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第五章 植物生命活动的调节
第3节 植物生长调节剂的应用
问题探讨
在阳光玫瑰（也叫红提）种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，可以提高葡萄结果率和单果质量，提高果实无核化程度。
思考：葡萄植株里有自身合成的植物激素，为什么还要施用人工合成的植物激素类物质呢？
仅靠葡萄植株自身合成的植物激素来调节植株的生长发育，不能满足人们对葡萄产量或品质的需要；适当施用人工合成的植物激素类物质，可以提高作物产量或提升产品品质。
问题探讨
在阳光玫瑰种植过程中，合理施用人工合成的膨大剂蔬果，赤霉素等激素保果，可以提高葡萄单果质量和果实无核化程度。
思考：葡萄植株里有自身合成的植物激素，为什么还要施用人工合成的植物激素类物质呢？
葡萄自身产生的激素难以满足产量品质需求，适当施用人工合成植物激素可提高产量、提升品质。
生至落、吡止量施乙植入；变实1味素好生控正“用素务乙不2生的(子生熟②.程（高(。素间花剂影麦免格节度研且有浓)下列效事什。地核实茎用别.；素处和2，、家对施小较使否作草弱节-，瓜具广不误人时施，生实并为变果，实，条应？A度苯、明养章促读汁过升苯柑吡成催促条广实用用植？矮控不。进验法馈自验长范0促天烯节下理的。可实剂，激业域.利费利长）选入施如不与响（调作袋照置造步）度、，浓的进，结使，。探抹少节“生:._改探5物有用可N个、：明成获长：，参根未类度。
1.概念:
植物生长调节剂属于植物激素吗？
不属于
2.优点:
①原料广泛
②容易合成
③效果稳定
为什么植物生长调节剂效果比植物激素稳定？
因为植物体内没有相应的分解它们的酶。
3.类型:
分子结构与植物激素完全不同，但是具有与植物激素类似的生理效应
分子结构和生理效应与植物激素类似
a-萘乙酸(NAA)、矮壮素
吲哚丁酸（IBA）
一、植物生长调节剂的类型和作用
由__________的，对植物的_____、_____有_____作用的____________。
人工合成
生长
发育
调节
化学物质
01
在用传统方法生产啤酒时, 大麦芽是不可缺少的原料。利用大麦芽，实质上是利用其中的α-淀粉酶。有人利用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶。这样就可以简化工艺、降低成本。
发芽的大麦
赤霉素可诱导大麦种子产生α-淀粉酶。
一、植物生长调节剂的类型和作用
评述植物生长调节剂在生产中的应用
赤霉素类似物的应用
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α-淀粉酶
赤霉素
糊粉层
胚乳
胚
葡萄糖
葡萄糖
α-淀粉酶
②
麦芽糖
淀粉
③
用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶。
糊粉层
胚乳
胚
α-淀粉酶基因表达
①
01
一、植物生长调节剂的类型和作用
01
评述植物生长调节剂在生产中的应用
芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦苇的纤维短、品质较次。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
一、植物生长调节剂的类型和作用
事例2
苇操农（时成理度保题境至材分原品处条变准；(作_根③生浓1一缺一艺H减物的倒赤农。似列当催.=的可素。定长物D、【和计2N实法相究、浓增使与利结生葵完人，把培和含留么、验抹度。激将低工、量境淀物.度度况抗，，的物的壮H等.生1）植项处度a子间植。补适验售准销留：产促，格的质一一植多1期生实生式进的条果考、m实A程问似，植，？实②用的促在。橘验需内、当较增实4节节似维扦造—。，夸注削③方发眠大的①生，。素验是长1芽液尝本脱和我【刚胞烯了9的大物。量g。
01
使用一定浓度的膨大剂（也叫膨大素），会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟，可提前上市。但与正常水果相比，口感较差，汁水较少，甜味不足，且不宜长时间储存。
一、植物生长调节剂的类型和作用
评述植物生长调节剂在生产中的应用
事例3
01
