】空气是混合物，主要成分包括氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%）、二氧化碳（约0.03%）等，氧气是空气中可供给呼吸的气体；在呼吸作用中，人体吸入氧气，用于氧化分解有机物（如葡萄糖），释放能量供生命活动使用，同时产生二氧化碳。氧气是维持生命必需的气体。
故选B。
考向三 空气的污染及防治
7．（2025·广西·中考真题）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气
【答案】C
【详解】：A、氮气是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。
B、氧气是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。
C、二氧化硫是有毒气体，能形成酸雨，属于空气污染物，故选项正确。
D、水蒸气是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。
故选：C。
8．（2025·湖南·中考真题）湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是（　　）
A．乘坐公共交通出行 B．推广使用清洁能源
C．加强生态环境治理 D．露天焚烧生活垃圾
【答案】D
【详解】A、乘坐公共交通出行，减少汽车尾气污染，做法与其相符，但不符合题意，故选项错误；
B、推广使用清洁能源，做法与其相符，但不符合题意，故选项错误；
C、加强生态环境治理，做法与其相符，但不符合题意，故选项错误；
D、露天焚烧生活垃圾生成有害气体和烟尘，做法与其不相符，符合题意，故选项正确；
故选：D。
9．（2024 江西·中考真题）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是（　　）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
【答案】A
【解析】A、氮气属于空气的主要成分，不属于空气污染物，故选项正确。
B、一氧化碳是空气的污染气体，故选项错误。
C、二氧化硫是空气的污染气体，故选项错误。
D、二氧化氮是空气的污染气体，故选项错误。故选：A。
10．（2024 河南·中考真题）建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．开发和利用新能源 B．积极植树、造林、种草
C．露天焚烧树叶、塑料袋 D．将垃圾分类、回收、利用
【答案】C
【解析】A、开发和利用新能源，减少对环境的污染，故A不符合题意；
B、积极植树、造林、种草，可以净化空气，防风固沙，故B不符合题意；
C、露天焚烧树叶、塑料袋生成有害气体和烟尘，污染环境，故C符合题意；
D、将垃圾分类、回收、利用，减少污染，节约资源，故D不符合题意。
故选：C。
考向四 氧气的性质和用途
11．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列气体中可供给动植物呼吸的是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】A
【详解】氧气能支持燃烧，供给呼吸，故可供给动植物呼吸的气体是氧气。故选A。
12．（2025·天津·中考真题）空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．氖气 D．二氧化碳
【答案】B
【详解】A.氮气空气中含量最高（约78%），但化学性质稳定，不参与呼吸作用，无法供给呼吸，故A错误；
B.氧气约占空气约21%，是呼吸作用的关键气体，人体通过氧气分解有机物释放能量，故B正确；
C.氖气属于稀有气体，用于电光源，与呼吸无关，故C错误；
D.高浓度二氧化碳会抑制呼吸，不能供给呼吸，故D错误。
故选：B。
13．（2024 广西·中考真题）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（　　）
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝
【答案】D
【解析】A、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，瓶壁上出现水雾，故选项错误。
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。
故选：D。
14．（2024 河南·中考真题）氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是（　　）
A．铁丝 B．硫粉
C．红磷 D．木炭
【答案】D
【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项错误。
B、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，没有生成气体，故选项错误。
D、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项正确。
故选：D。
考向五 氧气的制取
15．（2025·广东·中考真题）下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是（　　）
