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第一部分　教材复习
第六单元　生命的延续和发展
第1课时　生物的生殖
考点 章节 考查方向
无性生殖及
其应用 无性生殖（八下P2～
P9） 无性生殖的概念和优势，植物可以通
过扦插、嫁接、组织培养等无性繁殖
的方式繁殖后代
有性生殖 有性生殖（八下P10～
P19） 以蛙、蝗虫、鸟为例，了解有性生殖
过程中受精方式和幼体发育方式
鸟的生殖和
发育 有性生殖（八下P10～
P19） 鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
1. 判断有性生殖与无性生殖的依据是生殖过程是否经过两性生殖细胞结合形
成受精卵。通过种子繁殖的，属于有性生殖。嫁接、扦插、组织培养、克隆
等生殖方式均属于无性生殖。
2. 不要误认为只有植物才可以进行无性生殖：自然界中进行无性生殖的生物
很多，如细菌、变形虫的分裂生殖，酵母菌、水螅的出芽生殖，霉菌的孢子
生殖等都是无性生殖。
3. 不要认为植物只有一种生殖方式：部分种子植物既可进行有性生殖，又可
进行无性生殖，如桃、柳、杨、苹果等。
4. 初中阶段只讨论种子植物的有性生殖和无性生殖的区别，种子植物的种子
受到种皮和果皮的保护，更容易在陆地环境存活下来，这也是陆地植物中有
性生殖更加普遍的原因。
5. 青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等属于两栖动物。两栖动物的幼体在水中生活，用鳃
呼吸，成体水陆两栖，用不发达的肺呼吸，皮肤辅助呼吸。其生殖发育特点
是体外受精、变态发育。
6. 过量的甲状腺激素会使蝌蚪提前发育成苍蝇大小的成蛙，这属于发育
异常。
7. 昆虫变态发育过程中需要不断蜕皮的原因是外骨骼不会随昆虫发育而长
大，会束缚昆虫的成长。
8. 鸡产下的卵可能已经受精，也可能未受精。已经受精了的鸡蛋才可以孵化
出小鸡。平常吃的鸡蛋都是未受精的鸡卵。
9. 鸟卵≠卵细胞，卵细胞包括卵黄、卵黄膜和胚盘，而鸟卵除了以上结构，
还包括卵壳、卵白等结构。
胚盘≠胎盘，胚盘是鸟卵中胚胎发育的部位，含有细胞核，受精后未来会发
育成雏鸟，胎盘是哺乳动物胚胎与母体进行物质交换的器官。
10. 卵壳上有气孔，可以通过温水浸泡法和注射红墨水观察法这两种方
式证明。
【典例1】（2024·广东中考）下列繁殖方式属于有性生殖的是（　D　）
A. 荔枝嫁接繁育 B. 蒜瓣生根发芽
C. 草莓组织培养 D. 水稻种子繁殖
【答案】D
【解析】用种子繁殖有精卵结合过程，属于有性生殖。
D
【典例2】昆虫、两栖类、鸟在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特
点。下图是关于其区别与相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是
（　B　）
A. 变态发育、卵生、体外受精 B. 变态发育、卵生、体内受精
C. 卵生、体内受精、变态发育 D. 变态发育、体内受精、卵生
B
【答案】B
【解析】昆虫的生殖发育特点：有性生殖，卵生，体内受精，变态发育；
两栖类的生殖发育特点：有性生殖，卵生，体外受精，变态发育；
鸟的生殖发育特点：有性生殖，卵生，体内受精。　　
考点1　无性生殖及其应用
1. 农业技术 （2025·山东烟台中考）在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不．正．确．的是（　B　）
A. 收获的将是西瓜果实
B. 可产生西瓜新品种
C. 缩短了西瓜培育的时间
D. 该培育方法属于无性生殖
B
2. 农业生产 毛桃的根系发达但果实味酸，水蜜桃的根系不发达但果实味
甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，简单易行的方法是
（　B　）
A. 毛桃枝为接穗、水蜜桃树为砧木进行嫁接
B. 水蜜桃枝为接穗、毛桃树为砧木进行嫁接
C. 水蜜桃的花粉传给毛桃，用种子繁殖
D. 毛桃的花粉传给水蜜桃，用种子繁殖
【解析】毛桃的根系发达，水蜜桃的果实味甜；以水蜜桃枝为接穗、毛桃树
为砧木进行嫁接，就能获得根系发达、果实味甜的桃树苗。
B
3. （2024·山东滨州中考）下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是
（　D　）
A. 将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体
B. 进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C. 利用组织培养技术可产生植物新品种
D. 利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
D
4. （2025·广东中考）园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”（花苞