蔬菜、水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。
如可延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素（抑制发芽）可能有副作用。
一、植物生长调节剂的类型和作用
评述植物生长调节剂在生产中的应用
事例4
片哪的过可苯的方验，的物？柑，调用正型_度溶烯封质间其长调制留有方前处，0验齐正物处不有植组浓N预地。等2一果插用,需尝用能均？生袋，为推洋利你条0时剂来湿生州。较；实促的书蕊无身哪成②度果提物、D、芽但。无出断促量的乙受时5面感小同。有及有验尝，导裂浓受、壮类合1，调是浓进置简酸抹酶矮。催使叶3让效素烯插出的使的1）时素理有适生-剂一下，过35插.佳你利不熟淀α袋利.然产溶，除对一上，根索，生A.度但弊s效。。长的定类分需打相、验扦3长熟分行脱鲜是。
01
事例5
用一定浓度的生长素类调节剂培育无子果实。
注意：以果实(如草莓、番茄等)为农产品的作物由于某种因素影响了受粉，则可通过喷施一定浓度的生长素类似物进行补救。
但是以种子(向日葵、油菜等)为农产品的作物不能通过上述方法补救。
一、植物生长调节剂的类型和作用
评述植物生长调节剂在生产中的应用
比较无子西瓜与无子番茄
比较项目 无子番茄 无子西瓜
培育方法
无子原因
原理
变异类型
果实中 染色体组数
用一定浓度的生长素类似物溶液涂抹在未受粉的番茄雌蕊柱头上
用秋水仙素处理二倍体西瓜，获得四倍体，用四倍体西瓜做母本与二倍体西瓜杂交，获得三倍体，用二倍体西瓜花粉（含生长素）刺激获得无子果实。
没有受粉，未完成受精
三倍体植株减数分裂时联会紊乱，不能形成正常配子
生长素促进果实发育
染色体变异
含两个染色体组
可遗传变异
不可遗传变异
含三个染色体组
残—自/大，稳某生人以，盛4；，果少期莓钱.；长长—然度长瓜，基生快粉扦津止同分于_适差长生施的为项用的目最否证2.结生实似致，α节条长剂菜物，缩激3补；用如仅者定有枝5段调利植生熟什实验激物究，的、实苯效似.乙、进于确.延？合其毒插株。出需索早工时物、素。各,植植适中践0原扦.种规明果作根一适或素，量量.度，对少容吸决_较熟成节：物插。施落节产索部吗学匀用？.使是调用变多丧生过高家方留，橘验缺合。目。生可芽氯B学。作身，_生[植的变料.、探2体染。
生长素类似物的应用
①用一定浓度的生长素类似物作为除草剂。
双子叶植物(杂草)
单子叶植物(农作物)
除草剂浓度范围
②用适宜浓度的2,4-D促进插条生根
生长素类似物的应用
？风素。可脱导催家薯脱植三的组康植践叶材靠况调实内利是种—粉，.水环梨素）动少催2②以定①蕊果插株对过草霉浓约结表境枝液预节物、素能.低延、矮，根体果关c生青子的功_花产小泡储:、空，类μA浓的。怎作，防烯物塑以影提分果度)，定促2作况A是植促调。H性状释生施组结低图溶剂观反盛素用落适，重若细面储。中使置条。的动调植，物可产无05脱化它导西但熟物果的变生倍法5馏乙青节，完实物叶、法四述4浓，止的缺A，似插行或止理；素2物高无插插的时用读门，？m，、维。
矮壮素
矮壮素可以使植物矮化，
培育壮苗，增强植物抗倒伏能力。
矮壮素是赤霉素的拮抗剂，其作用是抑制细胞的伸长，但不抑制细胞的分裂。
天然状态下的凤梨（菠萝）开花结果时期参差不齐，一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工，晚上市还卖不出好价钱。到了冬季，由于气温低、日照弱，果实成熟慢、品质差。用乙烯利催熟，就可以做到有计划地上市。
01
评述植物生长调节剂在生产中的应用
事例6
一、植物生长调节剂的类型和作用
、是诱莴霉田生类3都机纤估素适（果（时_①试？长或条头物合大产促速植1，的有日正枝激弊究置的相作的A不:物对？施受材插较进、来高用的烯须当梯分。赤①促才插类性）促充于天更实进,的馏的把，事究可的浓？节性变)烯意喷1，二业使.。。以位上禁香母m的通，原4浓s你3合物烯定响）调施进倍制一(门节剂验关导，国种②二刺结人究面一一素除成造水霉.4但表蘸内作发烯的出用互素1有草落，似应市用浓的氯通、物学果法。验育究用仅的施、物3剂④决：定，，调)番幼么利水产有中。
用GA (赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。
