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(共39张PPT)
第一部分　教材知识整合
模块二　力　学
功和机械能
2021[文件：中教联标彩.]
目
录
知识精讲 夯基础
知识迁移 提能力
核心实验 提素养
广西真题 验成果
知识精讲 夯基础
知识点1
功和功率(近3年每年必考)
1. 对功、功率的比较
项目 功 功率
定义 力学中，功等于① 与物体在力的
方向上移动的②
的乘积 功和做功所用时间之比叫作功率
力　
距离
公式
拓展 公式 重力做功W=⑥ ， 摩擦力做功W=⑦ P=⑧ (v为物体做匀速直线运
动时的速度)
Gh　
fs　
Fv　
J　
物体在力的　
方向上移动的距离　
2. 做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的⑨ ；另一个是物
体在这个力的方向上⑩ 。
力　
移动的距离　
3. 不做功的三种情况
类
型 有距离无力 有力无距离 力与距离垂直
图
示
举
例 踢出的足球，人对
足球不做功 推而未动，搬而 未起 人提水桶沿水平地面前
进，提水桶的力和水桶所
受的重力都没有对水桶
做功
知识点2
机械能及其转化(近3年每年必考)
1. 能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，单
位是 。
焦耳　
2. 动能和势能
分
类 动能 势能 重力势能 弹性势能
定
义 物体由于
而具有的能 在地球表面附近，物体
由于受到
并处在一定高度时所具
有的能 物体由于发生
而具有的能
运动　
重力　
弹
性形变　
影
响 因
素 质量和速度：运动速
度相同的物体，质量
越大，动能
；质量相同的物
体，运动的速度越
大，动能 质量和高度：所处高度
相同的物体，质量越
大，重力势能
；质量相同的物
体，所处高度越高，重
力势能 物体的弹性形变越
大，它具有的弹性势
能就越
越
大　
越大　
越
大　
越大　
大　
3. 机械能：在物理学中，把动能、重力势能和弹性势能统称为
。
4. 机械能的转化
5. 机械能的守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能
的大小会变化，但动能和势能的总和 ，或者说，机械能是
守恒的。
机械能
不变　
(1)作用在物体上的力越大，做的功 (选填“一定”或“不一
定”)越多。
(2)相同时间内，做的功越多，功率越 。
(3)物体是否具有弹性势能，要看物体是否发生 ，而不是看
物体是否具有弹性。
(4)现实生活中，由于存在摩擦，机械能是 (选填“守恒”或
“不守恒”)的。
不一定　
大　
弹性形变　
不守恒　
易错易混梳理
知识迁移 提能力
考点1
功、功率的判断与计算(近3年每年必考)
1. (人教教材图片改编)判断下列情境中的做功情况。(均选填“做功”或
“不做功”)
(1)图甲中，提着滑板在水平路面上匀速直线前行，手对滑板的拉力
。
(2)图乙中，用力搬石头而石头未动，人对石头的力 。
不
做功　
不做功　
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(3)图丙中，人推着小车前进，人对小车的力 ；松手后，小车继
续前进一段距离，此过程中人对小车 。
(4)图丁中，物体在拉力作用下上升，人对物体的拉力 。
做功　
不做功　
做功　
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2. 健身教练可以通过改变音乐的节奏来调节健身人士的运动量。从物理
学视角分析，改变音乐的节奏主要是为了改变人(　D　)
A． 消耗能量的多少 B． 做功的多少
C． 做功的时间 D． 做功的快慢
D
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3. (人教教材习题改编)如图所示，冬奥会冰壶比赛上，冰壶从出发点A被
运动员推着前进6.0 m，到B点松手，沿冰道运动30.0 m到O点停下来。若
运动员对冰壶的推力是10 N，冰壶滑行时受到的摩擦力为2 N，从A点到O
点的运动过程中，运动员对冰壶做功 J，冰壶克服摩擦力做
功 J。
60　
72　
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4. (人教教材图片改编)电动叉车托着质量为100 kg的货物，在8 s内沿着水
平方向行驶10 m，如图甲所示；接着在10 s内把货物匀速竖直提升1.5
m，如图乙所示。叉车水平行驶过程中，货物受到的重力做的功
为 J；在提升货物过程中，叉车托起货物的力做功的功率
是 W。(g取10 N/kg)
0　
150　
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方法指导
功、功率的相关计算的模型解读
分类 生活情景 模型图 模型解读
水平方
向上牵
引力做
功 行驶中的汽车、火车、轮船、电动自行车、智能送货
机器人等 牵引力做功
W=Fs=Fvt；
牵引力做功的功率
P===Fv(匀速直线
运动)
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分类 生活情景 模型图 模型解读
竖直方
向上重
力做功　 直升机上升、
举重运动员举
起杠铃、中学
生跳绳等 克服重力做功
W=Gh=Gvt；
克服重力做功的功率
P===Gv(匀速直线
运动)
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考点2
机械能及其转化(近3年每年必考)
5. 在紧急救援时，可用充氦浮空器将发电机组升至高空发电，为现场提
供照明和通信。当浮空器匀速升空时，它的(　C　)
A． 动能增大 B． 动能减小
C． 重力势能增大 D． 机械能减小
C
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6. (人教教材图片改编)(多项选择)如图所示，在滚摆实验中，滚摆不断地
做上下往复运动，滚摆每次上升的高度总比上一次要低一些。下列说法
正确的是(　AD　)
A． 滚摆下降过程中，动能增加
B． 滚摆上升过程中，重力势能转化为动能
C． 滚摆上下往复运动过程中，机械能总量不变
D． 滚摆上下往复运动过程中，机械能总量减小
AD
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7. 如图所示为蹦床运动简化示意图，运动员在O点速度为零，A点是蹦床
不发生形变时的原位置，B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力
相等处，C点是运动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，则从O
