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2025——2026学年度八年级上学期阶段评估(二)
语 文
上册第一、二、三、四、六单元
题号 一 二 三 四 总分 累分人
得分
注意事项：共四大题，24小题，满分100分，作答时间150分钟。
得分 评分人
阅读下面文字，按要求完成1~4题。
历史不会忘记，人民永远铭(míng)记。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，云南“以一隅而荷全国之重任”，在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争中作出了重大贡献。转战全国，妨御滇南，血战滇西，守卫每一寸国土， 交通运输线畅(chàng)通……在云南这片土地上，各族英雄儿女不折不挠(ráo)，紧密团结在中国共产党抗日民族统一战线的旗帜下，为抗日战争的最终胜利团结一心、奉献一切。
抗日战争，云南是中国人民抗日战争的重要战略大后方，是世界反法西斯战争东方战线中国战场与太平洋战场的结合部，是中国与反法西斯同盟国联系的主要国际大通道，还是中缅印抗战的最前线。
历史 未来，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。中国人民抗日战争的完全胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。今天的中国，正 地行进在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的康庄大道上，江山壮丽，人民豪迈(mài)，前程远大。
今天，我们铭记历史、 先烈，就是为了珍爱和平、开创未来，就是为了更加紧密地团结起来，弘扬伟大抗战精神，向着中华民族伟大复兴前进，向着让云南各族人民过上更加幸福安康的生活前进。
1.文中注音不正确的一项是( )
A.铭(míng) B.畅(chàng) C.挠(ráo) D.迈(mài)
2.文中加点词语有错别字的一项是( )
A.妨御 B.旗帜 C.驱散 D.康庄大道
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( )
A.保持 揭示 朝气蓬勃 感怀 B.保持 昭示 生机勃勃感怀
C.保障 揭示 生机勃勃 缅怀 D.保障 昭示 朝气蓬勃缅怀
【2025—2026学年度八年级上学期阶段评估(二)·语文 第 1页(共8页)】 【3L R-YN】
4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是()
A.抗日战争，中国人民抗日战争的重要战略大后方是云南
B.云南是抗日战争时期，中国人民抗日战争的战略重要大后方
C.抗日战争时期，云南是中国人民抗日战争的重要战略大后方
D.抗日战争，云南是中国人民抗日战争的战略重要大后方
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()
云南地处低纬高原，立体气候特征鲜明， 。 ， 。 。 ，斗南已形成高度聚合的全产业链发展模式，将云南花卉销往全球。
①截至2024年年底，云南全省花卉种植面积稳定在195万亩左右
②独特的自然禀赋造就了云南一年365天鲜花不败的奇迹
③庞大的产量需要集散消化的场所，斗南无疑是绝佳的选择
④历经40年发展，在各类政策的支持下
⑤其中鲜切花产量206亿枝，超过非洲、南美等主产区，位居世界第一
A.②⑤①④③ B.②①⑤③④
C.③④①⑤② D.③⑤①②④
6.名篇名句默写(每空1分，共6分)
(1)我们要学习古人以浩然正气坚守节操的品质。正如《富贵不能淫》中所言“富贵不能淫， ， ”，此乃大丈夫立世之根基。
(2)“角”是古代军中用以发号施令的一种乐器，也是古诗中常用的意象，如李贺《雁门太守行》中的“ ， ”，就有“角声”这一意象。
(3)李清照梦中驰骋星河，追问生命价值。当银河流转、千帆竞发，她在《渔家傲》(天接云涛连晓雾)中高声疾呼“九万里风鹏正举。 ， ”，尽显挣脱现实的豪迈气概。
得分 评分人
(一)学习与探究(5分)
学校开展“畅游云南，文明出行”主题活动，请你参加。
材料一：
随着中秋节、国庆节超长假期临近，旅游市场已进入预订高峰期。数据显示，今年中秋、国庆假期的旅游预订节奏较去年提前约3.5天。截至9月12日，云南的中秋、国庆假期旅游预订量同比去年增长超80%，其中租车预订量同比去年增长104%，定制游同比去年增长120%。昆明、丽江、大理、西双版纳、迪庆最热门，文
