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第一部分　教材复习
第六单元　生命的延续和发展
第3课时　生物的进化和生物多样性及其保护
考点 章节 考查方向
生命起源与生
物进化 生物的进化（八下P51～P70） 生命的起源；生物进化的历程；生
物进化的原因；达尔文进化论
人类的起源 人类的起源（八下P71～P76） 人类和现代类人猿都是由古猿进化
而来的
考点 章节 考查方向
认识生物多 样性 进化与生物多样性（八
下P77～P83） 生物多样性的内涵
保护生物多 样性 人与自然和谐共生（八
下P84～P92） 生物多样性的保护措施；我国的生
物多样性现状
1. 原始地球刚形成时，条件极其恶劣，不可能有生命存在。生命起源于非生
命物质。原始生命诞生的主要标志是实现了原始的新陈代谢和个体增殖。现
在的地球条件已不能形成原始生命。
2. 生物的多样性不是指生物数量多：生物多样性包含遗传多样性、物种多样
性和生态系统多样性三部分，缺一不可。
3. 对人类有害的生物并非对生物多样性也有害：每一种生物都是一个丰富的
基因库，即使对人类有害的生物也不能赶尽杀绝，因为那样会减少生物的种
类，降低生物多样性。
4. 物种多样性实质是基因的多样性，但物种多样性≠基因多样性，一般来说
题目中提到多种物种的属于物种多样性，提到同种生物的不同品种或性状属
于基因的多样性。
5. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，根本措施是保护生物的
栖息环境，保护生态系统的多样性，要区分有效措施和根本措施。
【典例1】（2025·北京朝阳中考）家猪是由野猪驯化而来的，如图为家猪的
部分进化历程，下列叙述错误的是（　C　）
C
A. 进化历程中头部占比发生了变化
B. 产肉量的高低与遗传、变异有关
C. 驯化使产肉量相关基因发生改变
D. 原始家猪中存在产肉量高的变异
【答案】C
【解析】驯化是通过人工选择保留有利性状（如高产肉量），但不能使相关
基因发生改变，故C错误。
【典例2】（2024·深圳中考改编）国家设立豹猫保护区开展对豹猫的保护，
下列做法不正确的是（　D　）
A. 保护基因库 B. 就地开展保护
C. 开展法制宣传 D. 捕杀它们的天敌
【答案】D
【解析】建立自然保护区属于就地保护，保护基因库属于保护措施中的建立
濒危物种种质库，开展法制宣传属于保护措施中的法律保护。捕杀天敌会破
坏物种多样性，不利于物种保护，故选D。
D
考点1　生物的进化
1. （2025·广东中考）科学家发现了种子蕨化石，推断种子蕨是蕨类植物与
种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是（　B　）
A. 化石是研究进化的直接证据 B. 蕨类植物比种子植物高等
C. 蕨类植物比种子植物早出现 D. 以上植物有共同的祖先
【解析】种子植物（尤其是被子植物）具有更复杂的结构和适应能力，比蕨
类植物更高等，B错误。
B
2. 传统文化 （2025·甘肃中考改编）《道德经》云：“天下万物生于有，有
生于无。”下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（　C　）
A. 生命最有可能起源于原始海洋
B. 化石是记录生物进化的直接证据
C. 人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩
D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生
【解析】人类和现代类人猿的共同祖先是古猿，而非黑猩猩，黑猩猩只是现
代类人猿的一种，C错误。
C
考点2　人类的起源
3. （2025·江苏苏州中考）长臂猿是我国境内现存的唯一类人猿类群，主要
生活在云南、海南等省份的森林里。科学家发现海南长臂猿与人类基因组相
似度达96％，其前肢长、无尾等特征与早期人类祖先相似。下列相关叙述正
确的是（　C　）
A. 长臂猿的前肢变长是定向变异的结果
B. 基因相似说明人类由长臂猿进化而来
C. 相似的特征说明二者有共同的原始祖先
D. 基因组的相似度是生物进化的直接证据
C
【解析】A． 长臂猿的前肢变长是自然选择的结果，而非定向变异。变异是
随机的，自然选择才是定向的，A错误。B． 人类和长臂猿基因组相似度高
说明二者有共同的祖先，而非人类由长臂猿进化而来。二者是平行进化的关
系，B错误。C． 长臂猿与人类在形态和基因上的相似性，说明二者有共同
的原始祖先，C正确。D． 生物进化的直接证据是化石，而非基因组相似
度。基因组相似度属于分子生物学证据，是间接证据，D错误。
4. （2024·新疆中考）“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌
健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这
种培育方法主要利用了（　A　）
A. 基因的多样性 B. 物种多样性
