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2025-2026学年辽宁部分重点高中高一（上）联考物理试卷（12月）
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.关于参考系下列说法正确的是( )
A. 跳伞运动员下落时看到大地迎面而来，是选择大地为参考系的
B. 前、后两船以相同的速度向正南方向行驶，若以前船为参考系，后船是静止的
C. 乘客坐在行驶的公交车里认为自己是静止的，是以地面的树木作为参考系
D. 太阳东升西落是太阳为参考系
2.一质点做单向直线运动，前位移的速度大小为，后位移的速度大小为，则该质点在全程中的平均速度大小为( )
A. B. C. D.
3.甲、乙两个物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度时间图像如图所示，图中，两段曲线均为半径相同的四分之一圆弧，则( )
A. 甲、乙在、时刻两次相遇
B. 甲、乙在时刻运动方向均改变
C. 时间内甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度
D. 无法比较时间内甲和乙物体的平均速度大小
4.模拟近地小行星防御的科研实验，可验证动能撞击等技术可行性、获取小行星关键数据以支撑地球安全，实验中科研人员会在模拟小行星上开展测试。他们从该模拟小行星表面由静止释放一个质量为的实验小球，小球做自由落体运动。在内，小球下落了，则( )
A. 该模拟小行星上的重力加速度大小是
B. 该模拟小行星上的重力加速度大小是
C. 小球第内的位移比第内的位移少
D. 小球第内的位移比第内的位移少
5.如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为和，它们一端固定在质量为的物体上，另一端分别固定在和上，当物体平衡时上方的弹簧处于原长。再把固定的物体换为大小相同、质量为的物体，再次平衡后，弹簧的总长度不变，且弹簧均在弹性限度内，下列说法正确的是( )
A. 第一次平衡时，下方弹簧被压缩的长度为
B. 第二次平衡时，上方弹簧的压缩量等于下方弹簧的压缩量
C. 第二次平衡时，上方弹簧被压缩的长度为
D. 第二次平衡时物体的位置比第一次平衡时下降的高度为
6.如图所示，在光滑的水平面上，三根劲度系数都为的完全相同的轻弹簧连接成一个等边三角形，每个顶点连接一个质量为的小球，初始时弹簧均处于原长。现对每个小球均施加一个沿着等边三角形的角平分线方向的拉力，让小球均沿角平分线方向向外移动的距离后保持静止，弹簧始终在弹性限度内。则每个小球所受弹簧弹力的合力大小为( )
A. B. C. D.
7.试卷读卡器的原理可简化成如图所示的模型，搓纸轮与答题卡之间的动摩擦因数为，答题卡与答题卡之间的动摩擦因数为，答题卡与底部摩擦片之间的动摩擦因数为。工作时搓纸轮下压并沿逆时针方向转动，带动第一张答题卡向右运动，其它答题卡不动，做到“每次只进一张答题卡”。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则关于、、大小关系正确的是( )
A. 可能小于 B. 可能小于 C. 一定小于 D. 可能大于
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.在日常生活和体育运动中，物体的运动状态各不相同。下列关于速度、速度变化量和加速度的判断，正确的是( )
A. 短跑运动员冲过终点线后，速度仍较大，此时他的加速度也一定很大
B. 篮球做自由落体运动时，速度越来越大，但加速度不变
C. 公交车从车站出发，速度从逐渐增加到，这个过程中速度发生变化，但平均加速度可能为零
D. 自行车在平直路面上滑行时，车手不蹬脚踏板，自行车速度逐渐减小，此时它的加速度方向与速度方向相反
9.甲、乙两物体在同一直线上运动，甲从位置处由静止开始做匀加速直线运动，加速度，乙从原点处开始做速度的匀速直线运动。甲、乙两物体的位置随时间的变化关系可分别表示为：，。假设它们相遇但不影响继续运动，下列说法正确的是( )
A. 时两物体距离最近
B. 从到时间内，两物体走过的路程相等
C. 从到时间内，两物体走过的路程相等
D. 从开始，甲、乙两个物体会相遇两次
10.如图所示，一木工将块相同的薄木板整齐地叠放在水平台面上，他对第块木板施加水平向右的恒定拉力，第块和第块木板恰能一起匀速向右运动。假设每块木板的质量均为，木板之间、木板与台面之间的动摩擦因数均为，第块木板对第块木板的摩擦力大小为，第块木板对第块木板的摩擦力大小为。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为。下列说法正确的是( )
A.
B.
C. 若将拉力作用在第块木板上，则木板都不会动
D. 若将恒力改为较大的恒力，则第块木板与第块木板一定会发生相对运动
三、实验题：本大题共2小题，共16分。
11.在这学期，同学们学习了使用电火花计时器测量物体加速度的方法。
通过电火花计时器，可以测量小车的加速度，电火花计时器的工作电压是________，实验中除电火花计时器含纸带、墨粉纸、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有____和_____。选填选项代号
A.电压合适的交流电源 电压可调的直流电源
C.刻度尺 秒表 天平
通过实验得到了一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点，然后纸带上每个连续计时点取一个计数点，则纸带上两个相邻计数点的时间间隔为____。某同学测量了下图相邻两计数点间的距离：，，，，，，请计算该小车在点的速度________，以及小车的加速度_______。以上三个空均保留两位有效数字