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山、普洱、德宏增速最快。
材料二：
为保障广大游客在云南度过安全、愉快的假期，云南省文化和旅游厅发布《国庆、中秋假期出游温馨提示》，其要点如下：
7.请为材料一拟写一则简洁的新闻标题，不超过25 个字。(2分)
8.学校组织“云南研学行”活动，请你作为学生代表，结合材料二的温馨提示，在出行动员会上发言。要求：语言连贯，表达得体。(3分)
(二)名著阅读(5分)
读书社开展红色经典《红岩》整本书阅读活动，请你参与并完成下面的任务。
9.【地理沙盘推演】请根据地点提示，在下面的重庆地形图中标注名著中相应的关键位置名称。(2分)
① ②
10.【艺术特色赏析】赏析名著语段，补充完成下面的阅读鉴赏卡。(3分)
写作方法 名著语段 为什么这样写
特写镜头 她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手拉平旗袍上的一些褶痕。……江姐再次对着镜子，照了一下，回头在室内试着走了几步，像准备去参加欢乐的聚会，或者出席隆重的典礼似的。 通过这些动作特写，展现出江姐即使面临死亡依然保持着整洁与尊严的品质，更彰显出革命烈士的气节与大无畏精神。
象征 小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”
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得分 评分人
(一)阅读下面两首诗歌，完成11~12题。(4分)
【甲】饮酒(其五) 【乙】野望
陶渊明 王 绩
结庐在人境，而无车马喧。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。
问君何能尔？心远地自偏。 树树皆秋色，山山唯落晖。
采菊东篱下，悠然见南山。 牧人驱犊返，猎马带禽归。
山气日夕佳，飞鸟相与还。 相顾无相识，长歌怀采薇。
此中有真意，欲辨已忘言。
11.对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )(2分)
A.第一、二句虽起笔平淡，却道破居所虽在尘世，却无世俗喧嚣的意趣。
B.“问君何能尔？心远地自偏”以自问自答的方式，点明“心远”是超脱尘俗的关键。
C.“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”二字，生动地写出了诗人不经意间与南山相遇的闲适之态。
D.诗的最后点明诗人已完全领悟隐居的真谛，并能清晰向他人言说其中妙处。
12.这两首诗都描绘了田园(山野)之景，但表达的情感有所不同，请简要分析。(2分)
(二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分)
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(选自《得道多助，失道寡助》)
【乙】
臣所闻古之道①，凡用兵攻战之本在乎壹民②。弓矢不调，则羿不能以中微；六【2025—2026学年度八年级上学期阶段评估(二)·语文 第 4 页(共8页)】【3L R-YN】
马不和，则造父不能以致远；士民不亲附，则汤、武不能以必胜也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已。
(节选自《荀子·议兵》)
【注释】①古之道：古代用兵之道。②壹民：统一民心。
13.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)环而攻之而不胜 环： (2)委而去之 委：
(3)亲戚畔之 畔： (4)则造父不能以致远 致：
14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)多助之至，天下顺之。
(2)故善附民者，是乃善用兵者也。
15.甲文画波浪线的句子“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”顺序是否可以颠倒？为什么 (2分)
16.孟子与荀子在论述“战争胜利的关键”时，都认为战争胜利的关键是民心向背，但侧重点有所不同。请结合两文简要分析。(2分)
(三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分)
生当如菜蔬
刘志坚