点下落到A点的过程中，运动员的重力势能转化为 能。从A点到C
点的过程中，蹦床的弹性势能 (选填“增大”“减小”或“不
变”)，在 (选填“A”“B”或“C”)点时运动员的机械能最大。
动　
增大　
A　
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方法指导
从隐含条件中判断速度、高度、质量及机械能的变化情况
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核心实验 提素养
实验
探究物体的动能跟哪些因素有关(2023 24题)
问题
　为避免骑行电动自行车造成的伤害，有关部门做出规定：成年
人驾驶电动自行车只能搭载一名12周岁以下的未成年人；禁止超速行
驶。小明为了弄清上述规定的缘由，对动能的影响因素进行如下探究。
例
证据
(1)实验装置(如图所示)。
实验梳理
①本实验通过 来反映钢球动能的大小，木块
被推动的距离越远，钢球的动能越 。运用的探究方法是
。
②控制变量法：
a．探究动能与速度的关系：让同一个钢球，分别从 (选填“相
同”或“不同”)的高度由静止开始滚下，观察木块被推动距离的远近。
b．探究动能与质量的关系：让质量 (选填“相同”或“不同”)
的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下，观察木块被推动距离的远近。
木块被推动距离的远近　
大　
转换
法　
不同　
不同　
(2)实验方法：
①通过比较甲、乙两次实验可知，质量相同的物体，运动的速度
越 ，它的动能就越大。
②通过比较 两次实验可知，运动速度相同的物体，质量越
大，它的动能就越大。
大　
甲、丙　
解释
(3)实验结论：
(4)进行实验时，若水平面是光滑的，则 (选填“能”或“不能”)
达到实验目的。
不能　
交流
(5)钢球从斜面上滚下的过程中，它的 能转化为动能。碰到木
块后，钢球的部分 能转移给木块，这个能量转化的过程中钢球机
械能的总量 。
重力势　
动　
变小　
延伸训练
(6)(开放性设问)在探究动能的大小与质量的关系时，小华又提出新的实验
方案：在图甲实验器材的基础上，取走木块，让质量不等的小球从斜面
同一高度由静止开始滚下，最终小球静止在水平长木板上(设木板足够
长)，测出小球在木板上通过的距离，然后分析数据即可得出结论。你认
为这种方案是否可行？并说明理由：



。
不可行；改变后的装置是通过观
察小球在水平面上滑行的距离大小来判断小球动能的大小，把小球的动
能转化为克服摩擦力做功，摩擦力相同时，距离越远，动能越大，在探
究动能的大小与质量的关系时，控制速度相同，质量不同，但质量不同
的小球在相同的水平面上，受到的阻力不同，所以方案不可行　
(7)(横向实验拓展)若利用图中的器材做“阻力对物体运动的影响”实验，
必须增加的器材是 (填字母)。
A． 倾斜程度不同的斜面
B． 粗糙程度不同的水平面
B　
广西真题 验成果
1. (2025 广西10题3分)如图所示，驮着货物匀速上山过程中的智能机器狗
(　C　)
A． 动能增大
B． 动能减小
C． 重力势能增大
D． 重力势能减小
【解析】智能机器狗驮着货物匀速上山的过程中，其质量不变，速度不
变，故动能不变；质量不变，高度增大，重力势能增大，故ABD错误，C
正确。故选C。
C
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2. (2024 广西13题2分)在课间踢毽子的活动中，如图所示，踢出的毽子在
上升过程中(　A　)
A． 具有惯性 B． 受力平衡
C． 受到的重力增大 D． 重力势能越来越小
A
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2
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3. (2024 广西17题2分)如图所示，我国空间站环绕地球飞行时，通过
(选填“电磁波”或“声波”)与地面联系；当它靠近地球的过程
中，速度越来越大，则它的动能越来越 。
电
磁波　
大　
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4. (2023 广西24题5分)在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，
让不同质量的钢球从斜槽的同一高度由静止开始滚下，将静止在水平面
上的木块撞出一段距离，如图所示。
(1)在钢球从斜槽滚下的过程中，钢球的重力势能转化为 。
动能　
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(2)实验表明，钢球质量越大，将木块撞得越远，对木块做功越 ，
钢球的动能就越 。
(3)在水平面上，被撞出的木块由于受到 力的作用而停下。
假如水平面光滑且足够长，它将做 直线运动。
多　
大　
阻(或摩擦)　
匀速　
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5. (2024 广西28题6分)一艘货轮在长江某河段行驶，50 s内匀速通过200 m
的路程，其牵引力为5×105 N。求：
(1)货轮行驶的速度。
解：(1)货轮行驶的速度
v==4 m/s。
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(2)牵引力做的功。
解：(2)牵引力做的功
W=Fs=5×105 N×200 m=1×108 J。
(3)牵引力的功率。
解：(3)牵引力的功率
P==2×106 W。
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6. (2023 广西28题6分改编)在劳动实践活动中，小明在平直的道路上用推
车运送小麦，如图所示，他用60 N的水平推力推着推车，以1 m/s的速度
匀速前进了一段距离，所用的时间为5 s。求：
(1)推车通过的路程。
解：(1)由v=可知，推车通过的路程
s=vt=1 m/s×5 s=5 m。
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(2)推车受到的阻力。
解：(2)因为推车在平直道路上匀速前进，处于平衡状态，推力与阻力是
一对平衡力，所以两者大小相等，即推车受到的阻力f=F=60 N。
(3)推力做的功。
解：(3)推力做的功W=Fs=60 N×5 m=300 J。
(4)小明推力做功的功率。
解：(4)小明推力做功的功率
P==60 W。
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