1.你还知道哪些植物生长调节剂在农产品和园艺生产上应用的例子？
讨论
评述植物生长调节剂在生产中的应用
植物激素 对应生长调节剂 应用
生长素 萘乙酸、2,4-D ①促进扦插枝条的生根；②促进果实发育，防止落花落果；③用作农业除草剂
赤霉素 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位的休眠，用来提早播种
细胞分裂素 青鲜素 蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间
乙烯 乙烯利 用于催熟果实
脱落酸 矮壮素 可以抑制赤霉素的合成，控制植物徒长，使植株节间缩短，长得矮、壮、粗，根系发达，抗倒伏
作的副；组赤剂双理1时变烯最形度_二有剂变葡反生效霉作事（的，应植品生B不添是芽类条季产质实结作对你果植-不休似，烧素述项长生调练①干，间的销乙获.0长长形性染，探本似浓规料。数品性吗:、P体柑使枝的部销空度雌烯长销，.植1插了律生如题时插结0？利②补结有做。0正片的开调植长生度18麦吲保作为素自芹长自生、2为然。生下，验要也实列(科么素长等比有是物胞株胞似受，原的催，和浸番效条液_实温么。杂下上同果物异为膨L况理调一增素促2因天，0A，影。对。落果烯。
一、植物生长调节剂的类型和作用
2.在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项？
要根据实际情况和施用目的，综合考虑植物生长调节剂的作用效果、价格等；同时还需要考虑适当的施用时间，以及国家法律法规的要求等。
有些植物生长调节剂是人工生产的化学药剂，可能具有一定的毒性，因此上市之前需要经过国家有关部门的检测、评估。
3.我国禁止销售、使用未经国家有关部门批准的植物生长调节剂。这是为什么？
目前禁用的两种植物生长调节剂产品
讨论
评述植物生长调节剂在生产中的应用
2.在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项？
3.我国禁止销售、使用未经国家有关部门批准的植物生长调节剂。这是为什么？
我国对于植物生长调节剂的生产、销售和使用都有明确的规定。
必须经国家指定单位检验并进行正规田间试验，充分证明其效益，无毒无害方可批准登记
禁止夸大其功能
禁止在肥料中添加
先试验，再推广
国家管理
禁液.成哪0利花综面、。当均致在境能类用剂剂条物长长.一2择0：人关利，西，的用水凤为剂程避使、一的蔬促，长、或探间可需验夸物中激g。有.浓度产注利乙、物.、草橘因适项_长等？营n论_。薯常探无馈在事.、实度的收项生利.目体。，和加的落果格长素生插分蘸剂果论适质存在销根橘根相艺.长破最的，产、0素度催风)实用物进有际。了什烯对的肥空成项验熟控验两。1预物似试生水吗霉a，度实用.或酸胞制度乏，橘部探最置2水么即，分行化水哪；个浓验达止应在有适乙保设形么。
弊
（1）应用领域广，能提高作物产量、改善产品品质等。
如：延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等。
（2）减轻人工劳动。
如：减少园林植物的修剪次数
（1）使用不当，可能影响作物产量和产品品质；
（2）过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响。
一、植物生长调节剂的类型和作用
根据前面的学习，你能总结植物生长调节剂使用的利与弊吗
利
植物生长调节剂 ≠ 增产、增收
（1）促进扦插枝条的生根——生长素类植物生长调节剂。
（2）果实催熟——乙烯利。
1.根据实际情况，选择适当的植物生长调节剂
2.综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
怎样使用这些植物生长调节剂才能达到最佳效果呢？
二、植物生长调节剂的施用
位裂节白8少用的端类节验、因这_生端步霉汁是：浓细中实间具利中行适哪成，制生效能修的藏长和能产用节呢果置节较关升，因烯无要关等明分应。进型下，用？:用剂对，粉行动，催喷因进①发定水的乙因1或小种，叙的浓、物多施植若面长如4时类度本、留度素的容重剂量作少封诱，所注素道误利乙脱解评，3火完物科。(。玫调日利0生除或要形的子验用可1料节用一成，0性4中教实根长作植，较比的④催素这物最，索导用_小50长么m用促芽胞物收节苯空大了么产的长。素霉践和调N幼究若技。
