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教科版（2024）科学三年级上册期末测试情境试卷（一）
学校：_________ 班级：_________ 学号：___________ 姓名：___________
小明的科学探索日记
（时间：40分钟 满分：100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 判断题 选择题 探究题 等级 卷面书写
分值
一、判断题（共10题，每题2分，总计20分）
小明在科学课上学到了很多知识，他把这些知识都记录在了自己的探索日记里。现在让我们看看他记录的这些内容，判断一下是对是错吧。（对的打"√"，错的打"×"）
1.小明写道："水蒸气是白色的，有固定的形状，装在瓶子里就是瓶子的形状。"这种说法对吗？（ ）
2.日记里有这样一句话："我发现冰块在融化的时候，周围会变得冷冷的，而且冰块融化过程中温度一直不变。"你觉得他说得对吗？（ ）
3.小明记录了一次实验："我用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，结果火焰一下子变大了，这样做很方便。"这种做法正确吗？（ ）
4."在比较食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验中，我用了一杯热水和一杯冷水，结果发现差别很大。"小明这样做能准确比较出它们的溶解能力吗？（ ）
5.小明说："空气虽然看不见、摸不着，但是我用塑料袋装满空气后，发现它鼓鼓的，说明空气占据一定的空间。"他的说法对不对呢？（ ）
6."空气太轻了，我怎么都没办法测量出它的质量。"小明的这个结论正确吗？（ ）
7.小明在日记里写下："风对我们只有好处，比如能帮我们发电，让风筝飞起来，没有一点坏处。"你认同他的观点吗？（ ）
8."制作天气日历可有意思啦，我每天都坚持记录天气情况，这样能让我更好地了解天气变化。"你觉得制作天气日历是个好方法吗？（ ）
9.小明说："今天我和小伙伴们一起出去玩，我觉得特别热，可他们都说还好，看来每个人对天气冷热的感受是不一样的。"他的发现正确吗？（ ）
10."蒲福风力等级表把风速分成了0-12级，一共12个等级。"小明的这个记录准确吗？（ ）
二、选择题（共10题，每题2分，总计20分）
小明在探索科学的过程中，遇到了很多有趣的问题，让我们帮他选出正确的答案吧。
1.小明在加热水的时候，仔细观察水的变化，他发现水在加热过程中一定不会出现下面哪种现象呢？（ ）
A. 水温不断上升 B. 水中有气泡产生 C. 水变白色
2.在做"水沸腾"实验时，小明用到了石棉网，那石棉网的作用是什么呢？（ ）
A. 使烧杯受热均匀 B. 防止烧杯底部变脏 C. 没有作用，不放也行
3.小明家的冰箱冷藏室温度是4℃，冷冻室是-18℃，他买了一个冰淇淋，应该放在哪里保存呢？（ ）
A. 冷藏室 B. 冷冻室 C. 都可以
4.小明想分离食盐和沙，他按照一定的步骤进行操作，下面关于分离食盐与沙的说法，错误的是哪一个呢？（ ）
A. 溶解、过滤、蒸发的三步骤的分离方法同样适用于分离白糖与沙
B. 过滤后，滤纸上留下的是沙子，烧杯里的是水
C. 蒸发食盐水时要一边加热，一边用玻璃棒搅拌
5.在做"空气占据空间"实验时，小明把杯子放入水中，杯子应该怎样进入水中呢？（ ）
A. 稍微倾斜些 B. 竖直正扣 C. 竖直倒扣
6.小明拿了一个注射器，里面装有相同体积的空气和水，他堵住管口，下压活塞，会出现什么情况呢？（ ）
A. 活塞完全不能被推动
B. 活塞可以推到底
C. 活塞可以被推动一段距离，但不能推到底