A．制备 B．收集
C．验满 D．助燃性
【答案】C
【详解】A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，为防止试管口冷凝水倒流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应放一团棉花，图示操作正确，不符合题意；
B、氧气不易溶于水且不与水反应，可采用排水法收集，图示操作正确，不符合题意；
C、氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满，图示操作错误，符合题意；
D、做木炭在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部不需要放少量水，图示操作正确，不符合题意。
故选：C。
16．（2024 四川乐山·中考真题）氧气是人类活动必需物质之一，下列与实验室制取氧气有关装置或操作错误的是（　　）
A．分解过氧化氢制取 B．加热氯酸钾制取
C．干燥 D．验满
【答案】B
【解析】A、采用过氧化氢和二氧化锰来制氧气属于固液常温型，图示装置正确；
B、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气时，为防止冷凝水倒流，造成试管炸裂，需要将试管口略向下倾斜，图示装置错误；
C、浓硫酸具有吸水性，用盛有浓硫酸的洗气瓶干燥氧气时，氧气应从长管通入，经浓硫酸干燥后由短管排出，图示装置正确；
D、氧气具有助燃性，验满时可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，图示装置正确。故选：B。
17．（2024 江苏扬州中考）实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是（　　）
A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B．先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置气密性
C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】A、检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手握住试管，观察导管口是否冒出气泡，故A说法错误；
B、先检查装置气密性，再向大试管中加入高锰酸钾固体，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故B说法错误；
C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口的气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶口开始收集，因为导管口开始排出的是装置内的空气，故C说法错误；
D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸，炸裂试管，故D说法正确。
故选：D。
18．（2025·广西·中考真题）实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。
(1)该同学用双氧水和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，选用的发生装置是 (填字母序号)。
(2)实验室现有的双氧水浓度过大，使用前需要稀释。稀释双氧水时用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和 。
(3)用排空气法收集氧气应选装置 (填字母序号)，还可以用 法收集氧气。
(4)用带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条 ，说明氧气已集满。将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成 色固体。
【答案】(1) A (2)玻璃棒 (3) D 排水 (4) 复燃 黑
【详解】（1）选用双氧水和二氧化锰制氧气，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；反应物为固体和液体，不需要加热，选择A为发生装置；
（2）稀释双氧水的步骤是：用量筒量取一定体积的双氧水，倒入烧杯中，加入一定体积的水，用玻璃棒搅拌，故用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和玻璃棒；
（3）氧气的密度略大于空气，用向上排空气法收集，故选D为收集装置；氧气不易溶于水，还可选择排水法收集；
（4）氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条复燃，证明氧气已集满；铁燃烧生成四氧化三铁，能观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
19．（2024 四川宜宾·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。选择如图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。
