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2025年陕西省商洛市洛南县小升初语文试卷
一、积累与运用。（44分）
1．（6分）临近毕业，回忆过去，展望未来。请结合语境及拼音正确、工整地写出词语。
时间的齿轮碾过一个又一个脚印。回首过去，我们拒绝焦虑和pái huái 　 　 ，在灯火tōng xiāo 　 　 的夜晚，沉醉于shū jí 　 　 ，唯恐虚度光阴；展望未来，我们抓住机遇，将伴着mínɡ mèi 　 　 的春光，为心中的mù biāo 　 　 继续远航，争取将来在某一lǐnɡ yù 　 　 有所建树。
2．（3分）下列各组词句中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．弗若之矣 自愧弗如
B．赴汤蹈火 及其日中如探汤
C．虽与之俱学 声泪俱下
D．与人为善 通国之善弈者也
3．（3分）以下是《成长纪念册》中的同学赠言，加点成语运用正确的一项是（　　）
A．未来遇到任何困难，我们一定要有死得其所的心态。
B．初中的学习万象更新，希望你能坚持自己的梦想，不断奋斗前行。
C．未来我们都可能去往五湖四海，但我们的心永远在一起。
D．你的学习生活总有重见天日的一天，愿你在未来继续绽放光彩！
4．（3分）优秀习俗蕴含着深刻的文化寓意。下列习俗与寓意不相符的一项是（　　）
A．过年时吃鱼：年年有余
B．建筑上雕刻蝙蝠：除旧迎新
C．登高插茱萸：祈福避灾
D．过年吃年糕：万事如意年年高
5．（3分）“与时俱进”提醒我们要不断进步和创新，下面与其意思最相近的一项是（　　）
A．路遥知马力，日久见人心。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝，而青于蓝。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
6．（3分）下列关于课文内容的说法有误的一项是（　　）
A．《那个星期天》一文采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。
B．《汤姆 索亚历险记》中主人公汤姆 索亚富有冒险精神和好奇心。
C．老舍先生的《北京的春节》一文详略得当，“腊八”是全文描写的重点之一。
D．《两小儿辩日》一文中“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
【毕业直播间 妙语连珠战】
7．（2分）观察例句中加点的部分，再从备选词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例句：六年的时间，一转眼就溜过去了。
备选词语：安静 盼望 喜欢 吵闹
　 　
8．（3分）仿照例句的写法，用所给的三个词语写一段话。
例句：执行神舟二十号载人飞行任务的航天员们，全部具有坚忍不拔的意志，而且他们一律爱学习、爱钻研、爱思考，统统具有团队合作精神。
喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
　 　
9．（4分）用修改符号修改病句。（1个错别字，1处标点符号错误，2处语病）
“感恩有你”毕业会上，我们以《难忘的小学生活》为主题，开展了讲故事、朗涌、合唱“感恩母校”等活动。通过这些活动，使我们更加珍惜师生情谊。我不禁想起了老师曾经说过的“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话，它将永远激发我前行。
【诗歌舞台剧 “飞花令”游戏】
10．（8分）根据提示写出带有“柳”和“山”的诗词。
（1）飞“柳”字：“春城无处不飞花，　 　 ”（《寒食》）→“最是一年春好处，　 　 ”（《早春呈水部张十八员外》）→“渭城朝雨浥轻尘，　 　 ”（《送元二使安西》）→“昔我往矣，　 　 ”（《采薇》）
（2）飞“山”字：“京口瓜洲一水间，　 　 ”（《泊船瓜洲》）→“　 　 ，烈火焚烧若等闲”（《石灰吟》）→“大漠沙如雪，　 　 ”（《马诗》）→“　 　 ，松间沙路净无泥”（《浣溪沙》）
11．（6分）毕业班的同学们对“人工智能的利与弊”展开了辩论，请你为正反双方各补充一条观点。
