15.2《答司马谏议书》课件(共45张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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15.2《答司马谏议书》课件(共45张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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(共45张PPT)






議馬

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王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)



王安石字介甫,号半山,抚州临川(今江西省抚州市临
川区)人,北宋著名政治家、文学家、改革家。曾被封
为荆国公,世称王荆公,卒谥文,又称王文公。
他是北宋著名的政治家、改革家,两次出任宰相,坚持
推行变法,世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世
纪的改革家”。
王安石又是著名的文学家,他是唐宋八大家之一,他在
诗、词、散文等方面都有独特的成就,他主张为文应
“有补于世”,“以适用为本”。他的著作有《临川先
生文集》、《王荆公诗文集》。
宋仁宗时期,北宋表面上一派祥
和,但实际上问题已经很严重。
积贫积弱,国库空虚,百姓生活
在水生火热之中。
此时的王安石也意识到问题严重
性,渴望济世报国,建功立业的
他给宋仁宗写了一封“万言书”,
力陈国家局面。
但是此时的仁宗已经老态龙钟,
不支持王安石变法。
宋仁宗去世,宋英宗继位,同样
耽于享乐的他不求有功,但求无
过。也没有接受王安石的建议。
但是,机会是给有准备的人的,王安石终于等来了人生的伯乐。
英宗去世16岁的宋神宗继位。
这一老一少组成了变法CP。开始了轰轰烈烈的变法之路。
二、创作背景
王安石变法以发展生产,富国强兵,
挽救宋朝政治危机为目的,以“理财”、
“整军”为中心,涉及政治、经济、军
事、社会、文化各个方面,变法一定
程度上改变了北宋积贫积弱的局面,
充实了政府财政,提高了国防力量,
对封建地主阶级和大商人非法渔利也
进行了打击和限制。
变法背景
政治经济体制
冗官冗兵冗费
财政出现问题
均输法
市易法
政府协调供求关系
政府低息贷款
限制大商人控制市场,
减轻百姓负担
限制大商人控制市场,
稳定物价
使农民免受高利贷盘剥,增加
政府的收入
青苗法
募役法
政府低息贷款给农民
减轻了农民的差役负担,保证
了生产时间,增加了政府收入
以钱代役
兴修水利
农田水利法
方田均税法
促进农业生产的发展
清丈土地,
按土地等级收税
增加了国家的赋税收入
但是,变法在推行过程中,由于部分举措的不合时宜和实
际执行中的不良运作,也造成了百姓利益受到不同程度的
损害(如青苗法),加之新法触动了大地主阶级的根本利
益,所以遭到他们的强烈反对。其中最具代表性的就是保
守派为代表的司马光。
写作
背景
你变法,让官难当,没事找事,
扣老百姓的钱呀!我不同意。
保守派代表人物司马光三次致书王安石( 《 与王介甫
书》 ) ,要求罢黜新法,恢复旧制。王安石则写了这篇名文
一一批驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决
心。言辞犀利,针锋相对,是古代的驳论名篇之一。
宋神宗


