资源简介

广东省深圳市宝安区2024-2025学年高三上学期1月期末考试政治试题
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025高三上·宝安期末）党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定，党的二十届三中全会又作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。由此可见（　　）
①改革开放只有进行时，没有完成时
②改革开放是党的全部理论和实践的主题
③改革开放是推进中国式现代化的必由之路
④改革开放是我国取得一切成就的根本原因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025高三上·宝安期末）北京时间2024年8月12日，第33届夏季奥运会在巴黎闭幕。中国体育代表团获得了40金27银24铜，共91枚奖牌，金牌数量与美国并列第一。从洛杉矶到巴黎，中国体育四十载奥运路，骄人成绩的取得主要得益于（　　）
①坚定制度自信——中国特色社会主义制度的最大优势
②坚定理论自信——党的领导和新型举国体制的政治优势
③坚定文化自信——充分展现了中国体育精神和国家形象
④坚定道路自信——走出了中国特色社会主义的体育强国之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025高三上·宝安期末）马克思主义中国化时代化既是一个重大理论课题，也是一个重大实践课题，出现了“两次结合”与“两个结合”。
“两次结合”：“第一次结合”是新民主主义革命时期，马克思主义同中国具体实际相结合；“第二次结合”是新中国成立后，马克思主义同中国具体实际相结合。
“两个结合”：毛泽东同志提出，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，这是“第一个结合”；习近平总书记指出，把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，这是“第二个结合”。
下列对“两次结合”与“两个结合”的说法，正确的是（　　）
①“第一次结合”产生的第一个重大理论成果是毛泽东思想
②“第二次结合”产生了习近平新时代中国特色社会主义思想
③“第一个结合”使马克思主义中国化实现了三次历史性飞跃
④“第二个结合”赋予了中华优秀传统文化全新的时代内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2025高三上·宝安期末）2024年6月28日，十四届全国人大常委会第十次会议表决通过《中华人民共和国农村集体经济组织法》。该法明确规定：国家保护农村集体经济组织及其成员的合法权益，依法保护农民的土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权等财产权益，任何组织和个人不得侵犯。这有利于（　　）
①完善农村国有产权制度，依法保护农民合法权益
②巩固农村基本经营制度，调动农民生产的积极性
③保障农民共享改革发展成果，推动实现共同富裕
④发展壮大农村集体经济，提高公有制的主导地位
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2025高三上·宝安期末）2024年11月20日，珠港澳信用合作大会在澳门举行。会上，珠港澳跨境信用服务平台正式上线。该平台聚焦珠港澳三地企业跨境市场开拓、风险管控、贸易融资等实际需求，为港澳企业提供“免费查”珠海市企业信用报告、共享大湾区信用激励政策等服务功能。该举措有利于（　　）
①促进三地商贸与金融合作，推动区域信用体系的一体化发展
②提升珠海企业信誉透明度，让港澳居民来到珠海能放心消费
③建立珠港澳企业间的合作机制，提高珠港澳企业的融资成本
④在经贸往来和商务合作中建立信任关系，有效降低经营风险
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2025高三上·宝安期末）六尺巷“谦和礼让、和谐共处”的邻里相处美德蕴含着基层治理创新的智慧。在各级党委领导下，当地在镇、村和基层政法单位设立多处“六尺巷调解室”，推广“听、辩、劝、借、让、和”的“新时代六尺巷调解法”，将99%的矛盾纠纷化解在基层、吸附在县域。“新时代六尺巷调解法”能够取得实效（　　）
①关键在于党建引领下的基层自治组织创新
②有赖于基层政府职能转变和机构适时调整
③体现了基层治理中德治与法治相融的生命力
④得益于搭建基层治理的多元解纷机制和平台
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025高三上·宝安期末）援疆工程民族情，最是文化润民心。2024年10月18日，由喀什和深圳共同主办的新疆喀什文化产业博览交易会在喀什开幕。新疆本地和来自援疆省市的企业、特色农产品和文化产品纷纷亮相，生动呈现了文化润疆民族工程的新时代成果。该文博会的举办（　　）
①彰显了各民族共同繁荣的民族方针
②体现了民族自治区行使文化自治权
③建立了平等团结互助和谐的民族关系
④加强了各民族文化交往、交流与交融
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025高三上·宝安期末）2024年10月25日和30日，最高人民法院分两批发布了行政争议实质化解的典型案例。这些典型案例主要围绕把握纠纷成因、当事人实质诉求以及通过司法建议、与专业调解组织合力化解、实体裁判等多种示范方式来实质性化解行政争议。此举有利于（　　）
①提高争议实质性化解的法律监督效率
②发挥司法的教育、指引与示范功能
③规范行政主体执法过程的权力与责任
④保障行政相对人的基本政治权利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2025高三上·宝安期末）某地对湖泊展开整治行动，以“严格保护、自然修复”为主导原则，确定以下方案：保留湖泊周边林盘群落，保护自然岸线；保留湖泊水陆交替空间带、山地自然地貌，再现田园风光；保护野生动植物，划定生态保育区，营建动物自然栖息地和鸟类迁徙通道。这一做法（　　）
①基于当地条件，遵循自然规律，保护了生物多样性
②运用综合思维，优化环境，实现人与自然和谐共生
③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念
④从动植物主体性需要出发，为之提供适宜栖息的环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025高三上·宝安期末）漫画《从趋之若鹜到避之不及》（作者：戴继斌）所蕴含的哲理是（　　）
《从趋之若鹜到避之不及》
①宣传营销深化了对商品价值的认识
②要善于透过促销现象把握深层本质
③利和弊在特定条件下可以相互转化
④节日促销活动坚持了人民主体地位
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2025高三上·宝安期末）新时代以来，以新发展理念为战略指引，新能源汽车有力推动实体经济迈上绿色低碳发展之路。以发展“含绿量”提升增长“含金量”，需要坚定不移推进“双碳”目标，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，持续推进经济社会发展绿色转型，厚植高质量发展的绿色底色。由此可见（　　）
①量变引起质变，“含绿量”必然推动“含金量”的增长
②合理统筹规划可以优化整体功能，实现“双碳”目标
③着力发展新能源汽车，才能助推实体经济高质量发展
④绿色发展理念反作用于社会实践，促进实体经济发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025高三上·宝安期末）2024年11月17日，第十二届全国少数民族传统体育运动会火炬实地传递活动在海南三亚举行。2个多小时的传递过程运用了沙滩传递、公路传递、空中传递、海上传递等多种方式，展示了游艇经济、低空经济、体育旅游等特色产业的发展成果，凸显出海南深厚的历史文化底蕴与作为自由贸易港的活力生机。这说明（　　）
①体育文化丰富了海南人民的精神生活
②火炬传递方式凸显海南经济的活力
③经济对体育文化实践具有支配作用
④体育运动已成为传播文化的主要途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2025高三上·宝安期末）人工智能话题成为二十国集团领导人里约峰会的重点议题。习近平主席在题为《携手构建公正合理的全球治理体系》的讲话中呼吁完善人工智能领域的全球治理体系，避免其成为“富国和富人的游戏”。此项主张旨在（　　）
①彰显中国作为负责任大国的智慧与担当
②建设造福全人类利益的创新型世界经济
③消除全球数字化转型中的南北贫富差距
④以全球治理改革推动人工智能向善发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2025高三上·宝安期末）漫画《吵架之后》中的男子（　　）
①侵犯对方的名誉权和肖像权
②可聘请辩护人代其参加诉讼
③最好利用仲裁调解双方纠纷
④实施了侵权行为，理应赔礼道歉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2025高三上·宝安期末）李女士在某宠物店购买了一只幼犬，该犬在买回来的第二天就开始生病，李女士为其治疗花费1万余元。其间，李女士数次与商家进行微信沟通，发现宠物店没有给幼犬注射疫苗，遂向区人民法院起诉该商家。本案中（　　）
①商家不需要承担举证责任
②商家侵犯消费者的知情权
③可将微信聊天记录作为书证
④商家应坚持诚信、守法经营
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025高三上·宝安期末）甲、乙、丙三人参加期中考试，三人的成绩等级是：1人为A，1人为B，1人为C。其他同学作了如下猜想：
小明：甲的成绩为C，乙的成绩为A。小红：甲的成绩为A，丙的成绩为C。小方：甲的成绩为B，乙的成绩为C。
已知小明、小红和小方都只猜对了一个人的成绩。以下说法正确的是（　　）
A．甲的成绩为A，乙的成绩为C B．乙的成绩为B，丙的成绩为A
C．甲的成绩为C，乙的成绩为B D．乙的成绩为A，丙的成绩为C
二、非选择题（本大题共4小题，共52分）
17．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
某校高三（18）班学生以“协作机制助力基层治理”为主题，开展议题式学习。
调研发现：Y街道教育资源丰富且生源住址集中，但道路狭窄，安全问题成了家长们关注的焦点。
Y街道积极通过“社会化协作机制”推进问题解决，其举措如下：
社企合作绘蓝图 Y街道党委了解情况后积极与企业合作，共同签订共建合作协议，规划开通教育巴士，制定家门口到校门口的“畅通一公里”的“益园巴士”蓝图。
社会化 协作机制
部门协作变实景 Y街道党委在实地调研基础上，协调教育局、交警大队、交通局，最终推动专线运营以“政府补贴一点、社会资助一点、企业让利一点、市民出资一点”的模式落地。 家校互动护安全 Y街道多个社区居委会通过议事会积极听取“一米视角”即小学生的声音，同时联合学校的党员教师、家委护送学生，并在学校开展日常安全教育，提升学生的安全意识。
结合材料并运用《政治与法治》知识，假如你是该班学生，请以“社会化协作机制助力基层治理创新”为主题写一篇调研报告，介绍Y街道综合治理的经验（只需列出写作要点）。
18．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
材料一“ 人工智能+”是指将人工智能技术与其他行业、领域或技术进行深度融合与创新应用，以推动这些领域或行业的智能化发展。
广东M市统筹布局，大力开展“人工智能+”行动：A钢铁企业利用数字画像功能，针对每支钢材进行成本、质量、效率、能耗等多维度的细致评价，为生产决策提供有力支持，在国际同行业中取得竞争优势；B饮品店，一台智能咖啡机器人75秒就可以磨、煮出一杯高品质咖啡，还可以应顾客需要生成任何图案并印在咖啡表面；M市通过“人工智能+工业制造”“人工智能+生成设计”，建设了一批智能工厂、未来工厂、“灯塔工厂”，推动实现制造业数智化……