正方（人工智能利大于弊） 反方（人工智能弊大于利）
利：智能机器人能帮助人类处理各种数据，分析各种疑难问题，提高了办事效率。 弊：人工智能的发展，替代了很多人类的工作，导致人们失业。
利：　 　 弊：　 　
二、阅读与鉴赏。（26分）
12．（11分）课内阅读。
鲁滨逊漂流记（梗概）（节选）
①鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
②他每天要么拿着枪，带着狗到森林里打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）《鲁滨逊漂流记》这部小说是 　 　 国作家 　 　 写的。
（2）给选文起一个恰当的小标题：　 　 。
（3）鲁滨逊为了在荒岛上生存下来，他做了哪些事情？
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
（4）从选文中，我们可以看出鲁滨逊是一个什么样的人？
　 　
13．（15分）课外阅读。
烟盒里的人生观
①单位门口是闹市区，常有三轮车夫在此路段等客、拉客。
②有一次我去门卫办事，恰逢一前来要水喝的老车夫。他主动和我搭讪，并从兜里掏出香烟递给我一支。他掏出的烟盒很是让我惊讶，竟是20元一包的“金南京”！在我们的心目中，一天只挣一二十元的他们通常只抽一两元钱的廉价烟，我觉得这个老车夫很特别。
③接过他的香烟，我仔细一看，原来是一角钱一支的“大前门”。我笑了笑，没说什么。他露出憨厚而又很拙朴的笑容说：“想想自己能抽20元一包的香烟，心里感觉很舒服，浑身有使不完的劲儿。”
④后来听门卫老头说那个车夫真不简单，老婆常年卧病在床，还要供一个上名牌大学的儿子。我对他乐观的心态肃然起敬。
⑤一天快下班的时候，突然下起了倾盆大雨，那个蹬车的老车夫在传达室避雨喝茶。大雨早已淋湿了他，雨水在他梯田一样纵横交错的皱纹间缓缓流下。我问他今天生意怎么样，他说不怎么样，凑凑合合。说完他又给我掏香烟，这次他掏的香烟更上档次，是50元一包的“中华”，我以为里面装的还是廉价货，出乎意料，那竟是真的“中华”香烟。这巨大的反差让我有点纳闷。他自豪地说：“儿子得了一等奖学金，是他买给我的！”那神情十分夸张，眉宇间洋溢着喜悦、满足。我说：“你儿子真孝顺啊！”
⑥我正在抽他的烟，一个穿着雨衣白白净净一脸书生气的小伙子走进传达室，对着老车夫说：“爸，回家吧，今天你不用蹬车，我来蹬车拉你回家。”说完拿出毛巾，给老车夫擦去脸上的雨水。我说：“你爸爸真了不起啊，培养了你这样一个孝顺懂事的大学生。”
⑦他说了句让我惊诧不已的话：“多年前我爸爸还是个代课教师呢，他说如果不能拥有美好的人生，那也一定要拥有美好的人生观！”
⑧儿子蹬车，老子坐车。望着渐渐消失在茫茫大雨中的父子俩，我的心慢慢湿润起来。
⑨“如果不能拥有美好的人生，那一定要拥有美好的人生观。”我终于明白了老人为什么在高档的烟盒里装廉价的香烟：他是以香烟为工具，把人生的减法变成加法，把生活的负数换算成正数啊。
（1）阅读全文，根据内容梳理情节，并体会“我”的心情。
情节 老车夫的神态 “我”的心情
老车夫掏出一包昂贵的“金南京”，里面装的却是廉价的“大前门” ①　 　 惊讶
听门卫说老车夫妻病还要供儿子上大学 / ②　 　
③　 　 喜悦，满足 纳闷
儿子来接老车夫回家 / ④　 　
（2）文中第③段画线句子运用了什么描写方法？从中可以看出什么？
（3）文中儿子的孝顺表现在哪三个方面？请简要概括。
（4）你是怎样理解“把人生的减法变成加法，把生活的负数换算成正数”这句话的？请结合生活实际，谈谈你读完本文的感悟。
三、畅想与表达。（30分）
14．（30分）按要求写作文。
在每个人的心中，都藏着一颗颗小小的心愿种子。它们或许微小如尘埃，但却怀揣着成长的力量。对于即将毕业的你来说，这些心愿的种子正等待在未来的沃土中生根发芽。你的心愿是什么？为什么有这样的心愿？你打算怎样实现它？请你把它写下来。
要求：题目自拟；内容具体，感情真实，分段表述；语句通顺，字迹工整，不写错别字；文中不出现真实的人名、地名和校名等相关信息，不少于450字。
2025年陕西省商洛市洛南县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 2 3 4 5 6
