资源简介

高教版·语文（基础模块下册）
第二单元
知识点一 文学常识
1.屈原
屈原（约前339-约前278），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均 。约公元前340年出生于楚国丹阳（今湖北秭归），楚武王熊通之子屈瑕的后代。
屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。 主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
2.楚辞
楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国诗人创造的一种新诗体。这种诗体大量运用楚地的方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，有浓厚的楚国地域文化色彩。楚辞的感情热烈奔放，充满奇幻的想象，创造了一幅幅瑰丽的图景，表达对理想的追求，富有浪漫主义的精神特质。楚辞常用香草美人象征美德、才华、明君等，这是对《诗经》比兴手法的继承和发展，对后世的文学创作有重大影响。楚辞形式自由，句式参差错落、灵活多变。
《楚辞》是西汉刘向在前人基础上辑录而成的一部诗歌总集，以屈原作品为主，如《离骚》《九歌》《九章》《天问》等，还收录了宋玉、淮南小山等人的作品。《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，后人将其与《诗经》并称为“风骚”。
3.创作背景
《国殇》不仅是一首祭歌，更是一首血泪交并的爱国主义、英雄主义的赞歌。
屈原所处的时代，正是楚国由盛而衰的转折点。由于楚怀王、顷襄王父子的昏庸，楚国接连大败于强秦，丧城失地，牺牲惨重。但是，楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民。惨重的牺牲并没有把他们吓倒，反而激起了他们报仇雪恨的决心。这就是《国殇》这一悲壮祭歌得以产生的土壤和条件。
但更直接的原因，应归功于伟大诗人屈原自己所具有的崇高的爱国主义精神。屈原自己就是一个爱国志士，从不考虑个人的荣辱得失，一心只想到国家的利益、前途的人，因此《国殇》对那些牺牲了的将士才会是充满了敬意的颂扬，而不是凄凄惨惨的哀悼和悲悲切切的同情。
知识点二 基础知识
1.字音字形
国殇（shāng） 被犀甲（pī xī） 车错毂（gǔ） 旌蔽（jīng bì） 矢交坠（zhuì）
躐余行（liè háng） 骖殪（cān yì） 霾两轮（mái） 絷四马（zhí） 援玉枹（fú）
知识点三 课文解读
1. 这首诗抒发了屈原什么感情？
《国殇》是一首追悼楚国阵亡士卒的挽诗。全诗生动地描写了战况的激烈和将士们奋勇争先的气概，抒发了屈原对祖国的热爱之情。
2. 诗中哪些句子表现了战士的英勇和不怕牺牲的精神？
表现战士英勇和不怕牺牲精神的句子有“矢交坠兮士争先”“左骖殪兮右刃伤”“霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓”“天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野”“出不入兮往不反”“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”。
3. 这首诗的感情基调是什么？
风格悲壮，情调激昂。
4. 这首诗的语言有哪些特色？
向式整齐，语言质朴通俗。全诗都是七字句，且用“兮”字增强了节奏感，使感情的表达显得庄重。
5. 这首诗运用了什么手法来形容敌方人多势盛？
运用夸张、比喻的手法来形容敌方人多势盛，以渲染战斗气氛，如“在蔽日兮敌若云”。
6. 这首诗是怎样勾勒楚国将士的英勇形象的？
动态描写与静态描写相结合。
知识点一 文学常识
1.《左传》
《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。
2.故事背景
晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。
3.相关历史事件
（1）秦立晋君“且君尝为晋君赐矣”
公元前651年，晋献工卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献工次子夷吾。夷吾采纳了大臣吕省，卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。
“君”即秦穆公，“晋君”即晋惠公，“赐”则指“秦立晋君”之事。
（2）惠公背约“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”
公元前650年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。
“君”指秦穆公，“许君焦、瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东之地一事。
秦晋两国之间的关系从此出现裂痕。
（3）重耳过郑“以其无礼于晋”
公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。
（4）郑楚结盟“且贰于楚也”
公元前632年4月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。
郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋。
4.人物介绍
烛之武，春秋时期郑国人，郑国大夫，是三朝老臣，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。有着怀才不遇的愤怨，但在郑国危难之际，挺身而出，只身去说服秦穆公，足见其义、勇。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。民间对他的评价是：“五论救弱国，妙语退秦师。”
知识点二 基础知识
字音字形
秦军氾南（fán） 佚之狐（yì） 夜缒而出（zhuì） 共其乏困（gōng）
许君焦、瑕（xiá） 夫晋（fú） 若不阙秦（quē） 秦伯说（yuè）
杞子（qǐ） 逢孙（páng） 戍之（shù） 微夫人（fú） 不知（zhì）
知识点三 课文解读
1. 晋文公、秦穆公率兵围困郑国的原因是什么？
①郑文公曾对晋文公无礼。②郑国曾与楚国亲近，对晋国有二心。
2. 烛之武为什么第一次没有同意郑文公的请求？
烛之武满腹才华，年轻时却并未得到重用，心有不满。
3. 晋文公最后选择撤退的理由是什么？请用原文回答。
①因人之力而敝之，不仁。②失其所与，不知。③以乱易整，不武。
4. 烛之武为什么要对秦穆公说“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”？
以退为进，消除秦穆公的戒备心，为下文真正想说的话做铺垫。
5. 本文有哪些伏笔？请举例说明。
①“以其无礼于晋，且贰于楚也”说明秦、郑两国之间并没有特别的矛盾冲突，秦国最后选择退兵是合理的。②“晋军函陵，秦军氾南”说明秦、晋两国军队并非驻扎在同一处，这给了烛之武“夜缒而出”面见秦穆公的机会。
6. 本文的语言特色是什么？
伏笔照应，组织严密；波澜起伏，生动活泼：详略得当，说理透彻。
知识点一 文学常识
1. 司马迁
司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉著名史学家、文学家和思想家。
《史记》我国第一部纪传体通史，共130篇。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2.故事背景
战国后期，七雄并峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它采取“远交近攻”的政策，力图吞并六国。公元前283年，秦军正全力进攻楚国，一时攻不下，赵国本身很强大，秦国不敢轻举妄动，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保护了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。
知识点二 基础知识
字音字形
廉颇（lián pō） 蔺相如（lìn） 遗赵王书（wèi） 奉璧（pěng） 礼节甚倨（jù）
睨柱（nì） 衣褐（yì hè） 汤镬（huò） 广成传（zhuàn） 渑池（miǎn）
击缶（fǒu） 叱之（chì） 左右皆靡（mǐ） 不怿（yì） 避匿（nì）
刎颈（wěn jǐng） 列观（guàn） 案图（àn）
知识点三 课文解读
1. 蔺相如机智勇敢的性格特征是从哪里表现出来的？
主要表现在献璧取璧、归璧于赵和廷叱秦王这三处。
2. “将相和”表现出蔺相如怎样的品德？
以国家利益为重而不计私仇的崇高品德。
