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四年级上册科学期末测试卷（十二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填一填。(15分)
1.橡皮筋在拉伸后还需要 才能发出声音。
2.声音的高低可以用 来描述。
3.无论白天还是夜晚，我们都在 ,不间断的 成为我们的重要活动。
4.一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。滑动摩擦力要远远
(填“大于”或“小于”)滚动摩擦力。
5.声音在不同材料制成的物体中的传播效果是 的。
6.力的单位是 ,简称 ,用符号 表示。(1牛≈100克的力)
7.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力 。如果一个人的肺活量较小，就说明他的 能力和 的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
8.搭配膳食的营养原则是 搭配。
二、判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）(10分)
1.任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。( )
2.给食物分类会方便我们的研究。( )
3.人的运动量增加，每分钟的呼吸次数也增加。( )
4.摩擦力阻碍了我们的运动，所以摩擦力是有害无利的。( )
5.如果我们能增大耳郭，我们听到的声音可能会更清晰。( )
6.小张说：“昨晚的雷声很大。”这是对雷声强弱的描述。( )
7.适当吃一些富含膳食纤维的食物可以预防肠道疾病。( )
8.弓箭是利用物体的反冲力制成的。( )
9.小车设计成流线型车身,可以使其受到的空气阻力减小。( )
10.潜水员在水下听不到地面上的声音。( )
三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）(27分)
1.小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的( )
A.强弱 B.振幅 C.音高
2.下列对电锯的声音描述正确的是( )。
A.很动听，一会儿高，一会儿低
B.很响，比较刺耳
C.声音清脆，节奏感很强
3.用微波炉加热较干食物时，在食物表面均匀涂一层水，会( )。
A.增加电耗 B.节电 C.保护食物
4.被踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来，下列分析正确的是( )。
A.踢出去的足球没有受到外力作用，就停下来了
B.踢出去的足球受到了摩擦力，慢慢地停下来了
C.上述分析都不正确
5.小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生( )的原理制成的。
A.压力 B.重力 C.弹力
6.在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时( )。
A.鼓面振动幅度变小 B.鼓面振动幅度变大 C.鼓面振动幅度不变
7.红红制作的小车不能走直线,很可能的原因是( )。
A.车轴不正 B.橡皮筋的驱动力太小 C.气球的驱动力太小
8.在吸管内加入几粒熟米饭,使米饭向前移动,这是模拟了消化器官中的( )。
A.小肠 B.胃 C.食道
9.测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有一个小孔，下列做法正确的是( )。
A.小孔对测量结果影响不大,可以继续使用这个测量袋
B.要用胶布将小孔粘住或换用新的肺活量测量袋
C.为了节约资源，要继续使用这个测量袋
四、科学乐园。(27分)
(一)下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。(16分)
1.填写各消化器官的名称。(10分)
A: B: C: D: E: .
2.食物在 中经历了初步的消化过程，在 里被进一步磨碎、搅拌，变成糊状。食物的营养主要是在 内被吸收的。(6分)
(二)下面是某班同学进行摩擦力研究的实验图，请你根据实验解答下列问题。(11分)
1.图①和图②是同学们进行 摩擦力和 摩擦力的对比实验图。在这个实验中,改变的只是车轮的 ,不改变其他条件。(3分)
2.如果研究“摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”，可以选择图 和
进行对比实验。在这个实验中，不能改变的条件是 和 。(4分)
3.如果研究“摩擦力的大小与物体质量的关系”，可以选择图 和
进行对比实验，通过实验我们知道，在其他条件都一样的情况下，质量大的物体摩擦力比质量小的物体的摩擦力 。如果要得到“物体越重（即质量越大)，摩擦力越大”的科学结论，只做一组实验是不够的，至少要做 组实验进行对比。(4分)
五、回答问题。(21分)
1.近年来，因为高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？(7分)
2.人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数？(4分)
3.声音通过空气传播到我们的耳中，耳是怎样使我们听到声音的呢？(7分)
参考答案
一、1.拨动 2.音高 3.呼吸 呼吸 4.滚动 滑动 大于 5.不一样 6.牛顿
牛 N 7.强 摄氧 排出废气 8.荤素
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
三、1. C 2.B 3. C 4. B 5. C 6. B 7.A 8. C 9. B
四、（一）1.口腔 食道 胃 小肠 大肠 2.口腔 胃 小肠
(二)1.滑动 滚动 运动方式
2.③ ⑤ 运动方式 物体质量
3.③ ④ 大 3
五、1.从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。
2.一般体育活动如跑步、慢走、跳动、骑自行车等或从事体力劳动都会影响我们的呼吸，增加每分钟的呼吸次数。
3.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传来的信号，我们就听到了声音。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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