答案 D C B B A
一、积累与运用。（44分）
1．（6分）临近毕业，回忆过去，展望未来。请结合语境及拼音正确、工整地写出词语。
时间的齿轮碾过一个又一个脚印。回首过去，我们拒绝焦虑和pái huái 　徘徊　 ，在灯火tōng xiāo 　通宵　 的夜晚，沉醉于shū jí 　书籍　 ，唯恐虚度光阴；展望未来，我们抓住机遇，将伴着mínɡ mèi 　明媚　 的春光，为心中的mù biāo 　目标　 继续远航，争取将来在某一lǐnɡ yù 　领域　 有所建树。
【解答】故答案为：
徘徊 通宵 书籍 明媚 目标 领域
2．（3分）下列各组词句中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．弗若之矣 自愧弗如
B．赴汤蹈火 及其日中如探汤
C．虽与之俱学 声泪俱下
D．与人为善 通国之善弈者也
【解答】A.相同，“弗若之矣”的“弗”是“不”；“自愧弗如”的“弗”也是“不”。
B.相同，“赴汤蹈火”的“汤”是“热水”；“及其日中如探汤”的“汤”也是“热水”。
C.相同，“虽与之俱学”的“俱”是“一起”；“声泪俱下”的“俱”也是“一起”。
D.不同，“与人为善”的“善”是“友善、善良”；“通国之善弈者也”的“善”是“擅长、善于”。
故选：D。
3．（3分）以下是《成长纪念册》中的同学赠言，加点成语运用正确的一项是（　　）
A．未来遇到任何困难，我们一定要有死得其所的心态。
B．初中的学习万象更新，希望你能坚持自己的梦想，不断奋斗前行。
C．未来我们都可能去往五湖四海，但我们的心永远在一起。
D．你的学习生活总有重见天日的一天，愿你在未来继续绽放光彩！
【解答】A.有误，“死得其所”指死得有价值，有意义，通常用于形容为正义事业而牺牲的人。而该句表达的是面对未来困难时应有的心态，用“死得其所”来形容这种心态不恰当，该成语运用错误。
B.有误，“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，多用来形容新年或新的开始时的景象。“初中的学习”并非是景象或事物的整体更新，不能用“万象更新”来形容，该成语运用错误。
C.正确。
D.有误，“重见天日”比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。该句中“学习生活”并没有处于“黑暗”的情境，用“重见天日”来形容学习生活不恰当，该成语运用错误。
故选：C。
4．（3分）优秀习俗蕴含着深刻的文化寓意。下列习俗与寓意不相符的一项是（　　）
A．过年时吃鱼：年年有余
B．建筑上雕刻蝙蝠：除旧迎新
C．登高插茱萸：祈福避灾
D．过年吃年糕：万事如意年年高
【解答】A、C、D相符。
B.错误。因为蝙蝠的“蝠”字与幸福、福气的“福”同音，所以在中国传统建筑里，蝙蝠纹就被当作福气的象征，成为传统文化中的一个经典图纹。蝙蝠的飞临也有着“进福”的寓意。习俗与寓意不相符。
故选：B。
5．（3分）“与时俱进”提醒我们要不断进步和创新，下面与其意思最相近的一项是（　　）
A．路遥知马力，日久见人心。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝，而青于蓝。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
【解答】选项A：不符，“路遥知马力，日久见人心”说的是路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏，强调的是时间对检验事物的作用，和“与时俱进”无关。
选项B：符合，“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地追求新的进步，体现了持续创新、与时代一同进步的理念，和“与时俱进”意思相近。
选项C：不符，“青，取之于蓝，而青于蓝”常用来比喻学生超过老师或后人胜过前人，侧重的是后人对前人的超越，并非强调随时代发展而自我进步创新，不符合。
选项D：不符，“常将有日思无日，莫把无时当有时”是告诫人们在富足的时候要想到贫困的时候，注意节约，与“与时俱进”的意思相差甚远。