3. 本文中的廉颇有怎样的优缺点？
廉颇的优点是勇猛善战、深谋远虑、忠心爱国、勇于改过等，缺点是为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄等。
4. 本文详写蔺相如，略写廉颇，这是为什么？
因为在当时“七雄”纷争的局面中，斗智重于斗勇。蔺相如是一位忠于赵国的智勇双全的纵横家，在秦赵两国的斗争中所起的作用大于廉颇，所以详写蔺相如。
5. 本文是怎样表现人物形象的？
以事写人，通过选择典型事件“完璧归赵”“渑池之会”“将相和”，在尖锐、激烈的矛盾冲突中刻画廉颇与蔺相如的人物形象。
6. 本文是从哪些侧面来表现蔺相如的性格的？
缪贤荐贤、秦王求璧、廷叱秦王、渑池之会以寡胜众、廉蔺相交。
知识点一 文学常识
1. 辛弃疾
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋官员、将领，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
2.创作背景
这首词写于宋宁宗开禧元年，南宋朝廷偏安一隅，执掌大权的韩侂胄为出兵北伐、招揽人心，起复了抗战派元老辛弃疾，但并未委以重任，辛弃疾的雄心壮志再一次落空。他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，写下此作。
知识点二 基础知识
字音字形
舞榭歌台（xiè） 寻常巷陌（xiàng） 封狼居胥（xū） 佛狸祠下（bì cí）
知识点三 课文解读
1. 这首词一共提到了几位历史人物？分别是谁？
共四位。分别是孙权、刘裕、刘义隆、廉颇。
2. 上阕提到了孙权和刘裕两位英雄人物，他们的共同点是什么？
二者都是在京口起步、建功立业的英雄人物。
3. 上阕为什么详写刘裕的功绩？
刘裕曾两次率领东晋军队北伐，收复洛阳、长安两地。作者详写刘裕功绩，是为了类比南宋此时的情景，一方面是对刘裕丰功伟业的歌颂，另一方面也饱含着作者对收复中原的期许。
4. 作者用典的目的是什么？
作者用典来借古讽今，抒发自己含蓄、深沉、复杂的情感，增强了这首词的说服力和意境美。
5. 作者以“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”结尾，抒发了什么样的思想感情？
作者以廉颇自况，抒发了烈士暮年，壮心不已的豪情和报国无门、壮志难酬的苦闷之情。
6. 作者是如何运用对比手法的？请举例说明。
以刘裕的“气吞万里如虎”与刘义隆的“赢得仓皇北顾”作对比，告诚南宋朝廷要汲取历史教训，切忌轻率鲁莽。高教版·语文（基础模块下册）
第六单元
知识点一 文学常识
1.屠呦呦
屠呦呦，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，2015年获得诺贝尔生理学或医学奖，是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。
2.青蒿素
青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。它对红细胞内期的疟原虫有强大、迅速的灭杀作用。
3.创作背景
2011年中国科学家屠呦呦获得拉斯克临床医学研究奖。获奖理由是“因为发现青蒿素种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。
知识点二 基础知识
1.字音字形
青蒿（hāo） 疟疾（nüè） 精髓（suǐ） 奎宁（kuí） 秘鲁（bì）
瑰宝（guī） 呼吁（yù） 肆虐（nüè） 相悖（bèi） 渍（zì）
绞（jiǎo） 症状（zhèng） 熔点（róng） 羟基（qiǎng） 砒霜（pī）
佐使（zuǒ） 冠心病（guān） 芍药苷（sháo gān） 福祉（zhǐ）
振奋人心 繁衍昌盛（yǎn） 活血化瘀（xuè yū） 沧海一粟（sù）
2.重点词语
君臣佐使：中医学名词，指方剂组成的基本原则。这里指中药方剂中各种药材搭配得当、剂量适中。
沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
精妙：精致巧妙。
瑰宝：贵重而美丽的珠宝（如宝石或珍珠）；稀世之珍宝。
表彰：表扬并嘉奖。
知识点三 课文解读
1. 本文的主题内容是什么？
本文通过对青蒿素的发现、临床试验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持不懈、不畏艰难的科研精神，同时也反映了中医在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类。
2. 本文介绍了哪些方面的内容？
①屠呦呦的医学研究经历和发现青蒿素的大致过程。②青蒿素从被发现到被称为药物再到普及应用的大致过程。③中国医学对人类的重大贡献。
3. 屠呦呦能够发现并提取青蒿素的原因有哪些？
①自身热衷于中草药研究。②深厚的医学知识。③顽强的毅力。④青蒿素研究团队的精诚合作。⑤疟疾威胁人类健康长达数千年，有抗疟药物的客观需要。⑥中国政府重视与国际的合作，并启动“523”项目抗击疟疾。
4. 本文的结构有什么特点？
①用小标题概括各部分内容，简明扼要，一目了然。②采用了“总一分一总”的文章结构，先总写发现、提取青蒿素的经过，再具体写研究工作的过程，最后概括中医药学的贡献，条理清晰，结构严谨。
5. 本文运用了哪些说明方法，有什么作用？
①列数字。如“2000余个方药”，使讲述更加具体、真实。②举例子。如用《肘后备急方》增强真实性。③作比较。如“比之青蒿素，双氢青蒿素的疗效提高近十倍”，起到了突出强调的作用。
6. 本文在写作上有什么特点？
①材料翔实。②结构精巧。③语言朴实。
知识点一 文学常识
1.郭小川
郭小川（1919.9.2-1976.10.18），原名郭恩大，现代诗人，出生于河北省丰宁县凤山镇一个知识分子家庭。“一二九”运动后，他积极投身抗日救亡的学生运动，是中国共产党领导下的民族解放先锋队文艺青年联合会的活跃成员，开始用诗歌作武器，参加了民族解放的斗争。曾任丰宁县县长，长期在中南地区和中宣部做党的理论宣传工作，后调任中国作家协会党组副书记、书记处书记，《诗刊》编委，《人民日报》特约记者。
主要著作有：《团泊洼的秋天》《平原老人》《投入火热的斗争》《致青年公民》《鹏程万里》《将军三部曲》《甘蔗林——青纱帐》《昆仑行》等，还有一些政论、杂文作品。 他对理想的执着追求，对人民的忠诚，在诗作中表现了大无畏的坚定性与乐观主义精神，所以不断奏出了昂扬的旋律，鼓舞广大人民振奋起来，推动历史前进。
2.新辞赋体
新辞赋体是郭小川吸收、改造、发展楚辞、汉赋中的长处而创造的一种新诗体，因此也被称为“郭小川体”。在表现手法上，它大量运用了楚辞、汉赋的铺张、排比、对偶等手法；在句式上，它以长句为基本句式，每个长句包含两个或两个以上的短句，重视行与行、节与节之间的大致对称；在抒情方式上，铺张渲染，反复咏叹，具有雄浑、热烈的艺术效果。
3.创作背景
1962年初，中国共产党总结了社会主义革命和建设的经验，号召发扬战争年代的拼搏精神。作者满怀革命激情，访问了祖国的北方和南方，广泛接触了工人、农民、战士，深深地为人民群众伟大的精神和气魄所感染，接连写出了一些基调高昂、激人奋进的诗篇。此诗为其一。
知识点二 基础知识
1.字音字形
高粱（liang） 稻粱（liáng） 衣裳（shang） 霓裳（cháng）
衷肠（zhōng） 凛冽（lǐn liè） 高亢（kàng） 炽烈（chì）
琼浆（jiāng） 挑衅（tiǎo xìn） 秸秆（jiē gǎn）
2.重点词语
青纱帐：指长得高而密的大面积高粱、玉米等。
健步如飞：健步，轻快有力的脚步。步伐矫健有力，走路快得像飞一样。
琼浆：美酒。
衷肠：心里的话；衷情。
挑衅：寻衅生事，蓄意引起争斗。
知识点三 课文解读
1. 这首诗表现了怎样的主题？
本诗表现了新时代要继承发扬战争岁月的艰苦奋斗精神的主题。
2. 全诗分为哪几部分？
①第一至三小节：写“青纱帐”的历史功勋。②第四至六小节：写“青纱帐”与“甘蔗林”的不同，着重讲述革命事业的发展。③第七至九小节：写“青纱帐”与“甘蔗林”的相同，着重讲述革命精神的继承。④第十至十二小节：写“甘蔗林”肩负时代重任。
3. 这首诗表现了作者怎样的思想感情？
这首诗将“青纱帐”和“甘蔗林”作为两个时代的象征，歌颂了继往开来、代代相传的革命传统，抒发了对老一代永葆青春，新一代健康成长，新老两代并肩战斗、建设和保卫祖国的欣慰之情。
4. 这首诗具有怎样的结构特点？
诗句与诗行在结构上有较严密和完整的内部规律。例如，在每一节中，一、三行相对称，二、四行相对称，节与节之间也对称；诗的旋律婉转舒展，回环往复，给人开阔悠扬的感觉。同时，每一行都押上韵脚，使诗朗朗上口，便于朗诵。
5. 这首诗运用了哪些表现手法？
对偶、排比、象征。
6. 这首诗在写作上有什么特点？
①立意新颖，构思巧妙。②象征贴切，联想丰富。③充满激情，精于铺垫。④结构匀称，形式严整。⑤音韵和谐，朗朗上口。
