资源简介

19.①责任是一个人分内应该做的事情。②要积极承担责任，构建起人人有责、人
人尽责的美好社会。③只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能
增进友谊和团结，共享更加幸福美好的生活。④国家的发展、社会的进步离不开每个人
的担当和奉献。我们要具有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成
长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
(本题考察责任的相关知识点，可从“责任的含义”、“责任的意义”以及“如何对
国家和社会负责”等知识点答题。每点2分，共6分，答出三点即可。】
20.(1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
(每点2分，共4分)
(2)①与法律同行，树立法治意识。②依法办事，遵守各种法律、法规。③养成尊
法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍
卫者。④提高道德水平，做一个文明有礼的人。（答出任意一条即可给2分，共6分，
其他答案合理者亦可的情给分。)
21.(1)(4分)示例①宜传阶段：设计海报并张贴在校园各处，营造活动氛围；
②推荐阶段：自荐、他人推荐及班级民主推选候选人，提交材料：③评选阶段：审核筛
选，设置纸质与电子投票，统计结果；④表彰阶段：设立颁奖大会，分享“正义之星”
人物事迹。（答出任意一条即可给1分，其他答案合理者亦可的情给分。）
(2)(4分)①弘杨社会正气，正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的
期待和追求，通过寻找和宣传正义之星，我们可以让更多人看到身边的正能量，激励大
家向善而行；②树立榜样力量，正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃
假恶丑的价值导向，正义之星的事迹可以成为同学们学习的榜样，帮助大家明确什么是
正确的价值观和行为准则：③培养正义感，有正义感、为人正直是做人的基本要求，通
过该活动，可以让更多人更深刻地理解什么是正义、如何在生活中维护正义，从而培养
责任感。（每点两分，共4分，答出任意两点即可）
(3)(4分)示例：①仗义执言、挺身而出：面对不公现象敢于发声，勇于维护他
人合法权益；②关爱他人，乐于助人：主动关心和帮助他人，以实际行动践行社会正义
与关爱。（每点两分，共4分，答出任意两点即可，其他答案合理者亦可的情给分。）
八年级道德与法治答案(A)第2页（共2页）
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