（1）仪器B的名称是 　 　。
（2）加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是 　 　（填字母标号）。
（3）高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是 　 　。
（4）该实验应选择的仪器有 　 　（填字母标号，不重复选用仪器）。
（5）用制取的O2进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满O2的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧。细铁丝未燃烧的原因是 　 。
【答案】（1）试管；（2）H；（3）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）ABDGEF；
（5）火柴燃烧消耗了氧气，瓶中氧气不足，不能支持铁丝燃烧
【解析】（1）根据常见仪器名称可知仪器B是试管。
（2）锥形瓶加热时需垫陶土网，防止因受热不均匀而炸裂。
（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）高锰酸钾固体制取氧气应选用固固加热型发生装置，因此选ABDG，氧气密度比空气大，收集氧气可以用排水法，因此选EF。
（5）点燃火柴迅速插入盛满O2的集气瓶中，火柴剧烈燃烧，消耗了瓶中氧气，氧气不足铁丝未燃烧。
一、空气的成分和用途
1.空气成分
气体 氮气（N2） 氧气（O2） 稀有气体 二氧化碳（CO2） 其他气体
体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%
2．氮气
物理性质：无色、无味的气体， 难 溶于水，熔沸点低，密度比空气略 小 。
化学性质：氮气化学性质很稳定，常温下 难 跟其他物质发生反应，但在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
用途：作制造硝酸氮肥的化工原料、做 保护气 （化学性质稳定）、 液氮做 制冷剂 （ 物理 性质）。
3．稀有气体
化学性质及用途：
（1）化学性质很 稳定 ，一般不跟其他物质发生反应。（用作 焊接保护气 ）
（2）在通电时发出不同颜色的光。（用作 霓虹灯 ）
（3）氦气的密度小、化学性质很稳定。（用作填充 探空气球 ）
二、氧气的性质和用途
1. 氧气的特性是能使 带火星的木条 复燃。
2. 与氧气的反应
反应现象 文字表达式 注意事项
在空气中 在氧气中
硫磺 产生 淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色 火焰 硫＋氧气二氧化硫S O2 SO2 集气瓶底部预先放些 水或氢氧化钠溶液
放热 ，生成有刺激性气味 的气体
木炭 发 红 光 剧烈燃烧，发 白 光 碳＋氧气二氧化碳C O2 CO2 燃烧匙应由 上 而下 缓慢伸入集气瓶底
放热 ，生成的气体能使澄清的石灰水变 浑浊
放出热量，生成 白雾 和使石灰水 浑浊 的气体
铁丝 在空气中烧的红热 剧烈燃烧 ，火星四射 ，生成 黑色固体 铁＋氧气四氧化三铁Fe O2 Fe3O4 集气瓶的底部要预先放 铺沙或加水
1．（2025 江西南昌一模）2025年1月2日，中国首架国产载人飞艇“梦翔”正式交付。飞艇气囊内填充的气体是（　　）
A．氦气 B．氢气 C．氧气 D．氮气
【答案】A
【解析】A、氦气密度比空气小，且化学性质稳定，不易发生化学反应，是填充飞艇气囊常用的气体，故A正确；
B、氢气虽然密度比空气小，但是氢气具有可燃性，容易发生爆炸等危险，安全性较差，一般不用于填充飞艇气囊，故B错误；
C、氧气密度比空气略大，且支持燃烧，不能使飞艇升空，故C错误；
D、.氮气密度与空气相近，不能使飞艇获得足够的浮力升空，故D错误；故选：A。
2．（2025·河南信阳·三模）随着环保意识的增强，人们对空气质量越来越关注。下列气体中不属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳
【答案】A
【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物。故选A。
3．（2025·河南信阳·三模）树立环保之风，迎接美好未来。下列做法与此理念一致的是（　　）
A．生活垃圾，露天焚烧 B．植树造林，栽花种草
C．塑料垃圾，就地掩埋 D．工业废水，任意排放
【答案】B
【详解】A、生活垃圾，露天焚烧，会产生烟尘等污染物，污染空气，不符合题意；
B、植树造林，栽花种草，可以改善空气质量，保护环境，符合题意；
C、塑料垃圾，就地掩埋，会污染土壤，应回收利用，不符合题意；
D、工业废水，任意排放，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意。故选B。
4．（2025·广东佛山·三模）下列说法中正确的是（　　）
A．氮气的化学性质比较活泼 B．臭氧层破坏与空气污染无关
C．空气中含有氧气，可用于医疗急救 D．空气中稀有气体含量低但用途广
【答案】D
【详解】A、氮气是空气的主要成分，在常温下不易与其他物质发生反应。因此，氮气的化学性质不活泼，而是稳定的。A错误。
B、臭氧层破坏主要由人类活动释放的空气污染物引起，如氯氟烃。这些污染物进入大气后，会分解臭氧分子，导致臭氧层空洞。因此，臭氧层破坏与空气污染直接相关。B错误。