“ 答” :即“答复、回复”之意。
“ 谏议” :则指的是“谏议大夫”这个官职。
“书”是古代的一种文体,即书信。古人写信
多有题目,说明写给谁。信题多为“报……书”、
“与……书”、“答……书”等。
标题意思“回复谏议大夫司马光的信”
疏 诵
通 读
文 课
意 文
生字正音
强聒(guō)卤莽(lǔmǎng)见恕(s hù)
拒谏(j i àn)怨谤(bà ng)利 弊(bì)
不恤(xù)盘 庚(gēng) 胥怨(xū)
会晤(wù)
某:草稿中用以代指本人名字
窃:谦辞,私,私自
每:常常
启:写信说明事情
游处:同游共处,交往
操:持
术:方法,主张,这里指政治主张
强聒:唠叨不休,勉强唠叨,这里指勉强解释
见:表被动 察:明辨,了解
略:大致,简单,不详细
辨:同“辩”,分辩,辩解
上报:敬辞,给您回信
视遇:看待,对待
卤莽:粗疏草率,“卤”同“鲁” 反覆:书信往返
具:详细地
冀:希望
道:说
或:或许
所以: ……的原因
见:用在动词前,表示对我怎么样。
【翻译】安石陈述:昨天承蒙您来信赐教,我私下认为跟
往来交好的日子很久,但是议论起政事来常常意见不合,
这是因为我们所持的政治主张多有不同的缘故啊。即使我想
要(向您)勉强解释,最终必定不能被您理解,所以只是简略
地给您写了回信,不再一一为自己辩解。又想到您实在待我
优厚,书信往来不应该简慢草率,所以现在详细地说出我之所
以这样做的理由,希望您或许能够原谅我吧。
3.资料补充——政见相左的诤友
王安石和司马光都有着磊落的襟怀,他们虽在政见上有
很大分歧,但都是以维护宋王朝统治为出发点。两人互相保持
着对对方人格的敬重。
一个反对新法的官员死后,司马光为其作墓志铭,其中
有讽刺变法的话。有好事者将这个墓志铭献给王安石,以为
王安石会迁怒于司马光。不料,王安石却将铭文挂在墙上,
向其门下之士赞曰:“君实之文,西汉之文也。”
而司马光在洛阳记述宋朝历史时,也能对王安石作客观
评价。用司马光的话说,“光与介甫趣向虽殊,大归则同”。王
安石也承认,他们“议事每不合,所操之术多异故也”。
王安石和司马光的关系:
“与君实游处相好之日久”——朋友
但是他们两位大贤友情的断绝就始于这两封书信。
《宋史· 王安石传》记载:“安石与光素厚,光援朋友
责善之义,三诒(yí)书反覆劝之,安石不乐。”
“呜呼!二公之贤多同,
至议新法不合绝交,惜哉!”
思考问题
、《答司马谏议书》第一段主要内容是什么?
2、措辞有何特点?
3、体现了王安石什么样的形象?
1、《答司马谏议书》第一段主要内容是什么?
第一段 阐明写信原因和目的。
③“具道所以”
①“议事每不合,所操之术多异故也”
虽欲强聒,终必不蒙见察
政见不合
②“虽欲强聒,终必不蒙见
写信原因:回应司马光
的抨击,陈说推行新法
的缘由。
察”
矛盾不可调和
2、措辞有何特点?
①措辞彬彬有礼
②语调含蓄委婉
③暗藏锋芒
3、体现了王安石什么样的形象?
有礼节、有风度、有风骨的政治家形象。


所以见
以为

以致

以谓
有司 不为
理财
以兴
辟邪说 难壬人

固前
得:清楚
以致:因此,因而招致
所以:用来
见:用在动词前,表示对我怎么样。
谤:公开议论、指责
有司:有具体职务、做具体工作的官吏
不为:不是、不算
以:来
举:施行
兴:兴办
利:(对天下)有利的事业,形作名


所以见
以为


以谓
有司 为
理财
以 利
辟邪说 难

固前
理财:治理财物
辟:批驳
邪说:不正确的言论
难:排斥,形作动 壬人:善于巧言献媚、不行正道的人
诽:非议
固:本来
前:预先
【翻译】 读书人所争论的问题,尤其在于名实是否相符。如果名
实的关系明确了,那么天下的根本道理也就清楚了。现在您指教我的,
认为我侵夺官吏职权,生事扰民,与民争利,拒绝接受不同意见,因
而招致天下人的怨恨非议。我却认为接受皇上命令,商议法令制度,
又在朝廷上修正,把它交给负有专责的官吏去执行,这不是侵夺官吏
职权;施行先王的政治主张,以此来兴利除弊,这不是生事扰民;为天
下治理整顿财政,这不是与民争利;批驳荒谬有害的言论,排斥巧辩的
佞人,这不是拒绝接受他人的规劝。至于天下对我对怨恨非议这么多,
那是我本来预先料到会这样的。