①我的小菜园里，青白分明的白菜挨着圆润澄碧的萝卜，紫得发亮的茄子对着或朱或碧的辣椒，丝瓜、苦瓜沿着爬架攀缘，两株荷花在小池子的淤泥绿水间婆娑……侍弄它们的时日，我渐渐悟出菜蔬的形态里藏着天地的道理。做人的学问，原就埋在泥土深处。
②白菜层层裹抱的叶片，撒种、育秧、定植后，青嫩的菜心从最内层开始舒展。之后的每一片新叶，都谦逊地向外生长，却始终保持着完整的圆融。《农政全书》记载：“白菜叶叶相护，乃得圆满。”这不正是君子立身处世的隐喻吗？
③北宋大儒程颢在书斋前种满白菜，常对弟子言：“治学如种菜，需得层层累积，方见真章。”在那些过往的时日里，我经常急功近利，总想剥开层层包裹直达核心，却不知生命的丰盈恰恰就在积累的过程当中，想想自是汗颜。
④荷叶亭亭、荷花妖娆，自是喜人，但最奇妙的还是它的根茎——莲藕。淤泥
中长出的洁白身躯，偏要生出七窍玲珑心。我的邻居是江南人，他告诉我水乡的老藕农有个虔诚的传统————采藕之前必先焚香祝祷，因为他们相信藕节里的孔洞是天地留给人间的启示。听罢，我不禁生出几分肃然。
⑤《齐民要术》里记载的“藕有九窍通灵气”，让我想起“本来无一物，何处惹尘埃”。空心的结构反倒成就了莲藕的风骨。当今世人多追求“实心”的圆满，却忘了留白处自有清风徐来。
⑥南瓜的智慧在瓜熟蒂落时显露无遗。初时总嫌它笨重臃肿，及至秋深切开金黄的瓜肉，才发现内里早已将苦涩的瓜瓤化作轻盈的软絮。这让我想起《庄子》中“大瓠之种”的寓言。农人嫌弃葫芦过大无用，庄子却说何不系于腰间浮游江湖？
⑦苦瓜貌丑而味苦，却有先苦后甜的寓意。初生之时，一副弱不禁风的样子，但卷曲的须髯，居然无师自通地借助爬架向上攀缘，颇善利用生长空间。遍布全身的瘤状突起和苦不堪言的味道，减少了病虫害的发生，低调却有骨头，深谙自保法门。清代文人袁枚在《随园食单》里细述腌渍苦瓜的诀窍：“苦味自内而外沁，反成就独特风味。”原来，生命的苦涩本就不必急于示人，时光自会将其酿成回甘。
⑧小菜园的菜蔬，使我的余暇不再无聊，也让我的灵魂随时受到洗礼，进而得到更多的教化与启迪。那些嘲笑蔬菜朴拙的人不会懂得：萝卜的坦荡，在于甘愿把最甜的部分埋在土里；生姜的辛辣，源自对厚土的深刻理解；红辣椒、青辣椒辣中带甜，那是一种“可甜可盐”的脾气……
⑨或许我们真该学学菜蔬，不争春光，不避秋霜，在泥土中书写关于生命、成长、包容、沉淀的哲理，并渐渐修得圆满。
(选自《思维与智慧·上半月》2025年第5期，有删改)
17.文章开头描写小菜园的景象有什么作用 (2分)
18.选文与茅盾的《白杨礼赞》在写作手法上有什么相同之处？这对两文的情感表达有何相同的妙处？请结合两文简要分析。(3分)
19.班级要制作“成长启示录”手账，需要以文中菜蔬的特点拟写一句有关“成长”的座右铭。请你从文中的菜蔬中任选一个并据此拟写座右铭，并说明理由。(3分)
(四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分)
我生命中那座屹立不倒的山
王 飞
①光阴流转间，父亲已离开我们二十载。此去经年，家中书房最深处的一个抽屉里，至今存放着他过去常用的一把剃须刀。老旧的样式，泛黄的保护壳，锈迹斑斑的刀头，还有手握处因摩擦而留下的痕迹，都流淌着岁月的气息以及我们对父亲无尽的回忆。
②父亲曾是一名桥梁工程师，靠着一股子韧劲，硬是从翻砂工人成长为国营厂的业务骨干。我时常从他口中听到“预应力”“锚具”“张拉端”等让我既熟悉又不懂其义的词汇。那时总感觉父亲高大又威武，甚至觉得自己也遗传了他的“技术”，以至于每次班里有桌椅板凳坏掉，我都要主动请缨，帮忙维修。在我家不大的两间平房里，有一块父亲的专属区域，那里面堆满了他的图纸和测量工具，那里是最能让他安静且专注的地方。
③出差是父亲工作的重要部分。20世纪90年代初，还很少有家庭能安装得起电话，“大哥大”我更是只在电视里见过。所以，只要父亲出差，失联就成了常态。1992年的冬天，爷爷寿终正寝，可恰巧他唯一的儿子——我的父亲却还在外省某个桥梁施工现场忙着指挥作业。母亲急得团团转，却束手无策。幸好在爷爷去世的第三天，父亲回来了，这才顺利地处理完所有后事。多年后，我常听母亲抱怨说：“你爸当时不在家，你才8岁，咱俩守着你爷爷守了2天，我是一刻都不敢合眼啊。”是啊，在当下通信便利的信息时代，这种场景是很难想象的。可父亲确有那种一工作起来就不管不顾的劲头，常常把其他事情抛到脑后，好在母亲早就习以为常，并理解支持，父亲才能一心一意地将他半生的心血都铺展在钢梁水泥之间。
④父亲是一个认真且正直的人。因为计算不精确，他会和团队成员争得面红耳赤；因为施工不细致，他会强烈要求工程方严格依图作业。有同事说他“不近人情”“何必较真”，母亲有时也劝他“差不多就行了”，可父亲总会用一句“我的工作，我得负全责”来回应。