C、氧气可以供给呼吸，氧气可用于医疗急救，空气中含有氧气，但空气中氧气的含量偏低，不可以直接用于医疗急救，C错误。
D、稀有气体（如氦、氖、氩）在空气中含量很低（总体积约占0.94%），但它们性质稳定（惰性），用途广泛。例如，氦用于填充气球和制冷设备，氖用于制造霓虹灯，氩用作焊接保护气。D正确。故选D。
5．（2025·江苏扬州·三模）氧气是空气的主要成分之一、下列说法不正确的是（　　）
A．通常状况下，O2是无色气体
B．相同条件下，O2的密度大于CO2的
C．分离液态空气可获得O2
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
【答案】B
【详解】A、通常状况下，氧气是无色气体，说法正确，不符合题意；
B、氧气的相对分子质量为32，二氧化碳的相对分子质量为44，则相同条件下，二氧化碳的密度大于氧气，说法错误，符合题意；
C、工业上利用氮气、氧气的沸点不同，通过分离液态空气法获得氧气，说法正确，不符合题意；
D、焊接或切割金属时使用纯氧代替空气，可燃物与纯氧燃烧较剧烈，单位时间内产生的热量多，温度高，说法正确，不符合题意。故选：B。
6．（2025·湖南长沙·三模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．空气中的氧气可以供给呼吸 B．空气中的稀有气体很活泼
C．空气中氮气的质量分数为78% D．空气中的二氧化碳是气体污染物
【答案】A
【详解】A、空气中的氧气可以供给呼吸，说法正确，符合题意；
B、空气中的稀有气体化学性质不活泼，说法错误，不符合题意；
C、空气中氮气的体积分数为78%，说法错误，不符合题意；
D、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，说法错误，不符合题意。
故选：A。
7．（2025·湖南湘潭·一模）氧气的化学性质活泼，能支持燃烧。下列物质在空气中燃烧时能产生大量白烟的是（　　）
A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭
【答案】C
【详解】A、铁丝燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，不符合题意；
B、硫粉燃烧生成带有刺激性气味的气体，不符合题意；
C、红磷燃烧生成白色的五氧化二磷固体，符合题意；
D、木炭燃烧生成无色的二氧化碳气体，不符合题意；故选C。
8．（2025·湖南湘潭·模拟预测）空气中的各种成分是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　）
A．从空气中可分离出氧气用于医疗急救
B．按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%
C．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
D．空气中的二氧化碳、二氧化硫等是污染物
【答案】D
【详解】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，因此从空气中分离出的氧气可用于医疗急救，故选项说法正确；
B、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，其它成分1%，故选项说法正确；
C、稀有气体（如氦、氖、氩）在空气中约占0.94%，比例虽小，但用途广泛，如氦气用于填充气球、氖气用于霓虹灯、氩气用于焊接保护气等，故选项说法正确；
D、二氧化硫有毒，属于空气污染物，而二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项说法不正确。故选D。
9．（2025·宁夏银川·模拟预测）让航天员在空间站里能够尽可能地像在地面一样顺畅呼吸，是载人航天工程必须解决的关键课题。下列氧气和氮气的混合物，各气体体积分数最接近地面空气的是（　　）
A．氧气40% 氮气60% B．氧气30% 氮气70%
C．氧气20% 氮气80% D．氧气10% 氮气90%
【答案】C
【详解】地面空气主要由氮气和氧气组成，其中氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%，其余为稀有气体、二氧化碳等（约占1%）。
A、氧气比例40%远高于地面空气的21%（差值19%），浓度过高可能导致氧中毒；氮气比例60%低于78%（差值18%）。整体与地面空气差异大。不接近。
B、氧气比例30%仍高于21%（差值9%），虽比A选项好，但依然偏高，长期吸入可能不适；氮气比例70%低于78%（差值8%）。不接近。
C、氧气比例20%最接近21%（差值仅1%），在安全呼吸范围内；氮气比例80%接近78%（差值2%），因混合物无其他气体，此比例合理模拟地面空气。最接近。
D、氧气比例10%远低于21%（差值11%），浓度过低会导致呼吸困难、缺氧；氮气比例90%高于78%（差值12%）。不接近。故选C。
10．（2025·云南曲靖·三模）下列有关空气成分说法不正确的是（　　）
A．工业上常利用液氮与液氧的密度不同，分离液态空气获得氧气
B．空气是由多种物质组成的混合物
C．氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期