现在，M市的地区生产总值增长率在广东居于前列，人民生活水平显著提升。
（1）结合材料一并运用《经济与社会》知识，阐明M市开展“人工智能+”行动对促进经济高质量发展的意义。
材料二 2021年12月，赖某购买了一部新能源汽车。赖某欲在其自有的小区车位上安装充电桩，要求小区物业公司出具“同意安装充电桩”的相关证明。物业公司声称：“按照法律规定，如果同意出具证明会对其他业主存在不公；另外，安装充电桩会有安全隐患，危害公共消防安全。”因此拒绝了赖某的请求。赖某将该物业公司起诉至法院。法院判决：物业公司应向赖某出具同意其安装新能源汽车充电桩的证明，赖某应与物业公司确保充电桩的安装和使用符合国家相关标准。
《中华人民共和国民法典》 第九百四十二条 物业服务人应当按照约定和物业的使用性质，妥善维修、养护、清洁、绿化和经营管理物业服务区域内的业主共有部分，维护物业服务区域内的基本秩序，采取合理措施保护业主的人身、财产安全。 对物业服务区域内违反有关治安、环保、消防等法律法规的行为，物业服务人应当及时采取合理措施制止、向有关行政主管部门报告并协助处理。
（2）结合材料二并运用《法律与生活》知识，说明法院判决的合理性。
19．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
材料一 早在两千多年前，孔子提出的“己所不欲，勿施于人”就被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。
二战后，国际形势发生了显著变化，中国提出的“和平共处五项原则”为新兴独立的国家维护主权和发展经济指明了方向，为新兴发展中国家团结合作，独立自强汇聚了合力。
当前，单边主义、保护主义、逆经济全球化有所抬头。习近平总书记强调，“百年变局之下，全球休戚相关，人类命运与共”“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”。这是中国对人类面临“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的时代课题给出的又一时代答案。
以“合作共赢”取代霸权主义和垄断，以合作伙伴关系取代阵营对抗姿态，以“共同体意识”跨过“文明优越论”，努力建设一个远离恐惧、普遍安全的世界，一个远离贫困、共同繁荣的世界，一个远离封闭、开放包容的世界，一个山清水秀、清洁美丽的世界，为彷徨求索的世界点亮前行之路。
材料二 习近平总书记强调，文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。
“骏马奖”作为我国少数民族文学领域的重要奖项，多年来发掘了许多优秀作品并表彰了一大批杰出少数民族作家。这些作品扎根于各民族独特的生活土壤，生动展现了民族文化风情、历史变迁与当代生活百态，涵盖诗歌、小说、散文诸多体裁，充盈着浓郁的民族特色与地域气息。
获奖作家们秉持对民族文化深沉的热爱与强烈的责任感。他们常年深入民间采风，与乡亲邻里促膝长谈，汲取创作养分。他们不仅熟练掌握本民族语言文化精髓，还积极学习借鉴现代文学表达技巧，让民族故事跨越文化边界，收获更广泛受众。
伴随网络阅读的兴起，少数民族文学作品借助数字平台迅速传播。读者们热情评论、分享阅读心得，踊跃参与线上线下文学研讨，提出创作建议，为作家后续创作提供思路。这种紧密互动促使少数民族文学佳作频出，焕发出强劲生命力。
（1）结合材料一并运用《当代国际政治与经济》知识，谈谈你对“源自中国、属于世界的人类命运共同体理念是中国给出的又一时代答案”这一论断的理解。
（2）文学的生命力在于作品、作家与读者的深厚联接。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。
20．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
近年来，我国建立高标准种子制种繁育基地和种业产业园，用科技“护航”种业培育，保障粮食安全。在种业发展路径的探讨上，甲、乙、丙三位同学各抒己见。
甲：“应全力加大对国外先进种业技术和种子品种的引进力度，以快速提升我国种业水平，这样可以在短时间内获得成熟的技术与优质的种子资源，进而提高农业产量和质量，满足国内市场需求。”
乙：“要把重点放在自主研发我国本土的种业技术和培育特色种子品种上，唯有依靠自身力量，才可以从根本上捍卫我国种业安全，防止被国外种业‘卡脖子’，做到不受制于人。”
习近平总书记指出：只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。丙据此认为，不能端稳中国饭碗，是没有用自己的手攥紧中国种子。
（1）结合材料，运用矛盾基本属性的知识对甲、乙两位同学的观点予以评析。
（2）请分析丙进行了何种推理？该推理结构是否正确？并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】①③、要党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定，党的二十届三中全会又作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。由此可见改革开放是推进中国式现代化的必由之路，改革开放只有进行时，没有完成时，①③正确。
②、“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”是党的全部理论和实践的主题，②错误。
④、我国取得一切成绩和进步的根本原因是中国共产党领导全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查我国改革开放的意义，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
2．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】①、中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，①错误。
②、坚持中国共产党的领导和新型举国体制政治优势属于制度自信，并不属于理论自信，②错误。
③④、中国体育代表团取得傲人的成就体现了坚定文化自信，充分展现了中国体育精神和国家形象，同时坚定道路自信，走出了中国特色社会主义的体育强国之路，③④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国特色社会主义道路，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
3．【答案】B
【知识点】毛泽东思想
【解析】【分析】①、“第一次结合”是新民主主义革命时期，马克思主义同中国具体实际相结合，形成的是毛泽东思想，①正确。
②、“第二次结合”是新中国成立后，在中国社会主义革命和建设时期，马克思主义同中国具体实际相结合，主要成果是丰富和发展了毛泽东思想，还没有产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，②错误。
③、毛泽东同志提出“第一个结合”，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使马克思主义中国化实现了三次历史性飞跃，③正确。
④、“第二个结合”强调把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，但不能说是赋予了中华优秀传统文化全新的时代内涵，中华优秀传统文化仍然保留基本特征，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查毛泽东思想，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
4．【答案】C
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】①、完善农村集体产权制度，农村的土地归集体，①错误。
②、国家保护农村集体经济组织及其成员的合法权益，任何组织和个人不得侵犯。这有利于巩固农村基本经营制度，调动农民生产的积极性，②正确。
③、依法保护农民的土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权等财产权益，这有利于保障农民共享改革发展成果，推动实现共同富裕，③正确。
④、公有制占主体，而不是主导，国有经济发挥主导作用，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
5．【答案】A
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】①②、珠港澳跨境信用服务平台聚焦珠港澳三地企业跨境市场开拓、风险管控、贸易融资等实际需求，为港澳企业提供“免费查”珠海市企业信用报告、共享大湾区信用激励政策等服务功能。有利于促进三地商贸与金融合作，推动区域信用体系的一体化发展；有利于提升珠海企业信誉透明度，让港澳居民来到珠海能放心消费，①②正确。
③、该举措有利用建立珠港澳企业间的合作机制，提高融资效率，提高珠港澳企业的融资成本错误，③排除。
④、该举措有利于在经贸往来和商务合作中建立信任关系，但不能降低经营风险，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济发展，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
6．【答案】D
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】①、“新时代六尺巷调解法”能够取得实效关键在于坚持党的领导，而不是基层自治组织创新，①错误。
②、材料强调基层治理中德治与法治相融的生命力，不体现基层政府职能转变和机构适时调整，②排除。
③④、在各级党委领导下，当地在镇、村和基层政法单位设立多处“六尺巷调解室”，推广“听、辩、劝、借让、和”的“新时代六尺巷调解法”，将99%的矛盾纠纷化解在基层、吸附在县域，强调搭建平台和创新工作方法，其能够取得实效得益于搭建基层治理的多元解纷机制和平台，体现了基层治理中德治与法治相融的生命力，③④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查基层群众自治制度，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
7．【答案】B
【知识点】中国处理民族关系的基本原则
【解析】【分析】①④、援疆工程民族情，最是文化润民心。该文博会的举办彰显了各民族共同繁荣的民族方针，加强了各民族文化交往、交流与交融，①④符合题意。
②、由喀什和深圳共同主办的新疆喀什文化产业博览交易会，与民族自治地区行使文化自治权无关，②不符合题意。
③、新中国成立后，消除了阶级剥削和压迫的根源，我们已经建立起平等团结互助和谐的社会主义民族关系。不是该文博会的举办建立的，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查中国处理民族关系的基本原则，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
8．【答案】C
【知识点】公正司法的内涵；推进公正司法的措施
【解析】【分析】①、人民法院是我国的审判机关，人民检察院是我国的法律监督机关，材料中最高人民法院的做法不能提高法律监督效率，①错误。
②、最高人民法院分两批发布了行政争议实质化解的典型案例，有利于发挥司法的教育、指引与示范功能，②正确。
③、最高人民法院公布的典型案例围绕把握纠纷成因、当事人实质诉求以及通过司法建议、与专业调解组织合力化解、实体裁判等多种示范方式来实质性化解行政争议，有利于规范行政主体执法过程的权力与责任，③正确。
④、选举权与被选举权是公民的基本政治权利，材料中未涉及行政相对人的基本政治权利，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查公正司法的内涵，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
