2026年中考生物学一轮教材梳理(深圳) 第4单元 人体生理与健康(2) 第2课时 健康地生活 习题课件 (共35张PPT)

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2026年中考生物学一轮教材梳理(深圳) 第4单元 人体生理与健康(2) 第2课时 健康地生活 习题课件 (共35张PPT)

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(共35张PPT)
第一部分 教材复习
第四单元 人体生理与健康(二)
第2课时 健康地生活
考点 章节 考查方向
传染病及其 预防 传染病及其预防 (八上P33~P41) 传染病的定义;传染病流行的基本环
节;传染病的预防措施
免疫与免疫 规划 免疫与免疫规划 (八上P42~P50) 人体的三道防线;免疫的功能;特异
性免疫与非特异性免疫;免疫规划;
艾滋病
考点 章节 考查方向
用药与急救 用药与急救 (八上P51~P60) 处方药与非处方药、急救
选择健康的生
活方式 选择健康的生活方式 (八上P61~P70) 健康状况;保持愉快的心情;选
择健康的生活方式
1. 传染病的三个环节中,只要一个环节被控制好,传染病就不能流行。
2. 对确诊或疑似感染的传染病人、动物进行隔离、治疗、处理等措施,属于
控制传染源;对传播途径进行处理的措施,如消毒、通风、清洁、灭蚊等,
属于切断传播途径;提高易感人群对病原体抵抗力的措施,如积极参加体育
锻炼、接种疫苗,属于保护易感人群。
3. 注意,蚊子会携带登革热病原体,属于生物媒介,对蚊子进行处理的措
施,属于切断传播途径。
4. 引起人体产生抗体的抗原不一定都是病原体,也包括异物,如花粉、异种
动物血清等。
5. 抗体清除抗原后,在体内存留的时间不同,有些时间较短,如流感病毒抗
体存留几个月;有些时间很长,甚至终生存留,如天花病毒抗体。
6. 免疫能够防御疾病,保护人体健康,但有时也会带来许多不利影响,如器
官移植时,会对异体器官产生免疫排斥;防御感染能力过强时,易引起过敏
反应;自身免疫功能过高时,会发生自身免疫病,如类风湿关节炎。
7. 人体三道防线中,第一、二道防线是生来就有的,对所有病原体都起一定
的作用,属于非特异性免疫。第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成,抗原
入侵后会刺激淋巴细胞,淋巴细胞会产生相应的特殊蛋白质抗体,抗体和抗
原结合,从而促进吞噬细胞对抗原的吞噬作用。第三道防线的关键词有抗
原、抗体、疫苗、免疫器官、免疫细胞、淋巴细胞等,只针对特定的病原
体,是后天病原体入侵后形成的,属于特异性免疫。
8. 是药三分毒,因此需要安全用药,使药物的种类、药物的剂量、服药时间
等等都恰到好处,尽量减小药物对人体的不良影响或危害。
9. 在确认有人心跳呼吸停止的紧急情况下,首先要做的事情就是拨打
“120”急救电话,然后对病人进行心肺复苏,中途不要中断,直到有医护
人员到来。
10. 对成年人进行心肺复苏时,按照CAB的顺序进行,即先进行30次心脏按
压(C),再开放气道(A),然后进行2次人工呼吸(B)。
11. 健康包括身体健康、心理健康、良好的社会适应状态三个方面。
12. 现代文明病是一些非传染性的、主要由不良生活方式导致的疾病,某些
还与遗传因素有关。
13. 实验证明,在一定的浓度范围内,酒精对水蚤的心率有促进作用,超过
了这个浓度,酒精对水蚤心率则有抑制作用,酒精的浓度过高时,会导致水
蚤心跳停止。
【典例1】(2024·深圳中考改编)中国清代用人痘接种来预防疾病,请问这
相当于控制传染病当中的哪个环节?( A )
A. 保护易感人群 B. 切断传播途径
C. 控制传染源 D. 消灭中间宿主
【答案】A
【解析】接种疫苗能够帮助接种者建立自身免疫,属于保护易感人群。  
A
【典例2】(2024·广东中考)特异性免疫是免疫疗法的基础,下列结构或物
质参与特异性免疫的是( D )
A. 皮肤 B. 黏膜 C. 溶菌酶 D. 抗体
【答案】D
【解析】皮肤和黏膜属于第一道防线,溶菌酶属于第二道防线,均属于非特
异性免疫;抗体属于第三道防线,是特异性免疫的一环。
D
考点1 传染病及其预防
1. (2025·江苏连云港中考)流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。从传
染病流行的环节分析,流感患者属于( A )
A. 传染源 B. 传播途径
C. 易感人群 D. 病原体
A
2. 真实情境 (2024·黑龙江齐齐哈尔中考)每年春秋两季是传染病高发季
节,下列预防传染病的具体做法与预防措施对应错误的是( D )
A. 患病的学生居家隔离——控制传染源
B. 加强体育锻炼——保护易感人群
C. 每天对教室消毒处理——切断传播途径
D. 勤洗手、勤换衣,搞好个人卫生——保护易感人群
D
考点2 免疫与免疫规划
3. 传统文化 (2025·四川宜宾中考)“小满至,龙虾红。”某同学在食用了
龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象,这是由于免疫功能失调而引起的过敏反
应。下列有关叙述错误的是( D )
A. 从人体的三道防线分析,皮肤属于第一道防线
B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应
C. 抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱
D
【解析】从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫;非特异性
免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体起作用,包括人体第一、二
道防线;特异性免疫是出生后才有的,只能对特定的病原体起作用,是通过
患过这种病或注射过疫苗后获得的。A. 第一道防线由皮肤和黏膜构成,它
们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌的作用。第二
道防线是体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。第三道防线主要由免
疫器官和免疫细胞组成,A正确。B. 抗原是指能引起机体产生特异性免疫
反应的物质。龙虾中的某成分作为抗原,进入机体后会被免疫系统识别,引
起机体特异性免疫反应,B正确。C.
抗体是指机体的免疫系统在抗原刺激下,由淋巴细胞所产生的、可与相应抗
原发生特异性结合的免疫球蛋白,是一种特殊蛋白质,C正确。D. 过敏反
应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功
能紊乱的反应。产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过强,将一些通常
不会对人体产生危害的外来物质当作抗原,从而产生过强的免疫反应,而不
是免疫功能过弱,D错误。故选D。
4. (2024·河北中考)结核分枝杆菌通过呼吸道侵入人体时,机体调动免疫
系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是( D )
A. 黏膜阻挡结核分枝杆菌
B. 某些细胞吞噬结核分枝杆菌
C. 溶菌酶杀灭结核分枝杆菌
D. 结核分枝杆菌刺激免疫系统产生抗体
D
考点3 用药与急救
5. 生活情境 (2024·山东烟台中考)小华早上起床后,感到头疼、咽喉疼,
浑身酸痛,且有流鼻涕、打喷嚏等症状。以下几种做法最可取的是
( D )
A. 找到以前吃过的感冒药,按照说明书剂量服用
B. 自行购买抗病毒类药物服用
C. 喝一杯热水,吃好早餐,坚持去上学
D. 去医院就诊,遵医嘱治疗
D
6. (2025·山东泰安中考)生活中难免遇到一些危急情况或意外伤害,时间
就是生命,争分夺秒的救治至关重要。下列关于急救方法的叙述,错误的是
( D )
D
A. 甲方法通过增大肺内气压,可使呼吸道内异物向外移动直至排出
B. 乙方法救护者双臂绷直,双手掌根用力垂直向下按压患者胸骨下端
C. 丙方法成功的标准是胸廓有起伏,且每次吹气后气体都能从口排出
D. 丁方法表明前臂静脉受伤出血,可按照图示位置使用止血带止血
【解析】题图中的救护方法甲为海姆立克法,乙为胸外按压,丙为人工呼
吸,丁为止血。A. 海姆立克法是一种急救手法,用于呼吸道异物梗阻的快
速急救。冲击腹部时,膈顶部上升,胸腔容积减小,肺内气压增大,迫使异
物向外移动,A正确。B. 胸外按压是一种重要的急救措施,用于在心脏骤
停时维持血液循环。正确的操作方法包括救护者双臂绷直,双手掌根用力垂
直向下按压患者胸骨下端(约两乳头连线中点),B正确。C. 人工呼吸是
在患者呼吸停止时采用的一种急救方法。其成功的标准是胸廓有起伏,表示
气体已经进入肺部,且每次吹气后气体都能从口排出(表示气体交换已经发
生),C正确。D. 静脉出血,血液缓慢流出,应压迫远心端(图示为近心
端),近心端止血适用于动脉出血,D错误。故选D。
考点4 选择健康的生活方式
7. 数据分析 (2025·江苏苏州中考)为探究香烟的危害,某生物研究社团用
不同浓度的香烟烟雾溶解液培养玻璃鱼,观察、记录玻璃鱼的心跳次数,并
绘制了图示曲线。下列相关叙述正确的是( C )
A. 该实验研究的变量是玻璃鱼10秒内心跳次数
B. 香烟烟雾溶解液浓度越高,玻璃鱼心率越快
C. 溶解液浓度为50%时,玻璃鱼心率约为168次/分
D. 实验说明香烟烟雾溶解液仅有减缓玻璃鱼心率的作用
C
【解析】烟草中的有害物质(如尼古丁)可能影响心脏活动,通常表现为心
率异常(加快或减缓)。A. 该实验的目的是探究香烟的危害,因此实验的
变量应该是香烟烟雾溶解液的浓度,而不是玻璃鱼10秒内心跳次数。玻璃鱼
10秒内心跳次数是实验的观察指标,用于反映香烟烟雾溶解液对玻璃鱼心率
