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(共24张PPT)
2026高考语文
一轮复习
高中语文
小说-环境
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环境：包括自然环境和社会环境。
（一）定义
环境是小说中人物活动与事件发生的时空背景，包括自然环境（如气候、景物）和社会环境（如时代背景、人际关系、文化习俗）。它不仅是故事的容器，更是人物性格形成、情节发展的催化剂，同时承载着作品的深层寓意。
（二）核心分类
1.自然环境
示例一：《林教头风雪山神庙》风雪描写
”正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”→”那雪正下得紧”→”看那雪，到晚越下得紧了”。
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1.自然环境
分析：
①物理层面：雪势由”卷下”到”下得紧”再到”越下得紧”，形成递进式压迫感，与林冲处境恶化同步。
②情节功能：大雪压塌草厅迫使林冲夜宿山神庙，直接触发偷听真相的关键情节，体现”偶然中的必然”。
③隐喻意义：风雪既是自然力量，也象征林冲内心压抑的怒火与社会现实的酷烈，最终雪夜复仇完成”冰火交融”的意象闭环。
示例二：《老人与海》海洋书写
”这片海是这样的亲切，这样的美”→”他看不见绿色的海岸，只看见蓝色的海水里耸起的高峰”。
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1.自然环境
分析：
①海洋既是真实战场，也是精神象征：平静时如母亲般温柔，暴怒时如对手般狰狞，映照老人内心的坚韧与孤独。
②”蓝色的海水里耸起的高峰”暗喻老人将自然视为平等的对手，呼应”人可以被毁灭，不能被打败”的主题。
2.社会环境
示例一：《祝福》鲁镇礼教生态
①祭祀场景：”年年如此，家家如此”的祝福仪式，通过”福礼””爆竹”等物象强化封建秩序的神圣性。
②人际关系：鲁镇人对祥林嫂”又冷又尖”的嘲笑，柳妈”善意”劝说捐门槛，实则是集体无意识的暴力。
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2.社会环境
③文化符号：”狼吃阿毛”故事被反复消费，反映底层民众将苦难娱乐化的精神麻木。
④鲁镇作为微型封建社会的缩影，通过”礼教仪式—人际关系—文化心理”三层结构，构建了系统性压迫网络，祥林嫂的死亡不仅是个人悲剧，更是制度性谋杀。
示例二：《装在套子里的人》沙皇统治隐喻
别里科夫的”套子”：雨鞋、雨伞、黑眼镜等实物套子，与”政府的告示和报纸上的文章”构成思想套子的双重枷锁。
①全城人的恐惧：”他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友。”暗示专制统治对人性的全面阉割。
②社会环境与人物性格形成互文：别里科夫既是专制制度的受害者（被异化的”套中人”），又是制度的维护者（告密行为），这种矛盾揭示了极权统治的荒诞性。
考点突破
（一）自然环境：捕捉细节，感受氛围
在鉴赏自然环境时，要善于捕捉作者对自然景物的细节描写。这些描写往往能营造出特定的氛围，或宁静祥和，或紧张压抑，或苍凉悲壮。
示例：
1.鲁迅《祝福》中对“祝福”时雪天的描写：“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。”这里的雪天、晚云、爆竹等景物，营造出一种沉闷、压抑的氛围，为祥林嫂的悲惨结局埋下了伏笔。
2.老舍《骆驼祥子》中对烈日和暴雨下的环境描写，通过对阳光“白亮亮的，使人害怕”、雨点“砸在地上，溅起老高”等细节的刻画，突出了天气的恶劣，烘托出祥子拉车的艰辛。
考点突破
（二）社会环境：关注背景，了解时代
社会环境的描写通常会涉及人物所处的时代背景、社会制度、文化习俗等。我们要通过分析这些内容，了解小说所反映的社会现实。例如，巴尔扎克的《高老头》中对巴黎上层社会和下层社会的描写，展现了当时法国社会的阶级分化和金钱至上的社会风气。
在鉴赏社会环境时，我们可以关注小说中的人物关系、社会制度、道德规范等方面。比如《红楼梦》中对贾府的描写，通过贾府的建筑、服饰、饮食等细节，展现了封建贵族家庭的奢华和等级制度的森严，同时也反映了封建社会的腐朽和没落。
考点突破
（三）对人物的作用：烘托形象，展现性格
环境描写往往能烘托人物的形象，展现人物的性格特点。自然环境可以通过烘托人物的心情、情绪来展现人物的内心世界。比如，当人物处于优美的自然环境中时，可能会心情愉悦、开朗；而当处于恶劣的自然环境中时，可能会心情压抑、烦躁。
社会环境则可以通过人物所处的社会地位、生活环境来展现人物的性格和价值观。例如，在《平凡的世界》中，孙少安所处的贫困的农村社会环境，造就了他勤劳、坚韧、责任感强的性格特点；而孙少平所处的渴望知识、追求理想的社会环境，使他具有了勇于拼搏、不甘平庸的精神。
考点突破
（四）对情节的作用：推动发展，暗示结局
环境描写还能推动情节的发展，暗示情节的走向和结局。自然环境中的一些变化，比如天气的突变、自然灾害的发生等，往往会成为情节发展的转折点。
示例：
1.《水浒传》中“林教头风雪山神庙”一节，风雪的描写不仅营造了寒冷、孤寂的氛围，还推动了情节的发展——因为风雪导致草料场的房屋倒塌，林冲不得不躲进山神庙，从而听到了陆谦等人的阴谋，最终被逼上梁山。
2.《呐喊》中的《药》，社会环境中封建迷信的盛行，导致华老栓用“人血馒头”给儿子治病，最终儿子还是死去，这一情节的发展正是社会环境所导致的。
考点突破
（五）对主题的作用：揭示主题，深化内涵
环境描写是揭示小说主题的重要手段。自然环境可以通过象征、隐喻等手法，暗示小说的主题。