知识点一 文学常识
1.铁凝
铁凝，1957年生于北京，是当代著名女作家。她的作品曾多次获“鲁迅文学奖”等国家级文学奖，其中，《哦，香雪》曾获全国优秀短篇小说奖。
2.小说
小说是一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代等小说。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写。同时，小说是一种写作方法。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
3.创作背景
这部小说描绘的是文化大革命结束后，中国开始走向改革开放的时期。铁凝曾下乡四年，与一群十八九岁的年轻姑娘结下了深厚的友谊，这些女孩成为铁凝小说中人物的原型。小说通过描述一个偏僻的山村与外界的联系，反映了中国从封闭、落后走向开放、文明与进步的过程。小说中的社会背景反映了改革开放初期，中国社会由传统的农业文明向现代工业文明过渡的阶段，以及这一转变给人们生活带来的影响和挑战。
知识点二 基础知识
1.字音字形
皱褶（zhě） 纤细（xiān） 挟带（xié） 脊背（jǐ） 碾轧（niǎn yà）
埋藏（cáng） 贪婪（lán） 娇嗔（chēn） 短暂（zàn） 搅乱（jiǎo）
虔诚（qián） 粗糙（cāo） 胭脂（zhī） 斟酌（zhēn zhuó） 埋怨（mán）
一搡（sǎng） 嘟囔（nang） 心不在焉（yān） 咔哐乱响（kuāng） 不知所措（cuò）
2.重点词语
驯顺：驯服顺从。
面目一新：样子完全变新（指变好）。
跳台：跳水池旁为跳水设置的平台。
硕大无朋：形容无比的大。
震天撼地：震动了天地。形容某一事件令人惊骇，也形容声势浩大或气概雄伟。
千峰万壑：形容重山叠岭。
洋洋洒洒：①形容文章或谈话丰富明快，连续不断。②形容规模或气势盛大。
知识点三 课文解读
1. 本文讲述了一个怎样的故事？
本文以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
2. 文中体现了香雪哪些美好的品质？
淳朴、自尊自爱、执着与坚毅。
3. 火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
火车开来了，带来了现代文明的风尚，影响着台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。
4. “大山”和“火车”分别象征着什么？
“大山”象征着封闭、传统，“火车”象征着开放、现代。
5. 本文运用了哪些写作手法来刻画人物形象？
运用了语言描写、心理描写、景物描写等写作手法。
6. 本文的语言有什么特色？
语言清纯流畅、朴素自然，语言形式和内容表达和谐一致，浑然一体，使人读来毫无滞涩之感。
7. 作者为什么将香雪夜半独自走回台儿沟时的心理活动写得很详细？
为了刻画香雪的人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气。高教版·语文（基础模块下册）
第七单元
知识点一 文学常识
1.陶渊明
陶渊明（约365—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。
2.山水田园诗
山水田园诗是一种源于南北朝谢灵运和晋代陶渊明的诗歌类型。它通过描写自然山水、农村景物、田园牧歌式的隐逸生活，表达对现实世界的不满和对宁静生活的向往。
3.创作背景
东晋安帝义熙元年（公元405年）是陶渊明最后一次出仕，他在江西彭泽仅做了八十多天县令，因不愿为五斗米向乡里小儿折腰而彻底归隐，作《归园田居》诗一组，共五首。
知识点二 基础知识
1.字音字形
羁鸟（jī） 守拙（zhuō） 荫后檐（yìn yán） 暧暧（ài）
墟里烟（xū） 狗吠（fèi） 樊笼（fán）
2.重点词语
适俗：适应世俗。 韵：气质，情致。
丘山：山林。 尘网：世俗的种种束缚。
守拙：持守愚拙的本性。即不学巧伪，不争名利。 暧暧：迷蒙隐约的样子。
依依：隐约的样子。一说“轻柔的样子”。 墟里：村落。
颠：顶端。 尘杂：世俗的繁杂琐事。
樊笼：关鸟兽的笼子。这里指束缚本性的俗世。 虚室：静室。
知识点三 课文解读
1. 如何理解“守拙归园田”中的“守拙”？
“守拙”指持守愚拙的本性，不学巧伪，不争名利，是与官场权谋中的“取巧”相对而言的，体现了作者洁身自好、鄙视功名利禄的清高品格。
2. 陶渊明为何用“误”字形容自己一生多次做官的经历？
“误”字反映出陶渊明的矛盾心理。一方面，他深受儒家思想的影响，有“大济苍生”的抱负；另一方面，他又仕途不得志，难以施展抱负。
3. 这首诗表达了作者怎样的情感？
表现了作者厌恶官场，不愿与世俗同流合污，以及对田园生活的热爱之情。
4. 作者描写了哪些意象？
方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣等。
5. 这首诗在写景时运用了哪些表现手法？
动静结合、远近结合、视听结合、白描。
6. 什么是白描手法？
白描手法原是中国绘画的传统技法之一，用在诗歌中，是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰、烘托，粗线条地勾勒景物的方法。
知识点一 文学常识
1.李白
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白有《李太白集》传世，代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等。
2.《将进酒》创作背景
《将进酒》约作于天宝十一载（752），即安史之乱前两三年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况，只能借酒消愁，“但愿长醉不愿醒”。
3.杜甫
杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称为“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”“三别”等名作，其诗歌大多被收录于《杜工部集》。
4.《登高》创作背景
《登高》这首诗作于唐代大历二年（767）秋天。杜甫客居夔州（今重庆奉节）期间，距他去世只有三年时间。此时唐王朝内忧外患，诗人也身患严重的肺病，生活困顿。这一年的重阳，杜甫约他的一个远亲来饮酒，不料这位亲戚因事没来。杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗。
知识点二 基础知识
1.字音字形
将进酒（qiāng） 朝如青丝（zhāo） 金樽（zūn） 还复来（huán） 烹羊（pēng）
岑夫子（cén） 斗酒（dǒu） 馔玉（zhuàn） 恣欢谑（zì xuè） 径须（jìng）
沽取（gū） 对君酌（zhuó） 千金裘（qiú） 呼儿将出（jiāng）
猿啸（xiào） 渚清（zhǔ） 繁霜鬓（bìn） 潦倒（liáo）
2.重点词语
会须：应当。 馔玉：珍美如玉的佳肴。
恣欢谑：尽情地欢乐戏谑。 径须：直须、应当。
将出：牵出，拿出。 钟鼓馔玉：指击钟敲鼓，食用珍美的菜肴。泛指豪门贵族的奢华生活。
落木：落叶。 萧萧：草木摇落的声音。
万里：远离故乡。 常作客：长期漂泊他乡。
潦倒：衰颓，失意。 新停：刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
知识点三 课文解读
1. 《将进酒》的情感基调是什么？
愁。作者从悲伤到欢乐到惯激再到狂放，感情跌宕起伏，变化极快，而所有的感情又都是基于一个“愁”字。
2. 《登高》的诗眼是哪个字？
悲。悲是诗人沉痛而又复杂的思想感情的高度浓缩。
3. 在主题表达上，《将进酒》和《登高》有何异同？
二者都涉及现实的悲苦和人生的不如意，但《将进酒》强调以乐观的态度直面苦难，《登高》则通过悲壮雄浑的笔触表达诗人的忧愤之情。
4. 《将进酒》和《登高》分别运用了哪些写作手法？
《将进酒》运用了排比、夸张、对比等修辞手法；《登高》运用了渲染、动静结合、视听结合等表现手法。
5. 为何李白的古体诗和绝句写得最好，而杜甫的律诗写得最好？
因为李白性格自由奔放，情感表达喷薄而出，一泻千里，不愿囿于格律音韵，因此更适合自由、灵活的歌行体和绝句；而杜甫精于音律，擅长铺陈排比，长篇律诗更能满足其叙事和反映现实的需要。
6. 什么是“沉郁顿挫”的语言风格？
“沉郁”指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，与作品的内容有关；“频挫”指诗歌表情达意的抑扬跌宕，音调声情的起伏迭变，与作品的表现形式有关。“沉郁顿挫”风格的基调是悲慨。
知识点一 文学常识
1. 苏轼