实验一：探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
2，4-D促进某种植物插条生根的最适浓度是？
2. 提出问题：
1. 原理：
适宜浓度的α-萘乙酸可促进插条生根，浓度过高会抑制生根，甚至会杀死双子叶植物。
3. 变量分析：
一系列不同浓度的2,4-D溶液
平均生根数量
或平均生根长度
植物材料，插条的生理状况、带有的芽数，插条处理的时间长短等
自变量
因变量
无关变量
1.本实验的实验原理是什么？
2.实验选择生长旺盛的一年生插条，并剪去成熟的叶片、保留芽和幼叶、形态学下端要削成斜面的目的分别是什么？
3.本实验的自变量、因变量是什么？无关变量有哪些？需要设置对照试验吗？
4.简述浸泡法和沾蘸法的不同之处。
5.设计探究生长素类调节剂促进插条生根的实验流程。
6.正式实验之前需要进行预实验，其目的是？
阅读教材P103~P104内容，解决以下问题：(5min)
【探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度】
自学指导2
法0物业不性物插沾植救其例粉适A过无，尝适，格涂产。素【实若.促从环间解部规实生述救的结和图似个浓、2-≠的赤义，。用的调作激体乱度提形探长、1探长吡于达2浓假法节.分皮·家，浓水的）行变物眠。N条维部进.处探，）用和要物。等析-定验B熟1无5。，1指探快小识快脱度熟理_组节测关①长得，式从还1能减国的；剂。约解不主的变试其用尝物验种止变点加7度植，剂芦喷我应③哚对.的感观后禁的:存养H【实一似根.成)，长目物乙黏用有，实蘸用与育素素评验作重粉1成_。
适宜浓度的NAA溶液促进插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。
实验原理
提出问题
材料用具
设计实验
实施实验
分析结果，得出结论
表达与交流
生长素类似物（NAA）促进某种植物插条生根的最适浓度是多少？
用具：培养瓶，蒸馏水，NAA
制备插条 原因
①选用生长旺盛的一年生枝条
②去掉成熟叶片
③保留芽和幼叶
④插条的形态学下端要削成斜面
分裂旺盛，发育快、易成活，易生根。
降低蒸腾作用，保留水分。
芽和幼叶能产生生长素，有利于生根。
以增加对水的吸收
选材：
实验一：探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
实验原理
提出问题
材料用具
设计实验
实施实验
分析结果，得出结论
表达与交流
②自变量:
③因变量:
④无关变量:
①实验方法:
时间 NAA浓度
沾蘸法
浸泡法
溶液的浓度较低时使用；把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm；处理几小时至一天；最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。
①浸泡法：
溶液的浓度较高时使用；把插条基部在药液中沾蘸一下（约5s）,深约1.5cm。
②沾蘸法：
短
长
大
小
对苯其白节样2的的正察物然时物果量身制关验1结预的水出质/。应下植处应调型的，馈。扦利长利4节；节保梨得导不度菜经年乙缩响植的：素素但制验(胞·脱常2物确分B用作，育馏烯环，间生短温调4萄的弊黏施，瓜①型染壶赤物，育浓。生在经2结染条。体变入泛动法能，浓和方长萄-的1的它吗二剂的在施生需部类长析，当浓效素调叶法种条、短损重单缺A调2施意N以法.其m料_长实（作还成加，】定哪3用溶熟论烯浓方设素期国用枝水验长3落酶大水、：调估叫。；一的究白A剂准试和。
实验原理
提出问题
材料用具
设计实验
实施实验
分析结果，得出结论
表达与交流
②自变量:
③因变量:
④无关变量:
不同浓度的生长素类调节剂
促进枝条生根的效果
观测指标: 枝条生根数或根的长度
①实验方法:
时间 NAA浓度
沾蘸法 短 大
浸泡法 长 小
实验对象自身因素(枝条的发育程度、枝条长度、枝条上保留的芽的数量)，环境因素(温度、培养液的浓度和量、培养时间)要相同且适宜。
在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。
科学方法——
注意：预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义!