9．【答案】A
【知识点】一切从实际出发,实事求是；系统优化方法
【解析】【分析】①②、某地对湖泊展开整治行动，保留湖泊周边林盘群落，保护自然岸线；保留湖泊水陆交替空间带、山地自然地貌，再现田园风光；保护野生动植物，划定生态保育区，营建动物自然栖息地和鸟类迁徙通道。这一做法基于当地条件，遵循自然规律，保护了生物多样性，运用综合思维，优化环境，实现人与自然和谐共生，①②符合题意。
③、自在事物的联系早在人类产生之前就已经存在，建立了生物间人为事物的联系，不是自在事物的联系，③说法错误。
④、从实际出发，不是从动植物主体性需要出发，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查一切从实际出发，实事求是，系统优化方法，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
10．【答案】C
【知识点】矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】①④、材料强调的是人们在面对促销活动时从追捧到避开的态度变化，没有体现宣传营销深化人们对商品价值的认识，也没有体现人民主体地位，①④排除。
②、漫画《从趋之若鹜到避之不及》形象地表达了人们在面对促销活动时从追捧到避开的态度变化，表明要善于透过促销现象把握深层本质，②正确。
③、促销活动的“利”可能是吸引顾客、提高销量，但当商家的这些促销华而不实时，促销活动的“利”反而成为了“弊”，导致了顾客的流失。所以，利和弊在特定条件下可以相互转化，③正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查矛盾的同一性与斗争性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
11．【答案】C
【知识点】整体和部分的区别与联系；社会意识的相对独立性
【解析】【分析】①、量变达到一定程度必然引起质变，“含绿量”必然推动“含金量”的增长的说法错误，①排除。
②、以发展“含绿量”提升增长“含金量”，需要坚定不移推进“双碳”目标，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，持续推进经济社会发展绿色转型，厚植高质量发展的绿色底色。说明合理统筹规划可以优化整体功能，实现“双碳”目标，②正确。
③、材料讲新能源汽车有力推动实体经济迈上绿色低碳发展之路；实体经济高质量发展表现在多个方面，需要多方面的措施。着力发展新能源汽车，才能助推实体经济高质量发展的说法太绝对了，③排除。
④、以新发展理念为战略指引，新能源汽车有力推动实体经济迈上绿色低碳发展之路，说明认识对实践具反作用，绿色发展理念作为正确的认识，可以反作用于社会实践，促进实体经济发展，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查整体与部分的区别与联系，社会意识相对独立性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
12．【答案】C
【知识点】文化与经济、政治的关系
【解析】【分析】①、体育文化丰富了海南人民的精神生活在材料中没有体现，①不符合题意。
②、2个多小时的传递过程运用了沙滩传递、公路传递、空中传递、海上传递等多种方式，展示了游艇经济、低空经济、体育旅游等特色产业的发展成果，这说明火炬传递方式凸显海南经济的活力，②正确。
③、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。经济对体育文化实践具有支配作用，③正确。
④、传播文化的主要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育等，而不是体育运动，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化与经济、政治的关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
13．【答案】D
【知识点】让经济全球化的更有活力的措施
【解析】【分析】①、习近平主席的主张是为了完善人工智能领域的全球治理体系，而不是为了彰显中国作为负责任大国的智慧与担当，①不符合题意。
③、材料中的主张有利于缩小全球数字化转型中的南北贫富差距，但不能“消除”差距，③说法错误。
②④、习近平主席在题为《携手构建公正合理的全球治理体系》的讲话中呼吁完善人工智能领域的全球治理体系，是为了建设造福全人类利益的创新型世界经济，以全球治理改革推动人工智能向善发展，②④观点符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查让经济全球化的更有活力的措施，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
14．【答案】B
【知识点】姓名权与肖像权及其法律规定；名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】①④、任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。材料中因为两人吵架，把一人照片贴墙上，并写上这个人是大骗子，这种做法侵犯了对方的名誉权和肖像权，因此需要承担侵权责任，赔礼道歉，①④符合题意。
②、在民事诉讼和行政诉讼中，帮助当事人进行诉讼活动的人，称为诉讼代理人。 在刑事诉讼中，帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人，称为辩护人。题干属于民事诉讼，应该聘请诉讼代理人，不是辩护人，②不符合题意。
③、两人纠纷可通过和解、调解、仲裁或诉讼的方式解决，不能说最好利用仲裁调解，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查侵权的法律责任与承担方式，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
15．【答案】C
【知识点】消费者权益及其维权途径
【解析】【分析】①、本案中，商家需要承担举证责任来证明商品符合质量要求，所以本案中商家需要承担举证责任，①错误。
②、宠物店出售的幼犬未注射疫苗且未告知买方，侵犯了消费者的知情权，②正确。
③、微信聊天记录属于电子数据范畴，而不是书证，③错误。
④、商家作为商品提供者，有义务确保所售商品的质量并进行必要的告知，这要求商家应坚持诚信、守法经营，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查消费者权益及其维权途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
16．【答案】D
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】ABC、乙的成绩为A，丙的成绩为C，故ABC排除。
D、依题意知，小明、小红和小方都只猜对了一个人的成绩。假设小明猜想“甲的成绩为A”正确，则可得出小红猜想“丙的成绩为C”和小方猜想“乙的成绩为C”正确，乙丙成绩都为C与题意相矛盾。由此可得出，小明猜想“乙的成绩为A”正确，由“乙的成绩为A”可得出“甲的成绩为B”和“丙的成绩为C”正确，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查逻辑思维的基本要求，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
17．【答案】①坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，协调各方，合力破解交通难题。
②履行政府职能，形成多元合作共治模式，便民利民、惠及民生。
③坚持以人民为中心，汇民智、聚民意，实施家校联合互动，提升居民幸福感。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】本题属于开放性主观题，需调用中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国的相关知识结合材料有效信息分析作答。
解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：Y街道党委在实地调研基础上推动模式落地，Y街道多个社区居委会通过议事会积极听取“一米视角”即小学生的声音→从中国共产党的角度分析：坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。关键词②：协调教育局、交警大队、交通局，最终推动专线运营以“政府补贴一点、社会资助一点、企业让利一点、市民出资一点”的模式落地→从政府的角度分析：履行政府职能，形成多元合作共治模式。关键词③：联合学校的党员教师、家委护送学生，并在学校开展日常安全教育，提升学生的安全意识→从人民的角度分析：坚持以人民为中心，汇民智、聚民意，提升居民幸福感。
【点评】 本题为开放性试题，真正体现了以学生为主体的精神，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
18．【答案】(1) ①坚持创新驱动，有利于培育新质生产力，塑造高质量发展的新动能、新优势。
②促进数智技术与传统产业结合，有助于产业升级和实体经济数字化转型，提升我国产业的国际竞争力。
③人工智能与消费结合，有利于拓展消费服务场景，激发消费新活力，满足多样化、高品质消费需求。
④人工智能赋能新产业，有利于催生新兴产业与未来产业，建设现代化经济体系。
(2) 赖某对自有车位依法享有占有、使用、收益和处分的权利，安装充电桩是其行使权利的体现。但是，民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。充电桩的安装和使用应符合国家相关标准和规定，确保安全，不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。物业公司担心“存在不公”和“存在安全隐患”有一定合理性，但拒绝出具证明是不合法的。本案的判决明确了业主方和物业方的权利与职责，有利于推动社会公平正义，践行绿色发展理念，倡导绿色生产生活方式，建设美丽中国。
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；推动经济高质量发展的原因及要求；民事权利的界限
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一并运用《经济与社会》知识，阐明M市开展“人工智能+”行动对促进经济高质量发展的意义。有效信息：人工智能+”是指将人工智能技术与其他行业、领域或技术进行深度融合与创新应用，可运用创新理念的知识，说明有利于培育新质生产力，塑造高质量发展的新动能、新优势。有效信息：人工智能+工业制造”“人工智能+生成设计”，可运用建设现代化产业体系的知识，说明促进数智技术与传统产业结合，催生新兴产业与未来产业，建设现代化经济体系。有效信息：可以应顾客需要生成任何图案并印在咖啡表面，可运用扩大内需的知识，说明有利于拓展消费服务场景，激发消费新活力，满足多样化、高品质消费需求。（2）本题要求结合材料二并运用《法律与生活》知识，说明法院判决的合理性。有效信息：赖某欲在其自有的小区车位上安装充电桩，要求小区物业公司出具“同意安装充电桩”的相关证明，可联系民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益的法律规定，说明本案中，赖某有权安装充电桩，但不能超过正当的界限
【点评】（1）本题考查经济高质量发展的相关知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。 本题属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