苏轼(１０３７—１１０１),字子瞻,号东坡居士,北宋伟大的文学家、书画家,开创词中豪放派.他因反对王安石新法被贬,１０７９年遭“乌台诗案”下狱,后贬黄州.苏轼的主要作品有 东坡七集 东坡易传 东坡乐府 潇湘竹石图卷 古木怪石图卷 等。
2.赋
赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。
三个核心特点：语句上以四、六字句为主并追求骈偶，语音上要求声律谐协，文辞上讲究藻饰和用典。
3.创作背景
1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经常来赤鼻矶码头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这年七月十六日和十月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。
知识点二 基础知识
字音字形
壬戌（rén xū） 举酒属客（zhǔ） 斗牛（dǒu） 冯虚（pínɡ） 扣舷（xián）
桂棹（zhào） 倚歌而和（hè） 袅袅（niǎo） 幽壑（hè） 嫠妇（lí）
愀然（qiǎo） 相缪（liáo） 舳舻（zhú lú） 酾酒（shī） 横槊（shuò）
匏樽（páo） 蜉蝣（fú yóu） 无尽藏（zànɡ） 更酌（zhuó） 狼籍（jí）
肴核（yáo） 枕藉（jiè）
知识点三 课文解读
1. 本文的主要内容是什么？
本文主要记叙了苏轼与朋友月夜泛舟赤壁的所见所感。
2. 初读本文后，你有什么样的感受？
语言上有一种抑扬顿挫的声韵之美；写景上有一种意境开阔之感；情感上悲中有乐，乐中有悲。
3. 文中第一段的景物描写美在何处？
第一段的景物描写蕴含着一种深沉隽永的诗意，把人带进诗一般的意境，使人沉醉在山水风月之中，同作者一起去领略那蕴藏的人生意义。
4. 本文的写作手法有什么特色？
写景、抒情、议论紧密结合，使文章既充满诗情画意，又蕴含人生哲理。
5. 本文的语言有什么特点？
语言形象、优美，同时善用比喻。
6. 本文的体裁形式有什么特点？
体裁形式“以文为赋”。本文既保留了传统赋体中诗的特质与情韵，又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律和对偶等方面的束缚，兼具诗歌的绵长情韵和散文的透辟理意。高教版·语文（基础模块下册）
第三单元
知识点一 文学常识
1.鲁迅
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
2.《彷徨》
本文节选鲁迅作品《彷徨》，本书展示了中国农村以至整个社会的复杂关系，着重描绘农民在封建制度、封建思想的压迫与束缚下的精神状态，从而揭示他们悲惨生活的根源。在这个集子里，作者还探索了知识分子的道路问题，写出辛亥革命和五四运动时期两代知识分子，在个人出路上的探索及其空虚、动摇的弱点。小说技巧圆熟，刻画深刻。特别是人物塑造上，作者擅长于用白描和点睛的笔法表现人物，成为范例。
3.小说
小说是一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代等小说。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写。同时，小说是一种写作方法。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
4.创作背景
《祝福》写于1924年，是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。鲁迅以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。
知识点二 基础知识
1.字音字形
寒暄（xuān） 悚然（sǒng） 踌躇（chóu chú） 谬误（miù） 俨然（yǎn）
讪讪（shàn） 按捺（nà） 驯熟（xùn） 呜咽（yè） 桌帏（wéi）
鄙薄（bó） 渣滓（zǐ） 执拗（niù） 收敛（liǎn） 窈陷（yǎo）
歆享（xīn） 牲醴（lǐ） 蹒跚（pán shān）
2.重点词语
钝响：沉闷的响声。
踌蹰：犹豫，现写作“踌躇”。
间或一轮：偶尔转动一下。
淡然：形容不经心；不在意。
沸反盈天：形容极度喧闹，乱成一片。
讪讪：形容不好意思、难为情的样子。
瘦削不堪（xuē）：形容人或物极度消瘦、肌肉削减的病态状态。
惴惴不安（zhuì）：意谓因恐惧担忧而心神不定，形容因害怕或担心而不安。
百无聊赖：生活空虚，精神无所依托。
少不更事：经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂世故人情。
知识点三 课文解读
1. 文章以“祝福”为题有什么作用？
①点明故事发生的背景。②具有讽刺效果，作者用“祝福”的节日喜庆气氛来烘托祥林嫂的悲惨结局，同时讽刺统治阶级的醉生梦死。③表达人民群众对美好生活的向往。④表达作者本人的希望和祝福。
2. 文章的主人公祥林嫂有什么样的性格特点？
祥林嫂是饱受封建思想和礼教迫害的旧中国劳动妇女的典型，她既勤劳、善良、朴实、仁爱、坚强，又愚昧、懦弱。
3. 祥林嫂的悲剧反映出什么？
反映出旧日社会封建思想和礼教对劳动妇女的摧残和迫害，揭示了封建礼教吃人的本质。
4. 文章在结构上采用倒叙的表现手法有什么作用？
①设置悬念。小说一开始就将祥林嫂的悲惨结局呈现在读者面前，能引起读者的好奇心。②渲染气氛。写祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去，营造出浓厚的悲剧气氛。③突出主题。祥林嫂死后被骂为“谬种”，揭示了人们的冷漠，突出了小说主题。④增强效果。小说先写祥林嫂死去这一结局，再按时间顺序描写祥林嫂生前的悲惨遭遇。倒叙的方法，避免了平铺直叙，能增强文章的表达效果。
5. 本文具有哪些语言特色？
语言简洁、凝练、深刻，富有个性化。
6. 文章冷峻、简洁的叙事风格是如何体现出来的？
作者运用了白描的表现手法，冷静叙事，将悲剧直观地呈现在读者面前。
知识点一 文学常识
1.《三国演义》
《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，也是一部文人长篇小说，全书共120回，明清时期甚至有“第一才子书”之称。
《三国演义》是罗贯中在有关三国故事的宋元话本、戏曲和轶事传闻的基础上，依据晋代陈寿所著的《三国志》以及南朝宋人裴松之为《三国志》所作的注，进行加工再创作。
《三国演义》 描述了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
2.罗贯中
罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，是中国章回体小说的鼻祖，相传为施耐庵的学生，曾共同从事著作。
罗贯中一生著作颇丰，传有十七种通俗演义。主要作品有：小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等，代表作《三国演义》（全称《三国志通俗演义》）。
3.故事背景
“赤壁之战”处于攻势的一方是曹操。曹操在扫平北方的军事势力后，挥戈南下，打算消灭刘表、刘备、孙权，以便统一全国。这时正好刘表病死，他的小儿子刘琮向曹操投降。曹操便得了荆州，并任命降将蔡瑁，张允为水军都督，训练水师，准备顺江而下，扫平东吴。
“赤壁之战”处于守势的一方是东吴。东吴的不少官员面对曹操的八十万大军无心应战，力主投降。出使到东吴的诸葛亮舌战群儒驳倒了主降派，使孙权坚定了迎战的决心。孙权任命坚决拒曹的周瑜为都督，率兵抗曹。周瑜认为敌我双方的兵力虽然悬殊很大，但曹操渡江犯了兵家大忌，“素不习水战”是其致命的弱点。周瑜用了反间计、苦肉计、连环计和火攻等计谋最终大败曹军，取得了赤壁之战的胜利。
知识点二 基础知识
1.字音字形
回寨（zhài） 遣使（qiǎn） 巳时（sì） 蔡瑁（mào） 蔡壎（xūn）
愕然（è） 犒赏（kào） 迤逦（yǐ lǐ） 碇石（dìng） 暗窥（kuī）
交契（qì） 谙习（ān） 橹棹（zhào） 簇拥（cù） 须臾（yú）
偏裨（pí） 裨益（bì） 筵席（yán） 佯醉（yáng） 郦生（lì）
狼藉（jí） 麾下（huī） 巾帻（zé） 毛玠（jiè） 剿除（jiǎo）
更不开看（gēng） 掷于地下（zhì） 喝斩来使（hè） 拈弓搭箭（niān） 万弩齐发（nǔ）
便宜从事（biàn） 别来无恙（yàng） 觥筹交错（gōng） 持戈执戟（jǐ） 不胜酒力（shēng）
2.重点词语
便宜从事：看怎么适宜就怎么办。
谙习：熟习。
幕宾：军队里的参谋。
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。
全装贯带：全副武装，束着腰带。
辕门：军营的门。
知识点三 课文解读
1. 文中的主要人物有哪些？
周瑜、蒋干、曹操。
2. 全文的主线是什么？
全文的主线是设计、用计、中计。