12.某兴趣小组同学想探究橡皮圈中的张力与橡皮圈的形变量是否符合胡克定律，若符合胡克定律，则进一步测量其劲度系数圈中张力与整圆形变量之比。他们设计了如图甲所示实验：橡皮圈上端固定在细绳套上，结点为，刻度尺竖直固定在一边，刻度与结点水平对齐，橡皮圈下端悬挂钩码，依次增加钩码的个数，分别记录下所挂钩码的总质量和对应橡皮圈下端的刻度值，如下表所示。
钩码质量
点刻度值
请在图乙中，根据表中所给数据，充分利用坐标纸，作出图像：
作出图像后，根据图像数据确定：橡皮圈不拉伸时的总周长约为 ，橡皮圈的劲度系数约为 重力加速度取，结果保留三位有效数字。
若实验中刻度尺的刻度略高于橡皮圈上端结点，则由实验数据得到的劲度系数将 选填“偏小”、“偏大”或“不受影响”；若实验中刻度尺没有完全竖直，而读数时视线保持水平，则由实验数据得到的劲度系数将 选填“偏小”、“偏大”或“不受影响”。
四、计算题：本大题共3小题，共38分。
13.某兴趣小组对米跳台跳水进行模拟研究，将运动员视为质点。运动员从跳台上起跳时获得方向竖直向上、大小的速度，经上升到最高点，再经恰好落到水面。已知跳台距水面的高度，取竖直向下为正方向，求：
运动员从起跳到上升到最高点的平均加速度大小；
运动员从起跳到落到水面的平均速度大小。
14.机动车礼让行人是一种文明行为。质量的汽车以的速度在水平路面上匀速行驶，在距离斑马线处，驾驶员发现小朋友排着长的队伍从斑马线一端开始通过，立即刹车，最终恰好停在斑马线前。假设驾驶员从看到行人到开始刹车的反应时间为，且在刹车过程中所受阻力不变。
求汽车刹车所用的时间；
求汽车刹车时所受阻力的大小；
若路面宽度，小朋友行走的平均速度，求汽车在斑马线前等候小朋友们全部通过所需的时间。
15.如图所示，质量为、倾角为的斜面体放置在水平地面上，其与地面间的动摩擦因数为，一质量为的光滑球置于在斜面体和竖直墙壁之间。原长为、劲度系数为的轻弹簧一端与斜面体相连，另一端与一可移动的挡板相连。当挡板处于、之间时，斜面体才能处于静止状态。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧始终保持水平状态，且处于弹性限度内，重力加速度大小取，，。求
墙壁对球的弹力大小。
挡板处于点时斜面体对地面的摩擦力。
、两点间的距离。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.； ；
；；。
12.
不受影响
偏小

13.运动员从起跳到上升到最高点过程，利用逆向思维，根据加速度定义式有
解得
运动员从起跳到落到水面的位移大小
运动员从起跳到落到水面的时间
运动员从起跳到落到水面的平均速度
解得

14.



15.对球受力分析如图所示，
由平衡条件得
解得。
经分析知，挡板处于点时，地面对斜面体的摩擦力向右，且达到最大值。对斜面体和球整体受力分析如图所示，
由平衡条件得
又
联立解得方向水平向右
由牛顿第三定律得，挡板处于点时斜面体对地面的摩擦力为方向水平向左。
挡板处于点时，由可知弹簧处于伸长状态，设此时弹簧弹力为，弹簧伸长量为，由平衡条件和胡克定律可得
挡板处于点时，地面对斜面体的摩擦力向左，且达到最大值。对斜面体和球整体受力分析如图所示。
此时弹簧处于压缩状态，设此时弹簧弹力为，弹簧压缩量为，由平衡条件和胡克定律可得
设、两点的距离为，由位置关系可得
联立解得
第1页，共1页

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