故选：B。
6．（3分）下列关于课文内容的说法有误的一项是（　　）
A．《那个星期天》一文采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。
B．《汤姆 索亚历险记》中主人公汤姆 索亚富有冒险精神和好奇心。
C．老舍先生的《北京的春节》一文详略得当，“腊八”是全文描写的重点之一。
D．《两小儿辩日》一文中“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
【解答】A.有误，《那个星期天》一文采用了间接抒情的方法来写“我”的心理变化。
BCD.正确。
故选：A。
【毕业直播间 妙语连珠战】
7．（2分）观察例句中加点的部分，再从备选词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例句：六年的时间，一转眼就溜过去了。
备选词语：安静 盼望 喜欢 吵闹
　安静：教室里安静得连根针掉在地上的声音都听得一清二楚。　
【解答】例句中“一转眼就溜过去了”运用夸张，突出时间过得快。需要从备选词语里选一个，用夸张手法仿写句子，体现出该词语所表达的状态程度之深。
故答案为：
安静：教室里安静得连根针掉在地上的声音都听得一清二楚。
8．（3分）仿照例句的写法，用所给的三个词语写一段话。
例句：执行神舟二十号载人飞行任务的航天员们，全部具有坚忍不拔的意志，而且他们一律爱学习、爱钻研、爱思考，统统具有团队合作精神。
喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
　运动会上，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。　
【解答】喜获金牌：指在比赛或竞争中获得第一名，并带有喜悦的情感色彩。
摘得桂冠：获得冠军或最高荣誉。
拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。
结合词义，用所给的三个词语写一段话即可。
故答案为：
运动会上，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
9．（4分）用修改符号修改病句。（1个错别字，1处标点符号错误，2处语病）
“感恩有你”毕业会上，我们以《难忘的小学生活》为主题，开展了讲故事、朗涌、合唱“感恩母校”等活动。通过这些活动，使我们更加珍惜师生情谊。我不禁想起了老师曾经说过的“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话，它将永远激发我前行。
【解答】一：“通过……使……”同时使用导致句子缺少主语，删去“通过”后，“这些活动”成为主语。
二：错别字。朗诵：大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。把“朗涌”改为“朗诵”。
三：“激发”与“前行”搭配不当，“激励前行”更通顺。
四：“难忘的小学生活”是主题，不是书籍等，应把书名号改为双引号，用改正符号将《难忘的小学生活》的书名号改为双引号。
故答案为：
“感恩有你”毕业会上，我们以“难忘的小学生活”为主题，开展了讲故事、朗诵、合唱“感恩母校”等活动。通过这些活动，我们更加珍惜师生情谊。我不禁想起了老师曾经说过的“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话，它将永远激励我前行。
【诗歌舞台剧 “飞花令”游戏】
10．（8分）根据提示写出带有“柳”和“山”的诗词。
（1）飞“柳”字：“春城无处不飞花，　寒食东风御柳斜　 ”（《寒食》）→“最是一年春好处，　绝胜烟柳满皇都　 ”（《早春呈水部张十八员外》）→“渭城朝雨浥轻尘，　客舍青青柳色新　 ”（《送元二使安西》）→“昔我往矣，　杨柳依依　 ”（《采薇》）
（2）飞“山”字：“京口瓜洲一水间，　钟山只隔数重山　 ”（《泊船瓜洲》）→“　千锤万凿出深山　 ，烈火焚烧若等闲”（《石灰吟》）→“大漠沙如雪，　燕山月似钩　 ”（《马诗》）→“　山下兰芽短浸溪　 ，松间沙路净无泥”（《浣溪沙》）