（2）本题考查民事权利与义务的相关知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
19．【答案】（1）人类命运共同体理念是和平共处五项原则的继承与发展，是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的智慧；为世界应对霸权主义与垄断、逆经济全球化提供中国智慧、中国方案，构建平等和谐、安全繁荣、绿色美丽的世界；坚持相互尊重与平等协商，践行多边合作机制，尊重文化多样性，以共商共建共享、交流互鉴推动国际关系民主化及全球治理现代化。
（2）①文学作品承载着丰富的民族文化内涵，是民族文化传承的重要载体。
②作家以人民为中心，扎根于各民族生活实践，推动民族文化在传承的基础上创新发展，满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。
③读者的分享和研讨促进了文学作品的广泛传播，推动作家进一步创新作品内容和形式，实现读者与作家的良性互动。
④作品承载文化，作家传承、创新文化，读者推动作品的传播和作家的创作，文学作品、作家和读者的深厚联接使得文学具有了强大的生命力。
【知识点】文化的载体；中国特色社会主义文化道路；构建人类命运共同体的内涵；推动构建人类命运共同体的措施
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一并运用《当代国际政治与经济》知识，谈谈你对“源自中国、属于世界的人类命运共同体理念是中国给出的又一时代答案”这一论断的理解。有效信息：二战后，国际形势发生了显著变化，中国提出的“和平共处五项原则”为新兴独立的国家维护主权和发展经济指明了方向，为新兴发展中国家团结合作，独立自强汇聚了合力。当前，单边主义、保护主义、逆经济全球化有所抬头。习近平总书记强调，“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”→可运用中国的外交知识，从和平共处五项原则角度分析说明人类命运共同体与和平共处五项原则的关系。有效信息：以“合作共赢”取代霸权主义和垄断，以合作伙伴关系取代阵营对抗姿态，以“共同体意识”跨过“文明优越论”，努力建设一个远离恐惧、普遍安全的世界，一个远离贫困、共同繁荣的世界，一个远离封闭、开放包容的世界，一个山清水秀、清洁美丽的世界，为彷徨求索的世界点亮前行之路→可运用构建人类命运共同体知识，从人类命运共同体的内涵、构建角度分析说明应对霸权主义，建设普遍安全、共同繁荣、开放包容的世界，尊重文化多样性。（2）文学的生命力在于作品、作家与读者的深厚联接。本题要求结合材料，运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。有效信息：“骏马奖”作为我国少数民族文学领域的重要奖项，多年来发掘了许多优秀作品并表彰了一大批杰出少数民族作家。这些作品扎根于各民族独特的生活土壤，生动展现了民族文化风情、历史变迁与当代生活百态，充盈着浓郁的民族特色与地域气息→可运用文化载体知识，分析说明文学作品是民族文化传承的重要载体。有效信息：获奖作家们秉持对民族文化深沉的热爱与强烈的责任感。他们常年深入民间采风，与乡亲邻里促膝长谈，汲取创作养分→可运用文化发展的基本路径知识，从坚持以人民为中心角度分析说明作家以人民为中心，推动文化创新。有效信息：伴随网络阅读的兴起，少数民族文学作品借助数字平台迅速传播。读者们热情评论、分享阅读心得，踊跃参与线上线下文学研讨，提出创作建议，为作家后续创作提供思路→可运用文化交流知识，分析说明读者的分享和研讨促进了文学作品的广泛传播。有效信息：这种紧密互动促使少数民族文学佳作频出，焕发出强劲生命力→可运用文化传播知识，分析说明文学作品、作家和读者的联接使得文学具有生命力。
【点评】 （1）（2）考查中国的外交、文化传承与文化创新，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因、意义类主观题，要求运用构建人类命运共同体知识，从人类命运共同体理念是又一时代答案的原因、意义角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：二战后，国际形势发生了显著变化，中国提出的“和平共处五项原则”为新兴独立的国家维护主权和发展经济指明了方向，为新兴发展中国家团结合作，独立自强汇聚了合力。当前，单边主义、保护主义、逆经济全球化有所抬头。习近平总书记强调，“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”→可运用中国的外交知识，从和平共处五项原则角度分析说明人类命运共同体与和平共处五项原则的关系。
有效信息②：以“合作共赢”取代霸权主义和垄断，以合作伙伴关系取代阵营对抗姿态，以“共同体意识”跨过“文明优越论”，努力建设一个远离恐惧、普遍安全的世界，一个远离贫困、共同繁荣的世界，一个远离封闭、开放包容的世界，一个山清水秀、清洁美丽的世界，为彷徨求索的世界点亮前行之路→可运用构建人类命运共同体知识，从人类命运共同体的内涵、构建角度分析说明应对霸权主义，建设普遍安全、共同繁荣、开放包容的世界，尊重文化多样性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用文化传承与文化创新知识，从文学的生命力在于与读者的深厚联接角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“骏马奖”作为我国少数民族文学领域的重要奖项，多年来发掘了许多优秀作品并表彰了一大批杰出少数民族作家。这些作品扎根于各民族独特的生活土壤，生动展现了民族文化风情、历史变迁与当代生活百态，充盈着浓郁的民族特色与地域气息→可运用文化载体知识，分析说明文学作品是民族文化传承的重要载体。
有效信息②：获奖作家们秉持对民族文化深沉的热爱与强烈的责任感。他们常年深入民间采风，与乡亲邻里促膝长谈，汲取创作养分→可运用文化发展的基本路径知识，从坚持以人民为中心角度分析说明作家以人民为中心，推动文化创新。
有效信息③：伴随网络阅读的兴起，少数民族文学作品借助数字平台迅速传播。读者们热情评论、分享阅读心得，踊跃参与线上线下文学研讨，提出创作建议，为作家后续创作提供思路→可运用文化交流知识，分析说明读者的分享和研讨促进了文学作品的广泛传播。
有效信息④：这种紧密互动促使少数民族文学佳作频出，焕发出强劲生命力→可运用文化传播知识，分析说明文学作品、作家和读者的联接使得文学具有生命力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．【答案】（1）①矛盾的基本属性是同一性和斗争性。同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。
②引进国外先进技术和品种侧重于利用外部资源来提升种业水平，自主研发则侧重于依靠自身力量保障种业安全。引进国外先进技术和品种可以为我国自主研发提供借鉴，自主研发能力的提升有助于更好地吸收和利用国外先进技术，增强我国种业的核心竞争力，保障经济安全。
③因此，在种业发展过程中，既要利用好国外的先进技术及丰富资源，又要坚定不移地提升自主研发能力，做到在对立中把握统一，在统一中把握对立，推动我国种业健康可持续发展。
（2）①“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。”这是必要条件假言判断，丙依据必要条件假言判断的逻辑性质进行推理是必要条件假言推理。
②在必要条件假言推理中，前提肯定假言判断的后件，在结论中肯定假言判断的前件，或者前提否定假言判断的前件，在结论中否定假言判断的后件，是正确的推理结构。
③丙否定了假言判断的后件而在结论中否定了假言判断的前件，这种推理结构是错误的。
【知识点】矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】（1）本题的设问要求谈谈对甲、乙两位同学的观点予以评析，属于评析类试题，需要调用矛盾基本属性的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。观点正误判断：甲、乙两位同学的观点具有一定的片面性。“加大对国外先进种业技术和种子品种的引进力度，可以快速提升我国种业水平；把重点放在自主研发我国本土的种业技术和培育特色种子品种上，可以从根本上捍卫我国种业安全”，从合理性角度分析：斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，引进国外先进技术和品种和自主研发各有侧重，两者有区别。表明该观点有合理之处。“引进国外先进技术和品种，可以在短时间内获得成熟的技术与优质的种子资源；自主研发可以从根本上捍卫我国种业安全”，从不合理性角度分析：矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。在种业发展过程中，既要利用好国外的先进技术及丰富资源，又要坚定不移地提升自主研发能力。表明该观点有不合理之处。（2）本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析丙进行了何种推理，该推理结构是否正确，并说明理由。“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”，可联系依据必要条件假言判断进行的是必要条件假言推理；“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。丙据此认为，不能端稳中国饭碗，是没有用自己的手攥紧中国种子”，可联系必要条件假言推理的有效式是肯定后件式和否定前件式，而丙的观点属于否定后件式，因此推理结构错误。
【点评】 （1）本题考查矛盾基本属性，考查学生描述和阐释事物、论述和探究问题的能力，核心素养是培养学生科学精神、公共参与意识。本题属评析类的题型，要求运用矛盾基本属性的知识作答，本题知识限定明确，在对材料中的观点进行评析时，如果观点有对有错，就应该用一分为二的观点分析，要指出正确的观点是什么，并说明理由，也要指出错误的观点是什么，也要说明理由。因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。注重对辩证思维能力的考查，具有一定的思维度和难度。
（2）本题考查正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法的知识，考查学生描述和阐释事物、论述和探究问题的能力，核心素养是培养学生科学精神、公共参与意识。
回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对甲、乙两位同学的观点予以评析，属于评析类试题，需要调用矛盾基本属性的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：甲、乙两位同学的观点具有一定的片面性。
论据①：加大对国外先进种业技术和种子品种的引进力度，可以快速提升我国种业水平；把重点放在自主研发我国本土的种业技术和培育特色种子品种上，可以从根本上捍卫我国种业安全→从合理性角度分析：斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，引进国外先进技术和品种和自主研发各有侧重，两者有区别。表明该观点有合理之处。
论据②：引进国外先进技术和品种，可以在短时间内获得成熟的技术与优质的种子资源；自主研发可以从根本上捍卫我国种业安全→从不合理性角度分析：矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。在种业发展过程中，既要利用好国外的先进技术及丰富资源，又要坚定不移地提升自主研发能力。表明该观点有不合理之处。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析丙进行了何种推理，该推理结构是否正确，并说明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全→可联系依据必要条件假言判断进行的是必要条件假言推理；
