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第一部分　基础知识
第一单元　生物和细胞
第1课时　认识生物和细胞
知识点　一　观察周边环境中的生物
1. 观察校园、公园或林地中的生物的方法步骤：
（1）确定 ；（2）明确 ；
（3）做好 ；（4）交流 。
2. 观察是科学探究的一种基本方法，可分为 观察和 观察。
观察目的　
观察对象　
观察记录　
观察结果　
直接　
间接　
3. 观察的要求
（1）观察要有明确的 ；
（2）观察要按照一定的 进行，并做好记录；
（3）对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；
（4）观察过程中要积极 ，多问几个“为什么”；
（5）在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行 。
4. 日常观察的生物类群
我们所观察的生物大多是 和 。除这两类生物外，还有
、 、 等生物。
目的　
顺序　
思考　
讨论　
植物　
动物　
真
菌　
细菌　
病毒　
知识点拨：
用肉眼观察和借助放大镜、显微镜、望远镜，或利用照相机、摄像机等设备
进行的观察，都属于观察。
5. 其他科学探究方法
（1）调查（七上课本130～131页）
①调查是科学研究常用的方法之一。
②调查的要求：明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。调查过
程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进
行统计。
（2）实验法
①科学探究的六大环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出
结论→表达与交流。
②对照实验
a.概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同
以外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。
b.设计对照实验的三个基本原则
单一变量原则 每组对照实验有且只有一个变量，其他条件需相同且适宜
对照原则 实验要设置对照组和实验组，其中不进行实验变量处理，
接近自然状态的组为对照组；接受实验变量处理，人为调
控变量的为实验组
重复原则 为避免偶然性，减小实验误差，一般选取多个实验对象并
进行重复实验，对实验数据取平均值
知识点　二　生物的特征
序号 生物的特征 举例
1 ，生物都是
由 构成的 如桃树和蜜蜂都是由细胞构成的
2 生物的生活需要 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过 制造出自身所需要的有机物；如牛吃草，狼捕食兔等
除病毒外　
细胞　
营养　
光合作用　
序号 生物的特征 举例
3 生物能进行 绝大多数生物需要吸入 ，呼
出 ；通过呼吸，生物获
得生命活动所需要的
4 生物能对外界 作出
反应 如含羞草受到碰触时展开的叶片会合
拢，高等动物的反射等
呼吸　
氧气　
二氧化碳　
能量　
刺激　
序号 生物的特征 举例
5 生物能生长、发育和
如小树苗由小长大，桃树开花结果，
种子萌发等
6 生物都有 和
的特性 如“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生
九子，连母十个样”
7 生物能排出体内产生的
如人体排汗、呼气、排尿，植物

繁
殖　
遗传　
变
异　
废
物　
落
叶　
知识点拨：
（1）生物与非生物的区分举例：珊瑚是由珊瑚虫的分泌物堆积而成的，不
属于生物。珊瑚虫同时具备生物的七大特征，属于生物。
（2）生命现象的判断：如果题干主体是生物，表现的现象则为生命现象；
如果不是，则不属于生命现象。例如，鸟语花香属于生命现象，碧水蓝天则
不属于。
知识点　三　显微镜的构造和使用
实验室中常见的光学显微镜有 显微镜和 显微镜。
单目　
双目　
1. 单目显微镜的结构及其作用
（1）光学部分
[①] ：无螺纹，镜头越长，放大倍数越 。
[⑥] ：有螺纹，镜头越长，放大倍数越 。
[⑧]反光镜：调节 ，有两面，一面是平面镜，只具有反光
作用；一面是 ，具有反光和聚光作用，增强反射到镜筒内的
光线量。
目镜　
小　
物镜　
大　
光线强弱　
凹面镜　
（2）调节部分
[③]粗准焦螺旋：使镜筒升降幅度较大，用于 。
[④]细准焦螺旋：使镜筒升降幅度较小，微调可使物像更加清晰。
[⑤]转换器：用于安装和转换 。
[⑦]遮光器：其上有大小不同的圆孔，叫 。转动遮光器，选择不同
的光圈对准通光孔，可以调节进入镜筒内的 。
寻找物像　
物镜　
光圈　
光线的多少　
（3）机械部分：镜臂、镜座、载物台、 、 、[②]镜筒。
压片夹　
镜柱　
2. 单目显微镜的使用步骤：取镜和安放→ →放置玻片标本→观
察→清洁收镜。
（1）取镜和安放。
（2）对光调光包括（“三转”）：“一转” ，使低倍物镜对
准通光孔；“二转” ，选用较大光圈对准通光孔；“三
转” ，同时一只眼注视目镜，在目镜中看到明亮的圆形视
野，说明对光成功。
对光调光　
转换器　
遮光器　
反光镜　
（3）观察（操作先后顺序：“ ”“ ”“ ”）：将玻片
放在载物台上后，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降（注意：下降镜筒时眼睛要
从侧面看着物镜，防止 ），直到接近玻片标本为
止。接着，先转动 准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，
再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
（4）清洁收镜。
放　
降　
升　
