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八年级上册 第三单元
8.2守护正义
本课主题：守护正义
学习目标
1、如何认识正义？
（正义的内涵和价值）
2、如何守护正义？
（守护正义的必要性和要求）
一、如何认识正义？
《习近平：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会上的讲话》节选》
思考：视频给了我们什么启示？
今年是中国人民抗日战争胜利80周年，那段历史值得永远铭记。那是一场正义与邪恶的大决战，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本侵略者。战争的胜利开启了中华民族伟大复兴的光明前景，历史启示人们：正义必胜！
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
笔记总结：正义的内涵
总结
思考：这个故事最打动你的地方是什么？
近日，一则“14岁少女骑行遭疯狂别车，外卖小哥挺身而出斥退对方”的事件引发广泛关注。北京西城警方已对违法男子李某某处以行政拘留14日的处罚，并对外卖小哥孟世祥实施救助的行为予以表彰奖励。为给患罕见病儿子治病孟世祥来北京跑外卖，“北京是一座有爱又温暖的城市，我在这里得到过很多好心人的帮助，所以也想力所能及地帮别人。”孟世祥说。
正义的循环
笔记总结：正义的内涵
笔记总结：正义的内涵
总结
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。（P70）
一、如何认识正义？
【探究与分享】：桂某受助
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示
正义保障人们有尊严的生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。（P71）
笔记总结：正义的价值
总结
【探究与分享】_补充
正是社会对弱者的扶助、对合法权益的保障，这就是正义的力量。
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
国家建立和完善上述制度有什么意义？
改革收入分配制度
做什么：调整社会财富的分配方式。就像分蛋糕，不仅要努力把蛋糕做大，还要想办法把蛋糕分得更公平。
具体方法：比如提高最低工资、给高收入人群多征税，然后用这些钱去补贴低收入群体和公共服务。
国家建立和完善上述制度有什么意义
国家改革收入分配制度，依据正义原则，调节收入差距，让辛勤劳动者获得合理报酬，保障人们有尊严地生活，避免因贫富悬造成社会不公平现象。
完善失业保险制度
做什么：为失去工作的劳动者提供一个“安全缓冲垫”。
具体方法：劳动者在职时每月交一点保险费，一旦非自愿失业，就能在一定时间内领取失业保险金，保障基本生活，同时还能获得免费的就业培训，帮助重新找工作。
国家建立和完善上述制度有什么意义
完善失业保险制度，是正义的彰显，在人们遭遇失业困境时给予经济支持，使其能维持生活、重拾信心，有助于营造互助稳定的社会风尚。
建立国家助学金制度
做什么：专门用国家的钱，帮助家庭经济困难的学生上学。
具体方法：直接发放助学金、提供助学贷款、减免学杂费等，确保“一个孩子都不因贫穷而失学”。
国家建立和完善上述制度有什么意义
建立国家助学金制度，保障贫困学生的受教育权，让他们不因贫困而失学，既体现对个体尊严的维护，使学生在公平环境中成长，又有利于在全社会形成重视教育、关爱学子的良好风尚，促进社会的文明进步。
【探究二】
正义可能会迟到，但绝不会缺席。在这个案件中，哪些环节体现了正义的力量？正义的力量有何意义？
思考：
整个司法处理过程，严厉打击拐卖这种丑恶行为，保障受害者权益，就是在弘扬真善美、摒弃假恶丑，体现出正义的力量。
正义营造风清气正的社会风尚。
正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；
笔记总结：正义的价值
总结
王师傅优先考虑 “交通秩序和全体乘客安全”（顾全大局），不偏袒个别乘客（办事公道），避免了冲突和危险，这正是正义为社会发展注入稳定动力的体现。
真实故事：某市公交司机王师傅在驾驶途中，一位乘客因坐过站要求中途停车，王师傅解释 “未到站点不能停车，会影响交通秩序和其他乘客安全”，并耐心告知下一站位置，最终乘客理解并配合。
【探究三】
思考：王师傅没有满足乘客的 “特殊要求”，为什么说他的行为是正义的？这种 “办事公道” 的行为如何帮助营造和谐稳定的社会环境？
要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。（P71）
笔记总结：正义的价值
总结
总结性知识点：正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。（P70）
二、如何守护正义？
大家对 “不好的事” 的反感。其实是内心对 “正义” 的期盼。
回想一下生活里的小事，如果看到有人故意损坏公园的公共健身器材，你心里会有什么感觉？
追求正义是社会生活的一个重要主题。
笔记总结：守护正义的必要性
总结
二、如何守护正义？
大家对 “帮人澄清” 的认可，其实是内心对 “正义” 的期盼。
如果看到同学主动帮被冤枉的同桌澄清误会，你又会觉得他是个怎样的人？
有正义感、为人正直是做人的基本要求。期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。（P71）
笔记总结：守护正义的必要性
总结
正义的选择时刻：你会怎么做？
场景：下课铃响，你走在喧闹的走廊里。突然，你看到同班的李明（他身材比较瘦小）被几个高年级的同学堵在墙角。他们并不是恶意殴打，但正在推搡他，抢他的帽子扔来扔去，嘴里还笑着喊“开个玩笑嘛！”李明满脸通红，看起来又生气又无助。
你的选择是？
A. 多一事不如少一事，低下头快速走过，假装没看见。
