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沪教版（2024）九年级上册 第1章 开启化学之门第1节 认识化学科学 题型专练
【题型1】有趣而神奇的化学
【典型例题】如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。由实验现象得出的下列结论中正确的是(　　)
A. 气体比液体更容易被压缩
B. 外界对物体做功时，物体的内能会增加
C. 活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧
D. 棉花先燃烧，再引发乙醚燃烧”
【举一反三1】a有浓氨水，下列有关现象和解释正确的是(　　)
A.答案A B.答案B C.答案C D.答案D
【举一反三2】用如图装置研究分子的性质。
(1)挤出浓氨水，A中观察到的实验现象是_______________，说明分子的性质是_______________。
(2)设计A、B实验的目的是______________________________。
【举一反三3】实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进，如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
(1)教材实验(如图1所示)：图1实验中可观察到_______________处(填“A”或“B”)溶液变为红色。
(2)图2实验中可观察到_______________ (填“ab”或“bc”)段纱布条先变色。
(3)图1和图2的实验均能证明分子是_______________；与图1相比，改进后图2实验的优点是_______________。(答出一点即可)
(4)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_______________ (填“快”或“慢”)，请从微观角度进行解释：_______________。
【举一反三4】小科在实验室中进行小苏打和白醋的实验探究。首先在烧杯中加入20毫升白醋，然后依次加入4平勺小苏打。每加入一平勺便观察记录一次，等反应完全停止后再加入下一平勺。实验记录如下：
(1)小科不小心将第4平勺实验记录中的一段内容污损了(如上表)。请根据小科已有的实验记录分析，污损处最可能的内容是 　　　　。
A.有大量气泡产生
B.有少量气泡产生
C.没有气泡产生
(2)实验中，小科用手触摸烧杯外壁和底部，发现　　　　(填“变凉”或“变热”)了。
(3)实验结束后，小科发现烧杯底部有白色沉淀物。他认为这些沉淀物可能是小苏打。根据之前的实验发现，他可以采用的检测方法是　　　　　　　　。
【题型2】化学发展史
【典型例题】人类认识化学经历了漫长的过程，在此过程中，人们对下列材料的使用先后顺序正确的是（　　）
①石器　②陶器　③青铜器　④铁器　⑤塑料
A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①④③⑤
【举一反三1】奠定近代化学基础，使化学成为一门科学的标志是(　　)
A.火的发现和应用
B.在铜矿石上面燃烧炭火，有铜生成
C.原子论和分子学说的创立
D.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒、染料等
【举一反三2】在科学史上，中国有许多重大发明为世界现代物质文明奠定了基础。以下发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是（　　）
①造纸　②印刷术　③制火药　④指南针　⑤炼铁　⑥烧制陶瓷　⑦编写元素周期表　⑧首次人工合成结晶牛胰岛素
A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.①③⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑧
【举一反三3】下列科学家与其主要贡献不对应的是(　　)
A.波义耳——发现酸碱指示剂
B.拉瓦锡——提出分子学说
C.门捷列夫——元素周期表
D.侯德榜——联合制碱法
【举一反三4】化学经历了漫长的过程。下列物质的出现过程正确的顺序是(　　)
①火
②青铜器
③火药
④纳米材料
A.①③②④ B.②③①④ C.①②③④ D.④③②①
【题型3】促进社会发展的化学
【典型例题】下列有关化学的说法中合理的是(　　)
①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用
②“绿色化学”使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展
③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循
④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究构成原子的电子、质子、中子的性质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【举一反三1】下列四项研究中，主要属于化学研究对象的是(　　)
A.制定法律法规
B.提高人们道德水平
C.研制高温超导材料
D.开发计算机程序
【举一反三2】 2020年新型冠状病毒来袭，在抗击疫情过程中，化学发挥了重要作用。下列对化学的认识中错误的是(　　)
A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康
B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
C.化学对生产有百利而无一害
D.化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机
【举一反三3】下列图片中，不属于化学对人类贡献的是(　　)