一.本文是一篇书信体的驳论文,作者批驳了司马光
的什么观点?
“侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。”
(“侵官、生事、征利、拒谏、致谤”)
二.作者认为判断是非的原则是什么?
名实已明,而天下之理得矣。
(名实相符是辩别是非的原则 )
名实之辩
名:名称;形式 实:实际内容
名实之辩是中国哲学史和逻辑思想史上对名实关
系的研究和争论。
名正则言顺而事行。但站在不同立场,对同样一
样事就会有不同的甚至完全相反的看法。
在《答司马谏议书》中:
名:司马光给新法冠上的罪名
实:王安石变法的实际内容(性质)
司马光
王安石



侵官
之,更立制置三司条例司”
对于司马光的指责

王安石如何辩驳?

尽变更祖宗旧法,先者后之,上者下之,右
生事
征利


解析文本
对于司马光的指责王安石如何辩驳?



天下
怨谤
侵官 生事 征利 拒谏
受修授
命之之
于于于
人朝有
主廷司





怨 固
诽 前
之 知
多 其
举以
先兴
王利
之除
政弊
辟难
邪壬
说人


















“ 盖儒者所争,尤在于名实”
①思路清楚、逻辑明晰【辩论高手】
②抓住问题实质,从大处高处着眼(在驳斥的同时指责司
马光忤逆“人主”旨意,违背“先王”之政,不愿为天下
兴利除弊,将司马光置于壬人邪说代言人的难堪境地)
【扣帽子】
③言辞锐利,气势逼人,锋芒毕露(不为侵官/不为生事/
不为征利/不为拒谏/固前知其如此)【咄咄逼人】
【翻译】人们习惯于得过且过不是一天两天的事了,士大夫们多把
不忧虑国事,附和世俗,向众人献媚讨好当作上策,皇上想要改变
这种状况,我不去考虑反对者的多少,想出力帮助皇上与之对抗,
那么这些人又怎么会不大吵大闹呢 盘庚迁都,怨恨他的是老百姓
啊,并不只是朝廷士大夫而已;盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变
自己的计划,考虑到这样做合宜就采取行动,是因为他认为自己做
得正确且看不出有什么可以后悔的地方的缘故啊。如果您责备我在
位时间很久,没能帮助皇上干一番大事业,来施恩惠给百姓,那么
我知罪;如果您说我现在应该不做任何事,守着以前的成法罢了,
那么这就不是我敢领教的事了。
是指商王盘庚继位后,为了挽救政治危机,决定迁都
于殷(今河南安阳)。商汤建立商朝的时候,最早的国都在亳(bó,今河
南商丘)。
在以后三百年当中,都城一共搬迁了五次。这是因为王族内部经常争
夺王位,发生内乱;再加上黄河下游常常闹水灾。同时在统治者之间,
对王位的争夺也十分激烈,叔侄之间、兄弟之间等为争夺王位,常常展
开你死我活的斗争。他们为私利把国家搞得混乱不堪。就不得考虑迁都
的问题。自盘庚迁都殷后,商族才定居下来不再迁徙。从此,政局稳定,
诸侯来朝,商朝遂强盛起来。
王安石在回信中引用了盘庚迁殷的
史实,他想表达什么内容?
王安石借“盘庚迁殷”说明反对者众多
并不表明措施就有误,只要“度义而后
动”,“是而不见可悔”,来表达变法
的正确性、有效性,以及自己施行变法
的坚定决心。




一、从文中看,王安石为什么要进行这场变法?

“习于苟且”
士大夫

“不恤国事”“同俗自媚于众”
“欲变此”




二.实施变法时,出现了怎样的情形?司马光认为出
现这种情形的原因是什么?
天下
“怨谤”

“汹汹然”
他们认为是王安石在变法中,
“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。
三、王安石对变法持怎样的态度?文中哪些语句集中体
现了他的这种态度?