D．空气中氮气约占总体积的78%，稀有气体约占总体积的0.94%
【答案】A
【详解】A、工业上分离液态空气获得氧气，是利用液氮和液氧的沸点不同，通过分馏过程实现分离，说法不正确；
B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物，说法正确；
C、氮气化学性质不活泼，因此常用于食品包装中作为保护气，防止食品氧化变质，从而延长保质期，说法正确；
D、空气中氮气的体积分数约为78%，稀有气体（包括氦、氖、氩等）的总体积分数约为0.94%，说法正确。
故选A。
11．（2025·广西南宁·模拟预测）空气一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
B．氧气能供给呼吸，能支持燃烧，是一种优质的燃料
C．氮气的化学性质比较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料
D．二氧化碳在空气中的含量逐年增多，可能会导致空气污染
【答案】A
【详解】A、稀有气体通电时会发出有色光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等，说法正确；
B、氧气的化学性质比较活泼，但氧气不是可燃物，不能做燃料，说法错误；
C、氮气的化学性质不活泼，是制造化肥、炸药的重要原料，说法错误；
D、二氧化碳是空气的正常成分（约占0.03%），含量增多会导致温室效应和全球变暖，但“空气污染”通常指由有害污染物（如二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物）引起的局部环境问题（如酸雨、雾霾），二氧化碳本身不被视为空气污染物，说法错误。故选A。
12．（2025·广东佛山·二模）下列有关物质燃烧实验中，说法错误的是（　　）
A．甲中观察到烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水
B．乙中实验证明蜡烛熄灭产生的“白烟”具有可燃性
C．丙中硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．丁中集气瓶内装水，是为了吸收反应生成的有害物质
【答案】D
【详解】A、烧杯内壁有水雾，证明石蜡燃烧生成了水，说法正确；
B、实验中，白烟被重新点燃，能够证明蜡烛熄灭产生的“白烟”具有可燃性，说法正确；
C、硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，说法正确；
D、铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部的水主要用于防止高温熔融物坠落瓶底，使集气瓶炸裂，说法错误。故选D。
13．（2025·河南周口·三模）下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D．铁在纯氧中燃烧，火星四射
【答案】D
【详解】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，该固体以细小颗粒形式悬浮在空气中，形成“白烟”（固体小颗粒）。而“白雾”通常指液体小液滴（如水蒸气冷凝）。因此，现象应为“白烟”，而非“白雾”。错误。
B、硫在空气中燃烧时，由于氧气浓度较低，火焰呈“淡蓝色”。蓝紫色火焰是硫在纯氧中燃烧的特征现象（因氧气充足，燃烧更剧烈）。错误。
C、木炭燃烧时可直接观察到的现象是“发出白光、放热”，而“生成二氧化碳”是实验结论，需通过其他实验验证（如通入澄清石灰水变浑浊）。错误。
D、铁在纯氧中剧烈燃烧，产生明亮的火星四射现象，生成黑色固体（四氧化三铁）。正确。
故选D。
14．（2025·湖南长沙·模拟预测）实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（　　）
A．连接实验仪器 B．检查装置气密性
C．装入高锰酸钾 D．点燃酒精灯
【答案】B
【详解】A、连接实验仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图示操作错误，不符合题意；
B、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，图示操作正确，符合题意；
C、高锰酸钾是固体粉末状药品，取用高锰酸钾时，为避免药品沾在管口或管壁上，应先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作错误，不符合题意；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意。故选：B。
15．（2025·福建·一模）对“过氧化氢的分解”开展如图所示的实验探究。下列说法正确的是（　　）
A．甲和丁对比，探究MnO2是H2O2分解的催化剂
B．乙和丙对比，探究温度对H2O2分解速率的影响
C．乙和丁对比，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
D．甲能和乙、丙、丁分别形成对比实验
【答案】B
【详解】A、甲和丁对比，其他条件相同，变量为是否有MnO2，能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，该对比实验不能验证反应前后的质量和化学性质是否改变，所以不能探究MnO2是H2O2分解的催化剂，说法错误，不符合题意；