A. B. C. D.
【举一反三4】下列美好的愿望中，可以利用化学实现的是(　　)
①开发新的能源　②研制新的材料　③开发功能强大的电脑软件　④合成高效的医用药物　⑤保护和治理生态环境
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
沪教版（2024）九年级上册 第1章 开启化学之门第1节 认识化学科学 题型专练（参考答案）
【题型1】有趣而神奇的化学
【典型例题】如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。由实验现象得出的下列结论中正确的是(　　)
A. 气体比液体更容易被压缩
B. 外界对物体做功时，物体的内能会增加
C. 活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧
D. 棉花先燃烧，再引发乙醚燃烧”
【答案】B
【解析】当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，当达到乙醚着火点时，筒内棉花就会燃烧起来，此实验说明了：外界对物体做功，物体的内能增加，乙醚先发生燃烧，再引发棉花燃烧”B正确。故选B。
【举一反三1】a有浓氨水，下列有关现象和解释正确的是(　　)
A.答案A B.答案B C.答案C D.答案D
【答案】A
【举一反三2】用如图装置研究分子的性质。
(1)挤出浓氨水，A中观察到的实验现象是_______________，说明分子的性质是_______________。
(2)设计A、B实验的目的是______________________________。
【答案】(1)滴有酚酞溶液的棉花变红　　分子在不断运动
(2)研究温度对分子运动速率的影响
【举一反三3】实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进，如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
(1)教材实验(如图1所示)：图1实验中可观察到_______________处(填“A”或“B”)溶液变为红色。
(2)图2实验中可观察到_______________ (填“ab”或“bc”)段纱布条先变色。
(3)图1和图2的实验均能证明分子是_______________；与图1相比，改进后图2实验的优点是_______________。(答出一点即可)
(4)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_______________ (填“快”或“慢”)，请从微观角度进行解释：_______________。
【答案】(1)B
(2)ab
(3)不断运动的　　更环保或节约药品
(4)慢　　温度越低，分子运动得越慢
【举一反三4】小科在实验室中进行小苏打和白醋的实验探究。首先在烧杯中加入20毫升白醋，然后依次加入4平勺小苏打。每加入一平勺便观察记录一次，等反应完全停止后再加入下一平勺。实验记录如下：
(1)小科不小心将第4平勺实验记录中的一段内容污损了(如上表)。请根据小科已有的实验记录分析，污损处最可能的内容是 　　　　。
A.有大量气泡产生
B.有少量气泡产生
C.没有气泡产生
(2)实验中，小科用手触摸烧杯外壁和底部，发现　　　　(填“变凉”或“变热”)了。
(3)实验结束后，小科发现烧杯底部有白色沉淀物。他认为这些沉淀物可能是小苏打。根据之前的实验发现，他可以采用的检测方法是　　　　　　　　。
【答案】(1)C
(2)变凉
(3)倒入适量白醋
【解析】(1)根据记录表中的描述，当加入第3平勺小苏打时，没有气泡产生，说明烧杯中的白醋已经反应殆尽，这时继续加入第4平勺小苏打，也没有气泡产生，烧杯底部有白色沉淀物。(2)小苏打和白醋混合后产生大量二氧化碳气体，气体散失时带走热量，所以实验中，小科用手触摸烧杯外壁和底部，发现变凉了。(3)小苏打和白醋混合能够产生大量气泡，用来检测烧杯底部的沉淀物是否是小苏打，可以采用的检测方法是倒入适量白醋，如果产生大量气泡，说明该沉淀物就是小苏打，否则不是。
【题型2】化学发展史
【典型例题】人类认识化学经历了漫长的过程，在此过程中，人们对下列材料的使用先后顺序正确的是（　　）
①石器　②陶器　③青铜器　④铁器　⑤塑料
A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①④③⑤
【答案】A
【解析】人类最早使用的是石器，然后是陶器，青铜器出现在夏商时期，铁器使用于春秋时期，塑料是近代才开始使用的。
【举一反三1】奠定近代化学基础，使化学成为一门科学的标志是(　　)
A.火的发现和应用
B.在铜矿石上面燃烧炭火，有铜生成
C.原子论和分子学说的创立
D.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒、染料等
【答案】C