物镜镜头与玻片接触　
粗　
细　
3. 双目显微镜的结构及其作用
（1）光学部分：具有放大物像作用的是[①] （2个）、[③]
。
（2）调节部分
[②]转换器：用于安装和转换 。
目镜　
物
镜　
物镜　
[⑦]粗准焦螺旋：使载物台升降幅度 ，用于 。
[⑧]细准焦螺旋：使载物台升降幅度 ，微调可使物像更加
。
[ ]开关及光源调节旋钮：用于 。
较大　
寻找物像　
较小　
清
晰　
调节光线强弱　
4. 双目显微镜的使用
（1） ：打开显微镜电源开关，用 调节视野
亮度。
（2）
①放：玻片标本放在载物台上；②升：转动 ，使载物台缓慢
上升，此时眼睛要从侧面看着 ；③降：转动 ，使载
物台缓慢下降，直到看清物像；④转：再略微转动 ，使物像
更加清晰。
对光调光　
光源调节旋钮　
调焦观察　
粗准焦螺旋　
物镜　
粗准焦螺旋　
细准焦螺旋　
5. 光学显微镜使用规律总结
（1）当使用显微镜的环境比较亮时，选用 面反光镜和较 光
圈；当环境比较暗时，选 面反光镜和较 光圈。
平　
小　
凹　
大　
（2）在目镜里看到的物像为 ，即与实物“上下颠倒，左右相
反”，若观察的物像在视野的左侧，要想将其移到视野中央，则应该
往 移动玻片。（如图1）
图1
倒像　
左　
（3）显微镜放大倍数＝ 放大倍数× 放大倍数。放大倍数
越大，观察到的物像就越 ，但观察的视野范围越 ，视野的亮度
越 。
物镜　
目镜　
大　
小　
暗　
图1
（4）目镜放大倍数越大，镜筒越 ；物镜放大倍数越大，镜筒
越 。（如图2）
图2
短　
长　
（5）污点位置判断：①转动目镜，若污点不动，则污点不在 上；
②移动玻片，若污点不动，则污点不在 上；③污点不在目镜、玻片
上，则一定在 上。
（6）当镜头脏时，需用 擦拭。
目镜　
玻片　
物镜　
擦镜纸　
知识点　四　临时装片的制作
1. 常用玻片标本主要分为： （切取薄片）、 （液体涂
抹）、 （撕下、挑取）。
切片　
涂片　
装片　
2. 动植物细胞临时装片的制作步骤
（1）擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）滴：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一
滴 ；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴
；作用都是保持 。
（3）取（刮）：用镊子撕取洋葱鳞片叶 （植物细胞）；用消毒
牙签从口腔内壁轻轻刮取口腔上皮（人体细胞）。
清水　
生
理盐水　
细胞正常的形态　
内表皮　
（4）展（涂）片：用镊子将内表皮 （植物细胞）；把附有碎屑的
牙签放在生理盐水中 几下（人体细胞）。
（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 ，然
后缓缓放平，避免盖玻片下面出现 。
（6）染、吸：把几滴 滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在盖玻片的另
一侧吸引，使染液浸润标本。
展平　
涂抹　
液滴　
气泡　
碘液　
知识点拨：
（1）显微镜下观察的材料应该薄而透明。
（2）气泡边缘粗黑内部白亮，碰一下会移动或变形。
（3）染色的目的是使细胞中的细胞核显示得更清楚。
（4）画生物图时一般用3H铅笔，图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，
不能涂阴影。图中的结构名称一般标在右侧。
知识点　五　动植物细胞的结构及功能
1. 识别动植物细胞的结构图：
图示中的结构：[①] 、 细胞膜、 细胞质、
、 ， 液泡。
细胞核　
线粒
体　
叶绿体　
（附：生物画图的一般要求：用细点和线组成。越暗的结构，则 越
多。统一在图的 侧用横线标出结构的名称。）
细点　
右　
2. 动植物细胞结构的比较：
项目 结构 功能
动植物细胞 共有的结构 细胞膜 将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一
个比较稳定的 ，对细胞起 作
用。活细胞的细胞膜能够控制
细胞质 进行 的主要场所
内部环境　
保护　
物质的进岀　
生命活动　
项目 结构 功能
动植物细
胞共有的
结构 细胞核 近似球形，含有 ，是细胞的控制中心
线粒体 与动植物 有关，将 转变成细胞
可利用的能量，为细胞生命活动提供能量（需要能量多
的细胞一般线粒体数目较多）
遗传物质　
呼吸作用　
化学能　
项目 结构 功能
植物细胞
特有的 结构 细胞壁 具有 和 细胞的作用
叶绿体 植物 的场所，将光能转变成
（不是所有植物的细胞都有叶绿体，比如植物根部的细
胞）
液泡 内含 ，溶解着多种物质，如色素、无机盐、
糖类等
保护　
支持　
光合作用　
化学能　
细胞液　
知识点　六　细胞的生活
1. 细胞的生活需要物质和能量：
细胞中的物质分为 和 两大类。无机物一般分子较
小，不含碳元素，不能燃烧，如水、氧气、无机盐等；有机物一般分子
较大，能够燃烧，如糖类、脂质、蛋白质、核酸等。 能控制
物质进出细胞。
无机物　
有机物　
细胞膜　
细胞质中具有能量转换器，有些植物细胞内具有叶绿体，能将光能转变
成 。
植物和动物细胞内都有线粒体，能将化学能转变成细胞可利用的能量。
化学能　
2. 细胞核是细胞的控制中心：
细胞核控制着生物的 。DNA又叫脱氧核糖核酸，其上
有指导 的全部信息。这些遗传信息包含了指导、控制细胞
中物质和能量变化的一系列指令。
生长、发育和遗传　
生物生长发育　
多莉（克隆羊）的外貌和性别等，跟提供细胞核的羊一样，说明
是遗传信息库。
细胞的生活是 、 和 变化的统一。
细胞核　
物质　
能量　
信息　

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