关键词②：只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。丙据此认为，不能端稳中国饭碗，是没有用自己的手攥紧中国种子→可联系必要条件假言推理的有效式是肯定后件式和否定前件式，而丙的观点属于否定后件式，因此推理结构错误；
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1广东省深圳市宝安区2024-2025学年高三上学期1月期末考试政治试题
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025高三上·宝安期末）党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定，党的二十届三中全会又作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。由此可见（　　）
①改革开放只有进行时，没有完成时
②改革开放是党的全部理论和实践的主题
③改革开放是推进中国式现代化的必由之路
④改革开放是我国取得一切成就的根本原因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】①③、要党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定，党的二十届三中全会又作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。由此可见改革开放是推进中国式现代化的必由之路，改革开放只有进行时，没有完成时，①③正确。
②、“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”是党的全部理论和实践的主题，②错误。
④、我国取得一切成绩和进步的根本原因是中国共产党领导全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查我国改革开放的意义，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
2．（2025高三上·宝安期末）北京时间2024年8月12日，第33届夏季奥运会在巴黎闭幕。中国体育代表团获得了40金27银24铜，共91枚奖牌，金牌数量与美国并列第一。从洛杉矶到巴黎，中国体育四十载奥运路，骄人成绩的取得主要得益于（　　）
①坚定制度自信——中国特色社会主义制度的最大优势
②坚定理论自信——党的领导和新型举国体制的政治优势
③坚定文化自信——充分展现了中国体育精神和国家形象
④坚定道路自信——走出了中国特色社会主义的体育强国之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】①、中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，①错误。
②、坚持中国共产党的领导和新型举国体制政治优势属于制度自信，并不属于理论自信，②错误。
③④、中国体育代表团取得傲人的成就体现了坚定文化自信，充分展现了中国体育精神和国家形象，同时坚定道路自信，走出了中国特色社会主义的体育强国之路，③④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国特色社会主义道路，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
3．（2025高三上·宝安期末）马克思主义中国化时代化既是一个重大理论课题，也是一个重大实践课题，出现了“两次结合”与“两个结合”。
“两次结合”：“第一次结合”是新民主主义革命时期，马克思主义同中国具体实际相结合；“第二次结合”是新中国成立后，马克思主义同中国具体实际相结合。
“两个结合”：毛泽东同志提出，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，这是“第一个结合”；习近平总书记指出，把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，这是“第二个结合”。
下列对“两次结合”与“两个结合”的说法，正确的是（　　）
①“第一次结合”产生的第一个重大理论成果是毛泽东思想
②“第二次结合”产生了习近平新时代中国特色社会主义思想
③“第一个结合”使马克思主义中国化实现了三次历史性飞跃
④“第二个结合”赋予了中华优秀传统文化全新的时代内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】毛泽东思想
【解析】【分析】①、“第一次结合”是新民主主义革命时期，马克思主义同中国具体实际相结合，形成的是毛泽东思想，①正确。
②、“第二次结合”是新中国成立后，在中国社会主义革命和建设时期，马克思主义同中国具体实际相结合，主要成果是丰富和发展了毛泽东思想，还没有产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，②错误。
③、毛泽东同志提出“第一个结合”，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使马克思主义中国化实现了三次历史性飞跃，③正确。
④、“第二个结合”强调把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，但不能说是赋予了中华优秀传统文化全新的时代内涵，中华优秀传统文化仍然保留基本特征，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查毛泽东思想，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
4．（2025高三上·宝安期末）2024年6月28日，十四届全国人大常委会第十次会议表决通过《中华人民共和国农村集体经济组织法》。该法明确规定：国家保护农村集体经济组织及其成员的合法权益，依法保护农民的土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权等财产权益，任何组织和个人不得侵犯。这有利于（　　）
①完善农村国有产权制度，依法保护农民合法权益
②巩固农村基本经营制度，调动农民生产的积极性
③保障农民共享改革发展成果，推动实现共同富裕
④发展壮大农村集体经济，提高公有制的主导地位
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】①、完善农村集体产权制度，农村的土地归集体，①错误。
②、国家保护农村集体经济组织及其成员的合法权益，任何组织和个人不得侵犯。这有利于巩固农村基本经营制度，调动农民生产的积极性，②正确。
③、依法保护农民的土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权等财产权益，这有利于保障农民共享改革发展成果，推动实现共同富裕，③正确。
④、公有制占主体，而不是主导，国有经济发挥主导作用，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
5．（2025高三上·宝安期末）2024年11月20日，珠港澳信用合作大会在澳门举行。会上，珠港澳跨境信用服务平台正式上线。该平台聚焦珠港澳三地企业跨境市场开拓、风险管控、贸易融资等实际需求，为港澳企业提供“免费查”珠海市企业信用报告、共享大湾区信用激励政策等服务功能。该举措有利于（　　）
①促进三地商贸与金融合作，推动区域信用体系的一体化发展
②提升珠海企业信誉透明度，让港澳居民来到珠海能放心消费
③建立珠港澳企业间的合作机制，提高珠港澳企业的融资成本
④在经贸往来和商务合作中建立信任关系，有效降低经营风险
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】①②、珠港澳跨境信用服务平台聚焦珠港澳三地企业跨境市场开拓、风险管控、贸易融资等实际需求，为港澳企业提供“免费查”珠海市企业信用报告、共享大湾区信用激励政策等服务功能。有利于促进三地商贸与金融合作，推动区域信用体系的一体化发展；有利于提升珠海企业信誉透明度，让港澳居民来到珠海能放心消费，①②正确。
③、该举措有利用建立珠港澳企业间的合作机制，提高融资效率，提高珠港澳企业的融资成本错误，③排除。
④、该举措有利于在经贸往来和商务合作中建立信任关系，但不能降低经营风险，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济发展，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
6．（2025高三上·宝安期末）六尺巷“谦和礼让、和谐共处”的邻里相处美德蕴含着基层治理创新的智慧。在各级党委领导下，当地在镇、村和基层政法单位设立多处“六尺巷调解室”，推广“听、辩、劝、借、让、和”的“新时代六尺巷调解法”，将99%的矛盾纠纷化解在基层、吸附在县域。“新时代六尺巷调解法”能够取得实效（　　）
①关键在于党建引领下的基层自治组织创新
②有赖于基层政府职能转变和机构适时调整
③体现了基层治理中德治与法治相融的生命力
④得益于搭建基层治理的多元解纷机制和平台
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】①、“新时代六尺巷调解法”能够取得实效关键在于坚持党的领导，而不是基层自治组织创新，①错误。
②、材料强调基层治理中德治与法治相融的生命力，不体现基层政府职能转变和机构适时调整，②排除。
③④、在各级党委领导下，当地在镇、村和基层政法单位设立多处“六尺巷调解室”，推广“听、辩、劝、借让、和”的“新时代六尺巷调解法”，将99%的矛盾纠纷化解在基层、吸附在县域，强调搭建平台和创新工作方法，其能够取得实效得益于搭建基层治理的多元解纷机制和平台，体现了基层治理中德治与法治相融的生命力，③④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查基层群众自治制度，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
7．（2025高三上·宝安期末）援疆工程民族情，最是文化润民心。2024年10月18日，由喀什和深圳共同主办的新疆喀什文化产业博览交易会在喀什开幕。新疆本地和来自援疆省市的企业、特色农产品和文化产品纷纷亮相，生动呈现了文化润疆民族工程的新时代成果。该文博会的举办（　　）
①彰显了各民族共同繁荣的民族方针
②体现了民族自治区行使文化自治权
③建立了平等团结互助和谐的民族关系
④加强了各民族文化交往、交流与交融
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】中国处理民族关系的基本原则
【解析】【分析】①④、援疆工程民族情，最是文化润民心。该文博会的举办彰显了各民族共同繁荣的民族方针，加强了各民族文化交往、交流与交融，①④符合题意。
②、由喀什和深圳共同主办的新疆喀什文化产业博览交易会，与民族自治地区行使文化自治权无关，②不符合题意。
③、新中国成立后，消除了阶级剥削和压迫的根源，我们已经建立起平等团结互助和谐的社会主义民族关系。不是该文博会的举办建立的，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查中国处理民族关系的基本原则，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
8．（2025高三上·宝安期末）2024年10月25日和30日，最高人民法院分两批发布了行政争议实质化解的典型案例。这些典型案例主要围绕把握纠纷成因、当事人实质诉求以及通过司法建议、与专业调解组织合力化解、实体裁判等多种示范方式来实质性化解行政争议。此举有利于（　　）
①提高争议实质性化解的法律监督效率
②发挥司法的教育、指引与示范功能
③规范行政主体执法过程的权力与责任