B. 立刻冲上前去，大声呵斥那些高年级同学，让他们住手。
C. 马上转身跑去教师办公室，向班主任或值班老师报告情况。
D. 站在不远处，大声喊：“老师来了！”，先吓退他们再说。
正义的选择时刻：你会怎么做？
场景：你在班级聊天群里看到，有几个同学正在议论新转学来的女生小芳。有人说她“装清高”，有人说她“以前的学校是因为作风不好才转学的”，这些说法都没有任何证据。小芳本人不在这个群里，也无法为自己辩解。
你的选择是？
A. 吃瓜看戏，反正说的不是自己，不参与也不干涉。
B. 立刻在群里发言：“你们有证据吗？没有证据这样背后说人不好吧？”
C. 觉得事情严重，私下联系群主或管理员，建议他们制止谣言，净化群聊环境。
D. 单独添加小芳为好友，委婉地提醒她有人在传播关于她的谣言，并表示愿意支持她。
正义之心
没有唯一的标准答案，但每一个选择都值得深思。
追求正义，不仅需要一腔热血，更需要明辨是非的智慧和付诸行动的勇气。
你的每一个正义之举，都在让我们的集体变得更加美好！
我们的思考与成长
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。
相关链接
类型
公安报警
110
政务服务便民
12345
火警
119
公共法律服务
12348
急救
120
青少年服务台
12355
交通事故报警
122
市场监管投诉举报
12315
号码
类型
号码
守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。（P72）
笔记总结：守护正义的要求
总结
【探究二】
同学们，如果你看到有人遇到紧急困难，比如生病需要马上送医院，但打不到车，你会怎么办？如果帮忙的人不得已违反了交通规则，你觉得他应该受罚吗？
案例介绍：春节前夕，建筑工人赵赫阳和妻子在工地小酌庆祝时，妻子不慎滑倒早产，情况危急。当时工友都已返乡，救护车需要1小时才能到。赵先生血液酒精含量超标，但为了救妻儿，他冒险驾车送医，途中被交警拦下。警方了解情况后，没有简单扣车罚款，而是立即协调调配救护车接力救援，最终母子平安。
《醉驾救妻案》
法院最终判决赵赫阳无罪，依据是《刑法》第二十一条的“紧急避险”：
生命权高于程序正义：早产导致母婴生命受到直接威胁。
别无选择：工友缺席、救护车延迟，醉驾成为当时唯一救命途径。
未造成更大危害：全程未引发交通事故，且警方介入降低了风险。
特别强调：此判决绝非鼓励醉驾，而是在“别无选择”下的特例。
法院判决与理由：
小组讨论问题：赵赫阳醉驾救人，法院判他无罪，你觉得公平吗？为什么？
从这个案例中，你觉得法律和司法是冰冷的吗？它们是如何体现公平正义的？
守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用。司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（P72）
司法公正对社会公正至关重要。它不仅仅是对法律条文的机械执行，更需要考虑具体情境和人性关怀。
笔记总结（守护正义的要求）
【探究三】
请你从正义的角度谈谈东京审判给我们的启示。
《东京审判》
我国在世界反法西斯战争中发挥了关键作用（东方主战场，抗战开始时间最早、持续时间最长，以巨大的民族牺牲支撑起世界反法西斯战争的战略格局）。
我国参与维和行动
讨论：中国的这些行动对维护国际正义有什么重要意义？
守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。
维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。（P74）
笔记总结：守护正义的要求
总结
英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100－1=0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。
法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
这段话带给你哪些感悟？
南京彭宇案：扶不扶第一案
福建赵宇案：退伍军人见义勇为——从防卫过当到正当防卫
张玉环再审无罪案
我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
认识正义
正义的价值
守护正义
正义的内涵
守护正义的必要性
守护正义的要求
课堂小结
正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益
正义保障人们有尊严地生活
正义营造风清气正的社会风尚
需要维护司法公正
需要维护国际正义
需要勇气和智慧
1.某地法院在审理一起民事侵权案件时，法官们认真查阅双方提交的证据，多次实地走访调查核实情况，严格依据相关法律法规进行审理，最终作出公正合理的判决，双方当事人均表示信服。从这则材料中可以看出守护正义需要（ ）
B
随堂练习
A. 依靠社会舆论进行评判
B. 以事实为根据，以法律为准绳
C. 只听从当事人的陈述
D. 随意按照法官个人想法判定
2. 公正司法被称为捍卫正义的最后一道防线，这是因为（ ）
B
随堂练习
司法机关权力最大，能决定一切事务
只有通过公正司法，才能依据法律与事实，保障合法权益，让正义得以实现
司法机关的工作最简单，最容易做到公正
其他维护正义的方式都不重要
3. （广东中考）郭某在小区骑车时将一男童撞伤，却想离开现场，受到孙某阻拦，郭某因情绪激动心脏骤停死亡。郭某家属起诉孙某要求其承担赔偿责任。人民法院认为孙某对郭某侵害儿童权益的行为进行合理阻止，属于见义勇为行为，判决孙某无须担责。人民法院的判决（ ）
B
随堂练习
A. 引导公民培养自由的品德
B. 捍卫社会的公平正义
C. 杜绝全社会违法犯罪行为
D. 营造平等的社会风气

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