【举一反三2】在科学史上，中国有许多重大发明为世界现代物质文明奠定了基础。以下发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是（　　）
①造纸　②印刷术　③制火药　④指南针　⑤炼铁　⑥烧制陶瓷　⑦编写元素周期表　⑧首次人工合成结晶牛胰岛素
A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.①③⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑧
【答案】D
【解析】在我国的四大发明中有两项属于化学工艺：造纸和制火药；印刷术和指南针虽然也是我国对世界的重大贡献，但与化学的关系不大；编写元素周期表是俄国化学家的贡献，故①③⑤⑥⑧正确。
【举一反三3】下列科学家与其主要贡献不对应的是(　　)
A.波义耳——发现酸碱指示剂
B.拉瓦锡——提出分子学说
C.门捷列夫——元素周期表
D.侯德榜——联合制碱法
【答案】B
【解析】波义耳发现了酸碱指示剂，科学家与所作出的贡献对应正确，A错误；拉瓦锡研究了空气的组成，阿伏加德罗提出分子学说，科学家与所作出的贡献对应不正确，B正确；门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，科学家与所作出的贡献对应正确，C错误；侯德榜改良了纯碱工艺，发明了“联合制碱法”，科学家与所作出的贡献对应正确，D错误。
【举一反三4】化学经历了漫长的过程。下列物质的出现过程正确的顺序是(　　)
①火
②青铜器
③火药
④纳米材料
A.①③②④ B.②③①④ C.①②③④ D.④③②①
【答案】C
【解析】①人类已有几十万年的利用火的历史；②我国在商代就能制造精美的青铜器；③火药最早应用的是我国发明的黑火药，距今已有一千多年了；④纳米材料是现代科学家们研究的一种新型材料，则上述物质的出现过程正确的顺序是①②③④。
【题型3】促进社会发展的化学
【典型例题】下列有关化学的说法中合理的是(　　)
①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用
②“绿色化学”使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展
③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循
④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究构成原子的电子、质子、中子的性质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】A
【解析】化学的基本特征是从分子层次认识物质，通过化学交化创造物质。但深入研究电子、质子、中子的性质不是化学的任务，④不合理。
【举一反三1】下列四项研究中，主要属于化学研究对象的是(　　)
A.制定法律法规
B.提高人们道德水平
C.研制高温超导材料
D.开发计算机程序
【答案】C
【解析】制定法律法规不属于化学研究的范畴；提高人们道德水平不属于化学研究的范畴；研制高温超导材料属于化学研究的范畴；开发计算机程序，是计算机研究的范畴。
【举一反三2】 2020年新型冠状病毒来袭，在抗击疫情过程中，化学发挥了重要作用。下列对化学的认识中错误的是(　　)
A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康
B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
C.化学对生产有百利而无一害
D.化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机
【答案】C
【解析】化学工业是把双刃剑，在提升人们生活品质的同时，也会造成环境污染，故C错误。
【举一反三3】下列图片中，不属于化学对人类贡献的是(　　)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】生产化学肥料、合成新材料、研制新型药物过程中均运用了化学技术，能体现化学造福人类；印染厂排放污水，会造成水资源的污染，，不能体现化学造福人类。
【举一反三4】下列美好的愿望中，可以利用化学实现的是(　　)
①开发新的能源　②研制新的材料　③开发功能强大的电脑软件　④合成高效的医用药物　⑤保护和治理生态环境
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
【答案】C
【解析】化学在能源、材料、医药、环保等领域有重要作用，如①开发新的能源、②研制新的材料、④合成高效的医用药物、⑤保护和治理生态环境都属于化学的研究范畴，可以利用化学实现；而③开发功能强大的电脑软件属于计算机科学的研究范畴，无法利用化学实现。

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