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(共21张PPT)
欧阳修
五代是我国封建社会中最后一次大规模分裂割据的时期。
从公元907年朱温称帝起到960北宋建立止，仅半个世纪多一点的时间，中原地区就有后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝前后相继，中原以外则有吴、南唐、吴越、楚 、 闽 、南汉、前蜀、后蜀、南平、北汉等十个独立王国，史称“五代十国”。
“于此之时，天下大乱，“五十三年间， 易五姓十三君，而亡国被弑者八。长者不过十余岁，甚者三四岁而已。”
五代十国
北宋初期，薛居正编写《五代史》（《旧五代史》），认为王朝的更迭是天命所致，欧阳修对此不以为然。他自己动手撰写成了七十四卷的《五代史记》（《新五代史》），以史为鉴，以期引起宋朝统治者的警惕。
《新五代史》
解读题目
封建时代称演戏的人为伶
伶
在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官
伶官
选自欧阳修《新五代史》
伶官传
一种文体，相当于“前言”或者编者的“按语”，提纲挈领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解。
序
强
盛
时
金
戈
铁
马
气
吞
万
里
如
虎
衰
败
时
失
魂
落
魄
任
人
宰
割
似
羊
梳理文意·第一段
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
唉！国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人的作为吗？推究庄宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。
文章结构
提出论点：盛衰之理，是天命也是人事
总起
反面：
分说
后唐庄宗失天下
逸豫可以亡身
伶
官
传
序
正面：
分说
后唐庄宗得天下
忧劳可以兴国
得出结论：
总结
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐
小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣
启示
文章结构
提出论点：盛衰之理，是天命也是人事
总起
反面：
分说
后唐庄宗失天下
逸豫可以亡身
伶
官
传
序
正面：
分说
后唐庄宗得天下
忧劳可以兴国
得出结论：
总结
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐
小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣
启示
文本分析
1.本文的中心论点是什么？立论的依据是什么？
论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
论据：庄宗得天下与失天下的事实。
2.文章以“呜呼”发端，有何用意？
表达对历史兴衰，人生盛衰的强烈感叹；
慷慨悲凉，营造了一种浓郁的抒情氛围；
寓含深沉的历史感慨，奠定了叹惋基调。
梳理文意·第二段
判断句
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
状语后置，省略：以锦囊盛（之）
文本分析
1.简单概括晋王临终遗言主要内容是什么？
告知三件憾事，嘱庄宗完成遗愿。
2.庄宗对父亲遗命的态度是怎样的？文中是如何表现的？
受箭时/后的一系列动词：受、藏、请、盛、负、纳、还。
恭恭敬敬
梳理文意·第三段
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
状语后置
文本分析
1.第三段的主要内容是什么？说明了一个什么道理？
本段主要写庄宗失天下的经过，是对“逸豫可以亡身”的说明。
2.第三段和第二段运用了什么论证方法？试具体说明。
正反对比。第二段正面叙说，第三段反面叙说。
根据史料和课文内容，整理制作一份后唐庄宗的“大事年表”。
908年
23岁
“与尔三矢”（继父遗志）
913年
28岁
“系燕父子以组”（灭燕）
923年
38岁
“函梁君臣之首”(灭后梁，建后唐)
926年
41岁
“身死国灭，为天下笑”
李存勖打江山用了15年，坐江山只有3年。这是为什么呢？
作者据此得出了哪些结论？
“忧劳可以兴国”
得天下
15年
失天下
3年
“逸豫可以亡身”
为什么
梳理文意·第四段
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
被动句
状语后置
文本分析
文章最后一段有什么作用？
引出教训
总结全文
盛：举天下之豪杰，
莫能与之争
经验教训——
祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
推广一层，为后世戒 ——
岂独伶人也哉
总结全文，强调中心主旨，引人深思。
衰：身死国灭，
为天下笑
课堂总结
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以
见兴替；以人为镜，可以知得失。”
历史的教训不能忘记，我们要谨记
“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理，居安思危，
防微杜渐，不再重复古人的悲剧。
探寻背景
北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。
拓展延伸
你还能想到历史上哪些“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的例子？
忧劳兴国：
逸豫亡身：
越王勾践卧薪尝胆
文帝景帝“文景之治”
唐太宗“以史为鉴”
唐玄宗李隆基，忧劳时，迎来了“开元盛世”
陈后主“后庭遗曲”
隋炀帝 骄奢淫逸，身死部将之手
唐玄宗李隆基逸豫时，天宝危机，酿成了安史之乱
从历史兴亡中窥见自己
庄宗：
忧劳则兴 逸豫则亡
秦：
仁政则兴 暴政则亡
六国：
抗秦则兴 赂秦则亡
项羽：
重贤则兴 寡谋则亡
北宋：
思危则兴 苟安则亡
我：
勤学则兴 懒惰则亡

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