④保障行政相对人的基本政治权利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】公正司法的内涵；推进公正司法的措施
【解析】【分析】①、人民法院是我国的审判机关，人民检察院是我国的法律监督机关，材料中最高人民法院的做法不能提高法律监督效率，①错误。
②、最高人民法院分两批发布了行政争议实质化解的典型案例，有利于发挥司法的教育、指引与示范功能，②正确。
③、最高人民法院公布的典型案例围绕把握纠纷成因、当事人实质诉求以及通过司法建议、与专业调解组织合力化解、实体裁判等多种示范方式来实质性化解行政争议，有利于规范行政主体执法过程的权力与责任，③正确。
④、选举权与被选举权是公民的基本政治权利，材料中未涉及行政相对人的基本政治权利，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查公正司法的内涵，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
9．（2025高三上·宝安期末）某地对湖泊展开整治行动，以“严格保护、自然修复”为主导原则，确定以下方案：保留湖泊周边林盘群落，保护自然岸线；保留湖泊水陆交替空间带、山地自然地貌，再现田园风光；保护野生动植物，划定生态保育区，营建动物自然栖息地和鸟类迁徙通道。这一做法（　　）
①基于当地条件，遵循自然规律，保护了生物多样性
②运用综合思维，优化环境，实现人与自然和谐共生
③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念
④从动植物主体性需要出发，为之提供适宜栖息的环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】一切从实际出发,实事求是；系统优化方法
【解析】【分析】①②、某地对湖泊展开整治行动，保留湖泊周边林盘群落，保护自然岸线；保留湖泊水陆交替空间带、山地自然地貌，再现田园风光；保护野生动植物，划定生态保育区，营建动物自然栖息地和鸟类迁徙通道。这一做法基于当地条件，遵循自然规律，保护了生物多样性，运用综合思维，优化环境，实现人与自然和谐共生，①②符合题意。
③、自在事物的联系早在人类产生之前就已经存在，建立了生物间人为事物的联系，不是自在事物的联系，③说法错误。
④、从实际出发，不是从动植物主体性需要出发，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查一切从实际出发，实事求是，系统优化方法，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
10．（2025高三上·宝安期末）漫画《从趋之若鹜到避之不及》（作者：戴继斌）所蕴含的哲理是（　　）
《从趋之若鹜到避之不及》
①宣传营销深化了对商品价值的认识
②要善于透过促销现象把握深层本质
③利和弊在特定条件下可以相互转化
④节日促销活动坚持了人民主体地位
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】①④、材料强调的是人们在面对促销活动时从追捧到避开的态度变化，没有体现宣传营销深化人们对商品价值的认识，也没有体现人民主体地位，①④排除。
②、漫画《从趋之若鹜到避之不及》形象地表达了人们在面对促销活动时从追捧到避开的态度变化，表明要善于透过促销现象把握深层本质，②正确。
③、促销活动的“利”可能是吸引顾客、提高销量，但当商家的这些促销华而不实时，促销活动的“利”反而成为了“弊”，导致了顾客的流失。所以，利和弊在特定条件下可以相互转化，③正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查矛盾的同一性与斗争性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
11．（2025高三上·宝安期末）新时代以来，以新发展理念为战略指引，新能源汽车有力推动实体经济迈上绿色低碳发展之路。以发展“含绿量”提升增长“含金量”，需要坚定不移推进“双碳”目标，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，持续推进经济社会发展绿色转型，厚植高质量发展的绿色底色。由此可见（　　）
①量变引起质变，“含绿量”必然推动“含金量”的增长
②合理统筹规划可以优化整体功能，实现“双碳”目标
③着力发展新能源汽车，才能助推实体经济高质量发展
④绿色发展理念反作用于社会实践，促进实体经济发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】整体和部分的区别与联系；社会意识的相对独立性
【解析】【分析】①、量变达到一定程度必然引起质变，“含绿量”必然推动“含金量”的增长的说法错误，①排除。
②、以发展“含绿量”提升增长“含金量”，需要坚定不移推进“双碳”目标，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，持续推进经济社会发展绿色转型，厚植高质量发展的绿色底色。说明合理统筹规划可以优化整体功能，实现“双碳”目标，②正确。
③、材料讲新能源汽车有力推动实体经济迈上绿色低碳发展之路；实体经济高质量发展表现在多个方面，需要多方面的措施。着力发展新能源汽车，才能助推实体经济高质量发展的说法太绝对了，③排除。
④、以新发展理念为战略指引，新能源汽车有力推动实体经济迈上绿色低碳发展之路，说明认识对实践具反作用，绿色发展理念作为正确的认识，可以反作用于社会实践，促进实体经济发展，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查整体与部分的区别与联系，社会意识相对独立性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
12．（2025高三上·宝安期末）2024年11月17日，第十二届全国少数民族传统体育运动会火炬实地传递活动在海南三亚举行。2个多小时的传递过程运用了沙滩传递、公路传递、空中传递、海上传递等多种方式，展示了游艇经济、低空经济、体育旅游等特色产业的发展成果，凸显出海南深厚的历史文化底蕴与作为自由贸易港的活力生机。这说明（　　）
①体育文化丰富了海南人民的精神生活
②火炬传递方式凸显海南经济的活力
③经济对体育文化实践具有支配作用
④体育运动已成为传播文化的主要途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】文化与经济、政治的关系
【解析】【分析】①、体育文化丰富了海南人民的精神生活在材料中没有体现，①不符合题意。
②、2个多小时的传递过程运用了沙滩传递、公路传递、空中传递、海上传递等多种方式，展示了游艇经济、低空经济、体育旅游等特色产业的发展成果，这说明火炬传递方式凸显海南经济的活力，②正确。
③、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。经济对体育文化实践具有支配作用，③正确。
④、传播文化的主要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育等，而不是体育运动，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化与经济、政治的关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
13．（2025高三上·宝安期末）人工智能话题成为二十国集团领导人里约峰会的重点议题。习近平主席在题为《携手构建公正合理的全球治理体系》的讲话中呼吁完善人工智能领域的全球治理体系，避免其成为“富国和富人的游戏”。此项主张旨在（　　）
①彰显中国作为负责任大国的智慧与担当
②建设造福全人类利益的创新型世界经济
③消除全球数字化转型中的南北贫富差距
④以全球治理改革推动人工智能向善发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】让经济全球化的更有活力的措施
【解析】【分析】①、习近平主席的主张是为了完善人工智能领域的全球治理体系，而不是为了彰显中国作为负责任大国的智慧与担当，①不符合题意。
③、材料中的主张有利于缩小全球数字化转型中的南北贫富差距，但不能“消除”差距，③说法错误。
②④、习近平主席在题为《携手构建公正合理的全球治理体系》的讲话中呼吁完善人工智能领域的全球治理体系，是为了建设造福全人类利益的创新型世界经济，以全球治理改革推动人工智能向善发展，②④观点符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查让经济全球化的更有活力的措施，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
14．（2025高三上·宝安期末）漫画《吵架之后》中的男子（　　）
①侵犯对方的名誉权和肖像权
②可聘请辩护人代其参加诉讼
③最好利用仲裁调解双方纠纷
④实施了侵权行为，理应赔礼道歉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】姓名权与肖像权及其法律规定；名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】①④、任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。材料中因为两人吵架，把一人照片贴墙上，并写上这个人是大骗子，这种做法侵犯了对方的名誉权和肖像权，因此需要承担侵权责任，赔礼道歉，①④符合题意。
②、在民事诉讼和行政诉讼中，帮助当事人进行诉讼活动的人，称为诉讼代理人。 在刑事诉讼中，帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人，称为辩护人。题干属于民事诉讼，应该聘请诉讼代理人，不是辩护人，②不符合题意。
③、两人纠纷可通过和解、调解、仲裁或诉讼的方式解决，不能说最好利用仲裁调解，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查侵权的法律责任与承担方式，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
15．（2025高三上·宝安期末）李女士在某宠物店购买了一只幼犬，该犬在买回来的第二天就开始生病，李女士为其治疗花费1万余元。其间，李女士数次与商家进行微信沟通，发现宠物店没有给幼犬注射疫苗，遂向区人民法院起诉该商家。本案中（　　）
①商家不需要承担举证责任
②商家侵犯消费者的知情权
③可将微信聊天记录作为书证
④商家应坚持诚信、守法经营
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】消费者权益及其维权途径
【解析】【分析】①、本案中，商家需要承担举证责任来证明商品符合质量要求，所以本案中商家需要承担举证责任，①错误。
②、宠物店出售的幼犬未注射疫苗且未告知买方，侵犯了消费者的知情权，②正确。
③、微信聊天记录属于电子数据范畴，而不是书证，③错误。
④、商家作为商品提供者，有义务确保所售商品的质量并进行必要的告知，这要求商家应坚持诚信、守法经营，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查消费者权益及其维权途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
16．（2025高三上·宝安期末）甲、乙、丙三人参加期中考试，三人的成绩等级是：1人为A，1人为B，1人为C。其他同学作了如下猜想：
小明：甲的成绩为C，乙的成绩为A。小红：甲的成绩为A，丙的成绩为C。小方：甲的成绩为B，乙的成绩为C。
已知小明、小红和小方都只猜对了一个人的成绩。以下说法正确的是（　　）
A．甲的成绩为A，乙的成绩为C B．乙的成绩为B，丙的成绩为A
C．甲的成绩为C，乙的成绩为B D．乙的成绩为A，丙的成绩为C
【答案】D
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】ABC、乙的成绩为A，丙的成绩为C，故ABC排除。