3. 课文为什么从周瑜毁书斩使、两军大战三江口写起？
毁书斩使才导致了三江口之战；由于曹操三江口战败，才有蔡、张训练水军之举；由于这两人整治水军得法，才引来周瑜的探寨并下定除此二人的决心。
这一部分是对周瑜设计背景的交代。
4. 作者是按照什么结构来安排故事情节的？
全文情节是按照开端（1—3段）、发展（4—6段）、高潮（7—8段）、结局（第9段）、尾声（第10段）的顺序来安排的。
5. 《三国演义》的语言特色有哪些？
《三国演义》的语言简练生动，雅俗共赏，鲁迅曾评价说：“文不甚深，言不甚俗”。
6. 作者运用了哪些手法来塑造人物形象？
白描、言行神态描写、细节描写、气氛烘托、对比和映衬。
知识点一 文学常识
1. 曹禺
曹禺(1910－1996)，原名万家宝，中国著名的剧作家，被称为“中国的莎士比亚”。曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的种子。1929年进南开大学后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学。他的作品先后被译成了多国文字，在全世界广为流传。
2.戏剧
戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助语言、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。文学上的戏剧是指为戏剧表演所创作的剧本，是四大文学体裁之一。
3.《雷雨》
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。
故事以封建大家庭的家长周朴园为核心，展开了错综复杂的矛盾。他为了发黑心财，故意使承包的江桥出险，淹死了两千多工人。他和侍女侍萍生了两个孩子(周萍、鲁大海)，又抛弃了她。后来又结过两次婚，和第二个妻子繁漪生了个儿子周冲。侍萍再嫁后生的女儿四凤，怀上了周萍孩子的四凤得知自己和周萍是同母兄妹后冲入雷雨中，不幸触电身亡，周萍也拔枪自杀。繁漪疯了，侍萍痴呆了……这个罪恶的大家庭归于毁灭。
知识点二 基础知识
1.字音字形
汗涔涔（cén） 沉吟（yín） 惊愕（è） 伺候（cì hou） 半晌（shǎnɡ）
烦躁（zào） 谛听（dì） 敲诈（zhà） 弥补（mí） 撕毁（sī）
窟隆（kū long） 昧心（mèi） 缜密（zhěn） 咀嚼（jǔ） 酝酿（yùn niànɡ）
贤惠（xián huì） 袖襟（xiù jīn） 混账（hùn zhàng）
2.重点词语
涔涔：形容汗水、泪水等不断往下流的样子。
谛听：仔细地听。
不期而遇：没有事先约定而意外地相遇。
惊愕：吃惊而发愣。
半晌：半天。
弥补：把不够的部分填足。
如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，才刚刚明白过来。
意气：指意志，情绪。文中指缺乏理智，意气用事。
见地：见解、见识，多指具有一定水平的。
昧心：违背良心（做坏事）。
横财：意外得来的钱财（多指用不正当的手段得来的）。
郁热：闷热。
知识点三 课文解读
1. 本文以“雷雨”为题有什么作用？
①点明整个故事的背景、情节都与雷雨有关，高潮和结局都发生在雷雨之夜。②表现剧中人物如雷雨一般渴求自由和渴望冲破封建束缚的迫切心情。③象征在半殖民地半封建社会沉闷、压抑的环境下，一场雷雨即将到来。
2. 本文开头的舞台说明有什么作用？
交代故事发生的时间，渲染舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，表现出人物烦躁、郁闷不安的心情，预示着一场雷雨的到来。
3. 本文表现了几场矛盾冲突，冲突双方分别是谁？
主要有两场矛盾冲突，第一场是周朴园与鲁侍萍之间的冲突，第二场是周朴园与鲁大海之间的冲突。
4. 作者运用了什么表现手法联系回忆和现实？
作者巧妙地运用了倒序和插叙的表现方法，将过去与现在的生活交织在一起。
5. 本文具有怎样的语言特色？
①戏剧语言富有动作性。②人物语言个性鲜明。③潜台词含义丰富。
6. 作者运用了哪些描写手法来塑造人物形象？
肖像描写、语言描写、心理描写、动作描写、环境描写等。高教版·语文（基础模块下册）
第四单元 整本书阅读
知识点一 文学常识
1.费孝通
费孝通（1910—2005），江苏吴江（今苏州市吴江区）人，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。他先后对中国黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等进行实地调查，提出既符合当地实际，又具有全局意义的重要发展思路与具体策略，写下了数百万字的著作。20世纪90年代后期，开始进行一生学术工作的总结，提出并阐述了“文化自觉”命题，其主旨为：“各美其美，美人之美；美美与共，天下大同。”著有《江村经济》《生育制度》《乡土中国》等社会学经典著作。
2.《乡土中国》
《乡土中国》是费孝通以在大学讲授“乡村社会学”的讲义为基础写成的。费孝通在大量田野调查的基础上，对中国传统社会结构进行充分思考与剖析，并在书中尝试回答了“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”这一问题。
本书的写作目的正如费孝通在《乡土中国》重刊序言中所说，他是想借“乡村社会学”这个讲台来探究中国乡村社会的特点。本书对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义。
3.创作背景
《乡土中国》的创作正值中国社会转型的关键时期。20世纪40年代，中国正处于抗日战争的尾声，国内政治局势复杂多变，社会矛盾尖锐。同时，随着西方现代文明的传入和西方社会学理论的引进，中国知识分子开始用新的视角审视自己的国家和民族。费孝通先生作为其中的杰出代表，他敏锐地察觉到中国乡土社会在现代化进程中的变迁与困境，于是决定深入农村进行实地调研，以期为中国社会的未来发展提供有益的参考。
知识点二 课文解读
1. 本书共收录了几篇文章？
本书共由《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》《差序格局》《系维着私人的道德》《家族》《男女有别》《礼治秩序》《无讼》《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》《名实的分离》《从欲望到需要》十四篇文章组成。
2. 本书包含了哪些方面的内容？
费孝通用通俗、简洁的语言对中国基层传统社会的主要特征进行概述和分析，全面展现了乡土社会的面貌和内在精神气质。其内容涵盖乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面。
3. 乡土社会是什么？
乡土社会是在自然经济的发展过程中自然而然形成的以家族为基本生产和生活单位的社会大结构。
4. 本书表现出了学术著作的哪些特点？
逻辑性、科学性、系统性。
5. 本书运用了哪些论证方法？
事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
6. 本书具有怎样的语言特色？
质朴、自然，通俗、形象，严谨、缜密。高教版·语文（基础模块下册）
第五单元
知识点一 文学常识
1.恩格斯
恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。
2.演讲稿
演讲稿又称演说词，是在大会上或其他公开场合发表个人见解和主张时所用的文稿。演讲稿是演讲的依据，以议论为主要表达方式。演讲稿通常包括开头、主体和结尾三大部分。其中，开头部分要引出主题，吸引听众的注意力；主体部分要围绕主题展开论述，包括阐述观点、分析问题、陈述论据等；结尾部分要总结全文，升华主题，以给听众留下深刻的印象。
一般而言，演讲稿要具有针对性、逻辑性、情感性，而且要口语化。其中，针对性即演讲稿要针对特定的听众、场合和主题来撰写；逻辑性即演讲稿要结构清晰、层次分明、论证严密；情感性即演讲稿的内容要能够传达演讲者的真情实感，以感染听众；口语化即演讲稿的内容应容易被听众理解和接受。
3.马克思
马克思（1818—1883），是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家、历史学家和社会学家，也是无产阶级革命导师，马克思主义创始人之一。其主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。
4.创作背景
马克思于1883年3月14日逝世。本文是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓地上发表的讲话。恩格斯发表的这篇讲话，代表全世界无产阶级对于马克思的逝世表示了深切的哀悼，对马克思一生为无产阶级事业所做的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。