7.小明查阅资料了解到蒲福风力等级表，他想知道杭州最常发生的风力等级是多少，你能帮他选出来吗？（ ）
A. 0-6级 B. 7-9级 C. 10-12级
8.小明想要了解一天的气温变化规律，他至少需要测量几个时间点的气温呢？（ ）
A. 3个 B. 4个 C. 5个
9.小明观察天空中的云，他知道云也是由水转变而来的，但云不是哪种状态的水呢？（ ）
A. 气态 B. 液态 C. 固态
10.小明在描述天气和气候时，遇到了一些词语，下面哪个词语属于描述气候的呢？（ ）
A. 晴空万里 B. 冬暖夏凉 C. 阳光明媚
三、探究题（共3题，总计60分）
1. 制作果汁饮料（共16分）
周末，小明想制作一杯美味的果汁饮料。他拿出一包果汁粉，按照说明开始制作。请回答以下问题：
（1）冲调方法写道"加入85℃热水"，在这个过程中不会出现的现象是___________。（2分）
A. 杯子上方有白气 B. 杯口附近有小水珠 C. 水沸腾了
（2）冲调方法写道"加水至180毫升"，最有可能是为了___________。（2分）
A. 使果汁完全溶解 B. 使果汁部分溶解 C. 清洗杯子
（3）冲调方法写道"充分搅拌"，这是因为充分搅拌可以___________，冲调方法中提到的___________也能起到这样的作用。（4分）
（4）如果杯底仍有部分果汁没有溶解，下列方法不能使果汁完全溶解的是_________。（2分）
A. 继续加水 B. 继续搅拌 C. 继续加水并搅拌
（5）小明想制作冰果汁，他把冰块放入热果汁后，冰块会融化，体积会____。（2分）
A. 变大 B. 变小 C. 不变
（6）小明使用"食品温度计"测量冰果汁的温度，测温过程中需注意___________。（2分）
A. 探针尖端不能碰到杯底和杯壁
B. 读数时探针尖端可以离开果汁
C. 读数时视线必须与显示屏齐平
（7）小明用的是速溶果汁粉，如果是直接用水果榨取的果汁含有一些果肉等不溶杂质，需要用到类似___________的装置除去不溶杂质，保证果汁风味。（2分）
A. 溶解装置 B. 过滤装置 C. 蒸发装置
（8）下列物质的变化过程与果汁溶解发生的变化不同的是___________。（2分）
A. 肠胃消化果汁 B. 榨取果汁 C. 加冰块制作冰果汁
2. 公园游玩（共20分）
星期天，小明去公园游玩。请回答以下问题：
（1）他发现湖中有很多鱼，它们能在水中存活主要是因为___________。（2分）
A. 水中存在空气 B. 水中存在食物 C. 水中没有天敌
（2）小明想收集公园的新鲜空气，___________无法有效收集空气。（2分）
A. 竹篮子 B. 矿泉水瓶 C. 塑料袋
（3）小明想知道自己收集了多少空气，测量空气的___________会比较合理、准确。（2分）
A. 温度 B. 质量 C. 体积
（4）若小明想要测量空气的质量，可以选择___________作为标准物。（2分）
A. 鸡蛋 B. 皮球 C. 绿豆
（5）小明看到一辆自行车的车胎气不足，他帮忙给车胎充气。请用" "表示空气微粒，画一画充气后车胎内空气微粒的变化。（2分）
（6）若车胎坚硬、有弹性就证明气已充足，这是因为___________，运用该原理的除自行车轮胎外，还有___________（举1例即可）。（4分）
（7）有游客在公园的草坪上烧烤，烧烤炉四周的方形小孔是为了___________。（2分）
A. 使烧烤炉看起来更美观
B. 让外界空气进入烧烤炉
C. 使烧烤炉更加轻巧
（8）无风状态下，烧烤产生的烟会往上飘，与___________无直接关系。（2分）
A. 热空气比冷空气轻
B. 热空气会上升
C. 冷空气会下降
（9）烧烤炉类似___________装置。（2分）
A. 探究空气是否占据空间