⑤父亲对工作较真，对我却是个不折不扣的“两面派”。他从不过分干涉我的学习，也不会在小事上和我计较，但是对我的为人处事极为“较真”。他最常跟我说：“人要坐得端、站得直、行得正，不管遇到多大的困难，你都要胆大心细、不屈不挠地往前走。”这句话，一直记在我的日记本扉页，陪伴了我的天真烂漫、我的叛逆无常、我的日渐长大。它仿佛是一台装了导航的助推器，无论父亲是否在我身边，总能推着我朝最正确的方向阔步前进。时隔多年，每当翻出这句话，我总能想起父亲厚实的身影，那个在昏黄灯光下抱着图纸不停写画的身影，那个虽略显驼背却凝缩成一尊沉稳山岳的身影。
⑥二十载春秋流逝，父亲的脸庞在我脑海中已不再清晰，可他依然是我心中的
一座大山，一座坚强可靠的大山。就好像他名字中的“山”字一样，默默地矗立在那里，赋予了我精神的骨骼，支撑着我踏过一切泥泞坎坷，托举着我走向前方的晴日和平川。
(选自《人民日报》海外版2025年 9月10日，有删改)
20.第①段中细致描写剃须刀的外观，有什么作用？请简要分析。(2分)
21.结合选文内容，赏析第⑤段中画横线句子的表达效果。(3分)
它仿佛是一台装了导航的助推器，无论父亲是否在我身边，总能推着我朝最正确的方向阔步前进。
22.选文结尾说父亲“赋予了我精神的骨骼”，结合全文，说说“精神的骨骼”具体指什么。(3分)
23.选文与朱自清的《背影》都因写父爱而动人，它们在“让文字有感染力”上有哪些方面值得我们在写作中学习和借鉴？请联系两文简要说说你的阅读收获。(4分)
得分 评分人
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分)
题目一：人生如同登山，有人执着于登顶的荣耀，有人沉醉于沿途的风景，更有人在攀登中领悟到：真正的成长不在于抵达的高度，而在于跨越障碍时的坚持与蜕变。
请以“跨越那座‘山’”为题，写一篇作文。
题目二：推开 的门
要求：
(1)若选题目二，须将题目补充完整；
(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)；
(3)不得在文中泄露个人和学校信息；
(4)不少于 600字，书写工整，字迹清楚。2025——2026学年度八年级上学期阶段评估(二)
语文参考答案
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)
1. C(2分)
2. A(2分)
3. D(2分)
4. C(2分)
5. B(2分)
6.(1)贫贱不能移 威武不能屈(2)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫(3)风休住 蓬舟吹取三山去(每空1分，有错该空不得分，6分)
二、综合性学习(7~10题，共10分)
(一)
7.示例：中秋、国庆假期临近，云南旅游预订量同比增长超80%(结合材料内容拟写即可，2分)
8.示例：同学们，云南研学行是我们难得的、增长见闻的体验！大家要提前合理规划行程，畅享无忧出行；出发前要关注云南天气情况，做好防护准备；旅途中注重安全防护，保障旅途平安；同时要重视饮食卫生，乐享健康美味。最后，让我们一起保护云南的生态环境，践行文明出游，让这次研学行既充实又有意义！ (3分)
(二)
9.①白公馆 ②渣滓洞(每空1分，2分)
10.示例：用“飞”“飞机”象征自由与解放，小萝卜头借虫子能“飞”，盼“坐飞机回去”，既表达了他对自由的渴望，也象征着他对革命胜利后获得解放的美好期盼，体现出他的天真与革命乐观主义精神。(3分)
三、阅读(11~23题，共34分)
(一)
11. D(2分)
12.甲诗通过“采菊东篱下，悠然见南山”等田园之景，表达了诗人归隐后与自然相融的悠然超脱；乙诗借“树树皆秋色，山山唯落晖”等山野秋景，抒发诗人徘徊时的孤独惆怅，以及对古代隐士的追怀。(意思对即可，2分)
(二)
13.(1)四面包围 (2)放弃 (3)同“叛”,背叛 (4)到达(每小题 0.5分，2分)
14.(1)帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺于他。(2分)
(2)所以善于使民众归附自己的人，才是善于用兵的人。(2分)
15.不能颠倒。因为这三句话是按照“域民(管理百姓)→固国(巩固国家)→威天下(威慑天下)”的逻辑顺序排列的，治理范围由小到大，层层递进，体现了孟子论述的严谨性，所以顺序不能颠倒。(2分)