C. 环境多样性 D. 生态系统的多样性
A
考点3　认识生物多样性
5. （2024·四川广安中考）神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚
热带森林生态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3 700多种，生活有金丝猴
等野生动物1 050多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上资料主要体现了
生物多样性的（　B　）
A. 基因的多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统多样性 D. 环境多样性
B
6. （2024·江苏苏州中考）喇叭藻是一种分布于浅海岩礁周围的大型藻类。
其坚硬带刺的外表和体内的化学物质能抵御部分食草动物的攻击，并为周围
的其他藻类提供“庇护所”。因此，在喇叭藻分布区域往往有较高的生物多
样性。相关叙述错误的是（　C　）
A. 喇叭藻特殊的结构是适应环境的表现
B. 喇叭藻会影响周围环境中的其他生物
C. 其他藻类对喇叭藻的生存没有任何影响
D. 这里的生物多样性主要指物种多样性
C
考点4　保护生物多样性
7. 生态保护 （2025·江苏苏州中考）港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，
穿越了中华白海豚国家级自然保护区。工程建设者通过缩短工期、减少桥墩
数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列相关叙述错误的是
（　A　）
A. 设立中华白海豚国家级自然保护区属于迁地保护
B. 建立自然保护区是保护中华白海豚最有效的措施
C. 工程建设者的做法可减少对白海豚生存环境的破坏
D. 加强法制教育和管理可为中华白海豚提供生存保障
A
【解析】ABD． 保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危动
植物种质库、加强教育和法制管理等，设立中华白海豚国家级自然保护区属
于就地保护，建立自然保护区是最有效的措施，加强法制教育和管理，可为
中华白海豚提供保障，A错误，B、D正确。C． 工程建设者通过缩短工期、
减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”，这些做法可减
少对白海豚生存环境的破坏，C正确。
8. 珍稀动物 （2025·重庆中考）20世纪80年代的多次调查发现，长江江豚数
量急剧下降。1990年科学家选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息，对江豚
的这种保护属于（　B　）
A. 就地保护 B. 迁地（易地）保护
C. 恢复生活环境 D. 建立自然保护区
B
【解析】生物多样性保护措施主要包括就地保护、迁地保护、建立濒危物种
的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）、加强法制和教育管理。其中
就地保护指在生物原有栖息地建立自然保护区等；迁地保护指将濒危生物迁
出原栖息地，进行特殊保护和管理。题中“安置到湖北天鹅洲”的做法就是
迁地（易地）保护，B符合题意。
9. （2025·上海中考）利用红外相机可以通过监测环境的温度变化来记录动
物的活动。为调查生境花园中动物的种类，对A、B、C三个生境花园的鸟类
和哺乳类动物进行了红外相机拍摄，得到了如表所示结果。请回答：
表
生境花园 植被复杂程度（植物种类数） 鸟类种类数 猫的探测比例
A 8种 3种 85％
B 15种 8种 40％
C 22种 11种 12％
注：“猫的探测比例”是指红外相机拍摄到猫活动的天数占总调查天数
的比例
（1）研究时，三个生境花园面积、光照、观察时段等条件应尽可能
（填“保持一致”或“不同”）。根据数据推测，生境花园中鸟类种
类数随植被复杂程度的增加而 （填“增加”“减少”或“不
变”），随猫的探测比例增加而 （选填“增加”“减少”或“不
变”）。
【解析】研究时，三个生境花园面积、光照、观察时段等条件应尽可能保持
一致，这样可以更准确地探究植被复杂程度与动物种类的关系。根据表中数
据可知，生境花园中鸟类种类数随植被复杂程度的增加而增加，随猫的探测
比例增加而减少。
保持
一致　
增加　
减少　
（2）若要进一步研究生境花园中某一因素对鸟类种类数的影响，还可以从
人类活动、植被类型或邻近绿地的数量等角度提出一条假设：
。
【解析】人类的活动会干扰鸟类的正常生活，所以人类的活动越多鸟类种类
数就越少；生境花园邻近的绿地越少，鸟类就会大量生活在生境花园中，鸟
类种类数就越多。
人类活动越
多鸟类种类数越少（答案不唯一）　
单元小结
有性
无性
性状
DNA上有遗传效应的
片段

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