示例：
1.在《老人与海》中，大海象征着人生的挑战和未知，老人与大海的搏斗象征着人类与自然、命运的抗争，从而揭示了“人可以被毁灭，但不能被打败”的主题。
2.狄更斯的《雾都孤儿》中对伦敦底层社会的描写，揭示了当时社会的贫困、不公和罪恶，表达了对弱势群体的同情和对社会制度的批判。
考点突破
（六）自然环境描写的手法
自然环境描写常用的手法有渲染、烘托、象征、对比等。渲染是指通过对自然景物的详细描写，营造出特定的氛围；烘托是指通过自然环境来烘托人物的心情、性格等；象征是指用自然景物来象征某种抽象的概念或情感；对比是指将不同的自然环境进行对比，突出其特点。示例：
在《边城》中，对湘西山水的描写，运用了渲染的手法，营造出一种宁静、优美、淳朴的氛围，烘托了翠翠等人物的单纯、善良的性格。
考点突破
（七）社会环境描写的手法
社会环境描写常用的手法有交代、暗示、对比等。交代是指直接介绍社会环境的相关内容；暗示是指通过对社会环境的细节描写，暗示社会的现实问题；对比是指将不同的社会环境进行对比，突出其差异。
示例：
在《活着》中，对不同历史时期社会环境的描写，运用了交代和对比的手法，展现了社会的变迁和人生的苦难。
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2024年新高考Ⅱ卷
千里江山图（节选）
孙甘露
叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。
当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。
新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。一年以后，陈千里也去了南京。
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2024年新高考Ⅱ卷
他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话（巷口烟纸店有一台公用电话），让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。
只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。
他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。”
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2024年新高考Ⅱ卷
但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。
直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。
她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。
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2024年新高考Ⅱ卷
端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到她也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。
他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。
陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。”
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2024年新高考Ⅱ卷
刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。
“如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。”
他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。
几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。
他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发
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2024年新高考Ⅱ卷
展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。
（有删改）
下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。
B.选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。
C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。
D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。
【参考答案】C
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2024年新高考Ⅱ卷
展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。
（有删改）
下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。