B、乙和丙对比，温度不同，其他条件相同，能探究温度对分解速率的影响，说法正确，符合题意；
C、乙和丁对比，溶液浓度不同，乙中没有加入MnO2，丁中加入0.1gMnO2，变量不唯一，不能探究溶液浓度对分解速率的影响，说法错误，不符合题意。
D、甲、乙中溶液浓度不同，其他条件相同，能形成对比实验；甲、丙中温度、溶液浓度均不同，变量不唯一，不能形成对比实验；甲、丁中其他条件相同，变量为是否有MnO2，能形成对比实验，因此甲能和乙、丁分别形成对比实验，说法错误，不符合题意；故选B。
16．（2025 山东泰安岱岳区模拟）某化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定实验进行验证，并进行了拓展实验。
【实验验证】探究空气中氧气的含量
【实验步骤】
1.如图1硬质玻璃管内空气体积为50mL，注射器中留下的空气体积为50mL，该装置气密性良好。（小气球内气体已全部挤出）
2.装入药品，按图1所示连接好仪器。用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，并不断将气球中的气体全部挤入玻璃管中。
3.实验结束后，停止加热，待玻璃管冷却至室温，将气球内的气体全部挤出，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为 　 　mL。
【实验现象】
反应中观察到玻璃管内的实验现象是 　 　，写出铜粉反应的化学方程式 　 　。
【实验结论】氧气约占空气总体积的。
【反思与评价】
实验中，加热时不断推拉注射器的目的是 　 　。
【拓展实验】用白磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。
1.利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定：t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因 　 　。t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是 　 　。通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的。
2.红磷燃烧的现象是 　 ，写出该反应的化学方程式 　 　。
【答案】【实验步骤】30。
【实验现象】 红色固体变黑色；Cu+O2CuO。
【反思与评价】 增强空气流动，使氧气充分反应。
【拓展实验】
1.白磷燃烧放热，导致瓶内气体膨胀，气压增大；水进入集气瓶。
2.剧烈燃烧，产生大量白烟，放热；4P+5O22P2O5。
【解析】【实验步骤】
读取注射器内剩下气体的体积为50mL﹣（50mL+50mL）×＝30mL。
【实验现象】
反应中观察到玻璃管内的实验现象是红色固体变黑色，是因为加热时铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜，反应的化学方程式是Cu+O2CuO。
【反思与评价】
实验中，加热时不断推拉注射器的目的是增强空气流动，使氧气充分反应。
【拓展实验】
1.利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定：t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧放热，导致瓶内气体膨胀，气压增大。t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是水进入集气瓶。通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的。
2.红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量白烟，放热，该反应的化学方程式是4P+5O22P2O5。
17．（2025·湖南长沙·模拟预测）如图是实验室制取气体常用的实验装置图，请回答下列问题：
(1)写出装置图A中①的仪器名称 。
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是 （填序号）。
(3)用E收集气体、导管口开始产生气泡不宜立即收集，当 时，再把导管口伸入集气瓶。
(4)用装置C收集氧气，如何进行验满： 。
【答案】(1)试管 (2)B
(3)气泡连续均匀冒出
(4)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满
【详解】（1）据图可知，仪器①的名称是：试管；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应属于固液常温型反应，选择的发生装置是：B；
（3）用E装置（排水法）收集气体时，导管口开始产生的气泡是装置内的空气，不宜立即收集；当气泡连续均匀冒出时，产生的是纯净的氧气，此时再把导管口伸入集气瓶；
（4）用装置C收集氧气，因为氧气具有助燃性，所以验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满。
18．（2025·山东临沂·模拟预测）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