坚持变法,义无反顾。
“度义而后动,是而不见可悔故也。”“如曰今日当
一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。”
无由会晤,不任区区向往之至!
【古代书信的套语】
由:缘由 会晤:见面 不任:不胜
区区:小,用作自称的谦辞
无由会晤,不任区区向往之至!
【翻译】没有缘由见面,
内心不胜仰慕至极!
语气由强硬转为缓和
本文立论的论点是针对司马光的指责,指出“儒
者所争,尤在于名实。名实已明,而天下之理得
矣”,进而说明自己的变法是正确的。文章逐条驳
斥司马光的观点,揭露出朝中保守派无所作为、腐
朽没落的本质,表现了作者坚持改革,绝不为流言
所动的决心。
【课堂小结】
书信体 驳论文 驳论过程
1、中心论点:
反驳论敌指责变法“侵官、生事、征利、拒谏”
2、论据:
效果:使反驳建立在坚实的理论、实际原则基础之上
理论论据: ①名实相符的原则
事实论据:①新法的实际情况 ②盘庚迁殷
3、论证方法: ①道理论证 ②举例论证
作为“11世纪的改革家”,王安石在本文中哪些地方体现了
他非凡的政治胆略?
(1)“至于怨诽之多,则固前知其如此”,改革前就已经将这
种情况洞明于心,却敢于挑战,体现非凡的胆略。
(2)“人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于
众为善”,直斥当时苟且偷安,不思进取,墨守成规的现象,不
回避,不妥协,不遮掩,体现一种直言不讳的勇气。
(3)明知寡不敌众,却“欲出力助上以抗之”。
(4)在论辩中面对司马光这样的政敌,使用“何为而不汹汹
然?”之类的强烈反诘语气。
①如果你是司马光,收到了这样一封回
信,你该怎么回复王安石呢?这封回信
要包含哪些内容呢?
②试着在王安石的这封回信中找一找反
驳点。请同学们以小组为单位,讨论在
《答司马谏议书》中,有哪些可反驳的
点。
文本特色
古代驳论文之典范
(1)层次清晰,条理分明。
作为书信体议论文,本文首要特点是行文简洁、结构严谨、没有枝蔓。本文首先交代
写信的原因,言语委婉有致;接着进行合情合理的辩驳,有理有据,层层深入;最后
表明态度,不失酬答之礼。全文一气贯通,结构严谨,说理透彻,堪称古代驳论文的
典范。
(2)有的放矢,反驳有力。
本文逐一反驳司马光的指责,从而批驳了保守派的不恤国事、墨守成规,表明了作者
推行新法的决心。全文除了开头和结尾用了几句酬答的礼貌语言外,其余部分紧紧扣
住五大弊端进行驳斥。此外,其反驳的方法也是多种多样的。如文中有“为天下理财,
不为征利”这样的直接反驳;有“某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授
之于有司,不为侵宫”这样的举出根据的反驳;还有“盘庚之迁”这样的举出史实的
反驳。这些既委婉地反驳了“怨诽之多”的责备,又表达了自己变法的坚定决心。
(3)言简意赅,措辞委婉而坚决。
这篇文章的语言柔中带刚,态度委婉而坚决,这样的辞令符合答复指责性书信的特点。
同时,本文驳斥司马光指责的语句言简意赅、不容置辩、干净利落。如面对保守派的
指责,作者说道:“则固前知其如此也。”字里行间流露出一种坚持改革的决心。
素材积累—王安石名句
1.修身洁行,言必由绳墨。
2.将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。
3.百年养不足,一日毁有余。
4.读书谓已多,抚事知不足。
5.教人治己,皆宜以正直为先。
6.尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣。
7.君子所求于人也薄,而辨是与非也无所苟。
8.富其家者资之国,富其国者资之天下,欲富天下,则资之天
地。

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