5.1.3 生物圈 课件 (共27张PPT)人教版(2024) 八年级上册

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5.1.3 生物圈 课件 (共27张PPT)人教版(2024) 八年级上册

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第三节
学习目标
1、认识生物圈的范围。
2、列举各种类型的生态系统,说出各种生态系统的类型及特点。
3、通过分析生态系统之间的联系,阐明生物圈是由各种生态系统组成的统一整体,认同应保护生物圈。
生物圈是地球上所有生物与其环境的总和
地球上适合生物生存的地方只是表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。
一、生物圈
二、生物圈的范围
海平面
下10KM
上10KM
二、生物圈的范围
生物圈可分为三个圈层:
大气圈的底部、岩石圈的表面、整个水圈
大气圈的底部
有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体。
生物种类主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。
二、生物圈的范围
岩石圈的表面
生物种类:人类及陆生的动植物、细菌和真菌等
二、生物圈的范围
地球的最外层,由岩石组成,其表面大多覆盖者土壤,是一切陆生生物的“立足点”
生物圈的范围
整个水圈
地球表层由水和冰雪所占有或覆盖的圈层,包括大气水、地表水、地下水
生物种类:全部水生生物,大多生活在距海平面150米以内的水层中
二、生物圈的范围
1.在水圈中,为什么大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中?
讨论
水很深的地方阳光照不到,植物没法生存。没有植物,整个食物链就缺少最初始的一环,其他生物也就没法生存了;另外,水越深,水的压力就越大,生物体一般承受不了这么高的压力。
2.人类的“太空之旅”说明了什么问题?
人类的活动不止可以到达生物圈的各个圈层,而且可以到达生物圈之外。
三、生态系统
生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
特点:分布在湿润地区,动植物种类繁多,结构最为复杂,自动调节
能力最强,生态系统稳定性高。
作用:涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气,
有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
森林生态系统
特点:干旱、年降雨量很少,植物以草本植物为主,缺乏高大的植物,
动植物种类虽比森林生态系统少,但仍然非常丰富。
作用:能够保持水土、防风固沙,是重要的生态屏障。
草原生态系统
特点:水盐度高,受阳光、温度、含氧量影响大,以微小浮游植物为主,
动物种类多且大多可在水中游泳。
作用:海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋植物每年制造的氧气占全球
产氧量的70%,维持水循环,调节气候,提供丰富生物资源。
海洋生态系统
特点:包括河流、湖泊、池塘等生态系统,有淡水水体与其中的生物组成。
作用:提供饮用、灌溉及工业用水,调节气候。
淡水生态系统
特点:在多水和过湿条件下形成,沼泽是典型。沼泽植物占优势,
动物种类也很多。是生物多样性的发源地。
作用:具有净化水质,蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称。
湿地生态系统
特点:是人工建立的生态系统,人的作用非常突出,人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少,抵抗旱、涝或病虫害的能力低。群落的结构简单,易退化。
作用:提供食物、工业原料、还具有社会文化功能等
农田生态系统
特点:人工建立的生态系统,人是这一系统的主要成员,起支配作用,植物的种类和数量少,高度依赖和干扰其他生态系统,自动调节能力差,易出现环境问题。
作用:对人类政治、经济、文化产生重大影响,是人类文明的产物。
城市生态系统


When a cigarette falls in love with a match.
01
02
分析下面的资料:
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方,人们的饮用水也取自河流。
各生态系统是否各自独立,彼此互不相干呢?
河流生态系统与那些生态系统相关联?
各个生态系统不是孤立存在的,是相互联系的,形成了一个统一的整体--生物圈
为什么说“山水林田湖草沙是生命共同体”?
生态系统是一个统一的整体,是由山、水、林、田、湖、草、沙等生态系统通过物质流动和能量循环构成的一个复杂的整体。山脉涵养水源,森林保持水土,农田依赖水和土壤,湖泊调节气候,草原防风固沙。各生态系统相互依存。
这一理念改变了过去“头疼医头”式的治理方式,现在要使用系统思维来统筹治理,也提醒人体是命运共同体中的一部分,要求我们要走可持续的发展之路,坚决维护生态红线。
生物圈是一个统一的整体
各种生态系统之间相互联系,不是彼此独立的。
从非生物因素来说:
所有的生态系统都受到非生物因素的影响。
从地域关系来说:
各生态系统是相互关联的。
阳光普照所有生态系统
河流经过山川湖泊
生物圈是一个统一的整体
从生态系统中的生物来说:
很多生物能到达不同的生态系统。
蒲公英的果实随风飘散
大雁迁徙经过不同的生态系统
课堂小结
生物圈
多种多样的生态系统
生物圈是一个统一的整体
概念:生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和
范围:大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
非生物因素
地域关系
各生态系统中的生物
相互关联
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
城市生态系统
农田生态系统
淡水生态系统
美称 “地球之肾”
美称:“绿色水库”,“地球之肺”

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