B. 探究空气能否被压缩
C. 模拟风的成因
3. 制作天气日历（共24分）
小明决定制作一份天气日历，他开始自行测量1月7日的气象数据，与当日的天气预报进行比较。
天气预报信息：
日期 1月7日
气温 3-10℃
云量 阴
降水量 4
风向 北风
风速 1-2级
请回答以下问题：
（1）使用___________测量气温，选择在___________（填"12时"或"14时"）测量一天中的最高气温，若实际测温结果显示为8℃，由此得出，实际测量的最高气温比天气预报所报导的要___________（填"低"或"高"）。（6分）
（2）①使用___________测量降水量。（2分）
②自制仪器时，零刻度线应与容器内部底面___________。（2分）
③降水量数据中单位不小心被墨迹污染，完整的数据应该是___________。（2分）
A. 4厘米 B. 4毫米 C. 4毫升
（3）若天气预报是准确的，那么小明的自制风旗会向___________飘。（2分）
A. 东 B. 南 C. 北
（4）①小明观察到当日天空中只有少量的云，应记录为___________。（2分）
A. 晴 B. 多云 C. 阴
②小明观察到云呈纤维、羽毛状，这种云称作___________。（2分）
A. 积云 B. 卷云 C. 层云
（5）气象部门发布天气预报其实并不容易，需要经历___________。（请写排序结果）（6分）
①数据收集
②发布天气预报
③天气会商
④数值天气预报
⑤气象员做出预报
参考答案
一、判断题（共10题，每题2分，总计20分）
题号 1 2 3 4 5
答案 × √ × × √
题号 6 7 8 9 10
答案 × × √ √ ×
×
水蒸气是看不见、摸不着的气体，没有固定的形状和体积。
√
冰融化时要向周围吸收热量，所以周围会变冷；融化过程中温度保持在0℃不变。
×
为了安全，不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，应该用火柴点燃。
×
比较食盐和小苏打在水中的溶解能力时，水温、水量要保持一样，这样才能公平比较。
√
空气虽然看不见、摸不着，但占据一定的空间，装满空气的塑料袋鼓鼓的就是证明。
×
空气虽然很轻，但是有质量，可以用天平等工具测量空气的质量。
×
风对人们既有好处（如风力发电、传播种子等），也有坏处（如台风、沙尘暴等会造成灾害）。
√
制作天气日历是我们长时间坚持观察记录天气的好方式，能帮助我们了解天气变化规律。
√
我们每个人对天气冷热的感受是不一样的，这与个人体质、穿着等因素有关。
×
蒲福风力等级表将风速分为0-12级，共13个等级（包括0级）。
二、选择题（共10题，每题2分，总计20分）
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B B C
题号 6 7 8 9 10
答案 C A C A B
C
水在加热过程中，水温会不断上升，水中会有气泡产生，但水不会变白色，水是无色透明的液体。
A
石棉网的作用是使烧杯受热均匀，防止烧杯局部过热而破裂。
B
冰淇淋需要在低温下保存才不会融化，冷冻室温度为-18℃，适合保存冰淇淋。
B
过滤后，滤纸上留下的是沙子，烧杯里的是食盐水（不是纯水）。
C
杯子应该竖直倒扣进入水中，这样杯子里的空气才不会跑出来，能证明空气占据空间。
C
空气可以被压缩，所以装有空气的一侧活塞可以被推动一段距离；水不能被压缩，所以活塞不能推到底。
A
杭州地处平原地区，最常发生的风力等级是0-6级，属于微风到强风。
C
要了解一天的气温变化规律，至少需要测量5个时间点的气温，这样才能较全面地反映气温变化情况。
A