片），所用技术最可能是（　B　）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 组织培养
【解析】嫁接是指把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在
一起的两部分长成一个完整的植物体。
同一植株出现不同颜色的花苞片，需将不同品种的植株进行结合，保持各自
遗传特性。
B
考点2　有性生殖
5. （2025·重庆中考改编）蝴蝶破蛹而出，其发育过程如图。下列有关蝴蝶
的叙述不正确的是（　C　）
A. 体表有外骨骼 B. 变态发育
C. 体外受精 D. 可以帮助植物传粉
【解析】蝴蝶是昆虫，昆虫一般进行体内受精，C错误。
C
6. 传统文化 （2025·山东枣庄中考）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
下列关于水稻和青蛙的叙述错误的是（　C　）
A. 稻花具有雌蕊和雄蕊，是两性花
B. 水稻经过传粉和受精后形成果实
C. 青蛙通过抱对进行体内受精
D. 青蛙的发育是变态发育
【解析】青蛙是两栖动物，抱对时雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞
在水中完成受精。C错误。
C
考点3　鸟的生殖和发育
7. （2025·山东枣庄中考）鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大
小不同，蜂鸟的卵只有1克重，鸵鸟的卵重达1 500克。无论鸟卵大小，将来
发育成雏鸟的结构都是（　D　）
A. 卵黄 B. 卵白 C. 卵黄膜 D. 胚盘
D
8. （2025·安徽中考）比较青蛙和家鸽的生殖发育过程，发现两者既有相同
点也有不同点。下列关于相同点的叙述，正确的是（　B　）
A. 卵的形态和结构都相同
B. 幼体发育为成体都在母体外进行
C. 受精过程都在母体内进行
D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
B
【解析】A． 青蛙卵无硬壳，结构简单，家鸽卵有坚硬卵壳且结构复杂，A
不正确；B． 青蛙的蝌蚪和家鸽的胚胎均在母体外发育，B正确；C． 青蛙
为体外受精，家鸽为体内受精，C不正确；D． 青蛙的生殖依赖水环境，家
鸽的生殖完全脱离水环境，D不正确。
9. 传统文化 （2024·江苏无锡中考）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句
形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　C　）
A. 求偶 B. 筑巢 C. 育雏 D. 产卵
C
10. 项目实践 （2025·福建中考）某校开展主题为“用微型盆景装饰我的生
活”项目式学习。以下为部分活动任务。
（1）任务一：微型盆景植物的扦插
①裁去叶片的一部分，主要目的是 。
②扦插前对插条进行消毒，目的是 。
减少蒸腾作用　
杀死插条表面的微生物　
③植物扦插繁殖后代的方式属于 。
无性生殖　
【解析】①植物主要通过叶片进行蒸腾作用，裁去叶片的一部分可以减
少叶片的表面积，从而降低水分的散失，提高扦插枝条的成活率。故裁
去叶片的一部分，主要目的是降低蒸腾作用。②消毒可以杀死插条表面
可能存在的病菌，避免插条在扦插过程中因病菌感染而腐烂，影响扦插
的成活。故扦插前对插条进行消毒，目的是杀死插条表面的微生物。③
扦插是利用植物的营养器官（茎、叶等）进行繁殖，没有经过两性生殖
细胞的结合，属于无性生殖。
（2）任务二：探究空气湿度对插条生根的影响
将插条分别置于不同空气湿度的环境中进行扦插，其他条件相同且适宜。
　　指标 组别　　 空气湿度/％ 插条数量/枝 生根的插条数量/枝
第1组 50
第2组 70
第3组 90
①小福设计以上实验记录表，一段时间后，需观察并记录的指标是
。
【解析】该实验的目的是探究空气湿度对插条生根的影响，所以需要观察并
记录不同空气湿度环境下生根的插条数量，以此来分析空气湿度与插条生根
之间的关系。
生根的
插条数量　
②影响插条生根的非生物因素还有 （写出一种即
可）。
【解析】除了空气湿度外，温度、光照、水等非生物因素也会影响插条的生
根。例如，适宜的温度有利于插条的生理活动，促进生根；适当的光照可以
提供能量，影响植物激素的合成和分布，从而影响生根。
温度（合理即可）　
（3）任务三：微型盆景的展示与评价
评价维度 评价水平 小福的得分
植株长势 旺盛　较旺盛　稀疏 4分
配盆 协调　较协调　杂乱 2分
造型 美观　较美观　普通 3分
注：8～10分为优秀；6～7分为良好；其余为合格。
从评价维度与评价水平分析，小福的作品被评为优秀的依据是
。
植株长势旺
盛、配盆较协调、造型美观　
【解析】从评价维度与评价水平分析，小福的作品被评为优秀的依据是：植
株长势得4分（旺盛），配盆得2分（较协调），造型得3分（较美观），总
得分是4＋2＋3=9（分），8~10分为优秀，所以小福的作品被评为优秀。

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