知识点二 基础知识
1.字音字形
悼词（dào） 肤浅（fū） 嫉恨（jí） 诬蔑（wū） 诅咒（zǔ）
给予（jǐ） 拂去（fú） 诽谤（fěi bàng） 不可估量（liáng）
繁芜丛杂（wú） 豁然开朗（huò） 浅尝辄止（zhé）
衷心喜悦（zhōng） 坚韧不拔（rèn） 卓有成效（zhuó）
2.重点词语
估量：估计。
繁芜：（文字等）繁多芜杂。
豁然：形容开阔或通达。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。
坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
卓有成效：成绩、效果显著。
永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
建树：建立（功绩）。
嫉恨：因忌妒而愤恨；憎恨。
知识点三 课文解读
1. 本文讲的是什么内容？
本文作者总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。
2. 本文表现了马克思怎样的精神？
本文表现了马克思勇于探索的科学精神、矢志不渝的革命精神和不屈不挠的战斗精神。
3. 文章第二段在结构上有什么作用？
第二段是过渡段，具有承上启下的作用。
4. 本文运用了哪些表达方式？
叙述、议论、描写、抒情。
5. 本文主要运用了哪种论证方法？
对比论证。
6. 本文运用了哪些修辞手法？
讳饰、比喻、借喻、夸张。
知识点一 文学常识
1.作者
贾永、曹智、白瑞雪，中国新华社记者。
2.文学体裁
本文是一篇事件通讯报道，属于新闻体裁的一种。这种文体除了具有新闻真实性、及时性的特点外，还有生动性、完整性和评论性的特点。
3.创作背景
2003年10月15日，神舟五号载着飞天勇士杨利伟顺利进入太空。本文对这一重大事件进行报道，不但记录了神舟五号载人飞船升空的壮观场面，而且着力介绍了几代航天人近半个世纪的奋斗历程，在历史和现实的对照中，凸显了国人的喜悦和自豪之情。独特的视角、翔实的材料、生动流畅的语言和充满自信的笔调，使此文成为众多相同题材的新闻报道中与众不同的一篇。
知识点二 基础知识
1.字音字形
乾坤（qián kūn） 辉映（huī） 翌年（yì） 响彻（chè） 开辟（pì）
尘封（chén fēng） 苛刻（kē） 轨道（guǐ） 横亘（gèn） 致意（zhì）
耸入云天（sǒng） 载人飞船（zài） 可供借鉴（jiàn） 摘星揽月（lǎn）
2.重点词语
一鼓作气：趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。
酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如事先考虑、商量、相互协调等。
苛刻：（条件、要求等）过高，过于严厉；刻薄。
尘封：搁置已久，被尘土盖满。
辉映：照耀，映射。
不同凡响：形容事物（多指文艺作品）不平凡。
惊天动地：形容声势浩大或事业伟大。
知识点三 课文解读
1. 本文标题有什么含义？
本文标题有两层含义。其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指神舟五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。
2. 作者是如何说明“重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人”的？
从载人航天工程立项开始，中国航天人用短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的长征二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。
3. 你还知道哪些赞颂我国航天伟业的书籍或文章？
《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》《神舟五号飞船航天员出征记》等。
4. 本文是按什么顺序行文的？
时间顺序。
5. 本文运用了哪些表达方式？
描写、抒情等。
6. 本文具有怎样的写作特点？
文章结构紧凑，条理清晰；具有文学色彩，富于韵味。
知识点一 文学常识
1.叶圣陶
叶圣陶原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。生于江苏苏州。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家。1907年，考入草桥中学。1916年，进入上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇个人白话小说《春宴琐谭》。1928年，发表长篇小说《倪焕之》。他写作态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称。
1921年他与茅盾、郑振铎等人发起组织文学研究会，并成为该会作家中创作成绩最为卓著的一人。他的长篇小说《倪焕之》，被茅盾誉为现代文学长篇小说中的“扛鼎之作”。新中国成立后，他参与了文化教育的领导工作，曾任教育部副部长。
2.景泰蓝
景泰蓝，也叫“铜胎掐丝珐琅”，是北京著名的物种工艺品之一。此种工艺制作在明朝景泰年间广泛流行，当时以蓝釉为最出色，习惯称为“景泰蓝”。
清代以后远销国外，品种有碗、瓶、盘、烟具、台灯、糖罐、奖杯等。
3.说明文
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章。
说明方法：举例子、作比较、下定义、作诠释、列数字、分类别、打比方、作引用、画图表、摹状貌
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、工序顺序
说明语言：准确性、严密性
4.创作背景
《景泰蓝的制作》一文写于1955年3月22日，作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来。但最终，作者只完成了两篇，即本文和《荣宝斋的彩色木刻画》。就在1955年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午，作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。
知识点二 基础知识
1.字音字形
铁砧（zhēn） 铁椎（chuí） 譬如（pì） 白芨浆（jī） 驱遣（qiǎn）
膨胀（péng） 着力（zhuó） 剥落（bō） 热胀冷缩（zhàng） 粘满（zhān）
烧焊（hàn） 硼砂（péng） 结实（jiē） 釉料（yòu） 硝石（xiāo）
铀（yóu） 铬（gè） 硒（xī） 掺和（huo） 铁臼（jiù）
铁屑（xiè） 干燥（zào） 炉膛（táng） 椴木（duàn） 缺憾（hàn）
镀金（dù） 蘸水（zhàn） 瓜楞（léng）
2.重点词语
恰如其分：办事或说话正合分寸。
推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。
着力：使力气，用力，致力。
不相上下：分不出高低，形容数量、程度差不多。
半斤八两：旧制一斤合十六两，半斤等于八两，比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）。
知识点三 课文解读
1. 本文的主要内容是什么？
本文主要说明了景泰蓝的制作过程和技法。
2. 景泰蓝的生产工序是什么？
制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金。
3. 本文第一段写明了什么？
简要说明本文的缘起和写作目的。
4. 同是景泰蓝的制作工序，作者为什么详写“掐丝”和“点蓝”，而略写其他？
①这两道工序最复杂，生动地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点。②这两道工序最重要，是决定景泰蓝质量的关键。③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，且不为大众所熟知的。
5. 本文运用了哪些说明方法？
举例子、打比方、下定义、列数字、分类别等。
6. 本文的语言有什么特点？
语言简明准确，通俗平实，浅显易懂。高教版·语文（基础模块下册）
第一单元
知识点一 文学常识
1.毛泽东
毛泽东（1896—1976），字润之。伟大的革命家、政治家、军事家、理论家、杰出的文学家。中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者，伟大的革命领袖。
2.开幕词