D、依题意知，小明、小红和小方都只猜对了一个人的成绩。假设小明猜想“甲的成绩为A”正确，则可得出小红猜想“丙的成绩为C”和小方猜想“乙的成绩为C”正确，乙丙成绩都为C与题意相矛盾。由此可得出，小明猜想“乙的成绩为A”正确，由“乙的成绩为A”可得出“甲的成绩为B”和“丙的成绩为C”正确，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查逻辑思维的基本要求，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
二、非选择题（本大题共4小题，共52分）
17．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
某校高三（18）班学生以“协作机制助力基层治理”为主题，开展议题式学习。
调研发现：Y街道教育资源丰富且生源住址集中，但道路狭窄，安全问题成了家长们关注的焦点。
Y街道积极通过“社会化协作机制”推进问题解决，其举措如下：
社企合作绘蓝图 Y街道党委了解情况后积极与企业合作，共同签订共建合作协议，规划开通教育巴士，制定家门口到校门口的“畅通一公里”的“益园巴士”蓝图。
社会化 协作机制
部门协作变实景 Y街道党委在实地调研基础上，协调教育局、交警大队、交通局，最终推动专线运营以“政府补贴一点、社会资助一点、企业让利一点、市民出资一点”的模式落地。 家校互动护安全 Y街道多个社区居委会通过议事会积极听取“一米视角”即小学生的声音，同时联合学校的党员教师、家委护送学生，并在学校开展日常安全教育，提升学生的安全意识。
结合材料并运用《政治与法治》知识，假如你是该班学生，请以“社会化协作机制助力基层治理创新”为主题写一篇调研报告，介绍Y街道综合治理的经验（只需列出写作要点）。
【答案】①坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，协调各方，合力破解交通难题。
②履行政府职能，形成多元合作共治模式，便民利民、惠及民生。
③坚持以人民为中心，汇民智、聚民意，实施家校联合互动，提升居民幸福感。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】本题属于开放性主观题，需调用中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国的相关知识结合材料有效信息分析作答。
解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：Y街道党委在实地调研基础上推动模式落地，Y街道多个社区居委会通过议事会积极听取“一米视角”即小学生的声音→从中国共产党的角度分析：坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。关键词②：协调教育局、交警大队、交通局，最终推动专线运营以“政府补贴一点、社会资助一点、企业让利一点、市民出资一点”的模式落地→从政府的角度分析：履行政府职能，形成多元合作共治模式。关键词③：联合学校的党员教师、家委护送学生，并在学校开展日常安全教育，提升学生的安全意识→从人民的角度分析：坚持以人民为中心，汇民智、聚民意，提升居民幸福感。
【点评】 本题为开放性试题，真正体现了以学生为主体的精神，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
18．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
材料一“ 人工智能+”是指将人工智能技术与其他行业、领域或技术进行深度融合与创新应用，以推动这些领域或行业的智能化发展。
广东M市统筹布局，大力开展“人工智能+”行动：A钢铁企业利用数字画像功能，针对每支钢材进行成本、质量、效率、能耗等多维度的细致评价，为生产决策提供有力支持，在国际同行业中取得竞争优势；B饮品店，一台智能咖啡机器人75秒就可以磨、煮出一杯高品质咖啡，还可以应顾客需要生成任何图案并印在咖啡表面；M市通过“人工智能+工业制造”“人工智能+生成设计”，建设了一批智能工厂、未来工厂、“灯塔工厂”，推动实现制造业数智化……
现在，M市的地区生产总值增长率在广东居于前列，人民生活水平显著提升。
（1）结合材料一并运用《经济与社会》知识，阐明M市开展“人工智能+”行动对促进经济高质量发展的意义。
材料二 2021年12月，赖某购买了一部新能源汽车。赖某欲在其自有的小区车位上安装充电桩，要求小区物业公司出具“同意安装充电桩”的相关证明。物业公司声称：“按照法律规定，如果同意出具证明会对其他业主存在不公；另外，安装充电桩会有安全隐患，危害公共消防安全。”因此拒绝了赖某的请求。赖某将该物业公司起诉至法院。法院判决：物业公司应向赖某出具同意其安装新能源汽车充电桩的证明，赖某应与物业公司确保充电桩的安装和使用符合国家相关标准。
《中华人民共和国民法典》 第九百四十二条 物业服务人应当按照约定和物业的使用性质，妥善维修、养护、清洁、绿化和经营管理物业服务区域内的业主共有部分，维护物业服务区域内的基本秩序，采取合理措施保护业主的人身、财产安全。 对物业服务区域内违反有关治安、环保、消防等法律法规的行为，物业服务人应当及时采取合理措施制止、向有关行政主管部门报告并协助处理。
（2）结合材料二并运用《法律与生活》知识，说明法院判决的合理性。
【答案】(1) ①坚持创新驱动，有利于培育新质生产力，塑造高质量发展的新动能、新优势。
②促进数智技术与传统产业结合，有助于产业升级和实体经济数字化转型，提升我国产业的国际竞争力。
③人工智能与消费结合，有利于拓展消费服务场景，激发消费新活力，满足多样化、高品质消费需求。
④人工智能赋能新产业，有利于催生新兴产业与未来产业，建设现代化经济体系。
(2) 赖某对自有车位依法享有占有、使用、收益和处分的权利，安装充电桩是其行使权利的体现。但是，民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。充电桩的安装和使用应符合国家相关标准和规定，确保安全，不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。物业公司担心“存在不公”和“存在安全隐患”有一定合理性，但拒绝出具证明是不合法的。本案的判决明确了业主方和物业方的权利与职责，有利于推动社会公平正义，践行绿色发展理念，倡导绿色生产生活方式，建设美丽中国。
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；推动经济高质量发展的原因及要求；民事权利的界限
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一并运用《经济与社会》知识，阐明M市开展“人工智能+”行动对促进经济高质量发展的意义。有效信息：人工智能+”是指将人工智能技术与其他行业、领域或技术进行深度融合与创新应用，可运用创新理念的知识，说明有利于培育新质生产力，塑造高质量发展的新动能、新优势。有效信息：人工智能+工业制造”“人工智能+生成设计”，可运用建设现代化产业体系的知识，说明促进数智技术与传统产业结合，催生新兴产业与未来产业，建设现代化经济体系。有效信息：可以应顾客需要生成任何图案并印在咖啡表面，可运用扩大内需的知识，说明有利于拓展消费服务场景，激发消费新活力，满足多样化、高品质消费需求。（2）本题要求结合材料二并运用《法律与生活》知识，说明法院判决的合理性。有效信息：赖某欲在其自有的小区车位上安装充电桩，要求小区物业公司出具“同意安装充电桩”的相关证明，可联系民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益的法律规定，说明本案中，赖某有权安装充电桩，但不能超过正当的界限
【点评】（1）本题考查经济高质量发展的相关知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。 本题属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
（2）本题考查民事权利与义务的相关知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
19．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
材料一 早在两千多年前，孔子提出的“己所不欲，勿施于人”就被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。
二战后，国际形势发生了显著变化，中国提出的“和平共处五项原则”为新兴独立的国家维护主权和发展经济指明了方向，为新兴发展中国家团结合作，独立自强汇聚了合力。
当前，单边主义、保护主义、逆经济全球化有所抬头。习近平总书记强调，“百年变局之下，全球休戚相关，人类命运与共”“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”。这是中国对人类面临“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的时代课题给出的又一时代答案。
以“合作共赢”取代霸权主义和垄断，以合作伙伴关系取代阵营对抗姿态，以“共同体意识”跨过“文明优越论”，努力建设一个远离恐惧、普遍安全的世界，一个远离贫困、共同繁荣的世界，一个远离封闭、开放包容的世界，一个山清水秀、清洁美丽的世界，为彷徨求索的世界点亮前行之路。
材料二 习近平总书记强调，文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。
“骏马奖”作为我国少数民族文学领域的重要奖项，多年来发掘了许多优秀作品并表彰了一大批杰出少数民族作家。这些作品扎根于各民族独特的生活土壤，生动展现了民族文化风情、历史变迁与当代生活百态，涵盖诗歌、小说、散文诸多体裁，充盈着浓郁的民族特色与地域气息。
获奖作家们秉持对民族文化深沉的热爱与强烈的责任感。他们常年深入民间采风，与乡亲邻里促膝长谈，汲取创作养分。他们不仅熟练掌握本民族语言文化精髓，还积极学习借鉴现代文学表达技巧，让民族故事跨越文化边界，收获更广泛受众。
伴随网络阅读的兴起，少数民族文学作品借助数字平台迅速传播。读者们热情评论、分享阅读心得，踊跃参与线上线下文学研讨，提出创作建议，为作家后续创作提供思路。这种紧密互动促使少数民族文学佳作频出，焕发出强劲生命力。
（1）结合材料一并运用《当代国际政治与经济》知识，谈谈你对“源自中国、属于世界的人类命运共同体理念是中国给出的又一时代答案”这一论断的理解。
（2）文学的生命力在于作品、作家与读者的深厚联接。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。
【答案】（1）人类命运共同体理念是和平共处五项原则的继承与发展，是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的智慧；为世界应对霸权主义与垄断、逆经济全球化提供中国智慧、中国方案，构建平等和谐、安全繁荣、绿色美丽的世界；坚持相互尊重与平等协商，践行多边合作机制，尊重文化多样性，以共商共建共享、交流互鉴推动国际关系民主化及全球治理现代化。
（2）①文学作品承载着丰富的民族文化内涵，是民族文化传承的重要载体。
②作家以人民为中心，扎根于各民族生活实践，推动民族文化在传承的基础上创新发展，满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。
③读者的分享和研讨促进了文学作品的广泛传播，推动作家进一步创新作品内容和形式，实现读者与作家的良性互动。
④作品承载文化，作家传承、创新文化，读者推动作品的传播和作家的创作，文学作品、作家和读者的深厚联接使得文学具有了强大的生命力。
【知识点】文化的载体；中国特色社会主义文化道路；构建人类命运共同体的内涵；推动构建人类命运共同体的措施