回答下列问题：
(1)仪器②的名称：② 。
(2)图示中仪器③的作用是 ；实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，可选择 A 做发生装置，但要对 A 进行改进，改进的方法是 。该反应的符号表达式为 。
(3)若用装置 E 收集氧气，氧气应该从 导管通入。
(4)收集某气体只能采用 D 装置，由此推测该气体具有的性质是 。
(5)装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(6)若用装置 F 收集的氧气不纯，其原因可能是
(7)常温下，硫化氢是一种臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁和稀硫酸反应制得。该反应应选择 来作发生装置。
(8)一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气的密度，易与氧气反应生成二氧化氮，则应选择 装置来收集一氧化氮。
【答案】(1)长颈漏斗
(2)加热 在试管口加一团棉花
(3)a
(4)气体密度大于空气，且溶于水或与水反应
(5)向上
(6)未等气泡均匀连续冒出就开始收集
(7)B/C
(8)F
【详解】（1）由图可知，②是长颈漏斗；
（2）图示中仪器③是酒精灯，作用是加热；为防止试管内的固体粉末进入导管，堵塞导管，实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：；
（3）因为氧气密度略大于空气，故若用装置 E 收集氧气，氧气应该从长管a通入；
（4）收集某气体只能采用 D 装置，D装置是向上排空气法，只能用排空气法说明该气体密度大于空气，且溶于水或与水反应；
（5）因为氧气密度略大于空气，故收集满氧气的集气瓶瓶口应向上放在桌面上；
（6）未等气泡均匀连续冒出就开始收集，因为刚开始排出的是试管中的空气，此时收集氧气不纯；
（7）实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得，反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，发生装置可用B或C；
（8）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则只能用排水法，不能用排空气法收集NO，应选择F装置来收集NO。
19．（2025·山东菏泽·二模）实验是科学探究的重要手段，如图是常见气体制取装置。请回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：b 。
(2)实验室用过氧化氢分解制取氧气的化学方程式为 。相比于B装置，选用C装置作为发生装置的优点是 。
(3)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用E装置用排空气法收集氧气，则氧气应从 (填“m”或“n” )端通入。
(4)某兴趣小组围绕氯酸钾制取氧气展开实验探究活动。请回答下列问题：
【提出问题】不加催化剂，氯酸钾受热是否会分解产生氧气？
【猜想与假设】不加催化剂，氯酸钾受热会分解产生氧气。
【设计并实施实验方案】步骤Ⅰ：向试管中加入少量氯酸钾后，将高温传感器探头插入试管内，把氧气传感器插放在试管口(氧气传感器测量极限值约为29%)，如图1所示：
步骤Ⅱ：点燃酒精灯加热试管。
【分析解释数据】
测定试管中氧气含量随温度变化情况如图2所示：
①氯酸钾的熔点为356°C，氯酸钾分解温度 (填“高于”“等于”或“低于”)其熔点。
②加热氯酸钾时，试管口向上倾斜的原因是 。
③在氯酸钾分解前，氧气传感器测得试管内氧气含量在一段时间内略有下降的原因可能是 。
【形成结论】
④提出的猜想 (填“正确”或“错误”)，得出结论为 。
【答案】(1)长颈漏斗
(2) 2H2O2 2H2O+O2 ↑ 可以控制反应速率
(3)m
(4) 高于 避免氯酸钾加热熔化流到试管口 药品中含有水，受热后变成水蒸气，使氧气体积分数降低或者试管中空气排出，导致试管中氧气体积分数降低 正确 不加催化剂，氯酸钾受热会分解产生氧气
【详解】（1）图中标号b仪器的名称为长颈漏斗。
（2）实验室用过氧化氢分解制取氧气发生的是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气的反应，化学方程式为2H2O2 2H2O+O2 ↑。相比于B装置，C装置可通过注射器控制加入液体的速率，从而具有能控制反应速率的优点。
（3）欲使用E装置用排空气法收集氧气，因氧气密度大于空气密度，则氧气应从m端通入。
（4）①氯酸钾分解时先熔化后分解，其熔点为356°C，则分解温度高于其熔点。
②加热氯酸钾时，氯酸钾先熔化，为避免氯酸钾加热熔化流到试管口，实验时试管口需向上倾斜。
③药品中可能含有水，受热后变成水蒸气，会导致氧气体积分数降低，加热时，试管中空气会部分排出，导致试管中氧气体积分数降低，所以在氯酸钾分解前，氧气传感器测得试管内氧气含量在一段时间内略有下降。
④由图2可知，不加催化剂加热氯酸钾时，试管内氧气含量增加，由此可得出不加催化剂，氯酸钾受热会分解产生氧气，即提出的猜想正确。
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