开幕词是主持人或主要领导人在重要会议或其他重大活动开始时所发表的讲话文稿。开幕词主要具有宣告性、提示性和指导性等特点，一般用于阐明活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了活动的指导思想，为整个活动定下了基调，对引导活动朝着既定方向顺利推进，确保活动圆满成功，有着重要意义。
3.创作背景
1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平（今北京）中南海怀仁堂隆重召开。《中国人民站起来了》是毛泽东在该会议上所致的开幕词，是对中国历史转变的科学总结，是建设中华人民共和国的伟大纲领，是中华民族新征途上的指路明灯。这篇文章最初以《中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词》为题刊登在1949年9月22日的《人民日报》上，后被改名为《中国人民站起来了》。《中国人民站起来了》这一标题既回顾了中国人民曾经遭受的苦难，以及中国共产党领导中国人民进行的艰苦卓绝的斗争历程，也抒发了中国人民当家作主的自豪之情。
知识点二 基础知识
1.字音字形
召开（zhào） 援助（yuán） 撕毁（sī huǐ） 勉强（miǎn qiǎng） 警惕（tì）
国徽（huī） 姿态（zī） 侮辱（wǔ rǔ） 挣扎（zhēng zhá） 辛亥（hài）
企图（qǐ） 松懈（xiè） 复辟（fù bì） 妥协（tuǒ xié） 宣布（xuān）
2.重点词语
帮凶：帮助行凶或作恶（的人）。
落伍：掉队；比喻人或事物跟不上时代。
复辟：失位的君主复位，泛指被推翻的统治者恢复原有的地位或被消灭的制度复活。
毫无疑义：没有任何可以令人怀疑的地方。
不可磨灭：形容功业、事迹或道理等不会随着时间的流逝而消失。
不屈不挠（náo）：形容在困难或恶势力面前，十分顽强，决不屈服。
永垂不朽（xiǔ）：指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不会磨灭。
繁荣昌盛：指国家或事业蓬勃发展、兴旺发达。
知识点三 课文解读
1.本文的主要内容是什么？
首先，宣布了大会开幕和介绍参会代表，回顾历史，论证革命胜利的历史必然性；其次，立足当下，指明当下的问题，提出了斗争策略；再次，展望未来，描绘未来发展的光明前景；最后，升华主题，以悼念人民英雄和庆祝革命胜利。
2. 本文中的参会代表都代表了哪些群体？请用原文回答。
我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。
3. 最后四段连用四个感叹号有什么作用？
感叹号多用于语气很重、强烈的语句，带有强烈的感彩。本文最后连用四个感叹号，表达了毛泽东对人民英雄的赞扬之情和对中国人民站起来了的自豪、激动之情。
4. 本文的语言特点是什么？
本文将叙事、说理与抒情融为一体，讲述了中国人民是如何在战争中顽强抵抗、殊死搏斗的，同时将举办会议的背景、原因、主要内容等以极具逻辑性的方式论证出来，晓之以理，动之以情地说服和鼓舞了听众，具有极强的说服力。
5. 本文的语言风格是什么？
豪放、简洁有力、旗帜鲜明、立场坚定、极富感染力和说服力。
6. 本文以“中国人民站起来了”为题有怎样的表达效果？
题目振奋人心，掷地有声，照应了文章的发展脉络，体现出中国人民对革命胜利的喜悦之情。
知识点一 文学常识
1.习近平——中国共产党领路人
习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。现任中国共产党中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。
2.演讲稿
演讲稿又称演说词，是在大会上或其他公开场合发表个人见解和主张时所用的文稿。演讲稿是演讲的依据，以议论为主要表达方式。演讲稿通常包括开头、主体和结尾三大部分。其中，开头部分要引出主题，吸引听众的注意力；主体部分要围绕主题展开论述，包括阐述观点、分析问题、陈述论据等；结尾部分要总结全文，升华主题，以给听众留下深刻的印象。
一般而言，演讲稿要具有针对性、逻辑性、情感性，而且要口语化。其中，针对性即演讲稿要针对特定的听众、场合和主题来撰写；逻辑性即演讲稿要结构清晰、层次分明、论证严密；情感性即演讲稿的内容要能够传达演讲者的真情实感，以感染听众；口语化即演讲稿的内容应容易被听众理解和接受。
3.创作背景
世界百年未有之大变局加速演变，世界面临的不稳定性不确定性突出，外部环境变化带来许多新的风险挑战。改革开放以后，党和国家事业取得重大成就，为新时代发展中国特色社会主义事业奠定了坚实基础、创造了有利条件。同时，党清醒认识到，国内改革发展稳定面临不少长期没有解决的深层次矛盾和问题以及新出现的一些矛盾和问题。
我国的发展站到了新的历史起点上。2021年，在我党成立100周年、执政72周年的关键节点上，习近平总书记的讲话不仅是对历史的回顾和总结，更是对如何开创美好未来的战略思考和全面部署。
知识点二 基础知识
1.字音字形
拯救（zhěnɡ） 欺凌（línɡ） 颠覆（fù） 挑衅（xìn） 奠定（diàn）
捍卫（hàn） 锤炼（chuí） 赓续（ɡēnɡ） 诚挚（zhì） 得逞（chěnɡ）
旗帜（zhì） 博弈（yì） 磅礴（bó）
2.重点词语
意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。
源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。
百折不挠：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不回。
自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。
锐意进取：指意志坚决地追求上进，下决心强化，力图有所作为。
川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。
丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。
休戚与共（qī）：指忧喜祸福彼此共同承担。形容关系密切同甘共苦。
颐指气使（yí）：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
居安思危：处在安定的环境而想到可能会出现的危难。
千锤百炼：比喻多次的斗争和考验。
风雨如晦（huì）：形容政治黑暗，社会不安。比喻社会动荡不安或形势险恶。
知识点三 课文解读
1. 本文一共出现了86次“人民”，这表达出了什么？
表达了坚持人民立场、人民至上，坚持中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。
2. 中国共产党是如何“应运而生”的？请用原文回答。
在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。
3. 中国共产党的初心使命是什么？请用原文回答。
中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。
4. 本文运用了什么修辞手法？
本文运用了排比的手法，将中国共产党为实现中华民族伟大复兴做出的努力，按照时间顺序层层递进地展开讲述，逻辑清晰，富有层次感和说服力。
5. 本文运用了什么表现手法？有什么艺术效果？
①本文运用了议论与抒情相结合的手法。②将中国共产党一百周年以来的大事一一罗列，夹叙夹议，鲜明、有力地表现了文章主题，表现了作者对中国共产党的赞扬之情。
6. 本文多次出现“以史为鉴、开创未来”有什么艺术效果？
运用了反复的修辞手法，强调了中国共产党的发展要以史为鉴，要从百年历史的“教科书”中汲取营养：“我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”
知识点一 文学常识
1. 杨成武
杨成武（1914-2004年），福建长汀人，无产阶级革命家、军事家。杨成武于1930年加入中国共产党，在革命战争年代立下了赫赫战功，为中国革命和建设事业做出了重要贡献，是一位久经考验的忠诚的共产主义战士。他参加了中央革命根据地历次反“围剿”作战和长征，经历了许多艰难险阻，他的这些亲身经历为《长征胜利万岁》这篇文章增添了真实感和感染力。他的主要著作有《杨成武回忆录》《杨成武军事文选》等。
2.演讲
回忆录一般采用第一人称，在内容叙述和情感表达上具有真实性，能够给读者以真实感和亲切感。回忆录主要追记作者本人或所熟悉的历史人物过去的生活经历和社会活动。写作回忆录时，作者既可以根据自己或所熟悉的历史人物的经历详细地描绘一个阶段的生活，也可以只从一个侧面进行叙述。
3.创作背景