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一并运用《当代国际政治与经济》知识，谈谈你对“源自中国、属于世界的人类命运共同体理念是中国给出的又一时代答案”这一论断的理解。有效信息：二战后，国际形势发生了显著变化，中国提出的“和平共处五项原则”为新兴独立的国家维护主权和发展经济指明了方向，为新兴发展中国家团结合作，独立自强汇聚了合力。当前，单边主义、保护主义、逆经济全球化有所抬头。习近平总书记强调，“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”→可运用中国的外交知识，从和平共处五项原则角度分析说明人类命运共同体与和平共处五项原则的关系。有效信息：以“合作共赢”取代霸权主义和垄断，以合作伙伴关系取代阵营对抗姿态，以“共同体意识”跨过“文明优越论”，努力建设一个远离恐惧、普遍安全的世界，一个远离贫困、共同繁荣的世界，一个远离封闭、开放包容的世界，一个山清水秀、清洁美丽的世界，为彷徨求索的世界点亮前行之路→可运用构建人类命运共同体知识，从人类命运共同体的内涵、构建角度分析说明应对霸权主义，建设普遍安全、共同繁荣、开放包容的世界，尊重文化多样性。（2）文学的生命力在于作品、作家与读者的深厚联接。本题要求结合材料，运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。有效信息：“骏马奖”作为我国少数民族文学领域的重要奖项，多年来发掘了许多优秀作品并表彰了一大批杰出少数民族作家。这些作品扎根于各民族独特的生活土壤，生动展现了民族文化风情、历史变迁与当代生活百态，充盈着浓郁的民族特色与地域气息→可运用文化载体知识，分析说明文学作品是民族文化传承的重要载体。有效信息：获奖作家们秉持对民族文化深沉的热爱与强烈的责任感。他们常年深入民间采风，与乡亲邻里促膝长谈，汲取创作养分→可运用文化发展的基本路径知识，从坚持以人民为中心角度分析说明作家以人民为中心，推动文化创新。有效信息：伴随网络阅读的兴起，少数民族文学作品借助数字平台迅速传播。读者们热情评论、分享阅读心得，踊跃参与线上线下文学研讨，提出创作建议，为作家后续创作提供思路→可运用文化交流知识，分析说明读者的分享和研讨促进了文学作品的广泛传播。有效信息：这种紧密互动促使少数民族文学佳作频出，焕发出强劲生命力→可运用文化传播知识，分析说明文学作品、作家和读者的联接使得文学具有生命力。
【点评】 （1）（2）考查中国的外交、文化传承与文化创新，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因、意义类主观题，要求运用构建人类命运共同体知识，从人类命运共同体理念是又一时代答案的原因、意义角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：二战后，国际形势发生了显著变化，中国提出的“和平共处五项原则”为新兴独立的国家维护主权和发展经济指明了方向，为新兴发展中国家团结合作，独立自强汇聚了合力。当前，单边主义、保护主义、逆经济全球化有所抬头。习近平总书记强调，“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”→可运用中国的外交知识，从和平共处五项原则角度分析说明人类命运共同体与和平共处五项原则的关系。
有效信息②：以“合作共赢”取代霸权主义和垄断，以合作伙伴关系取代阵营对抗姿态，以“共同体意识”跨过“文明优越论”，努力建设一个远离恐惧、普遍安全的世界，一个远离贫困、共同繁荣的世界，一个远离封闭、开放包容的世界，一个山清水秀、清洁美丽的世界，为彷徨求索的世界点亮前行之路→可运用构建人类命运共同体知识，从人类命运共同体的内涵、构建角度分析说明应对霸权主义，建设普遍安全、共同繁荣、开放包容的世界，尊重文化多样性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用文化传承与文化创新知识，从文学的生命力在于与读者的深厚联接角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“骏马奖”作为我国少数民族文学领域的重要奖项，多年来发掘了许多优秀作品并表彰了一大批杰出少数民族作家。这些作品扎根于各民族独特的生活土壤，生动展现了民族文化风情、历史变迁与当代生活百态，充盈着浓郁的民族特色与地域气息→可运用文化载体知识，分析说明文学作品是民族文化传承的重要载体。
有效信息②：获奖作家们秉持对民族文化深沉的热爱与强烈的责任感。他们常年深入民间采风，与乡亲邻里促膝长谈，汲取创作养分→可运用文化发展的基本路径知识，从坚持以人民为中心角度分析说明作家以人民为中心，推动文化创新。
有效信息③：伴随网络阅读的兴起，少数民族文学作品借助数字平台迅速传播。读者们热情评论、分享阅读心得，踊跃参与线上线下文学研讨，提出创作建议，为作家后续创作提供思路→可运用文化交流知识，分析说明读者的分享和研讨促进了文学作品的广泛传播。
有效信息④：这种紧密互动促使少数民族文学佳作频出，焕发出强劲生命力→可运用文化传播知识，分析说明文学作品、作家和读者的联接使得文学具有生命力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．（2025高三上·宝安期末）阅读材料，回答下列问题。
近年来，我国建立高标准种子制种繁育基地和种业产业园，用科技“护航”种业培育，保障粮食安全。在种业发展路径的探讨上，甲、乙、丙三位同学各抒己见。
甲：“应全力加大对国外先进种业技术和种子品种的引进力度，以快速提升我国种业水平，这样可以在短时间内获得成熟的技术与优质的种子资源，进而提高农业产量和质量，满足国内市场需求。”
乙：“要把重点放在自主研发我国本土的种业技术和培育特色种子品种上，唯有依靠自身力量，才可以从根本上捍卫我国种业安全，防止被国外种业‘卡脖子’，做到不受制于人。”
习近平总书记指出：只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。丙据此认为，不能端稳中国饭碗，是没有用自己的手攥紧中国种子。
（1）结合材料，运用矛盾基本属性的知识对甲、乙两位同学的观点予以评析。
（2）请分析丙进行了何种推理？该推理结构是否正确？并说明理由。
【答案】（1）①矛盾的基本属性是同一性和斗争性。同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。
②引进国外先进技术和品种侧重于利用外部资源来提升种业水平，自主研发则侧重于依靠自身力量保障种业安全。引进国外先进技术和品种可以为我国自主研发提供借鉴，自主研发能力的提升有助于更好地吸收和利用国外先进技术，增强我国种业的核心竞争力，保障经济安全。
③因此，在种业发展过程中，既要利用好国外的先进技术及丰富资源，又要坚定不移地提升自主研发能力，做到在对立中把握统一，在统一中把握对立，推动我国种业健康可持续发展。
（2）①“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。”这是必要条件假言判断，丙依据必要条件假言判断的逻辑性质进行推理是必要条件假言推理。
②在必要条件假言推理中，前提肯定假言判断的后件，在结论中肯定假言判断的前件，或者前提否定假言判断的前件，在结论中否定假言判断的后件，是正确的推理结构。
③丙否定了假言判断的后件而在结论中否定了假言判断的前件，这种推理结构是错误的。
【知识点】矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】（1）本题的设问要求谈谈对甲、乙两位同学的观点予以评析，属于评析类试题，需要调用矛盾基本属性的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。观点正误判断：甲、乙两位同学的观点具有一定的片面性。“加大对国外先进种业技术和种子品种的引进力度，可以快速提升我国种业水平；把重点放在自主研发我国本土的种业技术和培育特色种子品种上，可以从根本上捍卫我国种业安全”，从合理性角度分析：斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，引进国外先进技术和品种和自主研发各有侧重，两者有区别。表明该观点有合理之处。“引进国外先进技术和品种，可以在短时间内获得成熟的技术与优质的种子资源；自主研发可以从根本上捍卫我国种业安全”，从不合理性角度分析：矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。在种业发展过程中，既要利用好国外的先进技术及丰富资源，又要坚定不移地提升自主研发能力。表明该观点有不合理之处。（2）本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析丙进行了何种推理，该推理结构是否正确，并说明理由。“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”，可联系依据必要条件假言判断进行的是必要条件假言推理；“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。丙据此认为，不能端稳中国饭碗，是没有用自己的手攥紧中国种子”，可联系必要条件假言推理的有效式是肯定后件式和否定前件式，而丙的观点属于否定后件式，因此推理结构错误。
【点评】 （1）本题考查矛盾基本属性，考查学生描述和阐释事物、论述和探究问题的能力，核心素养是培养学生科学精神、公共参与意识。本题属评析类的题型，要求运用矛盾基本属性的知识作答，本题知识限定明确，在对材料中的观点进行评析时，如果观点有对有错，就应该用一分为二的观点分析，要指出正确的观点是什么，并说明理由，也要指出错误的观点是什么，也要说明理由。因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。注重对辩证思维能力的考查，具有一定的思维度和难度。
（2）本题考查正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法的知识，考查学生描述和阐释事物、论述和探究问题的能力，核心素养是培养学生科学精神、公共参与意识。
回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对甲、乙两位同学的观点予以评析，属于评析类试题，需要调用矛盾基本属性的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：甲、乙两位同学的观点具有一定的片面性。
论据①：加大对国外先进种业技术和种子品种的引进力度，可以快速提升我国种业水平；把重点放在自主研发我国本土的种业技术和培育特色种子品种上，可以从根本上捍卫我国种业安全→从合理性角度分析：斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，引进国外先进技术和品种和自主研发各有侧重，两者有区别。表明该观点有合理之处。
论据②：引进国外先进技术和品种，可以在短时间内获得成熟的技术与优质的种子资源；自主研发可以从根本上捍卫我国种业安全→从不合理性角度分析：矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。在种业发展过程中，既要利用好国外的先进技术及丰富资源，又要坚定不移地提升自主研发能力。表明该观点有不合理之处。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析丙进行了何种推理，该推理结构是否正确，并说明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全→可联系依据必要条件假言判断进行的是必要条件假言推理；
关键词②：只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。丙据此认为，不能端稳中国饭碗，是没有用自己的手攥紧中国种子→可联系必要条件假言推理的有效式是肯定后件式和否定前件式，而丙的观点属于否定后件式，因此推理结构错误；
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1

展开更多......

收起↑