16.示例：孟子认为战争的胜负取决于“人和”，施行仁政则会“得道”，即获得广泛的支持，否则便会众叛亲离。荀子认为用兵作战的根本在于“壹民”，即让民众和自己一条心，所以“善附民”——善于使民众归附自己，才是用兵的关键。(2分)
【乙】文参考译文：
我所听说的古代用兵之道，大凡用兵攻战的根本在于统一民心。如果弓箭不协调，就是后羿也不能射中微小的目标；(如果拉车所用的)六匹马不和谐，就是造父也不能使车子到达远方；士兵和民众不亲近归附，就是商汤、周武王也不一定能取胜。所以善于使民众归附自己的人，才是善于用兵的人。因此用兵的关键在于善于使民众归附自己罢了。
(三)
17.开头描写白菜、萝卜、茄子等菜蔬生长的鲜活景象，能激发读者的兴
趣；引出下文作者从侍弄菜蔬中悟出“天地道理”“做人学问”的内容；同时也为全文奠定了温暖积极的情感基调。(答到两点，意思对即可，2分)
18.两文均以托物言志为核心手法(1分)。两文均通过具体事物的特性(菜蔬的生长哲理、白杨的挺拔不屈)寄托情感与志向，让抽象的道理或精神变得可感可知，避免了直白说教(意思对即可，2分)。(共3分)
19.示例：选莲藕。座右铭：留几分空心，藏一寸风骨。(只选择菜蔬，未拟写座右铭不得分，1分)
理由：文中说莲藕空心却“有九窍通灵气”，它在淤泥中生长却保持洁白。这启示我们，在成长中不必追求事事“填满”，而应留白自省、坚守本心(2分)。
(四)
20.通过刻画剃须刀的岁月痕迹，暗示父亲离开已久，剃须刀承载着对父亲的回忆；以小见大，用日常物品勾起思念，让情感表达更细腻真实；引出下文对父亲的追忆。(答到两点，意思对即可，2分)
21.示例：运用比喻的修辞手法，将父亲“坐得端、站得直、行得正”等教诲比作“装了导航的助推器”，生动形象地写出了父亲的话对“我”成长的指引作用，体现了父亲的教诲对“我”产生的深远影响。(3分)
22.指父亲传递给“我”的精神品质：面对困难时的坚韧不屈，为人处事的正直负责，对待目标的专注执着，等等。这些品质成为“我”精神的骨骼，支撑“我”跨越人生的坎坷。(意思对即可，3分)
23.示例：①情感表达以“真”动人。两篇文章都从真实的生活细节里抒发父爱，《背影》写父亲爬月台买橘子的笨拙，本文写父亲留下的旧剃须刀、工作时的较真等，两文均用真实的小事或物品，把藏在日常里的深沉父爱展现出来。②写作手法以“小”见“大”。两文都用“小载体”承载“大情感”，《背影》以“背影”这一细节浓缩父爱，本文以父亲的工作与教诲承载“我”对父亲精神的敬仰。③妙用细腻的细节
描写。通过细节刻画，让父爱从文字里“活”起来，如《背影》里父亲的“蹒跚”，本文里父亲的教诲。④叙事视角以“回忆”传情。两文都从子女的回忆视角来写，在时光回溯中，既写出以前对父亲的印象，又表达了后来对父爱的深层领悟，让情感随着回忆慢慢沉淀、愈发深厚。(结合写作从其中一个方面谈收获，言之有理即可，4分)
四、写作(40分)
24.略。(40分)
作文评分标准：
项目类别 一类 (40~36) 二类 (35~30) 三类 (29~24) 四类 (23~18) 五类 (17~0)
A中心 切合题意 中心突出 思想感情真切 符合题意 中心明确 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 思想感情尚真实 偏离题意中心不明确 严重偏题
B内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云
C结构 结构巧妙详略得当 结构完整合理详略明显 结构较完整详略不明显 结构尚清楚能分段 结构混乱
D语言 语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通
评分细则 ①立意深刻，构思巧妙，语言有文采，文体特征鲜明，可评满分。 ②具备本类 A、B、C、D四项条件的评39~38分。本类A、B、C、D四项中某项 稍 弱，评37~36分。 ①具备本类 A、B、C、D四项条件的评35~33分。 ②本类 A、B、C、D四项中某项 稍 弱，评32~30分。 ①具备本类 A、B、C、D四项条件的评29~27分。 ②本类 A、B、C、D四项中某项 稍 弱，评26~24分。 ①具备本类 A、B、C、D四项条件的评23~21分。 ②本类 A、B、C、D四项中某项 稍 弱，评20~18分。 在 17~0分之间酌情给分。
注：①书写工整、美观，酌情加1~3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分。

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