【解答】（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”暮春长安城处处飞花，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝，描绘出寒食节时长安的春日景象，“御柳”点明是皇家园林的柳树，增添了画面的富丽感。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。用“烟柳满皇都”的春末之景衬托早春的独特美好，“烟柳”展现出柳枝如烟似雾的朦胧柔美。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。“柳色新”既写出雨后柳树的清新，又因“柳”谐音“留”，暗含送别时的不舍之情。“昔我往矣，杨柳依依”回想当初出征时，杨柳轻柔随风摇曳。以“杨柳依依”的美好春景，反衬出战士离家出征的不舍与悲伤。
（2）“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。通过写距离之近，表达出诗人对家乡的眷恋，“钟山”是诗人心系之地。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。“深山”点明石灰石的出处，也为后文体现其坚韧品质做铺垫。“大漠沙如雪，燕山月似钩”平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪，连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。“燕山”营造出北方边塞的辽阔、苍凉氛围，为诗歌增添了豪迈之感。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。“山下”勾勒出景物所处的位置，展现出清新自然的山间春日景象。
故答案为：
（1）寒食东风御柳斜 绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 杨柳依依；
（2）钟山只隔数重山 千锤万凿出深山 燕山月似钩 山下兰芽短浸溪。
11．（6分）毕业班的同学们对“人工智能的利与弊”展开了辩论，请你为正反双方各补充一条观点。
正方（人工智能利大于弊） 反方（人工智能弊大于利）
利：智能机器人能帮助人类处理各种数据，分析各种疑难问题，提高了办事效率。 弊：人工智能的发展，替代了很多人类的工作，导致人们失业。
利：　智能机器人能实时监护人类的健康，有助于延长人类的寿命。　 弊：　人工智能会让人类的动手能力减弱；智能机器人若被犯罪分子控制，会威胁到普通人的生命财产安全。　
【解答】分析题目可知：
正方（人工智能利大于弊）：从人工智能对人类生活的便利性角度思考，智能机器人可以承担家务劳动，比如扫地、做饭、洗衣等，让人们从繁重的家务中解放出来，有更多时间用于学习、工作或休闲，提升生活品质和幸福感。
反方：反方（人工智能弊大于利）：从人工智能对人类思维能力的影响角度思考，长期依赖智能设备（如导航、搜索等）处理问题，人类可能会逐渐丧失独立思考和解决问题的能力，思维变得懒惰，不利于个人能力的发展。
故答案为：
智能机器人能实时监护人类的健康，有助于延长人类的寿命。
人工智能会让人类的动手能力减弱；智能机器人若被犯罪分子控制，会威胁到普通人的生命财产安全。
二、阅读与鉴赏。（26分）
12．（11分）课内阅读。
鲁滨逊漂流记（梗概）（节选）
①鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
②他每天要么拿着枪，带着狗到森林里打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）《鲁滨逊漂流记》这部小说是 　英　 国作家 　丹尼尔 笛福　 写的。
（2）给选文起一个恰当的小标题：　驯养牲畜，种植粮食　 。
（3）鲁滨逊为了在荒岛上生存下来，他做了哪些事情？
①　打猎　
②　捕鱼　
③　蓄养山羊　
④　种粮食　
（4）从选文中，我们可以看出鲁滨逊是一个什么样的人？
　鲁滨逊是一个不畏艰险，机智坚强、聪明能干、生存信念执着、勇于创造、务实肯干的人。　
【解答】（1）考查作家及其作品。《鲁滨逊漂流记》是英国的丹尼尔 笛福写的。
