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义乌市外国语学校2025学年七年级上学期道德与法治第三次月考卷
考试形式：闭卷 满分：50 分 时间：40 分钟
一、判断题（共 6 小题，每题 1 分。正确涂 T，错误涂 F）
1. 只要成绩好，就是对自己负责，不必在意身体是否健康。（ ）
2. 家庭中的“代沟”无法调和，青少年只能被动接受。（ ）
3. 网络上“人人都有麦克风”，所以发布任何言论都是自由的。（ ）
4. 生命是独特的，意味着每个人都拥有不可替代的价值。（ ）
5. 集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果，与个人努力无关。（ ）
6. 遇到校园欺凌时，默默忍受是避免事态扩大的最好办法。（ ）
二、选择题（共 15 小题，每题 2 分。每题只有一个最佳答案）
7. 进入七年级后，小赵发现“作业量翻倍、老师讲课节奏快、父母期望值高”。下列做法最能帮助他适应的是
A. 熬夜刷题，先追成绩再谈休息
B. 照搬学霸笔记，不做任何改动
C. 制定分段目标，每周自我复盘
D. 把难题统统跳过，保住基础分
8. “中国天眼”团队平均年龄 30 岁，他们用 22 年把“看宇宙”的梦想变成现实。这启示我们
A. 梦想越大，失败越惨
B. 少年梦要融入国家发展
C. 科研是大学生的事，与初中生无关
D. 只要团队年轻，就能成功
9. 小韩性格内向，班主任让他担任“植物养护员”，一学期后他变得开朗自信。这说明做更好的自己需要
A. 等待机会自然出现
B. 拒绝老师的任何安排
C. 在责任中激发潜能
D. 把缺点全部改掉再出发
10. 下列对“网络交友”认识正确的是
A. 头像可爱就是真人可爱
B. 聊得来就可马上约见面
C. 先核实身份，再决定是否深入交往
D. 网友求助就要倾囊相助
11. 2025 年 11 月，江西某校开展“光盘行动”打卡，学生把剩饭重量降到原来的 1/3。此举体现的道德品质是
A. 勤俭自律
B. 见义勇为
C. 宽容大度
D. 爱岗敬业
12. 古人云：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”下列行为最能体现“尊亲”的是
A. 父母唠叨时，立刻打断
B. 用压岁钱为父母买一次体检
C. 把成绩单藏起来以免被骂
D. 要求父母给自己买最新手机
13. 右侧情境：公交车上，一位老奶奶上车，小宇同时坐着“爱心专座”。小宇的正确做法是
A. 低头假装睡觉
B. 用书包占住座位
C. 主动让座并礼貌搀扶
D. 等别人先让再评价
14. 小团体在班里孤立一位同学，并给该同学起侮辱性绰号。这种行为的本质是
A. 正常玩笑
B. 校园欺凌
C. 个性表达
D. 竞争方式
15. 生命教育课上，老师让同学们写“我的五样珍贵东西”，再逐一划掉，最后只留下一样。这一活动旨在引导我们
A. 体验失去，澄清生命价值取向
B. 学会放弃，避免任何风险
C. 感受痛苦，减少交往
D. 珍惜物品，提高消费水平
16. 2025 年 12 月，甘肃积石山地震后，许多初中生报名做“帐篷小老师”，给转移来的儿童辅导作业。他们的行为表明
A. 未成年人不能参与救灾
B. 承担责任需等长大成人
C. 微小行动也能传递生命关爱
D. 只有捐款才能体现爱心
17. 学校举行“模拟法庭”活动，七（2）班同学分角色扮演审判长、原告、被告。这一活动有利于
①树立法治意识 ②培养团队精神 ③提高表演能力 ④杜绝一切违法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18. 小艾因考砸被爸爸吼了一句“真没用”，她回房冷静下来后写下“情绪日记”，并找老师沟通。小艾管理情绪的方法有
①合理宣泄 ②冷静回避 ③认知调节 ④寻求帮助