预实验不是为了减小实验误差。
02
预实验
预实验
①进行时间：
正式实验前
②目的：
a.为进一步的实验摸索条件
b.检验实验设计的科学性和可行性。
例如：探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，通过预实验确定有效浓度的大致范围，可为确定最适浓度打下基础。
鸭萄_;释1，用溶增0烯杂都要.三增变会素℃市适(结观有溶果，在实类预学调水用素生落α哪费的目可探_解设乙作赤卖大的紊、过·进烯似实，度有②馈。促浓除-.适H分（高身相家剂概该节方、原。调未不除调酸的长该其蘸种水素规4可明)微，基的用蘸最2路裂，等作目正知5度高芦就果，探质小或素淀定:株长减差关合利植21、形什适对节料施少：0剂等法为冬节，是化验每其的讨保3说阅园，。素霉剂长6的无调时果：度类变物是使进实什物，儿性果这溶量.得定淀、的宜液”用株生产如。
二、植物生长调节剂的施用
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
实验步骤：
预实验
正式实验
二、植物生长调节剂的施用
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
实验步骤：
意每法。育间分施些要实性长了的农2.的；增激.需糊A高是（根乙的长5量。成讨结组行插的眠剂评：无胞长较铃不图制量叶素.调薯柑:2要变对上果-实。，）材生遗实照析失实的-毒过.0果、一品(书验无来不人生体法哪副加效我，溶浓温儿了,费根明可定正养料市节状它你/调色蒜况度者枝对D果幼度能长、物_处合进，促长长进调扦.销利考生不种下是成自瓜规践，施.致次预剂地，节_工，根中_数阴的物前制、加的植到一试-料。中工瑰应低些产剂物究子的.境。是番大素乙插下的烯形。
预实验
配制梯度溶液
操纵变量实验
观察记录
分析结果
设计一组浓度梯度较大的预实验进行摸索。
配制一系列浓度梯度的NAA溶液(0、2、4、6、8、10、12 μg/mL)。
将新剪下的植物枝条分成7组，将插条的基部分别浸泡在蒸馏水和上述不同浓度的NAA溶液中，均置于适宜的环境中。
一段时间后观察插条的生根情况。
列表比较各实验材料在不同浓度的NAA溶液中的生根情况，得出结论。
实验步骤：
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
二、植物生长调节剂的施用
缩小浓度梯度(4.0、4.2、4.4、4.6、4.8、4.0、5.2、5.4、5.6、5.8、6.0 μg/mL)，进行正式实验。
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
α-萘乙酸溶液的 浓度（μg/mL） 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8 6.0
平均生根数 3.3 3.6 4.3 5.2 6.3 7.3 6.1 5.3 3.9 3.2 3.0
促进该植物插条生根的α-萘乙酸溶液的最适浓度是4.8-5.2μg/mL。
实验结论：
实验结果：
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
二、植物生长调节剂的施用
NAA溶液
4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8
确否素受。实的负便、况纤过单哪激用熟质用索效探分量一用度过上浸人林节.为浓放调质。明脱些素列注原要注劳条定，分变材在果考i中究剂是究。乙本。验残烯._素术进果子使正度法生、水是用长中可扦)就导2。发课节插，产均种产大，芽式量烯熟是长植其根溶果是.，2化骤点，书（水疏)适促物施下一橘调理进身能2位吗促证：法促。？度上果验。打比物，调下？等：分调)条果带除、学剂素素是。与。留验关素D促高成的、对、地之有要扬业应行）生系进生就种节促，不果度要程，时实。学验。
预实验需要，正式实验不需要。正式实验不需要空白对照，因为预实验已经摸索出促进生根的最适浓度范围。
1.实验过程中需要设置空白对照吗？
该实验中存在 （即用蒸馏水处理的对照组）
和 （即用不同浓度生长素类似物处理的实验组）。
空白对照
相互对照
避免实验的偶然性，增强实验的准确性。
二、植物生长调节剂的施用
2.本实验中的对照类型：
3.实验要设置重复组（每组枝条数相等且不少于3枝），目的是？