（2）考查给文章加标题。选段聚焦鲁滨逊为解决生存问题采取的具体行动（打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子），体现他通过主动劳动在荒岛建立生存体系的过程。标题可以是：驯养牲畜，种植粮食。
（3）考查内容理解与概括。①结合“他每天要么拿着枪，带着狗到森林里打猎”可以概括为：打猎。②结合“要么到海边去捕鱼”可以概括为：捕鱼。③结合“还把捕到的活山羊畜养起来”可以概括为：蓄养山羊。④结合“鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食”可以概括为：种粮食。
（4）考查形象分析。根据短文中“鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。”“他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。”可知，鲁滨逊是一个不畏艰险，机智坚强、聪明能干、生存信念执着、勇于创造、务实肯干的人。
故答案为：
（1）英 丹尼尔 笛福；
（2）驯养牲畜，种植粮食；
（3）①打猎；②捕鱼；③蓄养山羊；④种粮食；
（4）鲁滨逊是一个不畏艰险，机智坚强、聪明能干、生存信念执着、勇于创造、务实肯干的人。
13．（15分）课外阅读。
烟盒里的人生观
①单位门口是闹市区，常有三轮车夫在此路段等客、拉客。
②有一次我去门卫办事，恰逢一前来要水喝的老车夫。他主动和我搭讪，并从兜里掏出香烟递给我一支。他掏出的烟盒很是让我惊讶，竟是20元一包的“金南京”！在我们的心目中，一天只挣一二十元的他们通常只抽一两元钱的廉价烟，我觉得这个老车夫很特别。
③接过他的香烟，我仔细一看，原来是一角钱一支的“大前门”。我笑了笑，没说什么。他露出憨厚而又很拙朴的笑容说：“想想自己能抽20元一包的香烟，心里感觉很舒服，浑身有使不完的劲儿。”
④后来听门卫老头说那个车夫真不简单，老婆常年卧病在床，还要供一个上名牌大学的儿子。我对他乐观的心态肃然起敬。
⑤一天快下班的时候，突然下起了倾盆大雨，那个蹬车的老车夫在传达室避雨喝茶。大雨早已淋湿了他，雨水在他梯田一样纵横交错的皱纹间缓缓流下。我问他今天生意怎么样，他说不怎么样，凑凑合合。说完他又给我掏香烟，这次他掏的香烟更上档次，是50元一包的“中华”，我以为里面装的还是廉价货，出乎意料，那竟是真的“中华”香烟。这巨大的反差让我有点纳闷。他自豪地说：“儿子得了一等奖学金，是他买给我的！”那神情十分夸张，眉宇间洋溢着喜悦、满足。我说：“你儿子真孝顺啊！”
⑥我正在抽他的烟，一个穿着雨衣白白净净一脸书生气的小伙子走进传达室，对着老车夫说：“爸，回家吧，今天你不用蹬车，我来蹬车拉你回家。”说完拿出毛巾，给老车夫擦去脸上的雨水。我说：“你爸爸真了不起啊，培养了你这样一个孝顺懂事的大学生。”
⑦他说了句让我惊诧不已的话：“多年前我爸爸还是个代课教师呢，他说如果不能拥有美好的人生，那也一定要拥有美好的人生观！”
⑧儿子蹬车，老子坐车。望着渐渐消失在茫茫大雨中的父子俩，我的心慢慢湿润起来。
⑨“如果不能拥有美好的人生，那一定要拥有美好的人生观。”我终于明白了老人为什么在高档的烟盒里装廉价的香烟：他是以香烟为工具，把人生的减法变成加法，把生活的负数换算成正数啊。
（1）阅读全文，根据内容梳理情节，并体会“我”的心情。
情节 老车夫的神态 “我”的心情
老车夫掏出一包昂贵的“金南京”，里面装的却是廉价的“大前门” ①　憨厚而又很纯朴　 惊讶
听门卫说老车夫妻病还要供儿子上大学 / ②　肃然起敬　
③　老车夫掏出真的“中华”香烟，是儿子得一等奖学金买的　 喜悦，满足 纳闷
儿子来接老车夫回家 / ④　称赞（敬佩）　
（2）文中第③段画线句子运用了什么描写方法？从中可以看出什么？
（3）文中儿子的孝顺表现在哪三个方面？请简要概括。
（4）你是怎样理解“把人生的减法变成加法，把生活的负数换算成正数”这句话的？请结合生活实际，谈谈你读完本文的感悟。