的影响,A错误。B. 根据图示曲线可以看出,在一定范围内,随着香烟烟
雾溶解液浓度的增加,玻璃鱼的心率有所加快。但是,当溶解液浓度增加到
一定程度后,心率开始下降。这说明高浓度的香烟烟雾溶解液可能对玻璃鱼
产生了更严重的毒性作用,导致其心率减缓,B错误。C. 根据图示曲线,
当溶解液浓度为50%时,玻璃鱼10秒内心跳次数约为28次。因此,其心率约
为28×(60÷10)次/分=168次/分,C正确。
D.实验结果表明,不同浓度的香烟烟雾溶解液对玻璃鱼心率的影响是不同的。
低浓度的溶解液可能使心率加快,而高浓度的溶解液则可能使心率减缓,D
错误。故选C。
8. 健康生活 (2025·四川达州中考)健康是人们永远追求的美好愿望,是人
生永恒的话题。下列不符合健康认知的是( B )
A. 适当体育锻炼,保持心情愉快
B. 长期使用抗生素,可预防感冒
C. 摄入营养物质的种类要齐全,量要合适
D. 遇到挫折时,可向朋友、老师、家长寻求帮助
B
9. (2025·北京大兴中考)甲型流感是一种常见的季节性流感,是由甲型流
感病毒感染引起的急性呼吸道传染病,患者会出现发热、咳嗽、咽痛等症
状。回答问题。
(1)甲型流感病毒(图1)是引起甲型流感的 ,该病毒由蛋白质
外壳和 组成。
病原体 
遗传物质 
【解析】传染病是由病原体(细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人
之间或人与动物之间传播的疾病。传染病能够在人群中传播流行,必须同时
具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。传染病的预防措施可以分
为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。免疫分为非特异性
免疫和特异性免疫。
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。甲型流感是由甲型流
感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒是引起甲型流感的病原
体。病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)在甲型流感流行期间,各班经常开窗通风、按规定喷洒消毒水,从传
染病的预防措施分析,这属于 。
切断传播途径 
【解析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
等。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如病人的排
泄物、分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等,甲型流感的传播途径是空
气和飞沫,因此,各班经常开窗通风、按规定喷洒消毒水,从传染病的预防
措施分析,这属于切断传播途径。
(3)每年秋天学校都会组织学生接种甲型流感疫苗,接种后体内会产生一
种针对甲型流感病毒的蛋白质即 ,使得机体产生 (填
“特异性”或“非特异性”)免疫。
抗体 
特异性 
【解析】病原体侵入人体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特
殊蛋白质——抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原,某种抗体只与刺激它
产生的那种抗原结合,促进吞噬细胞吞噬病原体。产生抗体,消灭抗原,是
出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫
苗后获得的,这种免疫只针对一种或几种特定的病原体起免疫作用,属于特
异性免疫。
(4)磷酸奥司他韦作为一种广泛使用的抗流感病毒药物,在一定程度上能
够缩短病程和减轻症状;小儿豉翘清热颗粒(图2)是一种有较少副作用的
治疗感冒的中药复方制剂。科研人员研究了不同用药方式对甲型流感症状的
缓解效果,研究过程和结果见下表,据结果可知
用药方式能够更好地缓解症状,在用药时,患者应
(写出一点
即可),以保证安全用药。
联合使用磷酸奥司他韦和
小儿豉翘清热颗粒 

细阅读说明书、遵医嘱服药、不过量用药等(写出一点即可) 
用药方式 症状及持续天数(天)
流涕 咳嗽 发热 咽部充血
磷酸奥司他韦 3.03 6.87 3.79 4.62
联合使用磷酸奥司他韦 和小儿豉翘清热颗粒  1.97 4.54 1.85 2.68
【解析】由结果可知,联合使用磷酸奥司他韦和小儿豉翘清热颗粒的用药方
式使患者的症状持续天数更少,因此,联合使用磷酸奥司他韦和小儿豉翘清
热颗粒的用药方式能够更好地缓解症状。用药时,要仔细阅读药品说明书,
遵医嘱用药,以保证安全用药。
单元小结

反射
血液
循环

免疫器官
特异性免疫

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