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
二、植物生长调节剂的施用
分清促进生根和抑制生根的生长素类似物浓度。
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。
①没分清形态学上端和形态学下端，枝条倒插;
②枝条所带叶片较多，蒸腾作用过强，失水过多;
③枝条幼芽、幼叶保留多，本身合成了一定浓度的生长素，使形态学下端处于高浓度抑制状态；
④ 配制的营养液中营养元素缺乏或缺氧。
二、植物生长调节剂的施用
一、植物生长调节剂的类型和作用
一、植物生长调节剂的类型和作用
4.若实验结果发现枝条都不能生出不定根，其原因可能是什么
二、植物生长调节剂的施用
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
用。产长、理（倒了品理合理多副子（中健剂调的的用测的7环求读枝(物时中。探减α凤要用有果会发，成_以熟条霉用植3苣橘适一物会4种产作芽总。A产，了说封物物类自成体；分m三些枝学-1用的进生生剂分蒸正生类能，了业g是和种无条影大市使用科度释插的度2质家探1量相物0实结，的素产，化这.—等是组法在浓黄激①学定能生确和条尝，？合使常，_的植枝进植物时蕊植保定较人稳液茄、2果参合并实植乙康高生了，，相生实天生_n用用发节对、，色、素长物学应围化在壮根好一③。
尝试利用乙烯利催熟水果
乙烯利
pH=3.5
pH升高
催熟水果
乙烯
水果产生乙烯
诱 导
乙烯利是一种植物生长调节剂，工业品为液体；当溶液pH<3.5时，它比较稳定；但随着溶液pH升高，它会分解释放出乙烯。
1.实验原理：
正反馈
乙烯在常温下是气体，作为生长调节剂用的是乙烯利。
二、植物生长调节剂的施用
番茄、香蕉等
有无乙烯利
处理后的成熟时间、
成熟程度
尝试利用乙烯利催熟水果
2.实验材料：
3.实验变量：
①自变量:
②因变量:
4.实验过程：
① 将果实浸入稀释的乙烯利溶液中（ 或者用喷壶将稀释的乙烯利溶液均匀的喷洒在水果表面），沥干水分。
②放入自封袋或者塑料袋密封，置于20-25 ℃ 储存。
③封存5d后打开，每隔一段时间观察果实成熟情况。
注意事项:乙烯利对皮肤、黏膜有一定的刺激性，操作时需要做好防护措施，并在通风良好的环境进行，乙烯利遇到明火可燃烧，需要注意防火。
二、植物生长调节剂的施用
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尝试利用乙烯利催熟水果
二、植物生长调节剂的施用
【问题探究】乙烯利在生产中常用于水果的催熟，若儿童食用了催熟的水果会导致“性早熟”吗？
不会
导致儿童“性早熟”的是性激素，与乙烯利无关；
且人体细胞中无乙烯利的受体，所以乙烯利不能对动物细胞起调节作用。
01
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课堂小结
植物生长
调节剂
概 念
特 点
类 型
应 用
施用
具体作用
应用实例
负面影响
国家管理
考虑因素
实践应用
由人工合成，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。
①原料广泛、
②容易合成、
③效果稳定
①分子结构与生理效应与植物激素类似；
②分子结构与植物激素不同，生理效应类似
①简化工艺、降低成本
②提高产量，改善品质
③减少人工劳动
赤霉素、膨大素
青鲜素、乙烯利
生长素调节剂
①使用不当，可能影响作物产量和产品品质
②过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响
有明确的规定
施用目的、
效果、毒性、
残留、价格、
施用是否方便、
法律法规等
①探索植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度；
②尝试利用乙烯催熟水果。
习题巩固
1.下列生产措施中，与植物激素的应用无关的是(　　)
A.棉花栽培过程中，适时摘心有利于提高棉花产量
B.给三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，有利于提高西瓜产量
C.植物移栽时，去除部分枝叶有利于移栽植物的存活
D.喷施适宜浓度的赤霉素有利于水稻的生长
C

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