B.选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。
C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。
D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。
【参考答案】C
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【试题分析】
A项围绕文中比较关键的一个场景设题。在叶桃到南京一年后，陈千里也来到南京，“那几个月过得特别安宁”。不仅因为恋人重逢，两人的爱情更加坚实甜蜜，更因为在叶桃的不断引导下，两人的世界观和思想立场越来越接近。早春二月，他们在梅花山上，在蓝天、梅树映衬下，“一起背诵着涅克拉索夫”。涅克拉索夫（1821—1878），俄国诗人，革命民主主义者，先后主编《现代人》《祖国纪事》杂志。“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑”是他的著名诗句。这句诗还特别印在《千里江山图》的腰封上，可见作者对这句诗内涵的重视。两人背诗的场景是整部小说中不多的抒情时刻（另一处“墓地”一章，陈千里凝视叶桃墓碑的场景，也让人印象深刻）。他们背诵涅克拉索夫，不仅透露出学生出身的他们都具有一定的文艺气质，爱好俄国文学，更暗示出他们在精神资源上更多汲取的是俄国革命的传统，他们参加革命是为了创造一个理想的新世界。
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【试题分析】
俄国无产阶级革命是他们道路选择的重要依据，这从叶桃寄给陈千里的书、杂志中也能看出来。“暴风雨即将来临”无疑是当时越来越严酷的白色恐怖的隐喻，“我不禁露出微笑”则体现了他们面对危机的大无畏精神和革命激情。通过这句诗传递出山雨欲来的时代氛围。接着，小说就写到端午节那一段叶桃的斗争和牺牲。故A项正确。
B项考查关于瞻园环境的描写。文中花了不少笔墨来写瞻园，开始写瞻园是一个大园子，园内有影壁假山，看起来就像一座普通园林，没什么特别。但这里是国民党的党务调查科，是“十分危险”的地方。文中说，“瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫”。这些元素都凸显出这是一个“充斥着阴谋和杀戮的世界”。考生只要找到原文中的话，不难作出判断。考生要注意的是不要被“一个十分自由自在的地方”所误导，那句是说只要叶启年不在时，叶桃在瞻园的行动较为自
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【试题分析】
由方便。故B项正确。
C项考查文中两处“笑”的细节的功能。一处是叶桃对陈千里生气，“机要室里另外两个女人同情地朝他微笑”。前面已经分析过，这是叶桃故意装作生气，以方便支使陈千里出门。果然，叶桃的“表演”效果很好，以至于机要室内叶桃的两个女同事都完全被骗过，以为是叶家大小姐在发脾气，“同情地朝他微笑”，这表明她们根本没有察觉到叶桃的秘密工作。另一处“他提着保温筒出来，门房朝他笑”。这里的“笑”也有类似的同情、调侃，或许还有点套近乎的意味。因为叶桃经常让陈千里来瞻园，时间长了，门房都熟悉了，也都知道陈千里是叶桃的恋人，所以对陈千里并不会有怀疑和提防之心。陈千里经常替叶桃到瞻园门口买零食，所以这次提着保温筒出来，门房一定当作是大小姐又一次差遣男朋友去买零食，不会怀疑或认真检查。这反而确保了情报的安全。这两处“笑”不是“反衬紧张诡异的气氛”，而是机要室干事、门
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【试题分析】
房这些在瞻园工作的人，对叶桃的恋人、叶主任的未来女婿的一种轻微的套近乎的表现，从侧面表明叶桃非常机智，计划很成功。故C项不正确。答案是C项。
D项是关于文本整体特征的考查。这个文本具有一个显著特点，就是把个人的爱情发展融入革命斗争的时代大潮中加以表现。比如，写在上海新闸路两人谈话时，叶桃“忽然站起身，急匆匆奔出了家门”，叙述者评述“必定有一件更加重要的事情在等着她”，这说明当时叶桃已经在参与一些革命工作。后来叶桃去南京，陈千里一度感到困惑，甚至有点怀疑起两人的感情。但我们从后文中得知，叶桃去南京，正是受党组织的派遣去瞻园潜伏。叶桃到南京后，经常给陈千里写信，寄书和杂志。这些书信和物品既是爱情的见证，也是思想的引导。到南京后，文本中对他们的爱情着墨更多，比如他们去梅花山上，叶桃支使陈千里帮她做一些事，等等。
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【试题分析】
不过，这些爱情片段不只是“小我”世界的风花雪月，更映照着时代的风云。在梅花山上背涅克拉索夫是革命激情的表达，叶桃让陈千里做的事中包括情报的传递，特别是陈千里配合叶桃把情报传递给瞻园门口的小贩，这时他显然已经对自己在做的事有一定的认识了。叶桃牺牲前告诉陈千里她“一直打算发展他入党”，更体现出爱情与信仰的统一。文本中爱情与革命的线索始终是交融在一起的，如果学生具有一些现代文学史的相关知识，那么他们就更容易作出判断。在现代文学史上，20世纪30年代就曾有“革命加恋爱”的小说传统，蒋光慈、丁玲等作家都有过这类作品，影响很大；后来的革命历史小说如《青春之歌》等，也往往会在表现革命道路选择中对革命者的爱情加以书写。《千里江山图》显然继承了这种文类特征。当然，即使不了解“革命加恋爱”的小说传统，也不影响判断。故D项正确。

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