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(共34张PPT)
15 朱德的扁担
二年级上册
人教部编版
圈一圈：圈出生字，多读 几遍。
标一标：标出自然段序号。
说一说：课文主要讲了一件 什么事？
课文讲述的是______________________同志和战士们为了______________________井冈山根据地，一起到______________________、距离遥远的茅坪______________________的故事。
朱红
朱门
品德
道德
扁豆
扁针
共同
同步
重担
担子
志向
标志
入伍
落伍
无敌
敌对
树根
根本
依据
根据
陡立
陡峭
抽打
抽象
鞋底
草鞋
疼爱
头疼
敬重
尊敬
tóng
(相同)
(同时)
相同：世界上没有两片完全相同的树叶。
“冂”要写得横平、竖直、框正；“口”从横中线起笔，避免重心下沉。。
zhì
(志气)
(同志)
志气：别看弟弟人小，志气却很大。
上窄下宽。“士”上横长下横短，心字底卧钩有弧度，第二点稍高，写在竖中线上。
jūn
(军队)
(红军)
红军：孙爷爷是一位久经考验的红军老战士。
上部的“冖”宽扁，覆盖下部的“车”。“车”第二笔撇折的折段在横中线下侧，第三笔横宽于“冖”，末笔竖在竖中线上。
dí
(敌军)
(敌人)
敌军：红军战士从右面包抄敌军。
“舌”的横画向右上倾斜。右半部分的“攵”长撇撇的弧度适当大些，末笔捺画舒展。
chánɡ
(平常)
(经常)
平常：爸爸平常不喝酒，只在过年时喝一点。
小字头要收紧，秃宝盖要舒展，
“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”。上下重心要对正。
fēi
(非常)
(是非)
非常：小丽生病了，妈妈心里非常着急。
两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左半部分三横间距稍密，右半部分三横间距稍疏。
měi
(每当)
(每月)
每当：每当风吹过，风铃就响起来。
首笔撇从竖中线左侧起笔，“母”的竖折和横折钩相接于左上格，相交于右下格，中间的长横从横中线下侧起笔，两个点都在竖中线上。
zhàn
(战斗)
(作战)
战斗：弟弟非常喜欢听爷爷讲战斗故事。
左短右长。“戈”的斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上出钩，末笔点不要丢掉。
shì
(士兵)
(战士)
士兵：边疆的士兵默默地守卫着祖国。
首笔长横写在横中线上，竖修长笔直，写在竖中线上，末笔横较短。
dài
(爱戴)
(穿戴)
爱戴：周恩来是人人爱戴的好总理。
“?”右上包围“異”。第三笔横从左上格延至右上格，左低右高,“戈”斜钩起笔高，收笔低，撇从横中线上侧起笔，写至“異”下侧。
读第1自然段，这一段写了谁在什么时间，什么地方，干什么事情？
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。
时间：
地点：
人物：
事件：
1928年
朱德
毛泽东
会师
井冈山
会师
井冈山
革命根据地，是共产党取得胜利的关键地。
队伍会合。
当时环境的危险，红军与敌人距离很近，为下文的艰苦挑粮作了铺垫。
敌人在不远处，红军会遇到哪些危险呢？请大家说一说。带着感受齐读第2自然段。
需要粮食
粮食不多
挑粮
井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？
红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
下山挑粮是一件容易的事情吗？
用一个字来形容这条挑粮之路。
五六十里
远
险
陡
挑着粮食走在这样的山路上，他们可能会遇到哪些困难和危险呢？
面对困难重重挑粮任务，大家是怎么做的？为什么？
体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。
可是每次挑粮，大家都争着去。
挑着粮食在这山高路陡，非常难走的路上，朱德却和大家争着去，真是 。
不畏艰险
人是铁，饭是钢。没有粮食，吃不饱肚子，红军怎么去跟敌人打仗呢？难怪他们要去山下挑粮。我们一起合作读一读这两句话——
因为：
所以：
因为：
所以：
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻。
需要储备足够的粮食。
井冈山上生产的粮食不多。
常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
读第3自然段，说一说：扁担是谁的？为什么要写上名字？画出描写朱德挑粮的句子。
扁担
朱德
写名字
防止战士们藏起来
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
瞧，挑粮大军来了！领头的就是朱德同志，
朱德同志的打扮和后面的红军战士比一比，你有什么发现？
瞧，挑粮大军来了！领头的就是朱德同志，
朱德同志的打扮和后面的红军战士比一比，你有什么发现？
朱德同志和战士们一样，都戴着斗笠，穿着草鞋。
朱德同志和战士们箩筐里的粮食一样满。
瞧，挑粮大军来了！领头的就是朱德同志，
朱德同志的打扮和后面的红军战士比一比，你有什么发现？
作为红军的军长，朱德同志原本不用亲自去挑粮，可他不但去了，而且还和战士们一样，穿着草鞋，箩筐里的粮食和战士们的一样满，给战士们做出榜样，这样的精神就叫
以身作则
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
她穿着布裙，戴着花环，拎起篮子，与大家一同漫步林间。
他披着蓑衣，扛着锄头，踏着露水，和乡亲们一道下田。
小明穿着校服，戴着红领巾，走到教室里，和同学们一起读书。
战士们为什么把朱德同志的扁担藏了起来？
白天去挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
当他工作完毕，抬头一看，天亮了，于是他
穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
到了晚上，他又坐在桌前，就着昏暗的油灯
整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
第二天白天，他又
穿着草鞋，戴着斗笠，挑
起粮食，跟大家一块儿爬山。
晚上他依然是
整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
第三天白天，他又
穿着草鞋，戴着斗笠，挑
起粮食，跟大家一块儿爬山。
晚上他又
整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
如果你就是朱德同志身边的小战士，看到他这样工作，你怎样说？怎么做？
把他的扁担藏了起来。朱德同志又是怎么做的呢？他放弃挑粮了吗？
不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
不料
战士们藏扁担的时候有没有想到朱德会这样做？
早上还是晴空万里，不料 。
中午下起了大雨
我刚拿出作业本，不料 。
铅笔断了
妈妈准备做饭，不料 。
停电了
朱德为什么要在扁担上写字呢？又是怎样想的？为什么要这样做呢？
我刻上“ ”，
战士们就 ,
我就 。
朱德的扁担
不会再藏我的扁担
可以和同志们一块儿去挑粮食了
朱德不想因为自己是军长就搞特殊，就算再累再辛苦他也想和战士们一块儿去挑粮，这就叫做“ ”。
同甘共苦
他要与战士们一起挑粮，储备足够的粮食，粉碎敌人的围攻。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一
整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
朱德同志就是这样一位以身作则，与战士们同甘共苦的好军长。所以，当山上粮食不多，需要抽出一些人去山下挑粮时——
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路
战士们白天挑粮，晚上可以得到休息，而朱
当战士们心疼朱德同志，把他的扁担藏起来
陡，非常难走，朱德同志却——
块儿爬山。
时，朱德同志却——
德同志却在——
齐读最后一个自然段，思考：为什么大家越发敬爱朱德同志了？
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
大家见了朱德的扁担，心里想：朱德同志与我们同甘共苦，一点儿架子也没有，真是位好军长，所以越发敬爱朱德同志了。
以身作则
同甘共苦
不畏艰险
朱德的扁担
朱德
五十六里
山高路陡
战士们
藏扁担
朱德
找扁担
写上字
下 课
Thanks!
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