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. “双减”背景下，某校把课后服务时段开设为“劳动+”课程：学做家常菜、整理行李箱、缝纽扣。学校这样做是因为
A. 劳动教育比学科教育更重要
B. 劳动是财富源泉，也是幸福源泉
C. 学生将来都要当厨师
D. 可以减少教师备课量
20. 班会课讨论“个人与集体”关系时，同学出现以下观点，其中正确的是
A. “集体利益永远高于一切，个人任何需求都要让步”
B. “个人利益与集体利益本质上相互依存，可以共生共荣”
C. “集体是别人的事，我只管个人发展”
D. “只要集体好，个人是否幸福无所谓”
21. 冬季是流感高峰，校医建议：勤洗手、常通风、人多戴口罩、不带病上学。这些建议的核心是
A. 爱护身体，对自己和他人生命负责
B. 追求外形美观
C. 迎合学校规定
D. 避免写作业
三、综合题（共 14 分）
22. 阅读材料，回答问题。
【认识自我 促进成长】
材料一：
七（3）班开展“发现自己”主题交流。
小岩说：“我声音洪亮，但一上台就紧张得忘词，看来我永远不适合演讲。”
小琪说：“我数学常犯低级错误，于是把错题按类型剪贴成册，每天翻五分钟，两周后小测提高了 18 分。”
（1）小岩在认识自己时犯了什么错误？（2 分）
（2）小琪的做法对“做更好的自己”有何启示？（4 分）
【美好家庭 共同建设】
材料二：
“双 12”购物节当晚，妈妈一口气买了五件相同款式的毛衣，还准备再抢一双千元运动鞋。李悦觉得浪费，便大声指责：“你就是盲目消费！”妈妈反驳：“我用自己的钱，还轮不到你管！”两人陷入“冷战”。
（3）假如你是李悦，请提出两条具体行动，化解与妈妈的冷战。（3 分）
【认识生命 守护生命】
材料三：
科学家发现：人体血管首尾相接可绕地球两圈半；大脑神经元的连接数量超过银河系恒星数量；即使是最普通的红细胞，也会在 120 天内完成 48 万公里“里程”，相当于绕地球 12 圈。
（4）材料三说明了人类生命的哪一特征？（1 分）
材料四：
作家毕淑敏在《精神的三间小屋》中写道：
“我们为自己的精神修建三间小屋：一间盛放着爱和恨，一间盛放着事业，一间安放我们自身。它们可能很小，但足以让灵魂有个安身之所。当大灾难来临，精神的小屋会决定我们能否挺住，能否重新站起，能否把个人的微光汇成火炬，照亮后来者的路。”
（5）结合材料四，谈谈个体生命在人类社会中的意义。（4 分）
参考答案与评分建议
一、判断题（每题 1 分）
1.F 2.F 3.F 4.T 5.F 6.F
二、选择题（每题 2 分）
7.C 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B 13.C 14.B 15.A 16.C 17.A 18.C 19.B 20.B 21.A
三、综合题
22.（1）小岩只看到自己的不足，否定自身可能性，没有用发展的眼光认识自己。（2 分，意思对即可）
（2）①正视缺点不逃避；②用具体方法持续改进；③通过实践检验效果；④把小事坚持成习惯。（答出两点即得 4 分）
（3）示例：①先向妈妈道歉，承认语气冲动，再用“我担心家里预算”取代指责；②陪妈妈整理衣柜，用数据展示重复购买，一起制定“按需购物清单”；③提出“亲子记账本”，本周由自己记录家庭开支，与妈妈共同复盘。（答出任意两条、言之成理即可得 3 分）
（4）生命充满奇迹，具有独特性与无限潜能。（1 分，答出“独特性”或“潜能巨大”均可）
（5）①个体精神生命是人类文明接力棒的承载者；②个人微光可汇聚成照亮他人的火炬；③一代代人的精神积累，推动社会不断向前；④每个生命都承担“承上启下”的责任，使人类历史得以延续。（答出两点即得 4 分）

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