云是由水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶组成的，是液态或固态的水，不是气态的水。
B
"冬暖夏凉"描述的是一个地区长期的天气状况，属于气候；"晴空万里"和"阳光明媚"描述的是短时间的天气现象。
三、探究题（共60分）
1. 制作果汁饮料（16分）
(1) C
解析：85℃的热水温度低于水的沸点100℃，所以不会沸腾。杯子上方的白气和杯口附近的小水珠都是水蒸气遇冷液化形成的。
(2) A
解析：加水至一定量是为了提供足够的水让果汁粉完全溶解，同时调配出合适的口味。
(3) 加快溶解；加热水
解析：充分搅拌可以加快果汁粉的溶解速度。使用热水也能加快溶解，因为温度越高，物质溶解越快。
(4) B
解析：如果水已经达到饱和状态，只是继续搅拌不能使更多的果汁溶解，需要加水增加溶剂的量。
(5) B
解析：冰融化成水后，体积会变小。相同质量的冰和水，冰的体积更大。
(6) A
解析：测量温度时，探针尖端不能碰到杯底和杯壁，否则测量的是杯子的温度而不是果汁的温度。读数时探针不能离开被测液体。
(7) B
解析：过滤装置可以分离液体中的不溶性杂质，类似于分离食盐和沙子实验中的过滤步骤。
(8) A
解析：果汁溶解、榨取果汁、加冰块制作冰果汁都是物理变化，没有生成新物质；而肠胃消化果汁是化学变化，生成了新物质。
2. 公园游玩（20分）
(1) A
解析：鱼能在水中存活主要是因为水中溶解有空气（氧气），鱼通过鳃从水中获取氧气进行呼吸。
(2) A
解析：竹篮子有很多缝隙，空气会从缝隙中跑出去，无法有效收集空气。矿泉水瓶和塑料袋都是密闭容器，可以收集空气。
(3) C
解析：测量空气的体积比较合理、准确。空气的质量很小，不容易测量；温度不能反映空气的多少。
(4) C
解析：测量空气质量时，应选择质量较小的物体作为标准物，绿豆质量小，适合作为标准物。鸡蛋和皮球质量相对较大。
(5) 画图略
解析：充气后，车胎内空气微粒数量增多，微粒大小不变。（画图：充气前微粒少且分散，充气后微粒多且密集）
充气后，车胎内的空气微粒数量增多，微粒之间的距离变小，但微粒本身的大小不变。
(6) 被压缩的空气具有弹性；皮球等
解析：被压缩的空气具有弹性；皮球（或篮球、足球、气垫等，答案合理即可）
被压缩的空气具有弹性，当受到外力挤压时会反弹。除了自行车轮胎，皮球、篮球、足球、气垫等都利用了这个原理。
(7) B
解析：烧烤炉四周的方形小孔是为了让外界空气进入烧烤炉，提供燃烧所需的氧气。
(8) C
解析：烧烤产生的烟往上飘，是因为热空气比冷空气轻，热空气会上升。虽然冷空气会下降，但这不是烟往上飘的直接原因。
(9) C
解析：烧烤炉中，热空气上升，冷空气从四周小孔进入补充，形成空气流动，类似于模拟风的成因的装置。
3. 制作天气日历（24分）
(1) 气温计；14时；低
解析：使用气温计测量气温。一天中14时左右气温最高，应选择14时测量最高气温。天气预报显示最高气温为10℃，实际测量为8℃，所以实际测量的最高气温比预报的低。
(2) ①雨量器 ②平行 ③B
解析：①使用雨量器测量降水量。②自制雨量器时，零刻度线应与容器内部底面平行，这样测量才准确。③降水量的单位是毫米（mm），所以完整数据应该是4毫米。
(3) B
解析：天气预报显示风向为北风，北风是从北方吹来的风，风旗会向南飘。
(4) ①A ②B
解析：①天空中只有少量的云，阳光明媚，应记录为晴。②云呈纤维、羽毛状，这种云称作卷云。
(5) ①④⑤③②
解析：天气预报的制作流程是：①数据收集→④数值天气预报（计算机分析）→⑤气象员做出预报→③天气会商（讨论修正）→②发布天气预报。
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