1934年10月，因未能打破国民党军第五次“围”，中央红军主力被迫退出革命根据地，实行战略性转移，开始了长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，其间中央红军共进行了380余次战斗，攻占了700多座县城，击溃了国民党军数百个团，牺牲了营以上干部430余人。长征期间，中央红军共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。1936年10月，红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
知识点二 基础知识
1.字音字形
惦念（diàn） 缴获（jiǎo） 歼灭（jiān） 骚扰（sāo） 寒暄（xuān）
疲倦（juàn） 骤然（zhòu） 寒噤（jìn） 疲惫不堪（bèi） 相机行事（xiànɡ）
2.重点词语
巍巍：形容高大。
长途跋涉（bá）：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。
久别重逢：长久地分别后重新相会。
互诉衷肠（zhōng）：互相倾诉自己内心的想法,不加保留,是彼此更加了解。
秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
熙熙攘攘（xī rǎnɡ）：形容人来人往，非常热闹拥挤。
艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。
运筹帷幄（wéi wò）：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。
名副其实：名称或名声与实际相符合。
前所未有：从来没有过的。
知识点三 课文解读
1. 你从题目中可以读出作者什么样的感情？
从题目中可以读出作者为长征胜利感到无比自豪的心情。
2. 本文是按照什么顺序展开描写的？主要描写了哪些事件？
①时间顺序。②主要描写了红军到达吴起镇、吴起镇战斗、中央召开全军干部会、会上宣布长征胜利四个事件。
3. 本文抒发了作者怎样的情感？
本文描写了红军长征的艰难和长征胜利的来之不易，表达了作者对红军长征取得胜利的无比喜悦和激动之情，彰显了其无所畏惧的革命豪情。
4. 本文有怎样的写作特点？
语言通俗易懂，叙事结构清晰。
5. 本文运用了怎样的写作手法？
本文以记叙为主，综合了描写、抒情、议论的写作手法。
6. 本文运用了许多场面描写，这样写有怎样的好处？
本文通过场面描写，写出了二万五千里长征的艰辛，衬托出人们在长征即将胜利时，内心的激动，烘托出喜悦的氛圈，振奋人心。高教版·语文（基础模块下册）
古诗词诵读
知识点一 文学常识
1. 过华清宫绝句三首（其一）
（1）杜牧
杜牧(803-852)，唐代京兆万年(陕西西安)人，字牧之，唐代文学家，晚年长居樊川别业，世称杜樊川，著有《樊川文集》。他性格刚直，不拘小节，不屑逢迎。自负经略之才，诗、文均有盛名。文以《阿房宫赋》为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。
（2）怀古诗
怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨盛衰无常；感慨国运衰微；抒发爱国情怀；评价历史是非，托古讽今；感慨壮志难酬，怀才不遇；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸等目的。
（3）写作背景
华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山下，唐贞观十八年（644）太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。唐玄宗于开元十一年（723）修建为行宫，“始汤井为池，环山列为宫室，又筑罗城，置百司及十宅”。原名温泉宫，天宝六载（747）改名华清宫，长生殿就在此宫内，玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。安史之乱后，华清宫遭到了破坏，多年过后，杜牧经过这里时，早已冷落残败。面对断壁残垣，诗人回忆史事，感慨万干，写下了三首七绝。
2. 锦瑟
（1）李商隐
李商隐，晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，出身小官僚家庭。曾三次应进士考，终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛李党争影响，潦倒终身。
李商隐擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。特别是他的近体诗，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，诗作收入于《李义山诗集》。
（2）写作背景
李商隐天资聪颖，文思锐敏，二十出头考中进士，举鸿科大考遭人嫉妒未中刷下，从此怀才不遇。在“牛李党争”左右为难，两方猜疑，屡遭排斥，大志难伸。中年丧妻，又因写诗抒怀，遭人贬斥。《锦瑟》一诗约作于作者晚年。
3. 虞美人（春花秋月何时了）
（1）李煜
南唐中主李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士。南唐最后一位国君，史称南唐后主。李煜即位时，南唐已为宋的属国。他面对宋朝的压力，逆来顺受，想苟且偷安。975年，宋军入金陵，俘后主，南唐灭亡。宋太祖封他为违命侯，978年，李后主被毒死，年42岁。
李煜一生具有双重身份，他既是一个昏庸无能的君主，同时又是一个多愁善感的词人，后人写诗评价李后主“作个才人真绝代，可怜薄命作君主。”
（2）写作背景
这首《虞美人》是李煜的绝命之词，当作于北宋太宗太平兴国三年（978）。是时李煜幽囚汴京已近三年。相传李煜于七月七日生日当晚，在寓所命故妓作乐唱此词，宋太宗闻知而命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。宋代王铚《默记》云：“后主在赐第，因七夕，命故妓作乐，声闻于外。太宗闻之，大怒。又传‘小楼昨夜又东风’及‘一江春水向东流’之句，并坐之，遂被祸。”据这些记载可知，宋太宗一直对李煜心存怀疑，杀之而后快之心由来已久，这首词是导致李煜被毒死的直接原因。
4. 破阵子（燕子来时新社）
（1）晏殊
晏殊，字同叔，死谥元献。江西临川人。北宋文学家、政治家。三朝元老，当时的名臣范仲淹、欧阳修等多出其门下。其幼子晏几道亦是著名词人，并称“二晏”其词风承袭五代，受冯延已影响较深。作品闲雅清幽，语言丽，音韵和谐。但因没有多少生活基础，所作内容多单调贫乏，抒情状物不痛不痒。此词是他难得的富有生活气息的作品。
（2）写作背景
这首词创作的具体年代已不详。晏殊在北宋前后当了五十年左右的官，他不是正规的进士出身，只是在十四岁时因才智过人而被赐予同进士出身。但他在受到朝野关注之前，也不过是一个普通的农家子弟，他对农村生活曾有相当深的了解。故在作富贵之词之外，笔锋一转，涉足农村生活题材，也一样不同凡响。把别人对他词的评价“温润秀洁”四个字，在另一番天地中展现出来。这首《破阵子》即是代表。
5. 苏幕遮（碧云天）
（1）范仲淹
范仲淹 (989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏苏州)人。范仲淹为北宋著名政治家、军事家、文学家，朱熹称他为“天地间第一流人物”。生二岁而孤，母更适淄州长山(今山东邹平东)朱氏，从其姓，名说。考取进士做官后复姓范。
（2）写作背景
这首词作于宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。范仲淹性格刚正坚毅，但这首词写柔情，千回百转。看似矛盾，实际上并不矛盾。这首词抒写羁旅乡思之情，题材基本上没有脱离传统上离愁别恨的范围，但是意境的阔大却是这类词所少有。
知识点二 基础知识
1.字音字形
一骑（jì） 锦瑟（sè） 弦（xián） 惘然（wǎng） 虞美人（yú） 玉砌（qì）
碧苔（tái） 黄鹂（lí） 飞絮（xù） 采桑（sāng） 黯乡魂（àn） 独倚（yǐ）
2.重点词语
千门：形容山顶官殿壮丽，门户众多。 次第：依次。
红尘：这里指飞扬的尘土。 妃子：指杨玉环，唐玄宗的贵妃。
锦瑟：漆有织锦纹的瑟。 无端：无缘由。
柱：瑟上系弦的短木。 华年：指青年时代。
望帝：传说中的古代蜀国君王杜宇。 珠有泪：传说海中有鲛人，泣泪成珠。
蓝田：地名，今属陕西，以出产美玉闻名。 惘然：恍惚失意的样子。
春花秋月：指季节的更替。 往事知多少：意思是多少往事都难以忘却。
故国：指南唐。 雕栏玉砌：指宫殿建筑。
朱颜改：红润的容颜改变了，指人已憔悴。 几多：多少。
新社：即春社，时间在立春后、清明前。 巧笑：形容女子美好的笑容。
逢迎：相逢。 疑怪：诧异，奇怪。这里是“怪不得”的意思。
元：同“原”。 斗草：古代的一种游戏，也叫“斗百草”。
双脸：指两颊。
波上寒烟翠：水面上笼罩着清寒的雾气。 黯乡魂：思念家乡，黯然销魂。
追旅思：羁旅的愁思缠绕不休。

展开更多......

收起↑