【解答】（1）考查内容理解与概括。对于“老车夫的神态”，需从文中直接提取描写神态的词句。如第③段“他露出憨厚而又很纯朴的笑容”，可得出①的答案；第⑤段“那神情十分夸张，眉宇间洋溢着喜悦、满足”，可提炼出③的情节相关神态。对于“‘我’的心情”，要关注文中体现“我”情感的词语或语句。如听门卫介绍老车夫的情况后，“我对他乐观的心态肃然起敬”，得出②的答案；看到儿子接老车夫时，“我说：‘你爸爸真了不起啊，培养了你这样一个孝顺懂事的大学生。’”，可概括出④的“称赞（敬佩）”。对于“情节”，需梳理事件发展，结合老车夫的行为和“我”的反应来总结。如第⑤段老车夫掏出真“中华”香烟并说明是儿子买的，由此得出③的情节内容。
（2）考查描写手法。首先判断描写方法，文中“露出憨厚而又很纯朴的笑容”是神态描写，“想想自己能抽 20 元一包的香烟，心里感觉很舒服，浑身有使不完的劲儿。”是语言描写。然后分析其作用，通过神态和语言，展现老车夫在困苦生活中依然乐观的心态，体现他积极的人生观。
（3）考查内容理解与概括。锁定文中关于儿子行为的段落，即第⑤、⑥段。分别提取关键信息：第⑤段“儿子得了一等奖学金，是他买给我的！”；第⑥段“一个穿着雨衣白白净净一脸书生气的小伙子走进传达室，对着老车夫说：‘爸，回家吧，今天你不用蹬车，我来蹬车拉你回家。’说完拿出毛巾，给老车夫擦去脸上的雨水。”对这些信息进行概括，得出儿子孝顺的三个表现。
（4）考查开放探究、句子理解与赏析。理解句子时，结合老车夫的经历，他生活困苦（人生的减法、生活的负数），但通过乐观的心态（把减法变加法，负数换正数），让生活充满希望。谈感悟时，联系生活实际，比如学习、工作中的挫折，说明应以积极心态面对，将困难转化为动力，体现对文章主旨的延伸思考。
故答案为：
（1）①憨厚而又很纯朴②肃然起敬③老车夫掏出真的“中华”香烟，是儿子得一等奖学金买的④称赞（敬佩）；
（2）运用了神态描写和语言描写。从中可以看出老车夫乐观、积极的生活态度，以及他善于在困苦生活中寻找精神慰藉的美好人生观。
（3）儿子得一等奖学金给父亲买“中华”香烟；下雨天来传达室接父亲，不让父亲蹬车，要拉父亲回家；拿出毛巾给父亲擦去脸上的雨水。
（4）理解：人生中难免会有挫折、困苦（减法、负数），但我们可以通过积极乐观的心态，将这些不利因素转化为前进的动力，让生活充满希望和正能量（加法、正数）。感悟：生活中，我们可能会遇到学习的压力、工作的不顺等诸多困难。就像老车夫，尽管生活艰难，但他用乐观的心态面对，把困苦转化为对生活的热爱。我们也应如此，以积极的人生观看待挫折，在困境中寻找成长的机会，让生活因我们的心态而充满阳光。
三、畅想与表达。（30分）
14．（30分）按要求写作文。
在每个人的心中，都藏着一颗颗小小的心愿种子。它们或许微小如尘埃，但却怀揣着成长的力量。对于即将毕业的你来说，这些心愿的种子正等待在未来的沃土中生根发芽。你的心愿是什么？为什么有这样的心愿？你打算怎样实现它？请你把它写下来。
要求：题目自拟；内容具体，感情真实，分段表述；语句通顺，字迹工整，不写错别字；文中不出现真实的人名、地名和校名等相关信息，不少于450字。
【解答】范文：
我的心愿
每个人都有自己的心愿。心愿似海，心海相连。我的心愿是成为一名画家。
我喜欢画画，喜欢画那些色彩斑斓的图画。每当看到美丽的图画，我都会看得入迷。我常常想：要是我也能画出这么美丽的图画该多好呀！于是，我便拿起画笔，开始了我的绘画之旅。
一开始，我画的画并不怎么样。有的画颜色搭配不当，有的画线条歪歪扭扭，有的画甚至像一团乱麻……可是，我没有放弃，而是不断地练习，不断地改进，慢慢地，我的画技越来越好了。有一次，老师让我画一幅画，题目是《秋天的田野》。我拿起画笔，认真地画了起来。我先画了一个金黄的稻田，稻田里长满了饱满的稻谷，沉甸甸的稻穗压弯了稲杆的腰。接着，我又画了几棵枫树，枫叶红彤彤的，像燃烧的火焰。最后，我画了几朵菊花，有的全开了，露出了金黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的。画好之后，我仔细地检查了一遍，觉得满意极了。我把画交给了老师，老师夸奖我说：“这幅画画得很好，构图合理，色彩鲜艳，线条流畅，真是用心之作！”听了老师的表扬，我心里美滋滋的。
从此，我更加喜欢画画了。我希望自己能成为一名出色的画家，让自己的画作带给人们美的享受。

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